Reactivos para evaluar la comprensión lectora en primaria, de acuerdo a los lineamientos establecidos por el examen Enlace de la SEP. ALUMNO: FECHA: GRADO: LIBRO: Título: Autor: Ilustrador: Colección: Jerónimo y su elefanta Víctor M. García Rehilete Verde Lee el siguiente fragmento del texto y contesta a las preguntas correspondientes: Lo vi! Pero como sus papás ya habían concluido que todo era una ilusión más de Jerónimo, no le prestaron atención. Sin embargo, él sabía que, a diferencia de Desnaquio, su amigo llegado del desierto y a quien sólo Jerónimo podía oír y ver; de hecho a veces sólo podía oírlo, el elefante que había visto era por completo ajeno a los entretenimientos con Desnaquio. Eso no lo dijo Jerónimo porque a sus papás no les gustaba que tuviera ese amigo imaginario y, puesto que el elefante no tenía nada que ver con sus juegos, no quería que lo confundieran todo. El elefante se había quedado allá atrás. Cualquiera que hubiese puesto atención al paisaje lo habría visto; pero sus papás iban entretenidos hablando entre ellos. Haciendo un esfuerzo, prefirió callar y reprimir las ganas de seguir insistiendo, en espera de otro momento para convencerlos de que en el campo andaba un elefante. 1
1 Cuál es el tema global del texto? a) Desnaquio. b) Jerónimo. c) Los papás de Jerónimo. d) Un elefante visto en el campo por Jerónimo. El texto anterior se trata de: a) La intención de Jerónimo de que sus papás le crean que en verdad vio un elefante en el campo. b) La personalidad de Desnaquio, el amigo imaginario de Jerónimo. c) Los viajes de la familia de Desnaquio. d) El ciclo reproductivo de los elefantes. A continuación se mencionan algunos sucesos descritos en el texto anterior: El elefante se había quedado allá atrás. Los papás de Jerónimo no lo vieron porque iban entretenidos platicando entre ellos. Cuál sería el suceso que sigue en esta lista? a) Los papás de Jerónimo se distraen siempre hablando de política. b) Los papás de Jerónimo le prestan más atención a Desnaquio que a Jerónimo. c) Haciendo un esfuerzo, Jerónimo prefi rió callar, esperando otro momento para convencer a sus papás de que en el campo andaba un elefante. d) Jerónimo se quedó dormido. Si Jerónimo no fuera un niñito con tanta imaginación, lo más seguro es que sus papás: a) Lo llevarían de paseo más seguido. b) Le hubieran creído que en verdad vio un elefante. c) No hubiera visto nunca a un elefante. d) Tendría amigos verdaderos con quienes platicar. e) Le prestarían más atención.
5 Cuál sería el propósito principal del texto anterior? a) Entretener al lector y resaltar la importancia de la imaginación, la verdad y la familia unida. b) Relatar las aventuras de Desnaquio. c) Entretener al lector y recordarle la importancia del respeto hacia la vida animal. d) Enseñarnos lo importante que es poner atención en el camino cuando se viaja. Con base en el texto ya leído se elaboró un sistema: TEMA: El elefante Subtemas Contenidos Desnaquio Jerónimo Jerónimo es:
6 Cuál es la información que se debe escribir en la línea para completar adecuadamente el esquema? a) Desnaquio es: b) El elefante es: c) Los papás de Jerónimo son: d) Los amigos imaginarios son: 7 Lee de nuevo la siguiente parte del texto: Y, puesto que el elefante no tenía nada que ver con sus juegos, no quería que lo confundieran todo. Con la expresión: no tenía nada que ver con sus juegos, el autor quiso decir que: a) Los elefantes son animales muy serios. b) Jerónimo realmente vio un elefante y no estaba bromeando. c) El elefante no quiso jugar con Jerónimo. d) Sus papás nunca le ponían atención al pobre Jerónimo. 8 Cuáles de las siguientes palabras empleadas en el texto indican secuencia en la descripción del proceso? a) En espera de otro momento. b) Era una ilusión. c) A diferencia de Desnaquio. d) Con sus juegos.
Lee el siguiente texto: Jerónimo sintió que desfallecía al dar unos pasos sobre la aridez del tepetate bajo la inclemencia del Sol. La elefanta lo percibió y, en un gesto que sorprendió al niño, se inclinó doblando sus patas delanteras. Levantaba su trompa indicando su lomo. Jerónimo pensó que soñaba, que el Sol y el calor lo hacían alucinar. Pero siguiendo una corazonada, se acercó y agarrándose de las orejas, como pudo trepó al cuello del animal. En cuanto sintió que el niño estaba bien acomodado, montado sobre ella, Caloma se puso en marcha. Jerónimo se sentía transportado a otro mundo. Era como el las películas: montaba un elefante. Eso superaba cualquier ilusión de aventura. Ahora observa el cuadro sinóptico incompleto, que se está elaborando con base en la información del texto y contesta las siguientes preguntas: se acercó 1 de las orejas al cuello del animal se puso en marcha. 9 Qué dato debe anotarse sobre cada línea para completar el cuadro sinóptico? a) 1: Caloma : agarrándose : se trepó : Jerónimo b) 1: Jerónimo : se trepó : agarrándose : Caloma c) 1: Jerónimo : agarrándose : se trepó : Caloma d) 1: Jerónimo : Caloma : se trepó : agarrándose 5
10 Cuál es el título más adecuado para el cuadro sinóptico? a) Trepando a Caloma. b) La amistad entre Jerónimo y Caloma. c) Un día en el río. d) El sueño de Jerónimo. 11 Lee nuevamente esta parte: Jerónimo sintió que desfallecía al dar unos pasos sobre la aridez del tepetate bajo la inclemencia del Sol. Un sinónimo de la palabra desfallecía, es: a) Desmayaba. b) Deshacía. c) Alucinaba. d) Moría. 6
HOJA DE RESPUESTAS JERÓNIMO Y SU ELEFANTA 1 d) Un elefante visto en el campo por Jerónimo. 5 6 a) La intención de Jerónimo de que sus papás le crean que en verdad vio un elefante en el campo. c) Haciendo un esfuerzo, Jerónimo prefirió callar, esperando otro momento para convencer a sus papás de que en el campo andaba un elefante. b) Le hubieran creído que en verdad vio un elefante. c) Entretener al lector y resaltar la importancia de la imaginación, la verdad y la familia unida. a) Desnaquio es: 7 b) Jerónimo realmente vio un elefante y no estaba bromeando. 8 a) En espera de otro momento. 9 c) 1: Jerónimo; : agarrándose; : se trepó; : Caloma. 10 a) Trepando a Caloma. 11 a) Desmayaba. 7