|
|
- Raquel Peña García
- hace 8 años
- Vistas:
Transcripción
1 >"#5$(-C
2 Nutrición humana en el mundo en desarrollo 261!"#$%&'( *c >%:(,(&+()#?(,,-<%(&+-)# 2-,-# (/-; "*-,# "-# )%+*-'%=&# &*+,%'%4&-"# >(# E,*24)# >( 24C"-'%=&8# :-<%"%-)8# '4<*&%>-; -"%<(&+4)#)4&#*&#<(>%4#2-,-#()+%<-,#("#'4&; +(&%>4# >(# &*+,%(&+()# '4&)*<%>4)# 24,# "- 24C"-'%=&#()+*>%->-A#P-)#+-C"-)#)4C,(#,(9*(;,%<%(&+4)#>(#&*+,%(&+()8#4#>(#-24,+()#>%(+0; +%'4)#,('4<(&>->4)#.\eJ7# %&>%'-&# 4# "4),(9*(,%<%(&+4)#>%-,%4)#)*E(,%>4)#2-,-#'->- *&4# >(# "4)# &*+,%(&+()# %<24,+-&+()# 9*(# )( ()+%<-&#&('()-,%4)#2-,-#<-&+(&(,#*&#()+-; >4#&*+,%'%4&-"#)-+%):-'+4,%4#4#"4)#-24,+()#9*( )(# %&+(&+-&# '4<4# <(+-)# >(# '4&)*<4# >( &*+,%(&+()A#!)+4)# -24,+()8# '4&# :,('*(&'%-8 2,424,'%4&-&# *&# <-,E(&# >(# )*:%'%(&'%-8 (L'(2+4# 2-,-# "4)# -24,+()# >(# (&(,E3-# 9*( E(&(,-"<(&+(# )(# ()+-C"('(&# *&# 24'4# 24, (&'%<-#>(#"-)#&('()%>->()#:%)%4"=E%'-)#>(#"-) "-)#\ej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b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
3 262 Tablas de composición de alimentos, requerimientos nutricionales y hojas de balance de alimentos 2-,-# "-# %&/()+%E-'%=&# 4# 2-,-# (&'*()+-)# >( &*+,%'%=&A#!)+4)# %&'"*@(&T# "-# 2*C"%'-'%=& H&*%&)6'6P,4:$49&)4+96*$,"&)4`'#(:&)=4%#&'$)+Y :&)484%#$%+#+:&)8#>("#e(2-,+-<(&+4#>(#\E,%; '*"+*,-# >(# "4)#!)+->4)# M&%>4)8# (&# /-,%4) /4"I<(&()8# 2*C"%'->4# 24,# 2,%<(,-# /($ '4<4#<-&*-"#MHe\ Q{ V#(BcY#@#,(/%)-; >4#(BVX]#"-)#>%/(,)-)#(>%'%4&()#@#)*2"(; <(&+4)#>(#F'1-&'(#@#i%>>4[)4&8#a+4'&*Y %&)6'6P,4:$49&)4+96*$,"&)]#"%C,4)#)4C,(#'4<24; )%'%=&#>(#"4)#-"%<(&+4)8#@-#)(-&#'4,,()24&; >%(&+()#-#'%(,+-)#D,(-)#E(4E,D:%'-)#.-"E*&4) 2*C"%'->4)#24,#"-#^\b7#4#2-3)()#(&#>()-,,4; ""4# (&# 4+,4)# 9*(# +,-+-&# I&%'-; <(&+(#)4C,(#-"E*&4)#&*+,%(&+()A P-#+-C"-#>(#'4<24)%'%=&#>(#-"%<(&+4)#9*( :%E*,-#(&#("#\&(L4#Y8#)(#+4<=#>(#"-#,('%(&+( 2*C"%'-'%=&#>(#"-#^\b8#296*$,"&)484,("#6'6P, $,4 $94 *+,$J&4 :$4 %#&A#+*+)4 :$4 +96*$,"+'6P,4 :$ A#(%&).^\b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l+-<-o4# >(#,-'%=&# &4,<-"m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d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e(c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jE#>(#/%+-<%&- \A#\"E*&4)#+4<-+() +%(&(&#*&#'4&+(&%>4#<*'?4#<-@4,#@#4+,4) *&# '4&+(&%>4# <(&4,# >(# /%+-<%&- \A# P-) +-C"-)#>(#'4<24)%'%=&#>(#-"%<(&+4)#)4&#I+%; "()#2(,4#)(#>(C(&#*+%"%$-,#'*%>->4)-<(&+(A,.`<.,-G-.12=/(0.(1<2,-.12./(J(+>=,2./ 0-.2a2-!=/(,.!=G.10+0=/ H(#?-&#,(-"%$->4#&*<(,4)-)#%&/()+%E-'%4&() '4&# ("# :%&# >(# ()+-C"('(,# "-)# &('()%>->()# 4,(9*(,%<%(&+4)# >(# >%:(,(&+()# &*+,%(&+()# (& "4)# )(,()#?*<-&4)A# P4)#,(9*(,%<%(&+4)# >( &*+,%(&+()#24,#)*2*()+48#/-,3-&#(&#>(+(,<%; &->4)#E,*24)#>(#2(,)4&-)8#24,#(N(<2"4#(& &%O4)8# >(C%>4# -# 9*(# 0)+4)# +%(&(&# &('()%>-; >()#->%'%4&-"()#24,#("#',('%<%(&+4#@#(&#"-)
4 Nutrición humana en el mundo en desarrollo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y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l"4)# &%/("() )(E*,4)#>(#'4&)*<4m8#9*(#)(#-2"%'-&#-#E,*; 24)# >(# &4# -# %&>%/%>*4)A# w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b8# "- b,e-&%$-'%=&#f*&>%-"#>(#"-#h-"*>#.bfh7#@ "-# M&%=&# K&+(,&-'%4&-"# >(# 1%(&'%-)# >(# "- Q*+,%'%=&#.KMQH7A M=b+/(0.(B+3+1!.(0.(+3-G.12=/ F*'?4)#2-3)()#(&#>()-,,4""48#*+%"%$-&>4#)*) 2,42%4)#,('*,)4)#4#'4&#-@*>-#>(#"-#^\b#4 >(# 4+,-)# 4,E-&%$-'%4&()8#?-&# 2*C"%'->4 2(,%=>%'-<(&+(8#"-)#?4N-)#>(#C-"-&'(#>(#-"%; <(&+4)8#"-)#'*-"()#)4&#"4)#<(N4,()#'D"'*"4) 9*(#)(#2*(>(&#?-'(,#'4&#"4)#>-+4)#(L%)+(&+(),()2('+4#-#"-#'-&+%>->#+4+-"#>(#-"%<(&+4)#>%); 24&%C"()# 2-,-# '4&)*<4# >(# "-# 24C"-'%=&?*<-&-#(&#*&#-O4#(-,+%'*"-,#.4#(&#'*-"; 9*%(,#4+,4#2(,34>47A#y(&(,-"<(&+(#()+4)#'D"; '*"4)# )(# C-)-&# (&# "-# '-&+%>-># +4+-"# >(# -"%; <(&+4)#2,4>*'%>4)#(&#("#2-3)8#"4)#-"%<(&+4) %<24,+->4)#@#"4)#'-<C%4)#(&#"-)#,()(,/-)#-"%; <(&+-,%-)#4#%&/(&+-,%4)#>(#-"%<(&+4)#2-,-#(" 2(,34>4A# H(# >(>*'(&# "4)# -"%<(&+4)# 9*(# &4 )4&#>(#'4&)*<4#?*<-&48#+-"()#'4<4#'(,(-; "()#4#"(E*<%&4)-)#*+%"%$->4)#2-,-#)(<%""-)8 "4)#*+%"%$->4)#2-,-#-"%<(&+-'%=&#>(#E-&->4.>(&4<%&->4)# l-"%<(&+4)# 2-,-# -&%<-"()m7
