FACULTADE DE FILOLOXÍA DEPARTAMENTO DE FILOXÍA CLÁSICA, FRANCESA E ITALIANA Curso monográfico de estudos grecolatinos 3 (Retórica y Poética Clásicas) José Manuel Díaz de Bustamante GUÍA DOCENTE E MATERIAL DIDÁCTICO 2018/2019
FACULTADE DE FILOLOXÍA. DEPARTAMENTO DE FILOLOXÍA CLÁSICA, FRANCESA E ITALIANA. AUTOR: José Manuel DÍAZ DE BUSTAMANTE Edición electrónica. 2018 ADVERTENCIA LEGAL: Reservados todos os dereitos. Queda prohibida a duplicación total ou parcial desta obra, en calquera forma ou por calquera medio (electrónico, mecánico, gravación, fotocopia ou outros) sen consentimento expreso por escrito do autor.
Curso monográfico de estudos grecolatinos 3 RETÓRICA E POÉTICA CLÁSICAS GRADO DE CLÁSICAS Curso 2018-2019 I. DATOS DA MATERIA NOME : Curso monográfico de estudos grecolatinos 3, código G5071441 TIPO: Materia optativa (3º curso de Filoloxía Clásica) CRÉDITOS ECTS: 6 CUADRIMESTRE: Primero (do 11-9-2018 ó 18-12-2018) DURACIÓN E HORARIO: Lunes: 12:00-14:00 (aula C-06); Martes: 12:00-13:00 (aula D 04). DESCRITOR: Introdución ó sistema literario clásico, especialmente latino. No conxunto do grao en Filoloxía Clásica, esta materia é a continuación do labor comezado con Textos 1-3 para consolidar o coñecemento dos recursos do latín literario. II. DATOS DO PROFESOR Nome: José Manuel DÍAZ DE BUSTAMANTE Departamento: Latín e Grego (área de Filoloxía Latina) Despacho: 415 da Facultade de Filoloxía E-mail: jm.diaz@usc.es Teléfono: 881 811 847 Horario de Tutorías: Luns, martes e mercores, das 10 ás 12 horas, no despacho 415 da Facultade de Filoloxía. Lingua na que se imparte: Castelán. Fines da materia Trátase de familiarizar aos alunos có sistema literario clásico, para axeitarlles o acceso ó coñecemento das técnicas e dos mecanismos ós que recurriran os autores gregos e romanos. Contidos 0. Noticia histórica da retórica antigua 1. O sistema xeral da retórica literaria 2. Partes artis e teoría dos status: Inventio Dispositio
Elocutio Memoria y Actio 3. Os téchnoi e os átechnoi 4. O ornatus 5. Os ordines e os genera. Sistema dos estilos Bibliografía básica BARTHES, R.: La retorica antica (traducción italiana de P. Fabbri), Milano: Bompiani, 1972 [4Xg.-74] GARAVELLI, B. MORTARA: Manual de Retórica, Madrid: Cátedra, 1991 [8.08 MORT- 1] HERNÁNDEZ GUERRERO, J. A.- GARCÍA TEJERA, Mª. C.: Historia breve de la Retórica, Madrid: Síntesis, 1994 [8.08 HER-1] LAUSBERG, H.: Elementos de Retórica literaria. Introducción al estudio de la filología clásica, románica, inglesa y alemana (traducción española de M. Marín Casero), Madrid: Gredos, 1975 [F.B. 11047 A, B, C y 8.08 LAU-2 y 3]; id.: Manual de Retórica Literaria. Fundamentos de una ciencia de la Literatura, 3 vols., Madrid: Gredos, 1966, (reimpr. 1980-1990), etc. [4Xh 19/1-3; FB 6010/1-3] LÓPEZ EIRE, A.: Retórica clásica y teoría literaria moderna, Madrid: Arco Libros, 1997, (Cuadernos de lengua española (Arco/Libros)) [8.09 LOP.E 1]; id.: Esencia y objeto de la retórica, Salamanca: Ediciones Universidad de Salamanca, 2000, (Acta salmanticensia, 278) [8.08 LOP 2 ]; id.: La Retórica en la publicidad, Madrid: Arco Libros, 1998, (Cuadernos de lengua española) [8.08 LOP 4] PLEBE, A.: Breve storia della retorica antica, Roma- Bari: Laterza (Universale Laterza nº 715), 1990 [8.09 PLEB-2] SPANG, K.: Grundlagen der Literatur- und Werberhetorik, Kassel: Reichenberger, 1987 [8.09 SPA-1]= Fundamentos de Retórica (traducción española del Departamento de Literatura Española de la Universidad de Navarra), Pamplona: EUNSA, 1979 [8.09 SPA-2] TATEO, F.: Retorica e Politica fra Medioevo e Rinascimento, Bari: Adriatica Editrice, s. a. [85.09 TAT-1] Metodoloxía da ensinanza Exposición sistemática da materia do programa, con práctica de elaboración dun discurso, ou unha narración libre, sobre un tema acordado cos alumnos na clase.
Sistema de avaliación da aprendizaxe Ó final do curso, e segundo as condicións do alumnado, haberá duas posibilidades de avaliación: (A) o alumno deberá comentar (desde supostos retóricos) un texto na lingua que desexe, ou compoñer un de seu (90% da nota); o 10% restante atribuirase a unha asistencia e participación activa nas clases. Ou (B) realizar un exame que consistirá no desenvolvemento dun tema derivado do programa (60% da nota) e na contestación dun cuestionario de tipo "test" (30% da nota); o 10% restante atribuirase a unha asistencia e participación activa nas clases. Esta proba será a mesma para ámbalas dúas convocatorias, ordinaria e de segunda oportunidade, ou extraordinaria. No caso dos alumnos con dispensa oficial de asistencia ás clases se arbitrará un sistema de atención e de evaluación axeitado, baseado nun exame semellante ó da "segunda oportunidade". Calendario aproximado da docencia presencial Do 8/9/2018 ó 16/12/2018. Tempos de traballo Tempo de estudos e de traballo persoal que debe dedicar un estudante para superala: catro horas semanais, aproximadamente. Recomendacións para o estudo da materia Recoméndase aproveitar día a día as informacións de prensa ou medios de comunicación de difusión (incluída a publicidade), para comprender mellor, e desde dentro, o sistema da elaboración dun tema segúndo os seus fins. Observacións De todo o anterior se segue que é imprescindible a participación activa na aula, sobre todo a efectos prácticos.