AUTOAVALUACIÓ D UNA INSTAL LACIÓ ESPORTIVA MUNICIPAL EN LA MODALITAT DE GESTIÓ DIRECTA Primera sessió de treball

Tamaño: px
Comenzar la demostración a partir de la página:

Download "AUTOAVALUACIÓ D UNA INSTAL LACIÓ ESPORTIVA MUNICIPAL EN LA MODALITAT DE GESTIÓ DIRECTA Primera sessió de treball"

Transcripción

1 AUTOAVALUACIÓ D UNA INSTAL LACIÓ ESPORTIVA MUNICIPAL EN LA MODALITAT DE GESTIÓ DIRECTA Primera sessió de treball Gerència d Esports Barcelona, 17 setembre de 2014

2 1. CONTINGUT DE LA SESSIÓ 1. Contingut de la sessió 2. Presentacions 3. Expectatives 4. Objectius del curs 5. El model de negoci 6. Marc de referència 7. Model EFQM 8. Procés d autoavaluació 9. Metodologia de treball 10. Fase d anàlisi 11. Conclusions

3 2. PRESENTACIONS Farem un treball INDIVIDUAL i en EQUIP, per la qual cosa és bo que ens coneguem una mica Què podem dir de nosaltres mateixos (per exemple) : Lloc de treball que ocupo a l Ajuntament, actualment i/o en el passat Temps que porto treballant en l Ajuntament i/o en el sector de les instal lacions esportives Instal lacions esportives de la meva responsabilitat i/o compartida Experiència en la gestió directa d'instal lacions esportives Formació acadèmica de base Formació específica en gestió d'instal lacions esportives Aptituds professionals Habilitats personals Altres que vulguis explicar I per acabar, digues també sobre quina instal lació faràs l'autoavaluació Només tens 2 minuts per a explicar-ho

4 3. EXPECTATIVES La bona valoració d'aquest curs dependrà de la teva SATISFACCIÓ PERSONAL. La teva satisfacció final dependrà de l'assoliment personal de les TEVES EXPECTATIVES. El curs s'ha organitzat en base a una PREVISIÓ d'expectatives de la majoria d'assistents. Per assolir un NIVELL D'EXCEL.LÈNCIA he de preguntar-te per les teves expectatives. Quines són les teves EXPECTATIVES?

5 4. OBJECTIUS Perquè fem aquest curs? Per a MINORAR EL DÈFICIT ECONÒMIC de les instal lacions esportives municipals a través d una MILLORA en la seva gestió ESTRATÈGICA i OPERATIVA garantint la SOSTENIBILITAT FUTURA de les mateixes. 1. CONÈIXER UN MODEL DE GESTIÓ (EFQM) per assolir nivells d'excel lència 2. TENIR CONSCIÈNCIA DE LA REALITAT ECONÒMICA de la nostra instal lació esportiva 3. APENDRE NOUS INSTRUMENTS per treballar una millor gestió operativa i estratègica 4. PROPOSAR ACCIONS DE MILLORA, en el marc d'un model d'excel lència 5. DISSENYAR UN PRESSUPOST operatiu per al proper exercici econòmic 6. ESTABLIR CRITERIS PER A UN SEGUIMENT del desplegament de les accions de millora

6 5. EL MODEL DE NEGOCI (Bussines Model Canvas)

7 5. EL MODEL DE NEGOCI (Esport i gestió Alt Ter SLNE) Aliances& Professionals&& especialistes&& excel.lents& "marke3ngicomunicació "enginyeria/manteniment "tècnicespor3u "sistemes/informà3ca "arquitectura "consultoriaespor3va Ac2vitat& Excel.lència&opera2va& "assessorament "assistència "operació "estudi Recursos& Néstor&Vilella& "experiènciaprofessional "coneixmentsector "formaciómul3disciplinar "ac3tudpersonal Valor&afegit& Solucions&opera2ves& excel.lents&&per&a&la&ges2ó& d'instal.lacions&&espor2ves& "recursflexible/adaptable "recursmul3disciplinar "disponibilitat24hores "integracióempresaclient Relació&clients& Fidelització&dels&clients& "relaciódeconfiança "relaciódeproximitat "futurarelaciód'amistat Comunicació& Canals&personals& "correuelectrònic "telèfonmòbil "pàginaweb(futur) "altressimilars Clients& Gestors&d'instal.lacioins& espor2ves& "propietarisprivats "administraciópública "clubsespor3us "federacionsespor3ves "organitzacionsnolucra3ves Costos & && Dedicació&personal & "estarpensantsempreenl'empresa "dedicaciódetotesleshoresnecessàries "desgastperavendresconknuament "dificultatdecobramentserveisprestats Ingressos&i&beneficis&&&&& Pe2ts&beneficis&econòmics&i&gran&benefici&personal& "ingressosregularsipuntualsperprestaciódeserveis "coneixementdediversesrealitatsempresarialsiprofessionals "sa3sfacciópersonalpoderajudarempresesipersones "flexibilitathoràriaperconciliarvidapersonalifamiliar

8 6. MARC DE REFERÈNCIA Què és el Model EFQM d'excel lència? És un INSTRUMENT PRÀCTIC I NO PRESCRIPTIU que permet a TOTES LES ORGANITZACIONS -independentment del seu sector, mida i estructura- ACONSEGUIR L'ÈXIT. Què és una organització excel lent? Són les organitzacions que assoleixen i mantenen NIVELLS EXCEL.LENTS DE RENDIMENT que garanteixen o excedeixen les EXPECTATIVES DE TOTS ELS SEUS GRUPS D'INTERÈS. Perquè el Model EFQM com a marc de referència? Es tracta d aprofitar el Model EFQM pel que fa a la seva FILOSOFIA I CONCEPTES BÀSICS, amb l objectiu de fer una INTERPRETACIÓ PER AL SECTOR ESPORTIU -sense voluntat de ser molt exhaustiva- permeten d aquesta manera una bona ADAPTABILITAT A LA REALITAT PARTICULAR de les instal lacions esportives municipals.

9 7. MODEL EFQM Conceptes fonamentals

10 7. MODEL EFQM Idees clau EXCEL.LENTS Marcar%objectius%per%assolir%resultats%excel.lents,%no%simplement%bons%o%correctes SOSTENIBILITAT Serà%menester%garantir%la%sostenibilitat%en%el%temps%dels%resultats%excel.lents GRUPS1D'INTERÈS Cal%cercar%un%equilibri%entre%els%resultats%excel.lents%de%tots%els%grups%d'interès VALOR1REAL El%servei%i/o%producte%ha%d'aportar%valor%real%per%al%client VALOR1CONTINUAT Només%el%sistema%de%millora%contínua%garanteix%continuitat%en%l'aportació%de%valor EXPECTATIVES1I1NECESSITATS Cal%compendre%les%expectatives%i%necessitats%del%client MILLORA1INTERNA Valorar%l'impacte%positiu%extern%com%una%millora%de%la%pròpia%capacitat MILLORA1PER1ALS1COL.LECTIUS Incidir%en%la%millora%dels%col.lectius%amb%qui%es%treballa CONCIÈNCIA1INTERNA Prendre%consciència%de%la%capacitat%real%de%la%organitzció%per%assolir%millor%els%objectius MILLORA1DE1LA1CAPACITAT Millorar%la%capacitat%per%respondre%eficaçament%als%canvis% SISTEMA1D'INNOVACIÓ Desenvolupar%un%sistema%d'innovació GRUPS1D'INTERÈS Aprofitar%la%creativitat%de%tots%els%grups%d'intères PENSAR1EN1EL1FUTUR Tenir%líders%que%pensin%en%el%futur%i%el%facin%real MODEL1DE1VALORS Actitud%de%lideratge%com%a%model%de%valors,%interna%i%externament ORGANITZACIÓ1I1PROCESSOS Existència%de%processos%i%estructures%organitzatives%per%a%la%consecució%dels%objectius MILLORA1DE1LA1RENDIBILITAT Sistema%d'indicadors%per%a%la%revisió%de%l'eficiència%i%eficàcia%interna RECOMPENSA Implantar%un%sistema%de%valoració%constant%de%les%persones DELEGACIÓ1I1RESPONSABILITAT Desenvolupar%una%cultura%de%la%delegació%i%assumpció%de%responsabilitats EQUILIBRI1D'OBJECTIUS Assoliment%OequilibratO%dels%objectius%personals%i%de%la%organització% A RESULTATS1EXCEL.LENTS B CLIENTS C FUTUR1SOSTENIBLE G AGILITAT H PERSONES D CAPACITAT E INNOVACIÓ F LIDERATGE

11 7. MODEL EFQM Esquema conceptual

12 7. MODEL EFQM Agents facilitadors QUÈ,FA, l'organització&per& assolir&els&seus& objecgus&?& 1.,LIDERATGE 2.,ESTRATÈGIA 3.,PERSONAS 1a. Model&de&referència 1b. Responsable&millora&del&sistema&de&gestió 1c. Relació&amb&els&grups&d'interès 1d. Reforç&de&la&cultura&d'excel.lència 1e. Gestió&dels&canvis&necessaris 2a. Resposta&a&les&necessitats&i&expectatives&clients 2b. Coherència&amb&la&capacitat&de&l'organització 2c. Revisió&i&actualizació& 2d. Comunicació&i&implantació 3a. L'estratègia&defineix&la&política&de&personal 3b. Creixement&personal&necessari&per&l'organitzacio 3c. Persones&alineades&amb&l'organització 3d. Comunicació&entre&el&personal 3e. Recompensa&i&reconeixement&del&personal 4.,ALIANCES,I,RECURSOS 4a. Els&proveidors&han&de&ser&aliats 4b. Gestió&econòmica&per&garanteixi&la&sostenibilitat&futura 4c. Gestió&sostenible&dels&recursos&materials 4d. Gestió&de&la&tecnologia&orientada&a&la&estratègia 4e. Gestió&de&la&informació&per&a&presa&de&decisions 5.,PROCESSOS PRODUCTES,I,SERVEIS 5.a Processos&orientats&al&benefici&dels&grups&d'interès 5b. Serveis&per&afegir&valor&al&client 5c. Promoció&dels&serveis& 5d. Prestació&del&serveis 5e. Relació&de&fidelitat&amb&els&clients