5 264 Tablas de composición de alimentos, requerimientos nutricionales y hojas de balance de +-,%4)#.24,#(N(<2"48#E,-)-)#@#-'(%+()#2-,-#"- 2,4>*''%=&#>(#N-C=#2-,-#'4<C*)+%C"()#- C-)(#>(#(+-&4"7#@#*&#:-'+4,#20,>%>-)#4#>(); 2(,>%'%4)# >(# -"%<(&+4)A# P-)# '%:,-)# :%&-"() -N*)+->-)#)(#'4&)%>(,-	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e!\78#"4#'*-"#'4<C%&->-#- "-# %&:4,<-'%=&# )4C,(# "-# >%)+,%C*'%=&# >(" )*<%&%)+,4#>(#-"%<(&+4)8#2(,<%+(#?-'(,#*& ()+%<-'%=&# >("# &I<(,4# >(# 2(,)4&-)# '*@4) '4&)*<4)#(&(,E0+%'4)#)4&#>(<-)%->4#C-N4)A P-#2,%&'%2-"#"%<%+-'%=&#>(#"-#e!\ ()#9*(#&4 )(#+,-+-#>(#*&-#(/-"*-'%=&#>%,('+-#>("#'4&; )*<4#>(#-"%<(&+4)A#P-)#?4N-)#>(#C-"-&'(#>( -"%<(&+4)#+-<24'4#+4<-&#(&#'*(&+-#:-'+4;,()#'4<4#(>->#@#E0&(,48#>%:(,(&'%-)#>(#>%); +,%C*'%=&#%&+(,&-#>(&+,4#>(#*-3)#4#/-,%-; '%4&()# (&# "-# >%)24&%C%"%>-># -"%<(&+-,%-# >( -'*(,>4#-#"-)#()+-'%4&()A P-)#?4N-)#>(#C-"-&'(#>(#-"%<(&+4)#)(#*+%"%; >(:%'%(&'%-# (&# *&# 2-3)# >(# -"%<(&+4)# 4 &*+,%(&+()# (&# 2-,+%'*"-,A# 1*-&>4# )(# 2,(2-;,-&#(&#-O4)#)*'()%/4)8#<*()+,-&#"-)#+(&>(&; '%-)# >(# "-# >%)24&%C%"%>-># -"%<(&+-,%-# (&# (" 2-3)8#%&>%'-&>4#)%#()+D#<(N4,-&>4#4#>%)<%; &*@(&>4#@#24,#"4#+-&+4#2(,<%+(	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y(&(,-"<(&+(8# ()+4)# )4& <*'?4# <(N4,()# (&# "4)# 2-3)()# %&>*)+,%-"%$-; >4)#9*(#(&#-9*0""4)#(&#>()-,,4""4]#(&#()+4) I"+%<4)# &4# )(# '*(&+-# '4&# >-+4)# '(&)-"() '4,,('+4)# >(# "-# 24C"-'%=&A# G4,# "4# +-&+48# "-) "%<%+-'%4&()#>(#"-)#?4N-)#>(#C-"-&'(#>(#-"%; <(&+4)#)(#>(C(&#(L-<%&-,#(&#:4,<-#',3+%'-8 -&+()#>(#*+%"%$-,#"-#%&:4,<-'%=-,-#("#>%)(; O4#>(#24"3+%'-)#)4C,(#-E,%'*"+*,-8#)(E*,%>-> -"%<(&+-,%-#4#('4&4<3-#(&#*-3)#>->4A
6 Nutrición humana en el mundo en desarrollo 265!"#$%&'( &:%("65:(&:%5$%'):()$(&"#Q:T')#"5:4 P4)# 2,%<(,4)# 24C"->4,()# /%/%(,4&# 2,%&'%; 2-"<(&+(#>(#-"%<(&+4)#9*(#4C+(&3-&#>(#"- "-#,('4"(''%=&A#!&+,(# "-)# 2,%<(,-) '4)('?-)# 9*(# )(# '4)('?-,4& :%E*,-&# "4)# '(,(-"()A# P-)# -&+%E*-)# '%/%"%$-; '%4&()# :"4,('%(,4&# (&# 2-,+(# >(C%>4# -# +,%C*%,#()+4)#'(,(-"()T#<-3$#(&#("#'4&+%&(&+( -<(,%'-&4#-&+()#>(#"-#""(E->-#>(#"4)#(*,4; 2(4)]# -,,4$# (&# "-)# E,-&>()# '%/%"%$-'%4&() >(#d:,%'-a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e# 2*(>( 4C+(&(,)(# -# +,-/0)# >(# "-# (L24)%'%=&# >(# "- 2%("#-#"-#"*$#)4"-,A7 P-#()+,*'+*,-#>(#+4>4)#"4)#E,-&4)#>(#'(,(-; "()#.^%E*,-#5U7#()+D#'4<2*()+-#24,T a#"-#'d)'-,-#>(#'("*"4)-8#"-#'*-"#&4#+%(&( /-"4,#&*+,%+%/4#2-,-#"4)#)(,()#?*<-&4)] -./012 3\ H&#"$4"#+,)O$#)+94:$4(,4A#+,&4:$4"#6A& Cáscara Pericarpio Testa Capa aleurona Endospermo Germen o embrión Cotiledón Plúmula Radícula
7 266 Cereales, raíces feculentas y otros alimentos con alto contenido de carbohidratos!`qkw6 YY +6P9%:4(%95#'$%5$4(&:%5$%'):4($%(\^^ P()$(&$#$"6$4(4$6$&&':%"):4 \"%<(&+4!&(,E3- G,4+(3&- y,-)- 1-"'%4 `%(,,4 R%-<%&- J%C4:"-/%&- Q%-'%&- Sb'+9T SAT SAT S*AT S*AT S*AT S*AT S*AT L".3:")-1) 2"$B)1:%1." YcY /UY YUd,+ *Uc +UY+ +U,+,Ud L".3:")-1) 2"$B).1?3:"-" Ybd /U_,U+ Y,UY +U*b +U+d +U,+ Q..(B)#&'3-() Yb, buc,u+ _ +Uc +U+d +U+*,Uc Q..(B)#.14(43-( Yb_ bue,u+ e,u* +U*+ +U+d *Ub Z.3H()1:%1.