UNIVERSIDAD DE MAGALLANES PLAN ESTRATÉGICO DEPARTAMENTO DE INGENIERIA MECANICA 2007-2011 FACULTAD DE INGENIERÍA
INDICE Presentación...3 Visión y Misión.. 4 Análisis FODA...5 Objetivos Estratégicos.... 7 Acciones Estratégicas del Objetivo 1. 8 Acciones Estratégicas del Objetivo 2.....9 Acciones Estratégicas del Objetivo 3. 9 Acciones Estratégicas del Objetivo 4...10 Acciones Estratégicas del Objetivo 5...10 Indicadores...11 Seguimiento y Control. 14 2
PRESENTACIÓN El Plan Estratégico del para el período 2007-2011, está alineado al Plan Estratégico Institucional, y se encuentra estructurado por la Misión, Visión, Objetivos Estratégicos con sus respectivas acciones estratégicas e indicadores y las metas y compromisos para el cumplimiento de cada acción. La formulación del plan estratégico fue concebida a través del Consejo de Departamento, siendo socializado a todos los integrantes de la unidad. En síntesis, los objetivos estratégicos están orientados para considerar el aseguramiento de la calidad en los procesos formativos de las carreras que están adscritas al Departamento, como así mismo fortalecer, fomentar e impulsar la investigación, innovación y la transferencia tecnológica en los ámbitos de la Ingeniería, con énfasis, en las áreas relacionadas con la energía, entregándose señales potentes para potenciar la vinculación con el medio, especialmente con los socios estratégicos que son las empresas y la comunidad científica y el gobierno regional, entre otros. El seguimiento y control del Plan Estratégico de la Facultad lo realizará una comisión ad-hoc, quienes informarán semestralmente al Decano sobre el avance del Plan Estratégico. Humberto Oyarzo Pérez Decano Facultad de Ingeniería PUNTA ARENAS, 03 de octubre de 2008 3
VISION El, es una unidad académica perteneciente a la Facultad de Ingeniería de la Universidad de Magallanes, institución Regional del Estado de Chile, que contribuye con el desarrollo equitativo, sustentable y al mejoramiento de la calidad de vida de los habitantes de la macro región Patagónica de Chile. Lo anterior significa que espera ser reconocida por su voluntad de constituir una unidad académica que, vinculada al desarrollo de las personas y comunidades, lideren en la región la generación y gestión del conocimiento en los ámbitos propios de la Ingeniería Mecánica, mediante la docencia, vinculación con el medio e investigación, teniendo presente el respeto y cuidado por el medio ambiente. MISIÓN El de la Universidad de Magallanes, se orientada fundamentalmente a: la formación de capital humano avanzado en la Región de Magallanes y Antártica Chilena; la creación de conocimiento, con especial énfasis en la investigación aplicada a la realidad de la Patagonia, la Tierra del Fuego y la Antártica; y la vinculación cultural con el medio regional. En el ámbito de la formación de capital humano avanzado, el Departamento sustenta su quehacer en un contexto de calidad, favoreciendo la inclusión social de los estudiantes de grupos sociales y económicamente vulnerables. En investigación, el Departamento se orienta a fortalecer los estudios y publicaciones en los campos propios de su disciplina, principalmente aplicados a la Región de Magallanes y la Antártica Chilena. En su vinculación con el medio, el Departamento favorece la relación con los organismos públicos y privados de la Región. 4