13 7. MODEL EFQM RESULTATS QUINS( OBJECTIUS* vols*assolir* l'organització*?* COM(MESURA* l'organització*els*seus* objec:us*?* 6.(RESULTATS(EN(ELS(CLIENTS 6a. Indicadors*de*percepció 6b. Indicadors*de*rendiments 7.RESULTATS(EN(LES(PERSONES 7a. Indicadors*de*percepció 7b. Indicadors*de*rendiments 8.(RESULTATS(EN(LA(SOCIETAT 8a. Indicadors*de*percepció 8b. Indicadors*de*rendiments 9.(RESULTATS(CLAU 9a. Resultats*clau*de*l'organització 9b. Indicadors*de*rendiment

14 8. PROCÉS D AUTOAVALUACIÓ ANÀLISI& DIAGNÒSTIC& PROPOSTA& PÈRDUES(I(GUANYS((ANY(2013) QUINS(ASPECTES( TREBALLEM(I(MILLOREM(?( CRITERIS(AGENTS( FACILITADORS( ( QÜESTIONARI( ( PER(QUÈ(?( RESULTATS( ORGANITZACIÓ( ( INDICADORS( ( QUINS(RESULTATS( VOLEM(OBTENIR(?( PREVISIÓ(PRESSUPOST((ANY(2015) MODEL&EFQM&2013 INTERPRETACIÓ(( dels(resultats(del(qüestonari( i(indicdors(

15 9. METODOLOGIA DE TREBALL TUTOR grup sessió setembre octubre novembre explicació preparació exposició 17al716 tots tancament)2013)+)pressupost) tots 1 EFQM,)procés)i)instruments 187a724 CALENDARI 307(1) A 2 B 27al77 47al79 147(2) A 16 B 157al al (2) A 30 B 297al74 317al74 A B A B A B 2 fase)anàlisi)i)diagnòstic qüestionari)+)indicadors propostes)de)millora ALUMNE 3 fase)proposta detall)de)les)propostes impacte)propostes)pressupost)2015 instruments)d'anàlisi 4 validació)propostes) accions)i)pressupost)2015 proposta)individual)final 5 tots 5 comparativa)propostes exposició)proposta)final Horari 10)a)14)hores A complexes)esportius)amb)piscina)coberta (1) 11,30)a)14,30)hores B pavellons,)camps)de)futbol)i)altres)instal.lacions)sense)piscina)coberta (2) 9,30)a)14)hores

16 10. FASE D ANÀLISI Compte de pèrdues i guanys ( ) Algunes pautes entorn a l'instrument d'anàlisi econòmica : 1. És un treball IMPRESCINDIBLE per a iniciar la fase d'anàlisi 2. És un treball bàsicament ANALÍTIC, que té com a base la comptabilitat 3. El tancament ha de recollir la TOTA la realitat econòmica de la instal lació 4. El pressupost té com a base el pressupost MUNICIPAL en la seva globalitat 5. La segmentació de partides econòmiques és MÍNIMA. Excepcionalment pot reduir-se, i cadascú pot AMPLIAR-LA per a la seva conveniència. 6. És oportú REFERENCIAR els imports dels conceptes més importants, a càlculs específics per garanteixin més detall i rigor 8. Cal no perdre de vista, que serà menester fer també, el PRESSUPOST del Ha de convertir-se si encara no ho és- en una veritable EINA DE TREBALL i si necessiteu ajuda, DEMANEU-LA

17 10. FASE D ANÀLISI Qüestionari (2) 1.1. El#lideratge#polític#ha#identificat#i#comunicat#les#línies#estratègiques#de#l'Àrea#d'Esports#de#l'Ajuntament#? 1.'LIDERATGE 1.2. El#lideratge#operatiu#de#la#instal.lació#esportiva#ha#identificat#i#comunicat#les#línies#estratègiques#d'aquest#servei#públic#? 1.3. La#Direcció#Operativa#de#la#instal.lació#ha#desenvolupat#un#sistema#que#garanteixi#el#desplegament#de#les#línies#estratègiques#?# 1.4. Existiex#una#revisió#EregularE#i#millora#contínua#de#les#línies#estratègiques#? 2.1 Existeix#una#identificació#dels#grups#d'interès#de#la#instal.lació#esportiva#?#Es#coneixen#les#seves#necessitats#i#expectatives#? 2.'ESTRATÈGIA 2.2. Hi#ha#comparació#d'indicadors/resultats#amb#instal.lacions#similars#per#a#conèxier#les#pròpies#debilitas#i#fortaleses? 2.3. S'ha#establert#un#conjunt#d'indicadors#clau#per#al#seguiment#de#la#gestió,#resultat#del#deseplegament#de#les#linies#estratègiques#? 2.4. Existiex#una#definició#de#resultats#operatius#desitjats#per#a#l'assoliment#de#les#línies#estratègiques#? 2.5 Existeix#una#comunicació#de#les#línies#estratègiques#als#diferents#grups#d'interès#? 3.1 Existeix#una#estructura#organitzativa#de#la#instal.lació,#documentada#i#comunicada#a#les#diferents#persones#implicades#? 3.'TREBALLADORS 3.2 Existeix#una#definició#de#llocs#de#treball,#amb#la#corresponent#assignació#de#tasques#? 3.3. S'ha#establert#un#pla#de#formació#individual#per#ajudar#als#treballadors#a#l'assoliment#dels#diferents#objectius#fixats#? 3.4. S'avalua#el#rendiment#dels#treballadors#i#el#resultat#assolit#com#a#resultat#del#seu#treball#?#Existeix#algun#element#de#recompensa#? 3.5. Els#canals#de#comunicació#existents#garanteixen#una#comunicació#fluida#entre#treballadors#d'igual#o#diferent#nivell#geràrquic#?

18 10. FASE D ANÀLISI Qüestionari (2) 4.1. S'identifiquen+els+aliats+per+a+la+consecució+de+les+línies+estratègiques+?+S'estableix+amb+ells+acord+de+col.laboració+mutua+? 4.2. Existeix+un+pressupost+anual+operatiu+=ingressos+i+despeses+de+funcionament=+de+la+instal.lació,+de+forma+individualitzada+? 4.*ALIANCES*I RECURSOS 4.3. Existeix+un+seguiment+perìòdic+=mensual,+trimestral =+del+pressupost+operatiu+?+s'adopten+mesures+de+correcció+a+mida+? 4.4. S'han+establert+indicadors+econòmics+i+financers+per+a+l'avaluació+de+la+gestió+opertiva+de+la+instal.lació+? 4.5. S'ha+establert+un+pla+de+gestió+específic+per+als+actius+de+la+instal.lació,+d'acord+amb+el+seu+cicle+normal+de+vida+? 4.6. Existeix+un+sistema+d'inventari+i+control+del+consum+de+matèries+i+consums+? 4.7. S'ha+desenvolupat+un+sistema+informàtic+específic+per+la+gestió+dels+clients+?+I+la+gestió+dels+equips+de+manteniment+?+I+altres+sistemes+? 4.8 Existiex+un+sistema+específic+de+tractament+de+la+informació+resultat+de+cadascun+dels+sistemes+de+gestió+?+S'avalua+i+es+millora+la+gestió+? 5.1. La+instal.lació+disposa+d'un+mapa+de+processos+en+el+qual+es+recullin+els+principals+processos+de+funcionament+regular+? 5.2. Els+diferents+processos+estan+documentats+?+Hi+ha+canals+d'informació+per+al+seu+coneixement+per+part+del+treballadors+? 5.*PROCESSOS PRODUCTES*I*SERVEIS 5.3. Disposa+la+instal.lació+d'un+catàleg+de+seveis+o+documentació+similar+on+quedi+recollida+tota+la+oferta+? 5.4. Coneix+la+instal.lació+la+seva+tipologia+de+client+?+Es+disposa+=i+es+tracta=+informació+relativa+als+hàbits+esportius+de+l'àrea+d'influència+? 5.5. Es+disposa+de+paràmetres+d'utilització+de+servei+?+Com+s'utilitzen+per+a++millorar+l'oferta+de+productes+i+serveis+? 5.6. Es+disposa+de+paràmetres+de+satisfacció+del+client+?+Com+s'utilitzen+per+a++millorar+l'oferta+de+productes+i+serveis+? 5.7. Existeixen+processos+de+comunicació+específics+per+a+la+promoció+l'oferta+de+productes+i+serveis+?+De+quina+tipologia+? 5.8. Existeix+una+carta+de+serveis+o+compromís+de+qualitat+per+al+client+?