( Y*Y,*Ub,Ud Yb _U+ +UY+ +U+e cu+ L".3:")-1) %.3H()0'":4" Y_, /U_,UY,c,Uc +U,+ +U+Y +Ue 937(U)C".f)7&:4( Y_,,+U U+ ** YU+ +UY+ +U**,Ue P(.H( Y_c,+Ue YU* *b _Uc +UY_ +U,c YUY a#("#2(,%'-,2%4#@#+()+-8#>4)#'-2-)#c-)+-&+( :%C,4)-)# 9*(# '4&+%(&(&# 24'4)# &*+,%(&; +()] a#"-# '-2-# >(# -"(*,4&-#,%'-# (&# 2,4+(3&-)8 /%+-<%&-)#@#<%&(,-"()] a#("#(<c,%=#e(,<(&#,%'4#(&#&*+,%(&+()8 '4&)%)+(# >(# "-# "-#,->3'*"- *&%>-)#-"#E,-&4#24,#("#'4+%"(>=&] a#("#(&>4)2(,<4#9*(#'4<2,(&>(#<d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b+,-#'-,-'+(,3)+%; '-#'4<I&#'4<2-,+%>-#24,#+4>4)#"4)#2,4'(; )4)#()#9*(#,(>*'(&#("#/-"4,#&*+,%'%4&-"#>(" E,-&4A P4)# <0+4>4)# +,->%'%4&-"()# >(# 2,4'()-; <%(&+48# %&/4"*',-&# ("# *)4# >(# *&-# <4,+(,4# 4# 2%(>,-)8# "-)# 9*(# E(&(,-"<(&+( 2,4>*'(&#*&#E,-&4#>(#'(,(-"#9*(#?-#2(,>%; >4#-"E*&-)#>(#)*)#'-2-)#(L+(,&-)#2(,4#,(+%(; &(# 24,# "4# <(&4)# *&-# 2-,+(# >("# E(,<(&8
8 Nutrición humana en el mundo en desarrollo 267 )4)# '*%>->4)4)8# *+%"%; $-&>4# "4)# <0+4>4)# +,->%'%4&-"()# )(# 2*(>( 4C+(&(,#*,4>*'+4#-"+-<(&+(#,(:%&->48#+-" 2,(2-,-'%=&# ()# 24'4# '4<I&A# P-# <4"%(&>- "%E(,-8#)%<%"-,#-#<4"(,#(&#("#?4E-,8#+-<C%0& >(# "4)# &*+,%(&+()A# P-# <('-&%$-'%=&# >( ()+(#+%24#+%(&(#"-#/(&+-N-#->%'%4&-"#>(#9*%+-, <*N(,# E(&(,-"<(&+(# ()# "-#,()24&)-C"(# >( <4"(,#("#E,-&4A# P-# <4"%(&>-# %&+(&)-# 2-,-# 2,4>*'%,# *& 2,4>*'+4# -"+-<(&+(#,(:%&->48# &4# ()# >()(-; C"(#>()>(#("#2*&+4#>(#/%)+-#&*+,%'%4&-"A#P4) >(# +,%E4# C"-&'-8#?-&# 2(,>%>4# "- '4&# (""4# "-# >(# "-)# /%+-<%&-)# -"E4#>(#"-)#2,4+(3&-)#@#<%&(,-"()A#P4)#<4"%; &(,4)8# )%&# (<C-,E48# )4&# )(,/%>4,()# >(" ("# '4&)*<%>4,# '->-# /($# (L%E( <D)#2,4>*'+4)#9*(#)(-&#<*@#C"-&'4)8#9*( +(&E-&#*&#)-C4,#)*-/(8#&(*+,4#@#)(-&#:D'%"; <(&+(#>%E(,%C"()A#!)+-)#(L%E(&'%-)#?-&# ""(; /->48#(&#"-#2,%<(,-#<%+->#>("#)%E"4# #-#*& (&4,<(#-*<(&+4#(&#"-#2,4>*''%=&#>(#'(,(; -"()#-"+-<(&+(#,(:%&->4)#@#-,,4$#C"-&'4A#P4) <4"%&(,4)#?-&#,()24&>%>4# -# "-# >(<-&>- >("# 2IC"%'4# >()-,,4""-&>4# <-9*%&-,%- l<(n4,->-m#2-,-#<4"(,8#"-#9*(#)(2-,-#<d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c7A P-# "-# *,C-&%$-'%=& '->-#/($#<-@4,#(-3)()#(&#>()-,,4""4#?- '4<24,+->4# *&# <-@4,# '4&)*<4# >(# 2-&8 24,# )*# '4&/(&%(&'%-# 2-,-# "4)# +,-C-N->4,() 9*(#'4<(&#"(N4)#>("#?4E-,A P4)# 2,4>*'+4)# <-&*:-'+*,->4)# C-)->4) (&#'(,(-"()#)(#/(&>(&#'->-#/($#<D)#'4<4
9 268 Cereales, raíces feculentas y otros alimentos con alto contenido de carbohidratos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c!"# <-3$#.c$+4 *+8)7# ()# *&# -"%<(&+4# <*@ %<24,+-&+(# (&# +4>-# E,-&# 2-,+( >(#d:,%'-a#h(#'*"+%/=#24,#2,%<(,-#/($#(&#(" '4&+%&(&+(# :*(# *&# -"%<(&+4 %<24,+-&+(#(&+,(#"-)#E,-&>()#'%/%"%$-'%4&() <-@-8# <*'?4# -&+()# >(# "-# ""(E->- >(#14"=&#@#"4)#'4"4&%$->4,()A#P-)#)(<%""-) :*(,4&# ""(/->-)# <D)# +-,>(# - d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ƨ)%'%=&#-#"-#?-,%&-#>(#<-3$#<4"%>-#+,-; >%'%4&-"<(&+(#4#<-3$#"%E(,-<(&+(#,(:%&->4 (&#d:,%'-8#24>,3-#',(-,#*,4c"(<-8#@-#9*( ("#2,4>*'+4#-"+-<(&+(#,(:%&->4#()#>(:%'%(&; +(#(&#/%+-<%&-)#S#./0-)(#("#1*->,4 YX7]#() &('()-,%4#'4&)*<%,#c66 E#>(#<-3$#-"+-<(&; +(#,(:%&->4#2-,-#24>(,#4C+(&(,#"-#'-&+%>->
10 Nutrición humana en el mundo en desarrollo Q%/("#>(# R%-<%&- J%C4:"-/%&- Q%-'%&- 2,4'()-<%(&+4 >("#<-3$ I.":()1:%1.( +UYc +U,Y *U+ J3H1."21:%1).1?3:"-( +UY+ +U,Y,Uc Q'%"21:%1).1?3:"-( Tbc #(.)431:%() -1)15%."443F:V +U+c +U+Y +Ub >(#+%-<%&-#2,()(&+(#(ȶ E#>(#<-3$#"%E(;,-<(&+(#,(:%&->4A# P4)# >( /%+-<%&- S#9*(#)(#2%(,>(&#(&#"-#<4"%(&>-#)( 2*(>(&#,()+%+*%,#(&#"-#?-,%&-#>(#<-3$8#'4<4 ()#("#'-)4#(+,-)#?-,%&-)#>(#'(,(-"()8#24, <(>%4#>(#"-#:4,+%:%'-'%=&A#!"#(&,%9*('%<%(&; +4#>(#()+(#+%24#?-#+(&%>4#*&#C*(&#(:('+4#(& <*'?4)#2-3)()A#P-#"(E%)"-'%=-,-#E-,-&+%; "-#2(&-#9*(#)(#->42+(#(+,4)#2-3)()A +##:c!"