PROYECTO DOCENTE ASIGNATURA: "Trabajo Fin de Grado"

PROYECTO DOCENTE ASIGNATURA: "Trabajo Fin de Grado" Grupo: Prácticas de Laboratorio de Trabajo Fin de Grado(969256) Titulacion: Grado en Química Curso: 2013-2014 DATOS BÁSICOS DE LA ASIGNATURA/GRUPO Titulación: Año del plan de estudio: Centro: Asignatura: Código: Tipo: Curso: Período de impartición: Ciclo: Grupo: Créditos: Horas: Área: Departamento: Grado en Química 2009 Facultad de Química Trabajo Fin de Grado 1770036 Proyecto fin de carrera/trabajo fin de grado 4º Curso completo 0º Prácticas de Laboratorio de Trabajo Fin de Grado (5) 18 450 Química Orgánica (Área principal), Bioquímica y Biología Molecular, Ingeniería Química, Tecnología de Alimentos, Química Analítica, Química Física, Química Inorgánica, Cristalografía y Mineralogía, Edafología y Química Orgánica Agrícola(Departamento responsable), Bioquímica Vegetal y Biología Molecular, Ingeniería Química, Química Analítica, Química Física, Química Inorgánica, Cristalografía, Mineralogía y Química A. Dirección postal: Dirección electrónica: PROFESORADO 1 IVANOVA, SVETLANA 2 NICASIO JARAMILLO, MARIA CARMEN 3 ROMERO SARRIA, FRANCISCA 4 ODRIOZOLA GORDON, JOSE ANTONIO 5 CARMONA GUZMAN, ERNESTO Curso académico: 2013/2014 Última modificación: 2013-10-30 1 de 7

6 7 CABALLERO MARTINEZ, ALFONSO DOMINGUEZ LEAL, M. ISABEL OBJETIVOS Y COMPETENCIAS Objetivos docentes específicos El RD 1393/2007 establece en su artículo 12 que las enseñanzas universitarias oficiales de Grado concluirán con la elaboración y defensa de un trabajo de fin de Grado, que tendrá entre 6 y 30 créditos, deberá realizarse en la fase final del plan de estudios y estar orientado a la evaluación de competencias asociadas al título. La memoria de verificación del título de Grado en Química asigna al trabajo fin de Grado 18 créditos ECTS y establece que será un trabajo teórico-práctico. En ningún caso será exclusivamente bibliográfico. La evaluación del Trabajo Fin de Grado se llevará a cabo por un Tribunal nombrado al efecto, que evaluará la exposición oral del trabajo desarrollado y la memoria presentada. Al menos una introducción al trabajo y las conclusiones habrán de escribirse y presentarse oralmente en inglés. Se recomienda haber cursado y superado el módulo fundamental. Para presentar el Trabajo fin de Grado, será necesario haber superado todas las restantes asignaturas del grado, esto es 222 ECTS. Uno de los objetivos del trabajo Fin de grado es fomentar el espíritu emprendedor. Bajo la orientación de los profesores tutores, los alumnos deben ser capaces de aplicar el conocimiento teórico en el ambiente real de las empresas u organizaciones. Se asocian a la asignatura los siguientes resultados del aprendizaje: Capacidad de integrar creativamente sus conocimientos para resolver un problema químico real. Capacidad para estructurar una defensa sólida de los puntos de vista personales apoyándose en conocimientos científicos bien fundados. Destreza en la elaboración de informes científicos complejos, bien estructurados y bien redactados. Destreza en la presentación oral de un trabajo, utilizando los medios audiovisuales más habituales. Competencias Competencias transversales/genéricas La adquisición de las competencias básicas de Grado establecidas en el RD 1393/2007, deberá ser verificada adecuadamente en el Trabajo Fin de Grado. CB1) Que los estudiantes hayan demostrado poseer y comprender conocimientos en un área de estudio que parte de la base de la educación secundaria general, y se suele encontrar a un nivel que, si bien se apoya en libros de texto avanzados, incluye también algunos aspectos que implican conocimientos procedentes de la vanguardia de su campo de estudio. CB2) Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio. CB3) Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro de su área de estudio) para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética. CB4) Que los estudiantes puedan transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público tanto especializado como no especializado. CB5) Que los estudiantes hayan desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía. Así mismo se asocian a la asignatura las siguientes competencias genéricas transversales: G1. Desarrollar capacidades de análisis y síntesis G2. Desarrollar capacidades de organización y planificación G3. Desarrollar capacidades de comunicación oral y escrita en la lengua nativa G4. Adquirir conocimiento de una lengua extranjera G5. Desarrollar capacidades para la gestión de datos y la generación de información / conocimiento G6. Desarrollar capacidad para la resolución de problemas G7. Adquirir capacidad de adaptarse a nuevas situaciones y toma de decisiones G8. Trabajar en equipo G9. Desarrollar razonamiento crítico G10. Desarrollar capacidad de aprendizaje autónomo para el desarrollo continuo profesional G11. Desarrollar sensibilidad hacia temas medioambientales G12. Adquirir compromiso ético G13. Fomentar el espíritu emprendedor. G14. Fomentar y garantizar el respeto a los Derechos Humanos y a los principios de accesibilidad universal, igualdad, no discriminación y los valores democráticos y de la cultura de la paz. Competencias específicas Se especifican solamente aquellas comunes para todos los alumnos, independientemente de la temática del trabajo. En cada caso, habría que añadir las competencias de las materias afines al campo científico específico del proyecto. E20. Desarrollar capacidades para organizar, dirigir y ejecutar tareas del laboratorio químico y de producción en instalaciones industriales complejas donde se desarrollen procesos químicos. Asimismo para diseñar la metodología de trabajo a utilizar E25. Desarrollar capacidades para reconocer y llevar a cabo buenas prácticas en el trabajo científico E26. Adquirir competencias para presentar, tanto en forma escrita como oral, material y argumentación científica a una audiencia especializada Curso académico: 2013/2014 Última modificación: 2013-10-30 2 de 7

