PNL (Programació Neurolingüística) - Mindfuness

Documentos relacionados
Mindfulness Programació neurolingüística (PNL) Com parlar amb públic Neurolideratge

Comerç exterior, Comerç electrònic i botiga virtual

Promoció i negoci a través de les xarxes socials, Comerç exterior. Subvencionat pel Consorci Convocatòria

Eines bàsiques de PNL per a docents

CATÀLEG D'ACCIONS FORMATIVES 2017 PROGRAMES DE FORMACIÓ TRANSVERSAL HABILITATS INTERPERSONALS O DIRECTIVES

Fitxa Tècnica de l Activitat

PLA ESTRATÈGIC HOSPITAL D'OLOT I COMARCAL DE LA GARROTXA

CURSOS DEL DARRER TRIMESTRE DE L ANY


Projecte d Ordre d avaluació d ESO

Joc competitiu per l aprenentatge de l estadística

Community Manager Xarxes Socials

Millorar la comunicació amb Coaching i PNL

1. La pressupostació orientada a resultats: marc conceptual

Conselleria de Serveis Socials i Cooperació Direcció General de Planificació i Serveis Socials

LES FUNCIONS DE SUPORT A L ESCOLA. Principis en l atenció a l alumnat i continguts per a la formació

Marc del Pla Estratègic de l Hospital Clínic

Si inverteixes en canviar el teu món interior, pensaments i sentiments, el teu entorn exterior també començarà a canviar

Curs de PRACTITIONER en PNL 2017/18

Introducció a la Programació Neurolingüística. Com Tenir més Autoconeixement i Noves Eines per Gestionar els Canvis

CONEIX-TE A TU MATEIX

Procediment d auditoria interna de Qualitat

Currículum educació infantil Segon cicle (parvulari)

Avaluació anual de centres (AVAC) Novetats

CURS D INTRODUCCIÓ AL VOLUNTARIAT

CATÀLEG DE FORMACIÓ QUADRIMESTRAL SETEMBRE A DESEMBRE 2018

Vides compartides: amb quina et quedes?

CONEIXEMENT: VARIETAT: MOTIVACIÓ: SEGURETAT: COMPROMÍS: RESULTATS:

Mecanització Bàsica Programació d aula. Mecanització Bàsica PROGRAMACIÓ D AULA

Programació d una acció formativa

Competències transversals dels tècnics/ques d ocupació. Mercè Gómez Ubiergo

-Conèixer els elements fonamentals de la comunicació oral i escrita de cara a la millora de la qualitat del servei d'atenció al client

Itinerari en Direcció de Recursos Humans i Desenvolupament del Talent a les organitzacions de salut

Didàctica de l Educació Infantil. Programació d aula PROGRAMACIÓ D AULA

Hospital Clínic. Desenvolupament model carrera Grup 2

PROVES SELECTIVES D INGRÉS I ACCÉS A COSSOS DOCENTS 2018

Bloc Escola inclusiva

En el context dels Plans de Qualitat de l ICASS

Criteris de correcció de les proves per a la provisió de places de funcionaris docents. Convocatòria 2008

30 hores (15 h presencials i 15 h online) Personal tècnic dels ens locals i personal de la policia local.

Gestió de Recursos Humans

FORMACIÓ 2018 BARCELONA* Voluntariat

FONMQT - Fonaments de Màrqueting

BEDAPPI2-M - Bloc d'especialització en Direcció d'art en Projectes de Publicitat Interactiva II

ESPAI DE FORMACIÓ PER A FAMÍLIES

Escoles Sostenibles. Índex

240PE002 - Smart Moto Challenge

LA GESTIÓ EFICAÇ DEL TEMPS

EL PATI MANNING, DE LA CARITAT A LA CULTURA

ESCOLA UNIVERSITÀRIA SALESIANA DE SARRIÀ

Protocols de tutoria acadèmica per a tutors/es acadèmics. Pla d Acció Tutorial

L empresa com a sistema


PREVENCIÓ DE CONFLICTES DINS LES ORGANITZACIONS

Manual de l usuari. Servei de Pèrits judicials i tercers per l Administració

DETECCIÓ I INTERVENCIÓ EN TRASTORNS DURANT EL DESENVOLUPAMENT EN LA INFÀNCIA I ADOLESCÈNCIA

L OCUPABILITAT PER COMPETÈNCIES

Documentació acadèmica en els cicles formatius de formació professional i en els cicles d ensenyaments esportius

UNIÓ EUROPEA Fons Social Europeu PROGRAMA FORMATIU DE FORMACIÓ COMPLEMENTÀRIA. Sensibilització en la igualtat d oportunitats

160 hores CURS

RELIGIÓ CATÒLICA. Educació Primària

MÒDUL PROFESSIONAL 1: ATENCIO AL CLIENT, CONSUMIDOR I USUARI

PROPOSTA FORMATIVA Sector Generalitat - FSP-UGT de Catalunya

APLICACIÓ DE RESERVES D INTERNET. Víctor Gutiérrez Quinto

FORMACIÓ 2017 Catàleg

Conceptes. Reguladora. Factors de risc psicosocial. Ecologia emocional

Ministeri de Medi Ambient, Agricultura i Sostenibilitat Andorra la Vella, 28 de novembre del 2016

ÀREA DE SUPORT I ATENCIÓ A FAMÍLIES

Estudi: ADE Codi: Curs: tercer o quart Trimestre: Primer Nombre de crèdits ECTS: 5 Hores de dedicació de l estudiant: 125 Llengua: Català

Tècniques cognitives

PROJECTE PROFESSIONAL

TALLERS BLANQUERNA ESCOLA

Accidents de treball

El currículum i el seu desplegament a l educació primària

EDUCACIÓ FÍSICA. PRIMER de PRIMÀRIA EL COS: IMATGE I PERCEPCIÓ

ART RUPESTRE: TÈCNICA I EVOLUCIÓ

IMPORTÀNCIA DE LA DINÀMICA GRUPAL EN LES RELACIONS I LA TASCA DELS PROFESSIONALS: FENT PINYA FEM XARXA

1.- Conec i tinc clars quins són els meus objectius en els diferents àmbits de la meva vida?