#-,,4$8#'4<4#4+,4)#'(,(-"()8#()#*&-#?%(,c- >4<()+%'->-#.^4+4 XV7]# "-)# /-,%(>->()# )%"; /()+,()#>(#-,,4$#?-&#(L%)+%>4#>*,-&+(#)%E"4) #6,+7A#!"# -,,4$# ()# *&# -"%<(&+4# 2-,+%'*"-,; <(&+(# %<24,+-&+(# 2-,-# E,-&# 2-,+(# >(# "- >(#\)%-8# >4&>(#?-C%+-# '-)%# "-# <%+-># >(# "- 24C"-'%=&#<*&>%-"A#!)#->(<D)#%<24,+-&+( (&# "-)# >%(+-)# >(# -"E*&-)# 24C"-'%4&()# >(" (&#("#'4&+%&(&+(#-<(,%'-&4A#y,--,+(#>(" -,,4$# )(# 2,4>*'(# (&# 2(9*(O4)# '-<24)# 4 -,,4$-"()#>(#\)%-8#2(,4#*&-#2-,+(#)(#'*"+%/- (&#D,(-)#""*/%4)-)#)%&#%,,%E-'%=&A <3+&%+"13-1%-+6&*"%+&%'! ("# E(,<(&# '4&+%(&(&# '4&N*&+-<(&+(# '-)% *&#V6 24,#'%(&+4#>(#"-#+%-<%&-#(&#("#E,-&4 24,#'%(&+4#>("#2()4#>("#E,-&48#'4&; +%(&(# <(&4)# >("# 56 24,# '%(&+4# >(# +%-<%&-A P-#"%)%&-#@#"-#+,(4&%&-#)4&#"4)#-<%&4D'%>4) "%<%+-&+()#(&#("#-,,4$A =*32%'#0"%+&3! e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c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b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c7A#!" -,,4$#)(#)('-#@#)(#>()'-)'-,-#@#"*(E4#9*(>-
11 270 Cereales, raíces feculentas y otros alimentos con alto contenido de carbohidratos -./012 3? UB$'"&)4:$49+4*&96$,:+484%#$'&''6P,4)&7#$49+4"6+*6,+4:$94+##&M Arroz sin moler Arroz molido La tiamina se encuentra principalmente en las capas externas y el germen Se pierde poca tiamina Arroz sin moler en precocción Arroz sin moler precocido Arroz molido precocido La tiamina pasa al endospermo durante la precocción Ahora hay más tiamina en el endospermo Quedan cantidades adecuadas de tiamina en el grano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
12 Nutrición humana en el mundo en desarrollo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d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e(c%>4# -# 9*(# (L%)+(# "-# +(&>(&'%-# - <4"(,"4)# (&# &4# (&# ("# <4"%&48# ()+D& '4&#:,('*(&'%-#<(&4)#)4<(+%>4)#-#20,>%>- >(# /%+-<%&-)8# 2,4+(3&-A# H%& (<C-,E48# (&# <*'?-)# D,(-)# >(# d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d:,%'-# 2(,4 -?4,-#)(#'*"+%/-#(&#<*'?4)#2-3)()A#R-<C%0& )(#>(&4<%&-#<-3$#>(#E*%&(-#4#>*,,-#./-,%(; >-># >(# E,-&4# >(# (&# "-# K&>%-# )( '4&4'(# '4<4# J&d+#A#!L%)+(&# <*'?-)# /-,%(; C%0&# (L%)+(&# /-,%(>->()# (&-&-)A#!"# E,-&4 :4,<-)# >(# -'*(,>4# -"# +%24A#!"# )4,E4,(9*%(,(#<-@4,#?*<(>->#9*(#("#<%N4#2(,4 <(&4)#9*(#("#<-3$A#!"#)4,E4#()#*&#-"%<(&+4 <*'?-)# /-,%(>->()# +%(&(&# *& <-@4,# '4&+(&%>4# >(# 2,4+(3&-# 9*(# 4+,4) '(,(-"()A!L%)+(&# /-,%-)# ()2('%()# >(# <%N4A# P-# <D) %<24,+-&+(#(&#d:,%'-#()#("#<%N4#N*&'4#.]$,Y,6)$"(*4 A9+('(*T +-<C%0&# >(&4<%&->4 <%N4#2(,"-8#@#("#<%N4#>(>4#.U9$()6,$4'&#+'+Y,+7A#!"#2,%<(,48#'4<4#"4#%<2"%'-#("#&4<C,(8
13 272 Cereales, raíces feculentas y otros alimentos con alto contenido de carbohidratos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y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y(&(,-"; <(&+(#'4&+%(&(&#<(&4)#>("#W 24,#'%(&+4#>( 2,4+(3&-8#<%(&+,-)#9*(#"4)#'(,(-"()#'4&+%(; &(&# -2,4L%<->-<(&+(# *&# 56 24,# '%(&+4A H%&#(<C-,E48#("#+-,4#@#"-)#C-+-+-)8#'4&+%(; &(&#?-)+-# *&# c 24,# '%(&+4# >(# 2,4+(3&-# >( C*(&-#'-"%>->A
14 Nutrición humana en el mundo en desarrollo 273 J9&" \*&9*(# $)'(9$,"+78# +-<; C%0&#'4&4'%>-#'4<4#'-)-C(#4#<-&>%4'-8#)( 4,%E%&=#(&#\<0,%'-#P-+%&-8#-?4,-#)(#'*"+%/- -<2"%-<(&+(# (&# <*'?-)# 2-,+()# d:,%'-8#()2('%-"<(&+(#24,#)*)#,-3'()#+*c(,4; )-)# :('*"(&+-)8# 9*(# 2*(>(&# ',('(,#?-)+- -"'-&$-,# *&# +-<-O4# (&4,<(A# ^D'%"<(&+(,(2,4>*'%>-#(&#+,4$4)#>("#+*C0,'*"48#',('( (&# )*("4)# 24C,()8#,(9*%(,(#,("-+%/-<(&+( 24'-#-+(&'%=&8#,()%)+(#-#'4&>%'%4&()#->/(,; )-)# >("# 24'4# &4# (,- <*@# -:('+->-# 24,# 2"-E-)# 4# (&:(,<(>->()A H%&# (<C-,E48# (&# -"E*&-)# 2-,+()# >(# d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d:,%'- 4''%>(&+-"#)(#*+%"%$-#"-#@*'-#2-,-#2,(2-,-, B(B(.*&# 2,4>*'+4# <4"%>4#?(,/%>47A#!& -"E*&4)# 2-3)()8# 24,# (N(<2"4# (&# 4+,4)# 2-3)()# '4<4# -"%<(&+4# >(#?-<; C,*&-)A B"5"5"( -?4,-# ->(<D)# )(# '*"+%/-# -<2"%-; <(&+(# (&# d:,%'-# +,42%'-"8# E(&(,-"; "4)# +*C0,'*"4)# >(# :4,<-# >%:(,(&+()# +-<-O4)# '4&+%(&(&# 24'-# '-&+%; >->#>(#2,4+(3&-A#14&+%(&(&#-"E4#>(#/%+-<%;