19 10. FASE D ANÀLISI Contestació del qüestionari (3) Pautes per la contestació del qüestionari : 1. La organització treballa l'aspecte destacat en la pregunta? - NO (quan no hi ha cap mínima evidència) - SÍ (existeix algun tipus d'evidència, encara que sigui poc significant) 2. Valoració de la intensitat quantitativa i/o qualitativa- del treball que fa l'organització en relació al aspecte destacat en la pregunta. - Puntuació de 1 (mínim) a 5 (màxim) 3. Existència de documentació explicativa de l'aspecte preguntat? - NO (la organització no té cap documentació) - SÍ (existeix suficient documentació explicativa)

20 10. FASE D ANÀLISI Indicadors (1) 1 Nom% %%d'espai%esportiu%sobre%el%total%d'espai%de%la%instal.lació Explicació) nivell)d'utilitat)esportiva) Fòrmula)de)càlcul) m2)espai)esportiu)total)(v.1))/)m2)espai)total)(v.3) Variables)emprades) (v.1))m2)espai)esportiu)total)=)total)de)m2)útils)d'espais)esportius) (v.3))m2)espai)total)=)total)de)m2)construits)(coberts)i)descoberts))+)total)m2)exteriors)(amb)urbanització) 2 Nom% usuaris%per%a%cada%m2%esportiu Explicació) nivell)d'utilització)de)l'espai)esportiu Fòrmula)de)càlcul) nº)total)d'usuaris)(v.4.1))/)m2)espai)esportiu)total))(v.1) Variables)emprades) (v.4.1))usuaris)=)nº)persones)físiques)jdiferentsj)que)utilitzen)la)instal.lació)esportiva)anualment (v.1))m2)espai)esportiu)total)=)total)de)m2)útils)d'espais)esportius) 3 Nom% usos%per%a%cada%m2%esportiu Explicació) intensitat)d'utiització)de)l'espai)esportiu Fòrmula)de)càlcul) nº)total)d'usuaris)(v.5.1))/)m2)espai)esportiu)total))(v.1) Variables)emprades) (v.1))m2)espai)esportiu)total)=)total)de)m2)útils)d'espais)esportius) (v.5.1)))usos)totals)=)número)d'usos/hora)anuals 4 Nom% nº%hores%totals%contractades%per%cada%hora%d'obertura Explicació) nivell)de)la)contractació)laboral)segons)hores)d'obertura Fòrmula)de)càlcul) hores)contractades)(v.6))/)hores)obertura)instal.lació)(v.7) Variables)emprades) (v.6))hores)contractades)=)total)hores)contractades)anuals)(personal)propi)o)extern) (v.7))hores)obertura)instal.lació)=)total)hores)anuals)de)servei)al)client)

21 10. FASE D ANÀLISI Indicadors (2) 5 Nom% nº%hores%contractades%0per%tipologia0%per%cada%hora%d'obertura Explicació) nivell)de)contractació)per)a)cada)tipologia)de)lloc)de)treball Fòrmula)de)càlcul) hores)contractades)per)tipologia)(v.8.1/v.8.2/v.8.3/v.8.4/v.8.5/v.8.6))/)hores)obertura)instal.lació)(v.7) Variables)emprades) (v.8.1.))hores)totals)àrea)rac)=)total)hores)any)àrea)recepció)i)atenció)al)client (v.8.2.))hores)totals)àrea)manteniment)=)total)hores)any)àrea)manteniment (v.8.3.))hores)totals)àrea)neteja)=)total)hores)any)àrea)neteja (v.8.4.))hores)totals)àrea)direcció)=)total)hores)any)alliberades,)de)direcció)i)coordinació,)de)qualsevol)àrea)funcional (v.8.5.))hores)totals)àrea)tècnicatfixe)=)total)hores)any)àrea)tècnicatfixe)(no)variable)segons)demanda) (v.8.6.))hores)totals)àrea)tècnicatvariable)=)total)hores)any)àrea)tècnicatvariable)(variable)segons)demanda) (v.7))hores)obertura)instal.lació)=)total)hores)anuals)de)servei)al)client) 6 Nom% %%de%places%ocupades%sobre%el%total%de%places%ofertades Explicació) nivell)d'ocupació Fòrmula)de)càlcul) places)ocupades)(v.12))/)places)ofertades)(v.13) Variables)emprades) (v.12.))places)ofertades)=)total)anual)de)places)ofertades)de)pagament)(activitat)amb)monitor) (v.13))places)ocupades)=)total)anual)de)places)ocupades))d'acord)amb)el)total)de)places)ofertades 7 Nom% %%d'hores%d'activitats%extraesportives%sobre%hores%obertura Explicació) nivell)de)polivalència Fòrmula)de)càlcul) total)hores)activitats)extraesportives)(v.14))/)hores)obertura)(v.7) Variables)emprades) (v.14))total)hores)activitats)extraesportives)=)total)hores)any)d'ocupació)de)la)instal.lació)per)a)activitats)no)esportives (v.7))hores)obertura)instal.lació)=)total)hores)anuals)de)servei)al)client)

22 10. FASE D ANÀLISI Indicadors (3) 8 Nom% consum%d'aigua%%llum%i%gas%per%cada%m2%espai%esportiu Explicació) nivell)de)consum)energètic Fòrmula)de)càlcul) consum)total)(kwh)elèctric/kwh)tèrmic/mn3)aigua))(v.26)/)v.27)/)v.28))/)nº)m2)espai)esportiu)cobert)(v.2) Variables)emprades) (v.26))consum)de)kwh)elèctric)=)nº)de)kwh)anuals)de)consum)elèctric) (v.27))consum)de)kwh)tèrmic)=)nº)de)kwh)anuals)de)consum)tèrmic (v.28))consum)de)m3)d'aigua)=)nº)de)m3)d'aigua)anuals (v.2))m2)espai)esportiu)cobert)=)total)m2)útils)d'espais)esportius)coberts)(permanentment) 9 Nom% %%d'entitats%esportives%que%utilitzen%la%instal.lació%sobre%el%total%d'entitats%del%municipi Explicació) nivell)de)penetració)en)el)teixit)esportiu)del)municipi Fòrmula)de)càlcul) total)entitats)esportives)usuàries)(v.18))/)total)entitats)esportives)del)municipi)(v.19) Variables)emprades) (v.18))entitats)esportives)usuàries)=)nº)d'entitats)esportives)que)utilitzen)la)instal.lació)durant)l'any (v.19))entitats)esportives)del)municipi)=)nº)d'entitats)esportives)del)municipi)degudament)registrades 10 Nom% %%de%persones%usuàries%sobre%el%total%d'habitants%del%municipi%(o%àrea%d'influència) Explicació) nivell)de)penetració)en)la)població)del)municipi Fòrmula)de)càlcul) nº)total)d'usuaris)(v.4))/)nº)total)habitants)del)municipi)(v.20) Variables)emprades) (v.4))usuaris)=)nº)persones)físiques)tdiferentst)que)utilitzen)la)instal.lació)esportiva)anualment (v.20))habitants)del)municipi)=)nº)persones)físiques)censades)en)el)municipi 11 Nom% %%d'ingressos%de%funcionament%sobre%les%despeses%de%funcionament Explicació) nivell)d'autofinançament Fòrmula)de)càlcul) total)ingrés)de)funcionament)(v.29))/)total)despesa)de)funcionament)(v.21) Variables)emprades) (v.29))total)ingrés)de)funcionament)=)total)import)anual)dels)ingressos)de)funcionament)regular) (v.21))total)despesa)de)funcionament)=)total)import)anual)de)les)despeses)de)funcionament)regular)

23 10. FASE D ANÀLISI Indicadors (4) 12 Nom& total&despesa&per&tipologia&per&cada&m2&esportiu& Explicació) tipologia)de)despesa)per)m2)d'espai)esportiu Fòrmula)de)càlcul) total)despesa)per)tipologia)(v.22)/)v.23)/)v.24)/)v.25))/)m2)espai)esportiu)cobert)(v.2) Variables)emprades) (v.22))total)despesa)de)rrhh)=)total)imporet)anual)de)la)despesa)en)rrhh)(contractació)interna)de)personal) (v.23))total)despesa)de)consums)=)total)import)anual)de)la)despesa)en)consums)(aigua,)llum,)gas,)biomassa) (v.24))total)despesa)de)manteniment)=)total)import)anual)de)la)despesa)de)manteniment)(preventiu))correctiu)i)legal)) (v.25))total)despesa)de)neteja)=)total)import)anual)de)la)despesa)de)neteja)(rrhh)intern,)extern)i)consumibles)de)neteja) (v.2))m2)espai)esportiu)cobert)=)total)m2)útils)d'espais)esportius)coberts)(permanentment) 13 Nom& total&despesa&per&tipologia&per&cada&hora&d'obertura Explicació) tipologia)de)despesa)per)hora)d'obertura Fòrmula)de)càlcul) total)despesa)per)tipologia)(v.22)/)v.23)/)v.24)/)v.25))/)hores)obertura)instal.lació)(v.7) Variables)emprades) (v.22))total)despesa)de)rrhh)=)total)imporet)anual)de)la)despesa)en)rrhh)(contractació)interna)de)personal) (v.23))total)despesa)de)consums)=)total)import)anual)de)la)despesa)en)consums)(aigua,)llum,)gas,)biomassa) (v.24))total)despesa)de)manteniment)=)total)import)anual)de)la)despesa)de)manteniment)(preventiu,)correctiu)i)legal)) (v.25))total)despesa)de)neteja)=)total)import)anual)de)la)despesa)de)neteja)(rrhh)intern,)extern)i)consumibles)de)neteja) (v.7))hores)obertura)instal.lació)=)total)hores)anuals)de)servei)al)client) 14 Nom& %&de&baixes&d'abonats&sobre&la&mitja&mensual&d'abonats Explicació) rotació)d'abonats Fòrmula)de)càlcul) nº)de)baixes)anuals)(v.30))/)mitja)mensual)d'abonats)(v.31) Variables)emprades) (v.30))nº)de)baixes)anuals)=)nº)total)de)baixes)de)cada)mes)durant)un)període)mínim)d'un)any)(diferenciació)mensual) (v.31))mitja)mensual)d'abonats)=)total)abonats)a)dia)1)de)cada)mes)dividit)per)12)mensualitats)(diferenciació)mensual)