ANALISIS FODA 1. ANALISIS INTERNO Fortalezas Debilidades 46 años de experiencia docente en la formación profesional y capacitación. Capacidad en Investigación y desarrollo tecnológico. Equipos de académicos con líneas de investigación consolidadas y en progreso. Existencia del Centro de Energía de la Facultad establecido en la región. Infraestructura básica con potencial de desarrollo. Planes de perfeccionamiento académico permanente. Vinculación nacional e internacional para la ejecución de programas conjuntos en Docencia e Investigación. Vocación docente por parte de los académicos. Trato personalizado a estudiantes. Apoyo institucional al postgrado. Capacidad técnica para realizar asesorías y prestaciones de servicios. Credibilidad y liderazgo frente a alumnos. Vinculación Internacional para desarrollar programas conjuntos de Doctorado. Permanente actualización de material bibliográfico, tanto en infraestructura como volúmenes pertinentes Bajo número de proyectos con financiamiento externo. Falta de difusión externa de las actividades y del potencial académico. Falta de vinculación permanente entre académicos de la facultad y el Centro de Energía. Estudiantes con conductas de entrada insuficiente para los requerimientos de las carreras ofrecidas. Baja capacidad para integrar equipos y actividades multidisciplinarias. Baja vinculación con ex-alumnos y profesionales. Falta de experiencia en el ejercicio de la profesión de algunos segmento de los académicos. Baja continua en la cantidad anual de ingreso de alumnos. Aproximadamente un 45 % de los académicos no poseen el grado de Magíster y/o Doctor. Baja captación de alumnos con excelencia académica y con posibilidad de aporte Fiscal Indirecto. Bajo número de carreras en proceso de acreditación. Equipamiento de laboratorios con algún grado de obsolescencia. 5
Carrera de Ingeniería Civil acreditada 2. ANALISIS EXTERNO Oportunidades Fuerte interés en el desarrollo y/o explotación de los recursos renovables y no renovables de la región. Alta demanda de estudios y soluciones científicas y/o tecnológicas relacionadas con las normativas y la ley ambiental. Renovado interés gubernamental en el desarrollo de estudios antárticos. Existencia de convenios para la integración patagónica Chileno- Argentina en el ámbito académico. Interés en capacitación y educación continua en áreas tecnológicas. Existencia de fondos concursables a nivel nacional e internacional. Necesidad de estudios y catastros para el ordenamiento territorial. Existencia de becas de instituciones nacionales e internacionales para perfeccionamiento y pasantías. Amenazas Competencia de otras instituciones de educación superior en la formación profesional. Carreras de ingeniería dictadas a distancia. Formación insuficiente en la enseñanza media. Bajo interés de estudiantes regionales de altos puntajes por carreras ofrecidas. Aislamiento geográfico de la región que no potencia la presencia de alumnos de otras localidades. Campañas de marketing por parte de las Universidades privadas en los establecimientos de enseñanza media y medios de comunicación. Políticas gubernamentales de financiamiento universitario poco equitativas, que no consideran las desventajas comparativas de regiones aisladas geográficamente. Ausencia de otros centros de investigación en la región. 6
OBJETIVOS ESTRATEGICOS OBJETIVO 1 Asegurar procesos formativos de calidad en las carreras y programas académicos del Departamento. OBJETIVO 2 Mejorar la gestión académica, administrativa y financiera del Departamento. OBJETIVO 3 Incrementar competitividad del Departamento mejorando los procesos internos. OBJETIVO 4 Fortalecer, fomentar e impulsar la investigación y transferencia científica y tecnológica en los ámbitos de la Ingeniería Mecánica para el desarrollo de la región y del país. OBJETIVO 5 Potenciar la vinculación con el entorno en los ámbitos educativo, científico, tecnológico, cultural y social, para profundizar el liderazgo del departamento en su área en la región. 7