15 274 Cereales, raíces feculentas y otros alimentos con alto contenido de carbohidratos &- 1#@#"-)#/-,%(>->()#>(#'4"4,()8#()2('%-"; <(&+(# "-)# -<-,%""-)8# )*<%&%)+,-&# '-&+%>-; >()#I+%"()#>(#'-,4+(&4#.2,4/%+-<%&- +%(&(&# 2,42%(>->()# )%<%"-,()# -# "-)#?4N-) >(# H%&# (<C-,E48# "-)#?4N-)# &4# )( >(C(&#'4,+-,#(&#(L'()48#24,9*(#'4<4#4'*;,,(# '4&# 4+,4)# '*"+%/4)# >(# +*C0,'*"4)8# (""4 2*(>(#,(>*'%,#)*#,(&>%<%(&+4A d"@$!l%)+(&# &*<(,4)-)# /-,%(>->()# >(# O-<(.E(&*)#<6&)'&#$+78#-"E*&-)#>(#"-)#'*-"()#)4& -*+='+4&-)# >(# ("# '4&+%&(&+( -<(,%'-&4A# k-,3-&# (&# +0,<%&4)# >(# +-<-O48#-"#%E*-"#9*(#(&#)*#'-"%>->#2-,-#"- '4''%=&8#()+,*'+*,-#>(#"-)#?4N-)#@#2-"-+-C%"%; >->A# \>(<D)8# >(# "-)# <*'?-)# /-,%(>->() >4<0)+%'-)#(L%)+(#*&#&I<(,4#>(#/-,%(>->() )%"/()+,()#'4<()+%C"()A!"#O-<(#)(#'*"+%/-#<D)#(L+(&)-<(&+(#(& d:,%'-#4''%>(&+-"#9*(#(&#d:,%'-#4,%(&+-"a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d:,%'-8# ("# +-,4# () '4<I&# (&# "-)# D,(-)# C4)'4)-)#.24,# (N(<2"4 (&# ("# '-<24# \)?-&+%# >(# (&# "-) 2(&>%(&+()# >(# "-)# <4&+-O-)# >4&>(#?-@ <*'?-#""*/%-#.24,#(N(<2"4#(&#("#F4&+(#g%"%; <-&N-,47A#!"#+-,4#:,('*(&+(<(&+(#)(#'*"+%/- -)4'%->4#'4"-&+-'%4&()#>(#C-&-&4#4#2"D; +-&4#.24,#(N(<2"4#24,#"4)#S*E-&>-7#4#'4&; N*&+-<(&+(#'4-"<-)#>(#-'(%+(A#P-#2"-&+- +%(&(#?4N-)#E,-&>()#+%24#l4,(N-#>(#("(:-&+(mA \<C4)# )4&# 2"-$-&>4#24,#+-&%-#4#&*(/4#'4'4@-<#.e+,"Y V&)&*+4)2A78#*&-#2"-&+-#-"E4#)%<%"-,#2(,4#<D),4C*)+-#4,%E%&-,%-#>(#\<0,%'-#P-+%&-8#'4&#*& &%/("#>(#2,4>*''%=&#<-@4,#9*(#("#+-,4A >"5"5"4 P-)# )# )(# ""(/-,4&# 24,# 2,%<(,-# /($# -!*,42-#>()>(#\<0,%'-#P-+%&-#@#)(#'4&/%,; +%(,4&#(&#*&-#-"+(,&-+%/-#('4&=<%'-8#I+%"#@ >(#-"+4#,(&>%<%(&+4#-#"4)#2,%&'%2-"()#'*"+%; /4)#CD)%'4)#(L%)+(&+()8#+-"#'4<4#"-#@*'-8#9*(,((<2"-$=# -"# <%N4# (&# $4&-)# >(# \)%-A#H%&#(<C-,E48#("#(,,4,#>(#'4&:%-,#'-)% (L'"*)%/-<(&+(#(&#*&#'*"+%/4#)(#>(<4)+,= (&# "-# E,-&#?-<C,*&-# %,"-&>()-# >("# )%E"4 K T# '*-&>4# "-# '4)('?-# >(# # :,-'-)= >(C%>4# -# *&-# '4<4# '4&)('*(&'%-8 <D)#>(#*&#<%""=&#>(#2(,)4&-)#:-""('%(,4&#( %&'"*)%/(# <*'?3)%<-)# <D)# (<%E,-,4&A# P-) )# )%E*(&# )%(&>4# *&# -"%<(&+4# <*@ %<24,+-&+(#2-,-#"-)#2(,)4&-)#9*(#/%/(&#(& "4)#2-3)()#-&>%&4)#>(#\<0,%'-#P-+%&-A#!&#(" G(,I#)(#?-&#,(-"%$->4#<*'?-)#%&/()+%E-'%4; &()# )4C,(# ()+(# '*"+%/4A# e()>(#!*,42-8# "-) )#(<%E,-,4&#-"#d:,%'-#@#\)%-8#>4&>(?-&#)%>4#'*"+%/->-)#(&#"-)#D,(-)#<D)#-"+-)#@ :,()'-)#.^4+4 UW7A#H%#)(#'*"+%/-#C%(&#(&#("#+%24 ->('*->4#>(#)*("4#@#'"%<-8#2*(>(#2,4>*'%, *&#-"+4#,(&>%<%(&+4#24,#?('+D,(-A 14<4# 4+,4)# +*C0,'*"4)# :('*"(&+4)8# "-) )# '4&+%(&(&# -2,4L%<->-<(&+(# )="4 W 24,#'%(&+4#>(#2,4+(3&-8#2(,4#"-#2,4+(3&-#() >(# '-"%>->#,-$4&-C"(<(&+(# C*(&-A# P-) )#+-<C%0&#)*<%&%)+,-(9*(O-)#'-&; +%>->()#>(#/%+-<%&-)#S#@#<%&(,-"()A#14&+%(; &(&# -2,4L%<->-<(&+(# 5U# <%"%E,-<4)# >(