Programa municipal 2016 SOLIDARITAT I COOPERACIÓ

Com utilitzar Google Analytics per millorar el ROI del nostre web

gestió casos i social Luci Jurado Montse Molas

Habilitats de comunicació Lideratge d equips Tècniques de negociació

FORMACIÓ BONIFICADA. Gestió de las ajudes per a la formació en les empreses a traves de la Fundación Tripartita para la Formación en el Empleo

Dimensions Competències que es treballen Continguts clau que es treballen

Activitats de Primavera

TREBALL EN XARXA TREBALL EN XARXA

REFLEXIONS SOBRE L EDUCACIó AMBIENTAL A SANT CUGAT

Tècnica Comptable PROGRAMACIÓ D AULA

PROGRAMA DE COACHING ON LINE Tècniques i eines de Coaching per aplicar a les aules

Dossier Programa Persones Cuidadores

UNITAT CREAR UNA BASE DE DADES AMB MS EXCEL

Formació en Expert en gestió emocional

GUIA PRÀCTICA DE TELEFORMACIÓ

GUIA O ITINERARI FORMATIU

Recursos humans i responsabilitat social corporativa

KEEP MOVING KIDS: Creativitat en Moviment

Tècniques de venda i negociació

PROGRAMA DE TRACTAMENT DE PROBLEMÀTIQUES DE SALUT MENTAL

Transcripción:

PNL (Programació Neurolingüística) - Mindfuness Subvencionat pel Consorci Convocatòria 2016 93 5795430 /

Comentaris generals de l oferta formativa Accions formatives incloses a l itinerari: Aquest itinerari inclou les següents accions formatives: Denominació Tipus Hores PNL (Programació Neurolingüística) Curs 30 hores Mindfulness Curs 30 hores Total hores de l Itinerari 60 hores Planificació de les accions formatives: - Les accions formatives que componen el present itinerari estan programades de manera que aquelles persones vulgui realitzar la totalitat de les accions formatives les puguin realitzar. - Els possibles candidats es poden inscriure a totes les que vulguin d aquest itinerari, ja sigui únicament a una o bé a totes. Programes i Continguts de les accions formatives: Programació neurolingüística Hores: 30 Objectius: Objectius generals: Obtenir els aprenentatges més precisos per a la detecció i modificació de patrons en les relacions i experiències humanes. Objectius específics: Aprendre a gestionar recursos davant dificultats relacionals i situacionals. Treballar amb eines de PNL per incrementar la comunicació, la relació d'ajuda, la creativitat i l'excel lència personal i professional. (disseny d'objectius-metes) 93 5795430 /

Continguts: Que és PNL? a. Pressupostos bàsics de la PNL b. Què és el mapa? c. Disseny i consecució d'objectius d. Calibratge i agudesa sensorial e. Experiència sensorial versus al lucinació (afirmacions i interpretacions) f. Nivells de competència en l'aprenentatge g. Comunicació verbal, no verbal i metafòrica h. Submodalitats pel canvi Sobre comunicació a. La comunicació humana b. Construccions lingüístiques. Meta-model. c. Sincronia i rapport d. Acompanyament verbal i no verbal e. Coherència incoherència f. La reformulació g. Triple posició perceptiva h. Sistemes representacionals Sobre la relació d'ajuda a. Triple posició perceptiva. b. Polaritats. Exercici per integrar contradiccions. c. La comunicació en la relació d ajuda moderna d. Abordatge de conflictes interpersonals. Sobre excel lència personal a. Jerarquia de valors b. Condicions de bona formulació i realització d'objectius c. Nivells neurològics d. Estratègia de creativitat e. Ecologia de vida 93 5795430 /

MINDFULNESS Hores: 30 Objectius: Objectius generals: Dotar de les tècniques necessàries per augmentar els nivells de consciència, contribuint a gestionar millor els canvis, optimitzar la presa de decisions, gestionar les crisis i els desafiaments del dia a dia, així com obtenir benestar i un alt rendiment personal i professional. Objectius específics: Establir un pla d'acció per a la millora personal i professional en els aspectes d autoconsciència, control emocional, gestió dels canvis i benestar general. Continguts: 1. Aprendre a relaxar-se i a deixar anar. a. Com fer una relaxació corporal i aprendre a meditar en la vida quotidiana b. Identificar els teus estressos i superar-los c. Identificar les teves emocions i aprendre a gestionar-les La consciència plena i la reducció de l estrès. d. Com parar el teu cap? 2. Actuar en comptes de reaccionar Aprendre a gestionar el conflicte. a. Aprendre a comunicar-te de una forma assertiva b. Tècniques d assertivitat. 3. L'estrès i la gestió del temps. a. Gestiona el temps de forma eficaç b. Els lladres del temps: imprevistos, distraccions, interrupcions. 93 5795430 /

4. Aprendre a optimitzar la presa de decisions. a. Aprendre a veure altres perspectives b. Com disminuir els judicis i les expectatives 93 5795430 /