ACCIONES ESTRATÉGICAS OBJETIVO 1: Asegurar procesos formativos de calidad en las diversas carreras y programas académicos del Departamento. ACCIONES 1) Implementar en las carreras el proyecto educativo de renovación curricular con enfoque en competencias. 2) Ampliar y fortalecer programas que fomenten la movilidad de estudiantes y pasantías de académicos en el sector laboral. 3) Perfeccionar curricularmente al cuerpo docente para diseñar, desarrollar y evaluar procesos educativos con enfoque en competencias. RESPONSABLES 4) Presentar las carreras al proceso de acreditación nacional. 5) Coordinar la utilización de recursos pedagógicos para la virtualización de asignaturas y/o módulos. 6) Efectuar un seguimiento permanente de los egresados. 7) Desarrollar y formalizar material para asignaturas de carreras del Departamento. 8) Apoyar la creación de programas remédiales en Ciencias Básicas. DECANO 9) Realizar jornadas estudiantiles de innovación, creatividad y/o actualización. DECANO, OBJETIVO 2: Mejorar la gestión académica, administrativa y financiera del Departamento. ACCIONES 1) Formular presupuesto anual en base a la Planificación Estratégica y un plan de inversiones para el período estratégico. RESPONSABLES DECANO, 2) Seguimiento del proceso de planificación estratégica de la unidad. 3) Sistematizar y evaluar los procedimientos de gestión docente y administrativa. DECANO, 4) Efectuar cuenta anual de la unidad. 5) Coordinar y/o apoyar la capacitación a los Directivos de la Facultad en Planificación y Gestión Estratégica. DECANO 8
6) Promover el apoyo económico a los alumnos del departamento desde el medio externo. 7) Planificar y realizar anualmente la promoción de las carreras del Departamento en los Colegios de Enseñanza Media. OBJETIVO 3: Incrementar competitividad del Departamento mejorando los procesos internos. ACCIONES 1) Coordinar y oficializar el plan de perfeccionamiento y especialización de los académicos y administrativos a mediano y largo plazo elaborado por la unidad académica. 2) Colaborar con la elaboración e implementación de una estrategia de comunicaciones de la Facultad. RESPONSABLES OBJETIVO 4: Fortalecer, fomentar e impulsar la investigación y transferencia científica y tecnológica en los ámbitos de la Ingeniería Mecánica para el desarrollo de la región y del país. ACCIONES 1) Gestionar cursos y talleres para los Académicos, sobre metodología de la Investigación. 2) Incrementar la participación de académicos del Departamento en Conferencias, Congresos y Seminarios. 3) Fomentar la capacitación de los Académicos en la formulación, preparación y ejecución de proyectos de I+D+i y en la preparación de artículos científicos y/o técnicos. 4) Motivar la transferencia de experiencia de investigadores experimentados y/o exitosos en la formulación y desarrollo de proyectos. RESPONSABLES 5) Impulsar el aumento del número de académicos con postgrado. 6) Gestionar la creación de programas de postgrado. 7) Incentivar el trabajo en equipos multidisciplinarios e interdisciplinarios. 9
8) Incentivar el incremento de publicaciones en revistas indexadas. 9) Definir Áreas prioritarias de investigación y desarrollo del Departamento. OBJETIVO 5: Potenciar la vinculación con el entorno en los ámbitos educativo, científico, tecnológico, cultural y social, para profundizar el liderazgo del departamento en la región. ACCIONES 1) Creación de Consejo Asesor externo para el desarrollo de la actividad académica. 2) Gestionar y mantener convenios de colaboración con entidades regionales, públicas y privadas, en focos de interés, designados como prioritarios para la Facultad. RESPONSABLES DECANO DECANO, 3) Promover la creación de asociación de egresados. 4) Gestionar programas de colaboración académica con entidades científicotecnológicas nacionales y extranjeras. 5) Fortalecer vínculos con Colegios y Sociedades Profesionales. DECANO, 6) Gestionar la realización de educación continua presencial y a distancia. 10