16 Nutrición humana en el mundo en desarrollo 275 /%+-<%&- 1#24,#566 E8#2(,4#()+-#'-&+%>->#)(,(>*'(# >*,-&+(# ("# -"<-'(&-<%(&+4A# P-) )# &4# <-&+%(&(&# )*# C*(&-# '-"%>->8 (L'(2+4#)%#)(#-"<-'(&-&#'*%>->4)-<(&+(A +##9##9c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i-'?-ee-#(&#"-#j(2ic"%'-#m&%>-#>(#r-&$-; &3-8# >(2(&>(&# >(# "4)# 2"D+-&4)# '4<4# )* 2,%&'%2-"#-"%<(&+4A M&-#24,'%=&#>(#566 E##>(#C-&-&4)#/(,>() 4#2"D+-&4)#)*<%&%)+,-#YW E##>(#'-,C4?%>,-; +4)#.2,%&'%2-"<(&+(# '4<4# -"<%>=&78# 58W E >(#2,4+(3&-8#68Y E##>(#E,-)-#@#5YU Z'-"A#P4) 2"D+-&4)# ->(<D)# +%(&(&# *&# -"+4# '4&+(&%>4 >(#-E*-A#H*#<*@#C-N4#'4&+(&%>4#>(#2,4+(3; &-# (L2"%'-# ("# 24,9*0# )(# 2,()(&+-# ("# Z[-);?%4,Z4,# '4<I&<(&+(# (&# &%O4)# 2(9*(O4) -"%<(&+->4)# '4&# *&-# >%(+-# C-)->-# 2,%&'%; 2-"<(&+(#("D+-&4A#P4)#C-&-&4)#E(&(,-"; <(&+(# '4&+%(&(&# -",(>(>4,# >(# W6 <E# >( /%+-<%&- 1#@#5W6 <E#>(#/%+-<%&- \.'4<4 (9*%/-"(&+(# >(# C(+-# '-,4+(&47# 24,# 566 EA G4,#()+(#<4+%/48#"-)#:,*+-)#@#"-)#?4,+-"%$-) :,()'-)# )4&# <*'?4# <(&4)# %<24,+-&+()# (& "-# >%(+-# 2-,-# -9*(""-)# 2(,)4&-)# '*@4# -"%; <(&+4#CD)%'4 ()#("#C-&-&4#9*(#2-,-#-9*0; ""-)#'*@4#-"%<(&+4#CD)%'4#()#*&#'(,(-"#4#*&-,-3$A#P4)#C-&-&4)8#)%&#(<C-,E48#+%(&(&#*& C-N4#'4&+(&%>4#>(#'-"'%48#?%(,,4#@#/%+-<%&-) SA# 14<4# "4)# C-&-&4)# )*<%&%)+,-&# I&%'-; <(&+(#V6 Z'-"#24,#566 E8#)(#>(C(#'4&)*<%, -2,4L%<->-<(&+(# W ZE# 2-,-# )*<%&%)+,-, 5 U66 Z'-"A P4)# 2"D+-&4)# E(&(,-"<(&+(# )(# '4)('?-& <%(&+,-)# ()+D&# +4>-/3-# /(,>()A# H(#,(+%,-# "- 'D)'-,-#@#:,('*(&+(<(&+(#)(#-)-&#@#'4<(&8 4#<D)#'4<I&<(&+(#)(#'4,+-&8#)(#?%(,/(&#@ '4&)*<(&# '4&# '-,&(8# :,%N4"()# *# 4+,4)# -"%; <(&+4)A# P4)# 2"D+-&4)# :,('*(&+(<(&+(# )( )('-&#-"#)4"#@#)(#'4&/%(,+(&#(&#?-,%&-A /"P:(!"# )-E4#.[$"#&X89&, )2A7# ()# '-)%# -"<%>=& )(# 4C+%(&(# >(# /-,%-)# :4,<-)# >(# "- 2-"<-#)-E4A#P4)#D,C4"()#)(#'*"+%/-&#(L+(&; )-<(&+(# (&# K&>4&()%-8# 2(,4# ("# )-E4# '4<4 -"%<(&+4# ()# 2-,+%'*"-,<(&+(# 242*"-,# (& '%(,+-)# %)"-)# >("# G-'3:%'4A#!"# )-E4# +%(&(# *& C-N4#'4&+(&%>4#>(#2,4+(3&-A +ce&"#!"#-$i'-,8#+-"#'4<4#)(#/(&>(#(&#"-)#+%(&>-)8 ()#'-)%#566 24,#'%(&+4#)-'-,4)-#@#()#()(&'%-"; <(&+(# *&# '-,C4?%>,-+4# 2*,4A#!&# d:,%'-8 \)%-#@#\<0,%'-#P-+%&-8#'-)%#+4>4#("#-$I'-, 2,4>*'%>-# "4'-"<(&+(# /%(&(# >(# "-# '-O-# >( -$I'-,8#<%(&+,-)#9*(#(&#!*,42-#@#\<0,%'- >("#Q4,+(#*&-#2-,+(#/%(&(#>(#"-#,(<4"-'?-A!&#D,(-)#>4&>(#)(#'*"+%/-#"-#'-O-#>(#-$I; '-,8# ("# '4&)*<4# >(# -$I'-,# 4# N*E4# >(# '-O-.'-O-#<4"%>-7#()#E(&(,-"<(&+(#("(/->4A#!&
17 276 Cereales, raíces feculentas y otros alimentos con alto contenido de carbohidratos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y(&(,-"<(&+(8 ("#'4&)*<4#>(#-$I'-,#2*(>(#-)4'%-,)(#-#"-) '-,%()#>(&+-"()#'*-&>4#()+D#-'4<2-O->4#>( *&-#>(:%'%(&+(#?%E%(&(#4,-"8#2(,4#"-#)-'-,4)- &4# ()# <D)# '-,%4E0&%'-# 9*(# 4+,4)# -$I'-,() :(,<(&+-C"()A!"# -$I'-,# C"-&'4# &4# '4&+%(&(# /%+-<%&-)8 2,4+(3&-)8#E,-)-)#4#<%&(,-"()A#F*'?-)#2(,; )4&-)# (&'*(&+,-&# 9*(# )*# )-C4,# >*"'( -*<(&+-#("#2"-'(,#>(#'4<(,A#!"#,(&>%<%(&+4 (&(,E0+%'4#24,#?('+D,(-#>(#+%(,,-#()#<*@#-"+4 (&#"-)#?-'%(&>-)#2,4>*'+4,-)#>(#-$I'-,A G'$6()$("Q$Z" e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
18 Nutrición humana en el mundo en desarrollo 277 -EFE4RG 0,4+A#6'(9".,)%$''6&,+4)(4'(9"6O&4:$4*+LM
19 278 Cereales, raíces feculentas y otros alimentos con alto contenido de carbohidratos -EFE4RI H(9"6O+,:&4+##&M -EFE4RK 2"+:&)4:$4*6J&4J(,'&
20 Nutrición humana en el mundo en desarrollo 279 F#6"6'+9$ -EFE4\3 A44&43=R ba4:$4v+#6,+4:$4*+lm4s<-?%&>%t4'&,"6$,$49+4*6)*+ '+,"6:+:4:$4%#&"$L,+45($4?=I ba4:$48('+4s<%?4e4t
P A R T E I I C r í t i c a r y j u s t i f i c a r s e CAPITULO 5 El imperio de la crítica S o b r e l a s o c i o l ó g i c a d e l r i e s g o y e l d e l i t o t e c n o l ó g i c o s Si el científico,
Más detallesTalleres de lectura para no olvidar. colegiopascal.com
Talleres de lectura para no olvidar colegiopascal.com Fantabulario Introducción E l a r t e d e c o n t a r h a e x i s t i d o e n t o d a s l a s é p o c a s, e n c a d a p a r t e d e l m u n d o.
Más detallesd e l a L e y 1 8. 3 8 4.