CONTENIDOS DE LA ASIGNATURA Relación sucinta de los contenidos (bloques temáticos en su caso) En el Grado deben existir elementos de investigación o trabajos aplicados asociados al título, por ello el trabajo fin de grado debe ser obligatorio. Esto es importante, no solo para aquellos que continúen hacia estudios superiores, sino también para aquellos que abandonen el sistema con el título de grado, para los cuales es fundamental poseer experiencia personal de primera mano acerca de lo que constituye la práctica profesional. En consecuencia, el proyecto podrá también extenderse, además de al ámbito universitario, al de la industria química y otras instituciones públicas y privadas, siempre y cuando se garantice la autorización académica del mismo. Asimismo, el trabajo fin de grado debe contemplar la realización de una Memoria escrita y una presentación y defensa oral de la misma. El trabajo fin de grado debe ser un trabajo original consistente en un proyecto integral en el ámbito de la química, en el que se sinteticen las competencias adquiridas en las distintas materias. Su desarrollo podrá corresponder a un caso real que pueda presentarse en la realización de prácticas en empresas, trabajos de introducción a la investigación, o actividades de otro tipo que se determinen por la universidad. Su presentación y evaluación será individual. Relación detallada y ordenación temporal de los contenidos Propuesta de 70 TFG distribuidos entre los Departamentos con docencia en la Titulación Departamento debioquímica Vegetal y Biología Molecular: 5 Trabajos Fin de Grado Cristalografía, Mineralogía y Química Agrícola: 5 Trabajos Fin de Grado Ingeniería Química: 8 Trabajos Fin de Grado Química Analítica: 13 Trabajos Fin de Grado Química Física: 13 Trabajos Fin de Grado Química Inorgánica: 13 Trabajos Fin de Grado Química Orgánica: 13 Trabajos Fin de Grado ACTIVIDADES FORMATIVAS Relación de actividades formativas del primer cuatrimestre Exposiciones y seminarios 15.0 30.0 Sesiones académicas en grupo muy reducido Preparación, elaboración de resultados, búsqueda de información. Competencias Genéricas Transversales: G2, G5, G6, G7, G8, G9, G10, G11, G12, G13 y G14. Competencias Específicas: E20, E25, E26 y aquellas competencias afines al campo científico específico del proyecto AAD con presencia del profesor 75.0 82.5 Trabajo de laboratorio Preparación del trabajo, informes, memorias de laboratorio Competencias Genéricas Transversales: G2, G5, G6, G7, G8, G9, G10, G11 y G12. Competencias Específicas: E20, E25 y aquellas competencias afines al campo científico específico del proyecto. Relación de actividades formativas del segundo cuatrimestre Curso académico: 2013/2014 Última modificación: 2013-10-30 3 de 7