INDICADORES OBJETIVO 1: Asegurar procesos formativos de calidad en las diversas carreras y programas académicos de la Facultad. INDICADOR 1.1: DESCRIPCION: EXPECTATIVA: CALCULO: ACREDITACION CARRERAS (ACP) Evidencia el avance en la certificación de la calidad de las carreras profesionales de nivel superior que imparte el Departamento (carreras con y sin egreso). Alcanzar en 5 años el 75% de las carreras profesionales que registren egreso. (ACP=75%) ACP= (Número de carreras profesionales acreditadas) / (Número total de carreras profesionales, ofertadas) *100 INDICADOR 1.2: TASA PROMEDIO PONDERADA DE RETENCION (TR) DESCRIPCION: Es el porcentaje de alumnos de primer año de una cohorte que continúan en su carrera de ingreso al año siguiente. EXPECTATIVA: Mínimo 70% CALCULO: TPPR (por carrera)= (Nº de Alumnos Retenidos de la Carrera / Nº alumnos de la cohorte)* 100 TR (Departamento) = (TPPR por carrera) * Nº alumnos retenidos en la carrera / Nº total de alumnos retenidos. INDICADOR 1.3: TIEMPO PROMEDIO PONDERADO DE TITULACION (TPT) DESCRIPCION: El valor se calcula para cada alumno; corresponde al número de semestres reales para titularse, respecto a los semestres del plan de estudio. EXPECTATIVA: Tender a 1,0 CALCULO: TPPT (por carrera): (tiempo promedio de titulación por alumno / Tiempo de titulación correspondiente al Plan de Estudios)/ número de titulados. TPT (Departamento): TPPT (por carrera)*(nº de alumnos titulados en la carrera) / (total de titulados en el departamento por año). INDICADOR 1.4: DESCRIPCION: EXPECTATIVA: CALCULO: SATISFACCION DE TITULADOS Y EMPLEADORES (NST/NSE) Evaluar la satisfacción de: (1) la valoración de nuestros titulados respecto a la formación recibida. (2) Los empleadores respecto a las características profesionales de nuestros titulados Mantener y mejorar el nivel de satisfacción de empleadores y titulados. NST: Nivel de satisfacción de titulados (*); NSE: Nivel de satisfacción de empleadores (*) Se debe definir una metodología replicable que incluya una escala de valoración. OBJETIVO 2: Mejorar la gestión académica, administrativa y financiera de la Facultad. INDICADOR 2.1: NIVEL DE COBERTURA OFERTA CARRERAS PSU (CPSU) DESCRIPCION: Determina el nivel de cobertura de las vacantes ofrecidas al año por la Facultad en carreras que exigen PSU, con alumnos con derecho a postular vía PSU. EXPECTATIVA: Alcanzar un 75%. CALCULO: CPSU= (número total de matrícula de primer año con alumnos PSU)/ (número total de vacantes ofrecidas en carreras con requisito PSU)*100 INDICADOR 2.1: AUMENTAR EL NÚMERO DE PROYECTOS, CURSOS DE CAPACITACION Y PRESTACION DE SERVICIOS (NPCP) DESCRIPCION: Determina la cantidad de proyectos, cursos de capacitación y prestaciones de servicios por académico jornada completa adscrito al departamento. EXPECTATIVA: Llegar al 100% CALCULO: NPCP= (número total de proyectos, cursos de capacitación y prestaciones de servicio)/ (número total de académicos j/c adscritos al departamento)*100 11
OBJETIVO 3: Incrementar competitividad del Departamento mejorando los procesos internos. INDICADOR 3.1: NIVEL DE SATISFACCION USUARIOS (NSU) DESCRIPCION: Evalúa el grado de satisfacción de los usuarios directos del Departamento, en relación a los procesos internos. Usuarios: estudiantes, funcionarios y empresas o Instituciones que tienen relación directa con el Departamento a través de convenios, contratación de servicios, capacitación y otros. EXPECTATIVA: Aumentar los niveles de satisfacción. CALCULO: NSU: Nivel de satisfacción de Usuarios (*) (*) Se debe definir una metodología replicable que incluya una escala de valoración INDICADOR 3.2: PERFECCIONAMIENTO CUERPO ACADEMICO (PCA) DESCRIPCION: Determina la proporción de académicos con estudios de postgrado. EXPECTATIVA: Alcanzar al 70 %. CALCULO: PCA= (Académicos permanentes con postgrado) / (Total de Académicos Permanentes)*100. OBJETIVO 4. Fortalecer, fomentar e impulsar la investigación y transferencia científica y tecnológica en los ámbitos de la ingeniería mecánica para el desarrollo de la región y del país. INDICADOR 4.1: NIVEL DE PRODUCCION CIENTÍFICA INDEXADA (NPC) DESCRIPCION: Determina la productividad científica del cuerpo académico con postgrado que se refleja en el número de publicaciones indexadas. EXPECTATIVA: Incrementar anualmente el NPC en 5%. CALCULO: NPC= (número de publicaciones ISI + 1/3 publicaciones Scielo) / (Académicos permanentes con postgrado). INDICADOR 4.2: NIVEL CAPTACIÓN DE RECURSOS VIA PROYECTOS (NRP) DESCRIPCION: Determina el porcentaje de recursos percibidos por el Departamento correspondientes a proyectos con financiamiento externo respecto del año anterior. EXPECTATIVA: TENDER A 13%. CALCULO: NRP= recursos percibidos por el Departamento correspondientes a proyectos con financiamiento externo al año) / (recursos percibidos por el Departamento correspondientes a proyectos con financiamiento externo del año anterior)*100 INDICADOR 4.3: NIVEL DE PRODUCCION CIENTIFICA NO-INDEXADA (NPCnI) DESCRIPCION: Determina la productividad científica del cuerpo académico con postgrado que se refleja en el número de publicaciones no-indexadas. EXPECTATIVA: Aumentar anualmente en un 5%. CALCULO: NPCnI= (número de publicaciones no-indexadas)/(número total de académicos con postgrado)*100 12
OBJETIVO 5. Potenciar la vinculación con el entorno en los ámbitos educativo, científico, tecnológico, cultural y social, para profundizar el liderazgo del departamento en su área en la región. INDICADOR 5.1: PERCEPCION DEL ENTORNO (PE) DESCRIPCION: Evalúa la percepción del entorno regional respecto a la valoración del quehacer universitario del Departamento. EXPECTATIVA: Mejorar la percepción positiva del entorno. CALCULO: PE: Índice de percepción del entorno (*) (*) Se debe definir una metodología replicable que incluya una escala de valoración. INDICADOR 5.2: COBERTURA DE LAS ACCIONES DE EXTENSIÓN (COB) DESCRIPCION: Determinar la cobertura anual que alcanzan las actividades organizadas por el Departamento EXPECTATIVA: Superar el índice COB en 5%. CALCULO: COB = Nº de asistentes anuales a actividades del Departamento en los ámbitos Educacionales, científicos y tecnológicos / Total población regional. INDICADOR 5.3: IMPACTO NOTICIOSO (IN) DESCRIPCION: Evalúa la generación de noticias trascendentes y positivas efectuadas por el Departamento que se reflejen en los Titulares de los medios de comunicación regionales o como noticias en medios nacionales. EXPECTATIVA: Aumentar anualmente. CALCULO: IN1: número de noticias positivas en titulares de medios regionales. IN2: número de noticias positivas en titulares de medios nacionales. INDICADOR 5.4: PRESENCIA EN MEDIOS DE COMUNICACIÓN SOCIAL (PRES) DESCRIPCION: Evaluar las noticias positivas aparecidas en medios escritos de comunicación regionales y nacionales referidas al Departamento respecto a los centros equivalentes al el Departamento con presencia en la región. EXPECTATIVA: Alcanzar un 30% de presencia en los medios en comparación a otras instituciones equivalentes al Departamento. CALCULO: PRES= (número de noticias positivas del Departamento) / (número total de noticias positivas de los centros equivalentes al Departamento con presencia en la región). 13
SEGUIMIENTO Y CONTROL DE LA PLANIFICACIÓN ESTRATÉGICA El seguimiento de la Planificación Estratégica del Departamento de Ingeniería Mecánica lo realizará una comisión ad-hoc. El Sr. Director informará semestralmente al Consejo de Departamento en relación al avance del Plan y realizará proposiciones en cuanto a los ajustes pertinentes de su operacionalización. 14