D I A G N Ó S T I C O D E L A S I T U A C I Ó N E N E L S I S T E M A T E A T R A L E n e l c a m i n o d e p r o f u n d i z al r a c o n s o l i d a c i ó n d e l s e c t o r t e a t rsae l, r e s u
Más detallesMasa y composición isotópica de los elementos
Masa y composición isotópica de los elementos www.vaxasoftware.com Z Sím A isótopo Abndancia natral Vida Prodcto 1 H 1 1,00782503207(10) 99,9885(70) 1,00794(7) estable D 2 2,0141017780(4) 0,0115(70) estable
Más detallesÍndice General. Disposiciones iniciales y definiciones generales
Índice General Int r o d u c c i ó n... xxvii CAPÍTULO I Disposiciones iniciales y definiciones generales Dis p o s i c i o n e s iniciales y de f i n i c i o n e s ge n e r a l e s... 1 Capítulo II Trato
Más detallesReglamento de D i v er s i ones y E s p ec tá c u los P ú b li c os Ayuntamiento Constitucional de Zapotlanejo 2007-2009 e n t e M u n i c i Z a t n e j o, J a o, a h a t a n t e m u n i c i o h a g o
Más detalles!"#$%&'()*+ !"#$%&'"()$(*'%&
Nutrición humana en el mundo en desarrollo 205!"#$%&'()*+!"#$%&'"()$(*'%&!"# $%&'# ()# *&# &*+,%(&+(# ()(&'%-"#./0-)(# (" 1-23+*"4# 5678# -*&9*(# -# /('()# :-"+-# (&# "-# -"%;
Más detallesA C T I N O M IC O S I S Ó r g a n o : M u c o s a b u c a l T é c n i ca : H / E M i c r o s c o p í a: L o s c o r t e s h i s t o l ó g i c oms u e
T R A B A J O P R Á C T I C O N º 4 I N F L A M A C I Ó N E S P E C Í F I C A. P A T O L O G Í A R E G I O N A L P r e -r e q u i s i t o s : H i s t o l o g ída e l t e j i d oc o n e c t i v o( c é l
Más detalles! " # $ $ # % #! " & ' ( ) * $ +,--.
! " # $ $ # % #! " & ' ( ) * $ +,--. 2 - " # 2 3 2 ; 0 1 2 3232 ; / > 1 1 2 2 > # 4 # 32,2 15& $ > 32.2 0 " 5 & C 3262 C 0 1 2 4 / 1,232 -- 1 2 -- #,2,2-2,2.2-6 0 1 2 1 1 14 0 0 22 1 -D.232 7 8 -D.2,2
Más detallesRESPONSABILIDAD CIVIL
RESPONSABILIDAD CIVIL PRIVADA E MUEBLES XTOS CONTRACTUALES * C Ei * bs * G * C G 1 bs Rpd C Am Do 28 ESPECIFICACIONES Y ALCANCE DE LA CTURA ANIMALES DOMÉICOS I - Oe b Me i Rpd C e p v A, cfd c n v, r l
Más detallesActivitats Esportives Municipals Sol licituds rebudes
PROGRAMA MAJORS DE 60 ANYS Aiguagim A- Piscina coberta - dilluns 11:00 a 12:00 Activitats Esportives Municipals 35 28432906 AE2-2016-130-XX 25 004514758L AE2-2016-93-PX 10 009995973N AE2-2016-55-JA 16
Más detallesMINISTERIO DE HACIENDA Y ADMINISTRACIONES PUBLICAS
Y ADMINISTRACIONES PUBLICAS !"#$% ) *A/="!,())!%3,')'$"%()-%*,+)!,!%* )$"+$' $+"=)%*%!,!%*"(%(()*, =")') "'/)=*) +=%', ()*/'"$"3",())*%=+%-,@!%3,')'$"%()-%*,+) )J%+)(%$!%(,%!)'(")'(,%*,(" 3)!,)')*)%*)$+)!,
Más detallesDEPARTAMENTO DE CONTROL URBANO LICENCIAS DE CONSTRUCCION 2018 LICENCIAS REALIZADAS SUP. M2 INGRESOS
DEPARTAMENTO DE CONTROL URBANO LICENCIAS DE CONSTRUCCION 2018 NO. OFICIO CLAVE CATASTRAL LICENCIAS REALIZADAS SUP. M2 INGRESOS LICENCIAS 2018 FECHA DE EXPEDICIO VIGENCIA ENERO 001/18 4-LC-017-166 REGULARIZACION
Más detallesCATALOGO DE PERCEPCIONES Y DEDUCCIONES FAEB 1er. TRIMESTRE de 2012
DE LA DE DEL DE 1 P F 0.00 P2 PN 1 P F 0.00 P2 PO 1 P F 0.00 P2 PP 1 P F 0.00 P2 PQ 1 P F 0.00 P2 PR 1 P F 0.00 P2 PS 1 P F 0.00 P2 PT 1 P F 0.00 P2 PU 1 P F 0.00 P2 PV 1 P F 0.00 P2 PW 1 P F 0.00 P2 PX
Más detallesPágina núm. 78 BOJA núm. 82 Sevilla, 28 de abril 2011
Página núm. 78 BOJA núm. 82 Sevilla, 28 de abril 2011 DEVENGO 03 AÑO IMPOSITIVO 01 (A) SUJETO PASIVO N.I.F. 05 06 SEXO HOMBRE 28 MUJER 29 A LOS EFECTOS DE NOTIFICACIÓN DOMICILIO FISCAL 24 OTRO DOMICILIO
Más detallesPl. del Humedal, 5, Entlo 2º GIJÓN Tfno: Fax:
E-mail: phastur@proyectohombreastur.org Pl. del Humedal, 5, Entlo 2º - 33207 GIJÓN Tfno: 984 293 698 Fax: 984 293 671 ! "!!!! " " " " # $ # #! # # $ % & ' %% $ $ % & ' () ) "! *+ ",%-.,/,) "!,% # * # (
Más detallesEPÍLOGO Accidente y mentira Aquí no nos ocupamos de la maldad, a la que la religión y la literatura han intentado pasar cuentas, sino del mal; no del pecado y los grandes v illanos, que se conv irtieron
Más detallesContador Manual 5 OS 406 M 38-29, TM 421 M 39 24,7 63,2 12, NP 620 M 37 82,5 10,3 7,
TABLA DE RECOLECCIÓN DE DATOS DE LA TESIS: EXACTITUD Y PRECISIÓN DEL ESTUDIO DIFERENCIAL DE LEUCOCITOS UTILIZANDO LA TÉCNICA MANUAL Y UN CONTADOR AUTONÓMICO EN PACIENTES DE 25 A 40 AÑOS DEL HOSPITAL DE
Más detalles! "# #$ % &$'# $ ( #) * +,,,,,,,,
!!" ! " $ % &$' $ ( ) * +,,,,,,,, ! "!!$ $ %&'()% - " ) %*+, $ - $ ',,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, *),,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,-. % ',,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, / 0'! 1$+$,,,,,,, 20"*)3.!),,,,,,,,,4 20"+$)%
Más detalles! " # #! " $ "%&'(')(''()*(&
FELIPE JIM ÉNEZ BERRIO LÉXICO DISPON IBLE DE IN M IGRAN TES ESCOLARES N O HISPAN OHABLAN TES SERVICIO DE PUBLICACIONES DE LA UNIVERSIDAD DE NAVARRA, 2013 2013 ! " # #! " $ "%&'(')(''()*(& $"+,-.!//$0"11111111111111111111111111
Más detalles! "!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
! "!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!#!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!# " $!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!%!#!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!&!!#!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!'!(!#
Más detallesIV Concurso Cristalización en la Escuela Zona Noroeste Sede-Principado de Asturias
IV Concurso Cristalización en la Escuela Zona Noroeste Sede-Principado de Asturias BASES 0) Los centros participantes en el Concurso se han inscrito voluntariamente y aceptado las normas de participación.