AAD con presencia del profesor 75.0 82.5 Trabajo de laboratorio Preparación del trabajo, informes, memorias de laboratorio Competencias Genéricas Transversales: G2, G5, G6, G7, G8, G9, G10, G11 y G12. Competencias Específicas: E20, E25 y aquellas competencias afines al campo científico específico del proyecto Exposiciones y seminarios 15.0 30.0 Sesiones académicas en grupo muy reducido Preparación, elaboración de resultados, búsqueda de información Competencias Genéricas Transversales: G2, G5, G6, G7, G8, G9, G10, G11, G12, G13 y G14. Competencias Específicas: E20, E25, E26 y aquellas competencias afines al campo científico específico del proyecto Defensa del Trabajo Fin de Grado 0.0 45.0 Preparación de la memoria y de la exposición. Exposición y defensa frente a un tribunal. Competencias Básicas del Título: CB1, CB2, CB3, CB4 y CB5 Competencias Genéricas Transversales: G1, G3 y G4. Competencias Específicas: E25, E26. BIBLIOGRAFÍA Y OTROS RECURSOS DOCENTES Otros recursos docentes En función de las áreas/departamentos correspondientes y el proyecto concreto a desarrollar por el alumno se emplearán monografías, manuales y revistas especializadas. SISTEMAS Y CRITERIOS DE EVALUACIÓN Y CALIFICACIÓN Sistema de evaluación Presentación de una memoria y exposición y defensa frente a un tribunal Para presentar el Trabajo fin de Grado, será necesario haber superado todas las restantes asignaturas del grado, esto es 222 ECTS. La evaluación se realizará a partir de los siguientes criterios: 1) Seguimiento continuado del Profesor Tutor y visto bueno final del trabajo. 2) Evaluación del Trabajo por una comisión integrada por al menos, dos profesores especialistas del área. Curso académico: 2013/2014 Última modificación: 2013-10-30 4 de 7

Criterios de calificación El nombramiento de los tribunales de evaluación se desarrolla en el apartado c) de la Normativa interna sobre los Trabajos Fin de Grado de la Facultad de Química de la Universidad de Sevilla. : La Comisión de Coordinación del TFG nombrará para cada curso académico tantos tribunales como estime conveniente para la evaluación de los trabajos, cada uno de estos tribunales estará formado por tres profesores con docencia en la asignatura. El de mayor categoría y antigüedad actuará como presidente y el de menor categoría y antigüedad como secretario. Se nombrarán asimismo tres profesores suplentes por cada tribunal, que podrán actuar en caso de ausencia justificada de alguno de los miembros titulares. Cada alumno será asignado a un tribunal concreto. Esta distribución se realizará de modo homogéneo entre los tribunales y el tutor del alumno no participará en el tribunal que este tenga asignado. Asimismo, la Comisión de Coordinación nombrará para curso académico un Tribunal de Apelación formado por tres profesores con plena capacidad docente de las áreas de conocimiento con docencia en la asignatura, así como un tribunal suplente. Presidirá el tribunal el miembro de mayor categoría y antigüedad y actuará de secretario el miembro de menor categoría y antigüedad CALENDARIO DE EXÁMENES CENTRO: Por definir Fecha: Por definir Hora: Por definir Aula: Por definir TRIBUNALES ESPECÍFICOS DE EVALUACIÓN Y APELACIÓN Presidente: Vocal: Secretario: Primer suplente: Segundo suplente: Tercer suplente: JOSE MARIA VEGA PIQUERES ALFONSO CABALLERO MARTINEZ FRANCISCO PRIETO DAPENA AGUSTIN GARCIA ASUERO ANTONIO FRANCISCO GUERRERO CONEJO ELENA DIEZ MARTIN Curso académico: 2013/2014 Última modificación: 2013-10-30 5 de 7

ANEXO 1: HORARIOS DEL GRUPO DEL PROYECTO DOCENTE Los horarios de las actividades no principales se facilitarán durante el curso. GRUPO: Prà cticas de Laboratorio de Trabajo Fin de Grado (969256) Calendario del grupo CLASES DEL PROFESOR: CABALLERO MARTINEZ, ALFONSO CLASES DEL PROFESOR: CARMONA GUZMAN, ERNESTO CLASES DEL PROFESOR: DOMINGUEZ LEAL, M. ISABEL CLASES DEL PROFESOR: IVANOVA, SVETLANA CLASES DEL PROFESOR: NICASIO JARAMILLO, MARIA CARMEN CLASES DEL PROFESOR: ODRIOZOLA GORDON, JOSE ANTONIO CLASES DEL PROFESOR: ROMERO SARRIA, FRANCISCA Curso académico: 2013/2014 Última modificación: 2013-10-30 6 de 7

Curso académico: 2013/2014 Última modificación: 2013-10-30 7 de 7