24 10. FASE D ANÀLISI Indicadors (5) 15 Nom& grau&de&compliment&dels&contractes&i&inspeccions&normatives&relatives&al&manteniment Explicació) gestió)del)manteniment Fòrmula)de)càlcul) nombre)de)contractes)i)inspeccions)de)manteniment)actuals)(v.41))/)nombre)de)contractes)i)inspeccions)de)manteniment) (v.42),)en)percentatge Variables)emprades) (v.41))nombre)de)contractes)i)inspeccions)de)manteniment)actuals (v.42))nombre)de)contractes)i)inspeccions)de)manteniment 16 Nom& cost&d'inversió&de&reposició&entre&la&inversió&inicial Explicació) inversions)de)conservació Fòrmula)de)càlcul) cost)inversió)de)reposició)(v.38))/)inversió)inicial)(v.37) Variables)emprades) (v.38))cost)inversions)de)reposició)=))cost)de)la)inversió)de)reposició)anual)(reparacions)importants)o)substitució)d'elements) que)suposin)un)increment)de)capacitat,)rendiment)o)allargament)de)la)vida)útil) (v.37))inversió)inicial)=)cost)de)la)inversió)de)l'equipament)(amb)urbanització))actualitzat)a)l'any)en)curs)amb)els)successius)ipc Notes : Anàlisi EXCLUSIU a la instal lació esportiva objecte del procés d'autoavaluació. Anàlisi de la REALITAT econòmica, social i esportiva de l'any 2013 i/o curs Quadre d'indicadors, amb 49 variables i 16 indicadors Treball de les variables sobre la base d'eines de gestió (informàtiques i/o manuals)

25 10. FASE D ANÀLISI Relació indicadors i Resultats Model EFQM Àrea Concepte indicador Percepció. enquesta(de(satisfacció(als(usuaris resultats(enquestes(de(satisfacció(clients 6..CLIENTS 7..TREBALLADORS Rendiment volum(d'utilització Ind.2 usuaris(per(a(cada(m2(d'espai(esportiu intensitat(d'utilització Ind.3 usos(per(a(cada(m2(d'espai(esportiu nivell(d'ocupació Ind.6 %(de(places(ocupades(sobre(el(total(de(places(ofertades rotació(d'abonats Ind.14 (%(de(baixes(d'abonats(sobre(la(mitja(mensual(d'abonats nivell(de(polivalència Ind.7 %(d'hores(d'activitats(extraesportives(sobre(hores(obertura Percepció enquesta(de(satisfacció(als(treballadors resultats(enquesta(de(satisfacció(treballadors Rendiment volum(de(contractació(segons(hores(obertura Ind.4 nº(hores(totals(contractades(per(cada(hora(d'obertura tipologia(de(contractció(segons(hores(obertura Ind.5 nº(hores(totals(contractades(?per(tipologia?(per(cada(hora(d'obertura 8..SOCIETAT Percepció enquesta(als(no(usuaris resultats(enquestes(de(satisfacció(no(usuaris((entorn) Rendiment penetració(en(el(texit(esportiu(del(municipi Ind.9 %(d'entitats(esportives(usuàries(sobre(el(total(d'entitats(del(municipi penetració(en(la(població(del(municipi Ind.10 %(de(persones(usuàries(sobre(el(total(d'habitants(del(municipi 9..RESULTATS.CLAU Activitat potencial(creixement(instal.lació Ind.1 %(d'espai(esportiu(sobre(el(total(d'espai(de(la(instal.lació nivell(de(reposició( Ind.16 cost(d'inversió(de(reposició(entre(la(inversió(inicial nivell(del(mateniment(preventiu(i(legal Ind.15 grau(de(compliment(dels(contractes(i(inspeccions(relatives(al(manteniment Rendiment nivell(d'autofinançament Ind.11 %(d'ingressos(de(funcioonament(sobre(les(despeses(de(funcionament tipologia(de(despesa(per(m2(d'espai(esportiu Ind.12 %(de(despesa(per(tipologia(per(cada(m2(esportiu( tipologia(de(despesa(per(hora(d'obertura Ind.13 %(de(despesa(per(tipologia(per(cada(hora(d'obertura nivell(de(consum(energètic Ind.8 consum((d'aigua,(llum(i(gas(per(cada(m2(espai(esportiu

26 11. CONCLUSIONS Objectius del curs Model EFQM Procés i metodologia Fase anàlisi; instruments Propera sessió Algun dubte? Alguna pregunta més?

EFICIENCIA I GESTIÓ ESPORTIVA

EFICIENCIA I GESTIÓ ESPORTIVA EFICIENCIA I GESTIÓ ESPORTIVA A2 Autoavaluació en la gestió d una instal.lació esportiva Organitza: GERÈNCIA DE SERVEIS D ESPORTS Dates: - 28 d abril (matí i tarda) 19 i 26 de maig, 2 de juny de 2015 (matí)

Más detalles

Programació d una acció formativa

Programació d una acció formativa Programació d una acció formativa Índex de continguts Elaboració de la programació. 2 Programació de les sessions 3 Activitats d avaluació previstes. 5 Elements de l avaluació contínua. 6 Materials docents.

Más detalles

El sistema d indicadors culturals de l Ajuntament de Barcelona Un sistema de sistemes

El sistema d indicadors culturals de l Ajuntament de Barcelona Un sistema de sistemes El sistema d indicadors culturals de l Ajuntament de Barcelona Un sistema de sistemes Jornades Indicadors, anàlisi i avaluació en les programacions d arts visuals municipals Programa d Arts Visuals de

Más detalles

Incrementar les vendes des de la Proposta de Valor

Incrementar les vendes des de la Proposta de Valor Incrementar les vendes des de la Proposta de Valor MODEL DE NEGOCI METODOLOGIA CANVAS (A. Osterwalder i Y.Pigneur) Per a qui estem creant valor? Quins són els nostres clients més importants? Quins són

Más detalles

Nom i cognoms:... Curs i grup:... CONDICIÓ FÍSICA: LA RESISTÈNCIA. 2. Quins dos tipus de resistència anaeròbica hi ha? Posa un exemple de cadascuna.

Nom i cognoms:... Curs i grup:... CONDICIÓ FÍSICA: LA RESISTÈNCIA. 2. Quins dos tipus de resistència anaeròbica hi ha? Posa un exemple de cadascuna. Nom i cognoms:... Curs i grup:... CONDICIÓ FÍSICA: LA RESISTÈNCIA Després de llegir els apunts sobre la resistència realitza les següents activitats: 1. Explica la diferència entre la resistència aeròbica

Más detalles

L ENTRENAMENT ESPORTIU

L ENTRENAMENT ESPORTIU L ENTRENAMENT ESPORTIU Esquema 1.Concepte d entrenament 2.Lleis fonamentals Llei de Selye o síndrome general d adaptació Llei de Schultz o del llindar Deduccions de les lleis de Selye i Schultz 3.Principis

Más detalles

La identificació de competències a MC MUTUAL

La identificació de competències a MC MUTUAL La identificació de competències a MC MUTUAL Algunes dades sobre MC MUTUAL MC MUTUAL és una mútua d accidents de treball i enfermetats professionals Entitat gestora de la Seguretat Social Sense ànim de

Más detalles

4.4 AVALUACIÓ I RECONEIXEMENT DE PERSONAL. 4.4 Avaluació i reconeixement de personal. Escola Superior de Música de Catalunya.

4.4 AVALUACIÓ I RECONEIXEMENT DE PERSONAL. 4.4 Avaluació i reconeixement de personal. Escola Superior de Música de Catalunya. 4.4 Avaluació i reconeixement de personal Escola Superior de Música de Catalunya Sumari 1. Objectius 2. Responsables 3. Desenvolupament del procés 3.1 Disseny del sistema d avaluació del personal docent

Más detalles

Nom i Cognoms: 2- Des del punt de vista de la direcció de l empresa, organitzar és:

Nom i Cognoms: 2- Des del punt de vista de la direcció de l empresa, organitzar és: 5 d octubre de 2007 Nom i Cognoms: Grup: [01] Preguntes tipus test ( cada errada descomptarà un 25% de la nota ): 1- La planificació és un procés que consisteix a: a) Definir objectius i posar els mitjans

Más detalles

Títol: Lliçons Moodle, una bona eina per a l adaptació a l EEES. Exemple d una lliçó sobre teoria de la simetria en arquitectura.

Títol: Lliçons Moodle, una bona eina per a l adaptació a l EEES. Exemple d una lliçó sobre teoria de la simetria en arquitectura. Títol: Lliçons Moodle, una bona eina per a l adaptació a l EEES. Exemple d una lliçó sobre teoria de la simetria en arquitectura. Autors: Piedad Guijarro i Pere Cruells Centre: ETSAB Secció de Matemàtiques

Más detalles

OBJECTIUS DE LA XAPSLL 2015

OBJECTIUS DE LA XAPSLL 2015 OBJECTIUS DE LA XAPSLL 2015 Definició de la XAPSLL La Xarxa d'atenció a persones sense llar, es va constituir el novembre del 2005, amb la finalitat d enfortir la capacitat d organització de la ciutat

Más detalles

Fitxa Tècnica de l Activitat

Fitxa Tècnica de l Activitat Fitxa Tècnica de l Activitat Descripció/ Objectius de l activitat: Saps quines son les competències que has desenvolupat en el transcurs de la teva formació i experiència professional? Saps com ho has

Más detalles

Els serveis públics i l acció comunitària

Els serveis públics i l acció comunitària Els serveis públics i l acció comunitària IGOP: Escola de Polítiques Socials i Urbanes 25 octubre 2016 Raquel Gallego (IP), Nicolás Barbieri, Ernesto Morales Índex Marc analític: ü Conceptes ü Indicadors

Más detalles

Taller Crowdfunding FEM EDUCACIÓ

Taller Crowdfunding FEM EDUCACIÓ Taller Crowdfunding FEM EDUCACIÓ 25 d abril 2017 Què farem? 18:00 18:10 Presentació taller 18:10 18:40 Dinàmica 1 La meva idea encaixa en una campanya de crowdfunding? 18:40 19:10 Dinàmica 2 Analitzem

Más detalles

T.5.- Teories d organització estructural

T.5.- Teories d organització estructural T.5.- Teories d organització estructural Teories d organització estructurals 1. Burocràcia de Max Weber (1864-1920) 2. Organització científica del treball de F. Taylor (1856-1915) 3. El procés de direcció

Más detalles

Resultats preliminars BioBlitzBcn2015

Resultats preliminars BioBlitzBcn2015 Resultats preliminars BioBlitzBcn2015 Espècies (Nº) Itineraris de recerca Activitat complementària Divendres matí 20 0 Divendres tarda 7 1 Dissabte matí 25 9 Dissabte tarda 11 3 63 13 Espècies identificades:

Más detalles

Taller d expressió dramàtica per infantil (p4 i p5) Amb els contes faig teatre per Moi Aznar. -- Villarroel 237

Taller d expressió dramàtica per infantil (p4 i p5) Amb els contes faig teatre per Moi Aznar. -- Villarroel 237 Taller d expressió dramàtica per infantil (p4 i p5) Amb els contes faig teatre per Moi Aznar Villarroel 237 loren@el-cau.cat 665667268 Introducció: L expressió dramàtica tot i que a priori es pot confondre

Más detalles

Avaluació anual de centres (AVAC) Novetats

Avaluació anual de centres (AVAC) Novetats Avaluació anual de centres (AVAC) Novetats 2015-2016 Inspecció d Educació a Lleida PLENARI DIRECTORS/ES PRIMÀRIA Lleida, 6 d octubre de 2015 Informació per als centres Octubre 2015 Justificació de l actuació

Más detalles

Pla de mesura de Satisfacció als Clients Resultats d enquestes als metges de urgències Catlab (FHSJDM,HUMT i CST)

Pla de mesura de Satisfacció als Clients Resultats d enquestes als metges de urgències Catlab (FHSJDM,HUMT i CST) Butlletí Nº 94 Mes Octubre 2018 Pla de mesura de Satisfacció als Clients 2016-2018 Resultats d enquestes als metges de urgències Catlab (FHSJDM,HUMT i CST) Dintre del Pla de mesura de Satisfacció als Clients

Más detalles

ÀREA DE SUPORT I ATENCIÓ A FAMÍLIES

ÀREA DE SUPORT I ATENCIÓ A FAMÍLIES ÀREA DE SUPORT I ATENCIÓ A FAMÍLIES - Programes i líneas d intervenció Jornada : L Atenció a les famílies en l àmbit de la salut mental. 8 Febrer 2013. FEDERACIÓ SALUT MENTAL CATALUNYA ORÍGEN: 1996 2013

Más detalles

Utilització de l energia solar fotovoltàica en l abastiment de l energia

Utilització de l energia solar fotovoltàica en l abastiment de l energia Ja fa molts dies que estàs treballant en el Treball de Recerca i és hora de valorar la qualitat de tota aquesta feina. L objectiu d aquesta valoració és que sàpigues fins a quin punt estàs seguint els

Más detalles

Pla d enquestes Hospital Odontològic Universitat de Barcelona Hospital Podològic Universitat de Barcelona

Pla d enquestes Hospital Odontològic Universitat de Barcelona Hospital Podològic Universitat de Barcelona Pla d enquestes Hospital Odontològic Universitat de Barcelona Hospital Podològic Universitat de Barcelona Junta de Patronat Desembre 2014 Índex 1. Introducció... 3 Objectius del Pla d enquestes:... 3 2.

Más detalles

Un Sistema d Informació és un conjunt de persones, dades i procediments que funcionen en conjunt James A. Senn

Un Sistema d Informació és un conjunt de persones, dades i procediments que funcionen en conjunt James A. Senn Un Sistema d Informació és un conjunt de persones, dades i procediments que funcionen en conjunt James A. Senn Febrer 2010 qbid: evolució del Sistema Servei Indicadors Conceptes claus Expectatives Caracteristiques

Más detalles

APLICACIÓ DE RESERVES D INTERNET. Víctor Gutiérrez Quinto

APLICACIÓ DE RESERVES D INTERNET. Víctor Gutiérrez Quinto APLICACIÓ DE RESERVES D INTERNET Juny 2013 Grau Multimèdia Treball de Final de Grau Aplicació per a reserves de serveis d Internet per a esdeveniments per a l hotel W Barcelona Autor : Consultor : Ignasi

Más detalles

Activitats de Primavera

Activitats de Primavera Activitats de Primavera Presentació Des de la Fundació Catalana de l Esplai us presentem una proposta d activitats d hivern adaptada a les necessitats i característiques d aquest període de vacances: El

Más detalles

Sistema de Gestió de la Qualitat

Sistema de Gestió de la Qualitat Sistema de Gestió de la Qualitat Qualificació i avaluació de proveïdors Alumne: Rubén Martín Gallardo Tutor: Jaume Beneded Navarro Treball final de Grau Grau Enginyeria Informàtica. Curs 2012-2013-03-10

Más detalles

CONEIXEMENT: VARIETAT: MOTIVACIÓ: SEGURETAT: COMPROMÍS: RESULTATS:

CONEIXEMENT: VARIETAT: MOTIVACIÓ: SEGURETAT: COMPROMÍS: RESULTATS: ENTRENADOR PERSONAL ENTRENADOR PERSONAL L ENTRENADOR PERSONAL ÉS UN PROFESSIONAL AMB FORMACIÓ PER A PREPARAR PLANS D ENTRENAMENT ESPECÍFICS ADAPTATS ALS OBJECTIUS, CONDICIONS, CARACTERÍSTIQUES I NECESSITATS

Más detalles

Eines necessàries per treballar per projectes

Eines necessàries per treballar per projectes Eines necessàries per treballar per projectes Docent/s: Edició: Raquel Reíllo i Meritxell Garrigós 2018 Característiques Treball cooperatiu 1. Cada membre assumeix la seva responsabilitat i fa responsables

Más detalles

LA DIRECCIÓ DE LA PRODUCCIÓ

LA DIRECCIÓ DE LA PRODUCCIÓ UNITAT 8 LA DIRECCIÓ DE LA PRODUCCIÓ ECONOMIA DE L EMPRESA 1 BATXILLERAT La direcció de la producció La funció de producció és la funció transformadora o fabricadora de béns, serveis o productes dins de

Más detalles

CARTES DE FRACCIONS. Materials pel Taller de Matemàtiques

CARTES DE FRACCIONS. Materials pel Taller de Matemàtiques CARTES DE FRACCIONS Aquesta proposta és adequada pel primer cicle d ESO perquè permet recordar mitjançant un joc, una sèrie de conceptes que ja s han treballat a l Educació Primària. Per això resulta una

Más detalles

Planificació estratègica. Pla anual i memòria. Terrassa abril 2015

Planificació estratègica. Pla anual i memòria. Terrassa abril 2015 Planificació estratègica Pla anual i memòria Terrassa abril 2015 Generalitat de Catalunya Departament d Ensenyament Inspecció Educativa Vallès Occidental Millora continua és... PLANIFICAR FER PROPOSTES

Más detalles

SERVEIS EDUCATIUS I CONTROL DE GESTIÓ EN EL CONTEXT D ESTABILITAT PRESSUPOSTÀRIA

SERVEIS EDUCATIUS I CONTROL DE GESTIÓ EN EL CONTEXT D ESTABILITAT PRESSUPOSTÀRIA SERVEIS EDUCATIUS I CONTROL DE GESTIÓ EN EL CONTEXT D ESTABILITAT PRESSUPOSTÀRIA Maite Carol Juny 2014 LA GESTIÓ ECONÒMICA DEL SERVEIS EDUCATIUS LOCALS: UNA NECESSITAT PER A GARANTIR UN SERVEI DE QUALITAT

Más detalles

PLA DE COMUNICACIÓ I COMUNICACIÓ INTERNA. Mòdul 1

PLA DE COMUNICACIÓ I COMUNICACIÓ INTERNA. Mòdul 1 I Mòdul 1 I índex 1. PLA DE i a) EL PLA DE. Definició i fases: 1.1. Auditoria de l organització 1.2. DAFO, objectius i estratègia 1.3. Identificació de missatge 1.4. Mapa de stakeholders (xarxa relacional)

Más detalles

Procediment d auditoria interna de Qualitat

Procediment d auditoria interna de Qualitat A. OBJECTE B. ABAST C. REFERÈNCIES D. RESPONSABILITATS E. DESCRIPCIÓ DEL PROCEDIMENT E.1. Elaboració del pla d auditories internes. E.2. Execució de les auditories. E.3. Informes d auditoria. E.4. Règim

Más detalles

ÍNDEX 1. FINALITAT 2. ABAST DEL PROCÉS 3. REFERÈNCIES / NORMATIVES 4. DEFINICIONS 5. DESENVOLUPAMENT DEL PROCÉS 6. SEGUIMENT I MESURA 7.

ÍNDEX 1. FINALITAT 2. ABAST DEL PROCÉS 3. REFERÈNCIES / NORMATIVES 4. DEFINICIONS 5. DESENVOLUPAMENT DEL PROCÉS 6. SEGUIMENT I MESURA 7. ÍNDEX 1. FINALITAT 2. ABAST DEL PROCÉS 3. REFERÈNCIES / NORMATIVES 4. DEFINICIONS 5. DESENVOLUPAMENT DEL PROCÉS 6. SEGUIMENT I MESURA 7. EVIDÈNCIES 8. RESPONSABILITATS 9. FITXA RESUM 10. FLUXOGRAMA 21

Más detalles

Observatori de Govern Local

Observatori de Govern Local El món local, un univers complex Durant els 40 anys des de la restabliment dels ajuntaments democràtics, les institucions locals s han anat configurant com un element clau del nostre sistema polític. En

Más detalles

Hola hola hola hola hola Hola hola hola. Barcelona Activa. L agència de desenvolupament econòmic i local de l Ajuntament de Barcelona.

Hola hola hola hola hola Hola hola hola. Barcelona Activa. L agència de desenvolupament econòmic i local de l Ajuntament de Barcelona. Barcelona Activa L agència de desenvolupament econòmic i local de l Ajuntament de Barcelona Gener 2017 Els nostres valors Igualtat d oportunitats i progrés social Cooperació dins l organització i amb d

Más detalles

Fitxa Tècnica de l Activitat

Fitxa Tècnica de l Activitat Barcelona Activa Capacitació Professional i Ocupació Fitxa Tècnica de l Activitat Descripció/ Objectius de l activitat: És probable que vulguis donar un gir professional a la teva vida i treballar en allò

Más detalles

#DialegsEticaFFHMacaya

#DialegsEticaFFHMacaya 3er Cicle: 2017. Compartint bones pràctiques Barcelona, 21 de març de 2017 El Context Anna Bolaños i Josean Lavado Secretaria Tècnica dels Cicles Ètica aplicada a empreses i organitzacions Tres anys de

Más detalles

1.- Conec i tinc clars quins són els meus objectius en els diferents àmbits de la meva vida?

1.- Conec i tinc clars quins són els meus objectius en els diferents àmbits de la meva vida? L eina que presentem a continuació permet avaluar, amb un senzill qüestionari, el nivell d assoliment de la següent competència. Us facilitarà recomanacions per a millorar en el seu desenvolupament. planificació

Más detalles

Manual per a consultar la nova aplicació del rendiment acadèmic dels Graus a l ETSAV

Manual per a consultar la nova aplicació del rendiment acadèmic dels Graus a l ETSAV Manual per a consultar la nova aplicació del rendiment acadèmic dels Graus a l ETSAV Versió: 1.0 Data: 19/01/2017 Elaborat: LlA-CC Gabinet Tècnic ETSAV INDEX Objectiu... 3 1. Rendiment global dels graus...

Más detalles

hola Hola hola hola Barcelona Activa L agència de desenvolupament econòmic i local de l Ajuntament de Barcelona Gener 2017

hola Hola hola hola Barcelona Activa L agència de desenvolupament econòmic i local de l Ajuntament de Barcelona Gener 2017 Hola hola hola hola hola Hola hola hola hola hola Hola hola hola Barcelona Activa L agència de desenvolupament econòmic i local de l Ajuntament de Barcelona Gener 2017 Hola hola hola hola hola Hola hola

Más detalles

Eines bàsiques de PNL per a docents

Eines bàsiques de PNL per a docents CURS 2014-2015 TARDOR 2014 3 NOVEMBRE AL 14 DESEMBRE 2014 Guia docent: Eines bàsiques de PNL per a docents Primària Secundària. Codi - REC0123127 / 2014-2015 Professor/a: Lorena Araujo Convocatòria: Tardor

Más detalles

Direcció d Empreses. Curs de. Escenaris d entorn de coneixements: Procés per a la formulació d indicadors. Línies generals

Direcció d Empreses. Curs de. Escenaris d entorn de coneixements: Procés per a la formulació d indicadors. Línies generals Curs de Direcció d Empreses Escenaris d entorn de coneixements: Procés per a la formulació d indicadors Línies generals Prof. Dr. M. Subirachs Torné - núm. 1 Índex Definició i condicions que han de reunir

Más detalles

RÚBRICA PER A L AVALUACIÓ DEL TFG PER PART DE LES PERSONES QUE FORMEN PART DEL TRIBUNAL Grau en Pedagogia

RÚBRICA PER A L AVALUACIÓ DEL TFG PER PART DE LES PERSONES QUE FORMEN PART DEL TRIBUNAL Grau en Pedagogia RÚBRICA PER A L AVALUACIÓ DEL TFG PER PART DE LES PERSONES QUE FORMEN PART DEL TRIBUNAL Grau en Pedagogia Antoni Navío Gámez Departament de Pedagogia Aplicada Aquest document, que té per objectiu ser un

Más detalles

4. VALORACIÓ DE LES DIFERENTES PROPOSTES TÈCNIQUES PRESENTADES PELS LICITADORS

4. VALORACIÓ DE LES DIFERENTES PROPOSTES TÈCNIQUES PRESENTADES PELS LICITADORS INFORME TÈCNIC DE VALORACIÓ DE LES OFERTES DELS LICITADORS PRESENTADES PER AL CONTRACTE DE SERVEIS DE REVISIÓ I MANTENIMENT DELS EXTINTORS UBICATS EN DIFERENTS EDIFICIS I ALTRES INSTAL LACIONS DE L AJUNTAMENT

Más detalles

DADES DE LA FORMACIÓ DIRIGIT A OBJECTIU METODOLOGIA IMPARTIT PER

DADES DE LA FORMACIÓ DIRIGIT A OBJECTIU METODOLOGIA IMPARTIT PER FORMACIÓ BONIFICADA PLA DE FORMACIÓ PROGRAMA DE FORMACIÓ PER LA IMPLANTACIÓ D UN SISTEMA DE GESTIÓ DE QUALITAT BASAT EN EL MODEL BASADO EN LA NORMA ISO 9001-2008 Dincat - C/Joan Güell 90-92 (08028 Barcelona)

Más detalles

Mòdul 2. Investigar JEP. JOVES EMPRENEDORS PROFESSIONALS 1

Mòdul 2. Investigar JEP. JOVES EMPRENEDORS PROFESSIONALS 1 Mòdul 2. Investigar JEP. JOVES EMPRENEDORS PROFESSIONALS 1 Objectius Aprendre les variables que influeixen en un negoci Aprendre els components d un model de negoci Definir la proposta de valor del projecte

Más detalles

Protocols de tutoria acadèmica per a tutors/es acadèmics. Pla d Acció Tutorial

Protocols de tutoria acadèmica per a tutors/es acadèmics. Pla d Acció Tutorial Protocols de tutoria acadèmica per a tutors/es acadèmics Pla d Acció Tutorial Índex I. INTRODUCCIÓ...3 2. PROPOSTA DE SEQÜÈNCIA DES DEL PUNT DE VISTA DEL TUTOR...0 Alumnes de 1er curs...0 Alumnes en fase

Más detalles

IMPORTÀNCIA DE LA DINÀMICA GRUPAL EN LES RELACIONS I LA TASCA DELS PROFESSIONALS: FENT PINYA FEM XARXA

IMPORTÀNCIA DE LA DINÀMICA GRUPAL EN LES RELACIONS I LA TASCA DELS PROFESSIONALS: FENT PINYA FEM XARXA IMPORTÀNCIA DE LA DINÀMICA GRUPAL EN LES RELACIONS I LA TASCA DELS PROFESSIONALS: FENT PINYA FEM XARXA FORCES QUE ACTUEN SOBRE UN FORCES EXTERNES: GRUP: FORCES INTERNES: Intrapersonals Interpersonals

Más detalles

La participació en municipis dispersos: La participació com a mètode per a la vinculació.

La participació en municipis dispersos: La participació com a mètode per a la vinculació. La participació en municipis dispersos: La participació com a mètode per a la vinculació. Experiència a Fogars de la Selva - Redacció del Pla Local de Joventut - Aproximació a les percepcions i opinions

Más detalles

Logística d aprovisionament

Logística d aprovisionament Comerç i màrqueting Logística d aprovisionament CFGS.VEC.M05/0.16 Gestió de vendes i espais comercials Generalitat de Catalunya Departament d Ensenyament Aquesta col lecció ha estat dissenyada i coordinada

Más detalles

Pla per a la Inclusió Social

Pla per a la Inclusió Social Seguiment i avaluació del Pla per a la Inclusió Social 2012-2015 I Informe de seguiment 2013 SÍNTESI EXECUTIVA Abril 2014 Pla per a la Inclusió Social 2012-2015 Síntesi executiva I Informe de seguiment

Más detalles

COORDINACIÓ AP-RHB. Servei de Medicina Física i Rehabilitació

COORDINACIÓ AP-RHB. Servei de Medicina Física i Rehabilitació COORDINACIÓ AP-RHB Servei de Medicina Física i Rehabilitació OBJECTIUS Millorar la relació: MFiC RHB Establir protocols de derivació en patologies més freqüents COORDINACIÓ AP-RHB Elaboració d una enquesta

Más detalles

Citelum ibérica s.a. EXPERIèNCIES EN EL MANTENIMENT DE LEDS PER ENLLUMENAT PÚBLIC

Citelum ibérica s.a. EXPERIèNCIES EN EL MANTENIMENT DE LEDS PER ENLLUMENAT PÚBLIC Citelum ibérica s.a. EXPERIèNCIES EN EL MANTENIMENT DE LEDS PER ENLLUMENAT PÚBLIC Experiències en el manteniment de Leds per Enllumenat Públic Leds una evolució constant Vida de les llumeneres de Leds

Más detalles

Qüestionari de satisfacció per a usuaris del servei d ajuda a domicili

Qüestionari de satisfacció per a usuaris del servei d ajuda a domicili Qüestionari de satisfacció per a usuaris del servei d ajuda a domicili Explicació del qüestionari: Es tracta d un qüestionari per conèixer el grau de satisfacció de l usuari. El temps estimat de resposta

Más detalles

T.2.- L empresa com institució social. Funcions de l empresa

T.2.- L empresa com institució social. Funcions de l empresa T.2.- L empresa com institució social. L empresa com a institució social. 1.L empresa com a institució 2.Anàlisi de l empresa 3.Les relacions dins l empresa 4. Bibliografia 1. L empresa com a institució

Más detalles

Vides compartides: amb quina et quedes?

Vides compartides: amb quina et quedes? Material per l alumnat 3 > Cap a una orientació laboral en igualtat 61 Material per l alumnat 3 Presentació de l activitat Nivell Durada Secundària. Dues hores (aproximadament). Objectius Fomentar una

Más detalles

Iniciativa Legislativa Popular. per canviar la Llei de Dependència

Iniciativa Legislativa Popular. per canviar la Llei de Dependència Iniciativa Legislativa Popular per canviar la Llei de Dependència 1 Quin problema hi ha amb Llei de Dependència? La Llei de Dependència busca que les persones amb discapacitat i les persones molt grans

Más detalles

Pla estratègic MISSIÓ VISIÓ VALORS EIXOS I OBJECTIUS ESTRATÈGICS

Pla estratègic MISSIÓ VISIÓ VALORS EIXOS I OBJECTIUS ESTRATÈGICS Pla estratègic 2018-2020 MISSIÓ VISIÓ VALORS EIXOS I OBJECTIUS ESTRATÈGICS 01 Metodologia Participació Diagnòstic Model EFQM 02 Enfocament estratègic Missió, Visió, Valors Línies i objectius estratègics

Más detalles

Pla estratègic

Pla estratègic Pla estratègic 2018-2020 REVISIÓ DE LA MISSIÓ REVISIÓ DE LA VISIÓ Acompanyar i donar suport a les persones amb discapacitat intel lectual o en situació de vulnerabi- litat en el desenvolupament del seu

Más detalles

Tècnica Comptable PROGRAMACIÓ D AULA

Tècnica Comptable PROGRAMACIÓ D AULA Programació d aula Tècnica Comptable PROGRAMACIÓ D AULA 1 Programació d aula Unitat 1. El patrimoni empresarial. L inventari OBJECTIUS Conèixer el concepte d empresa i les seves diferents classificacions.

Más detalles

MINIGUIA RALC: REGISTRE D UN NOU ALUMNE (Només per a ensenyaments no sostinguts amb fons públics)

MINIGUIA RALC: REGISTRE D UN NOU ALUMNE (Només per a ensenyaments no sostinguts amb fons públics) MINIGUIA RALC: REGISTRE D UN NOU ALUMNE (Només per a ensenyaments no sostinguts amb fons públics) Índex Registre d un nou alumne Introducció de les dades prèvies Introducció de les dades del Registre:

Más detalles

Ús de la plataforma de formació online Manual Alumne

Ús de la plataforma de formació online Manual Alumne Ús de la plataforma de formació online Manual Alumne Què és una plataforma virtual de formació? És un espai de trobada entre alumnes i professors a través d Internet. Pot incloure activitats per als estudiants,

Más detalles

PRESENTACIÓ dels PROJECTES PARTICIPATIUS

PRESENTACIÓ dels PROJECTES PARTICIPATIUS TRET DE SORTIDA PRESENTACIÓ dels PROJECTES PARTICIPATIUS als VEÏNS i VEÏNES d AVINYÓ Avinyó - Març de 2017 Els PROJECTES PARTICIPATIUS QUÈ SÓN? Mecanisme de participació ciutadana mitjançant el qual els

Más detalles

Model català d atenció integrada social i sanitària

Model català d atenció integrada social i sanitària Model català d atenció integrada social i sanitària Albert Ledesma Castelltort Director del Pla interdepartamental d atenció i interacció social i sanitària Barcelona, juliol 2014 Pla interdepartamental

Más detalles

EL PLA DE MÀRQUETINGM Control ESQUEMA PAS 7

EL PLA DE MÀRQUETINGM Control ESQUEMA PAS 7 EL PLA DE MÀRQUETINGM Control ESQUEMA PAS 7 C O N T R O L Fa referència a 2 tipus de MESURES DE CONTROL. a) En l elaboració del propi pmk. Qualitativament i quantitativa. b) En l execució del pmk en cada

Más detalles

Les curses de muntanya en entorns naturals i rurals. Reptes i oportunitats per a un ús responsable i sostenible.

Les curses de muntanya en entorns naturals i rurals. Reptes i oportunitats per a un ús responsable i sostenible. Les curses de muntanya en entorns naturals i rurals. Reptes i oportunitats per a un ús responsable i sostenible. Àlex Serrahima, advocat i propietari. Juan Porras, advocat i cap de serveis del CPF. Les

Más detalles

TEMA 3: EL PRIMER AMOR

TEMA 3: EL PRIMER AMOR TEMA 3: EL PRIMER AMOR L'autoestima 10ª sessió: Expressar i rebre lloançes. 11ª sessió: Què és l autoestima. 12ª sessió: Jo sóc tu, tu ets jo. Tots els deserts amaguen un pou. El petit príncep 10ª sessió.

Más detalles

Jornada. Presentació de l EINA de costos de mercats municipals.

Jornada. Presentació de l EINA de costos de mercats municipals. Jornada Presentació de l EINA de costos de mercats municipals. A càrrec de la Sra. Mercè Clavel. Llicenciada en CE i MBA Esade. Consultora en Retail Marketing i professora Graduat d ESCODI-UAB. ÍNDEX 1.

Más detalles

Gestió de Recursos Humans

Gestió de Recursos Humans Unitat responsable: Unitat que imparteix: Curs: Titulació: Crèdits ECTS: 2017 310 - EPSEB - Escola Politècnica Superior d'edificació de Barcelona 732 - OE - Departament d'organització d'empreses MÀSTER

Más detalles

Procés per a la gestió de l orientació professional

Procés per a la gestió de l orientació professional 310.3.5 Procés per a la gestió de l orientació professional 04 de maig de 2010 310.3.5 Escola Politècnica Superior d Edificació de Barcelona V2 ÍNDEX 1. FINALITAT 2. ABAST DEL PROCÉS 3. REFERÈNCIES / NORMATIVES

Más detalles

Estudi: ADE Codi: Curs: tercer o quart Trimestre: Primer Nombre de crèdits ECTS: 5 Hores de dedicació de l estudiant: 125 Llengua: Català

Estudi: ADE Codi: Curs: tercer o quart Trimestre: Primer Nombre de crèdits ECTS: 5 Hores de dedicació de l estudiant: 125 Llengua: Català Plà d activitat docent Auditoria Estudi: ADE Codi: 21919 Curs: tercer o quart Trimestre: Primer Nombre de crèdits ECTS: 5 Hores de dedicació de l estudiant: 125 Llengua: Català 1 1. PRESENTACIÓ i OBJECTIUS

Más detalles

LOPD I LSSI-CE QUÈ NECESSITO PER NO ARRISCAR AMB EL MEU E-COMMERCE?

LOPD I LSSI-CE QUÈ NECESSITO PER NO ARRISCAR AMB EL MEU E-COMMERCE? LOPD I LSSI-CE QUÈ NECESSITO PER NO ARRISCAR AMB EL MEU E-COMMERCE? BENVINGUTS JORDI VENTURA Assessor de Pimes en l àrea de màrqueting, expert en l apartat d'estratègia i comercialització. Experiència

Más detalles

Comptabilitat General i Anàlisi de balanços Consorci-2016 Programes formatius 1 Comptabilitat general i Anàlisi de Balanços Accions formatives que composen l itinerari: Aquest itinerari està composat per

Más detalles

PREPARACIÓ - La fitxa P4- núm. 1B s ha de treballar prèviament.

PREPARACIÓ - La fitxa P4- núm. 1B s ha de treballar prèviament. NOM DE L ACTIVITAT: Núm. de FITXA: OBJECTIUS: CONTINGUTS: P4 Núm. 1A i 1B Amb què em rento? - Que els nens/es facin un repàs dels objectes d higiene. - Relacionar els hàbits d higiene amb els objectes

Más detalles

Classe 7. Tema 7. La funció pública

Classe 7. Tema 7. La funció pública Classe 7 Tema 7. La funció pública Aquest tema hem de mirar el ppt perquè no el farem tot sencer, i l haurem de complementar amb la lectura obligatòria La gestió de personal versus la gestió de les persones

Más detalles

Fundació Isidre Esteve

Fundació Isidre Esteve Fundació Isidre Esteve 2017 Memòria d activitats, índex Pàg.3. Centres Pont, Usuaris Pàg.4. Centres Pont, alumnes Pàg.5. Centres Pont, estudis Pàg.6. Activitats Centres Pont Pàg.16. Coruxo Móvese Pàg.18.

Más detalles

TFC- ERP Implementació SAP Business One a una assessoria. Joan Rebollo Masoliver

TFC- ERP Implementació SAP Business One a una assessoria. Joan Rebollo Masoliver TFC- ERP Implementació SAP Business One a una assessoria Joan Rebollo Masoliver ÍNDEX Informació del projecte i documentació. Introducció. Descripció de l empresa. Objectius Planificació. En quins terminis

Más detalles

El Balanç del Bé Comú del Districte Horta-Guinardó Desembre 2016

El Balanç del Bé Comú del Districte Horta-Guinardó Desembre 2016 El Balanç del Bé Comú del Districte Horta-Guinardó Desembre 2016 Amb la Col laboració professional de l Associació Catalana per al Foment de l Economia del Bé Comú 01 Què és el Balanç del Bé Comú? 2 Economia

Más detalles

Accidents de treball

Accidents de treball Accidents de treball A l Ajuntament fem Prevenció de Riscos Laborals tu també! www.diba.cat 2992-23096-2017 A l'ajuntament fem prevenció de riscos laborals PRL Fullet Accidents de treball.indd 1 23/06/17

Más detalles

Empresa Iniciativa Empresarial. (Les Formes jurídiques de l empresa) -UNITAT 4-

Empresa Iniciativa Empresarial. (Les Formes jurídiques de l empresa) -UNITAT 4- Empresa Iniciativa Empresarial (Les Formes jurídiques de l empresa) -UNITAT 4- 1. Legislació aplicable Codi Civil (Llibre IV, Títol VIII, arts. 1.665 al 1.708), RD de 24 de juliol de 1889. Codi de Comerç,

Más detalles

ROTACIÓ DE MEDICINA de FAMILIA

ROTACIÓ DE MEDICINA de FAMILIA ROTACIÓ DE MEDICINA de FAMILIA Documents que podeu trobar a continuació: Objectius de la rotació Avaluació per part del tutor Enquesta de satisfacció Full per la pràctica reflexiva Nom i cognoms alumne...

Más detalles

Enquesta Uro-Oncològica 2016

Enquesta Uro-Oncològica 2016 Enquesta Uro-Oncològica 2016 1. ANTECEDENTS Des de fa ja alguns anys, existeixen nous tractaments amb els quals tractar als pacients oncològics afectats per tumors urològics que augmenten de manera significativa

Más detalles

Índex de diapositives

Índex de diapositives Índex de diapositives Què en saps de? La construcció El mètode de projectes Pla de treball Diagrama del mètode de projectes L avaluació del projecte Activitat 2 La documentació Descripció i anàlisi del

Más detalles

Estudi: ADE. Codi: Curs: tercer o quart Trimestre: Primer Nombre de crèdits ECTS: 5 Hores de dedicació de l estudiant: 125 Llengua: Català

Estudi: ADE. Codi: Curs: tercer o quart Trimestre: Primer Nombre de crèdits ECTS: 5 Hores de dedicació de l estudiant: 125 Llengua: Català Plà d activitat docent Auditoria Estudi: ADE Codi: 21919 Curs: tercer o quart Trimestre: Primer Nombre de crèdits ECTS: 5 Hores de dedicació de l estudiant: 125 Llengua: Català 1 1. PRESENTACIÓ i OBJECTIUS

Más detalles

mercat amb pocs recursos

mercat amb pocs recursos Com fer un estudi de mercat amb pocs recursos Claudia Vallvé BizBarcelona. 2012. La pregunta Com fer un estudi de mercat amb pocs recursos 1 La pregunta Estudi de mercat Un estudi de mercat consisteix

Más detalles

Empresa i iniciativa emprenedora

Empresa i iniciativa emprenedora Transversal Empresa i iniciativa emprenedora CFGM.TRAN.EIE/0.09 CFGM - Cicle formatiu de grau mitjà Aquesta col lecció està dissenyada i coordinada des de l Institut Obert de Catalunya. Coordinació de

Más detalles

Clúster d Eficiència Energètica del Baix Llobregat

Clúster d Eficiència Energètica del Baix Llobregat Maig 2014 ÍNDEX Descripció de marca Introducció Per què neix? Com actuem? Quins són els principals valors i missió? SENSIBILITAT PROFESSIONALITAT ESTRATÈGIA RESPONSABILITAT EFICIÈNCIA RESULTATS Carta de

Más detalles

QUART d ESO Reunió informativa. Interpretació Tests Psicotècnics El nostre Batxillerat i C.F.

QUART d ESO Reunió informativa. Interpretació Tests Psicotècnics El nostre Batxillerat i C.F. QUART d ESO 2010-2011 Reunió informativa Interpretació Tests Psicotècnics El nostre Batxillerat i C.F. 1 COM INTERPRETAR EL TEST PSICOTÈCNIC? En el nostre cas, és un recurs d'orientació. Ha de ser interpretat

Más detalles

QÜESTIONARI ALS ALUMNES DELEGATS DE L IES MIQUEL MARTÍ I POL

QÜESTIONARI ALS ALUMNES DELEGATS DE L IES MIQUEL MARTÍ I POL QÜESTIONARI ALS ALUMNES DELEGATS DE L IES MIQUEL MARTÍ I POL 1. Com definiries la matèria d educació física? 4 35 3 25 2 15 1 5 Queda bastant clar quina visió tenen els alumnes de la matèria d educació

Más detalles

Millorar la comunicació amb Coaching i PNL

Millorar la comunicació amb Coaching i PNL Millorar la comunicació amb Coaching i PNL PROGRAMACIÓ NEURO - LINGÜÍSTICA - Programació: el nostre cervell funciona com si fos el software que cadascú de nosaltres creem en funció de les nostres circumstàncies,

Más detalles

Recursos humans i responsabilitat social corporativa

Recursos humans i responsabilitat social corporativa Administració i gestió Recursos humans i responsabilitat social corporativa CFGS.AFI.M04/0.12 CFGS - Administració i finances Generalitat de Catalunya Departament d Ensenyament Aquest material ha estat

Más detalles

Marta Zaragoza per. Espai LÀBORA Barcelona. Taller. Entrevista de selecció per competències. 8 de Juny Entitats promotores del Programa LÀBORA:

Marta Zaragoza per. Espai LÀBORA Barcelona. Taller. Entrevista de selecció per competències. 8 de Juny Entitats promotores del Programa LÀBORA: Espai LÀBORA Barcelona Taller Entrevista de selecció per competències 8 de Juny 2015 Entitats promotores del Programa LÀBORA: Aspectes previs Professionals competents La selecció per competències Objectius

Más detalles

GERÈNCIA: joc d empreses

GERÈNCIA: joc d empreses Introducció Gerència és un model que simula el comportament d unes empreses que competeixen en un mercat. Les condicions no seran exactament les reals perquè, com a tot model, a Gerència simplificarem

Más detalles

PRESENTACIÓ DEL PROCÈS DE TREBALL PER DEFINIR EL PLA ESTRATÈGIC DE LA FCBQ PEL

PRESENTACIÓ DEL PROCÈS DE TREBALL PER DEFINIR EL PLA ESTRATÈGIC DE LA FCBQ PEL PRESENTACIÓ DEL PROCÈS DE TREBALL PER DEFINIR EL PLA ESTRATÈGIC DE LA FCBQ PEL 2018-2023 1 Organitzacions PUNT DE PARTIDA com la Federació necessiten una eina que ens ajudi a planificar a mig termini.

Más detalles

PROGRAMA FORMATIU PER A LA GESTIÓ DE LA QUALITAT

PROGRAMA FORMATIU PER A LA GESTIÓ DE LA QUALITAT PROGRAMA FORMATIU PER A LA GESTIÓ DE LA QUALITAT TAULA DE CONTINGUT 1. INTRODUCCIÓ... 1 2. OBJECTIUS... 2 3. A QUI VA ADREÇAT... 2 4. METODOLOGIA... 3 5. DURADA I DESENVOLUPAMENT... 3 6. PLANIFICACIÓ TEMPORAL

Más detalles

VISITA UN HOTEL COL LEGI : HOTEL: DATA VISITA: NOM I LLINATGES:

VISITA UN HOTEL COL LEGI : HOTEL: DATA VISITA: NOM I LLINATGES: VISITA UN HOTEL COL LEGI : NOM I LLINATGES: HOTEL: Adaptació dels manuals originals realitzats pels los autors: Francesc Barbón Sureda, Maria Orpi Mayol, Paco Galiana Costa i Antònia Tur DATA VISITA: Abans

Más detalles