Más detallesPrograma. COLEGIO DE BIBLIOTECARIOS DE CHILE A.G. Diagonal Paraguay 383 of. 122 Santiago Telefono: 56 2 222 56 52 Mail: cbc@bibliotecarios.
Programa COLEGIO DE BIBLIOTECARIOS DE CHILE A.G. Diagonal Paraguay 383 of. 122 Santiago Telefono: 56 2 222 56 52 Mail: cbc@bibliotecarios.cl Programa XVI Conferencia Internacional de Bibliotecología Buenas
Más detalleson! r i a El vocabulario siempre E d i n IONAL DE Pregunta y responde. DE M Así suena! Escucha y repite. a l Vamos al cine? Sí, qué bien!
. B GÍ. có bq p vcb p cxz vcb p pc c cv v vcb ácc c c f p c v c ñ y ñ. p z gfcv. vév f pzj y cpó. xpó 6 có pc féc á pv pñ có c gfí cp, p c cx úc. bc c : YÚ y úc y fcé b, j v, c úc v. Bc, cí, y pñ,! c YÚ
Más detallesACCIÓN FORMATIVA: INGLÉS AVANZADO MODALIDAD: DISTANCIA DU R AC IÓ N : 2 5 0 h o r a s Nº h o r a s t e ó r i ca s : 1 1 6 h o r a s Nº h o r a s p r á ct i ca s : 1 3 4 h o r a s DE S T IN AT AR IOS :
Más detalles!"#$%&%#'(!$#')! &*"%+',-%"*.#!"/&#'(!$#!-*"%+' #)%'%(%0*!!1$!"/&#'(!1$#1*!*$!1#'#!"#1!$##*-! *"%+'$#
PAGINA 1 !"#$%&%#'(!$#')! &*"%+',-%"*.#!"/&#'(!$#!-*"%+' #)%'%(%0*!!1$!"/&#'(!1$#1*!*$!1#'#!"#1!$##*-! *"%+'$# 2 3 34! %5!'(#(#&! * 3 %'*&%1&!# %(! %* 32 4! %5!'(#)61%"!#'(! '!#(!!%(*'! 33 4! %5!'(##"!'+&%"!7*"(!
Más detallesARCH LEE Yi ESCUCHA. Unos días en la naturaleza. Unidad. i n u m DE. eu n. m n. i E. u m den hacer aquí? DE t o r i.
. 4 Y pñ v vj f p.á g b c ñ.! p c c :, á z q v í, : cí. v b. p g f p qí :á, ch cv hc z v. cí c? hc Y! G : í!. hb :, ú? :, Fp: Fp. hc qí. Y ú qé, Fp : c b g? Fp :.? : Y, qé hc cv hg Fp: v q g c z. p c c
Más detallesá í í ó; í,, ñ z, ñ ñ,, z á gú Eí, E j,, T. O S, é,, -,, g, - ; j, ó g zó; á ó, ó z,, H. á,, g á,,, j T Y Nz. g x, g,, Nz L. ú, z, L., L, j Nz L Nz E.
L HOMBRE EN EL MUNDO: E US PRIMEROS PASOS S ó,, ó H g g ; ó, é á ó ñz Pé. g - g, g; ó, :, ó, é, L. ó, Sí,, I, í L V. L V L C, E j ú é, g, O,, á E. j j g g, gí,, g ó gó á, P,. ó já é á; x ; ; x ; g ñ, E.
Más detallesBuda predicó el S ut ra de la P ro f un da Bo n dad de lo s padres y la D if icult ad en R et rib uirla T r a d u cci ó n a l es p a ñ o l d e l a v er s i ó n ch i n a d e K u m a r a j i v a Plegaria
Más detallesCARRERA DE ADMINISTRACIÓN PÚBLICA
CARRERA DE ADMINISTRACIÓN PÚBLICA CURRICULO DE ESTUDIOS 2015 MODALIDAD A DISTANCIA PLAN DE ESTUDIOS 2015 CICLO Código Carrera de Administración Pública Currículo de Estudios 2015 Pre- Requisito Horas Teorías
Más detallesBILLETES. 50 PESETAS 25 de noviembre. Banco de España. Madrid. Sin serie. Con serie B92a
BILLETES ALFONSO XIII AÑO REF. DESCRIPCIÓN 1889 B81 25 PESETAS 1 de junio. Banco de España. Madrid. Sin serie 1889 B82 50 PESETAS 1 de junio. Banco de España. Madrid. Sin serie 1889 B83 100 PESETAS 1 de
Más detallesÍn d i c e. In m u e b l e. Of e rta d e c o m p r a. Fo r m u l a r i o d o s... 5
Ín d i c e Contrato de Compraventa Bienes Inmuebles In m u e b l e. Ofe rta d e co m p r a. Fo r m u l a r i o u n o... 3 In m u e b l e. Of e rta d e c o m p r a. Fo r m u l a r i o d o s... 5 In m u
Más detalles- S o b r e los m o d e l o s de ge s t i ó n y pri v a t i z a c i o n e s.
ACTO DE SALUD EN VILADECA N S, 4 DE MARZO DE 2010. B u e n a s tar d e s : E s t a m o s aq u í p a r a h a b l a r de sal u d y d e at e n c i ó n sa n i t a r i a pú b l i c a en el B a i x Ll o b r
Más detallesCH1 Mi Plan 150 CH2 Mi Plan 250 CH3 Mi Plan 350 CH4 Mi Plan 500 CH6 Mi Plan 800 CH9 Mi Plan Plus 165 CI1 Mi Plan Plus 385 CI5 Mi Plan Plus 1100 CI6
ID_PLAN PLAN CH1 Mi Plan 150 CH2 Mi Plan 250 CH3 Mi Plan 350 CH4 Mi Plan 500 CH6 Mi Plan 800 CH9 Mi Plan Plus 165 CI1 Mi Plan Plus 385 CI5 Mi Plan Plus 1100 CI6 Mi Plan Plus 1430 CI9 Pool Optimo 167 CJ0
Más detalles2 J,, M L (M M), M, í L j g g í ñ gé ó ó:? Q g H g Y g g, j ó, é í é ó í gó í g, í g, j í,,, í g P j g g,, á? g g Pí gz T j gó ó g é M x j M ó é D U C
U : w ww L ZO D MOR B RIN WI P RÓLOGO g V, é, G OTH 2 J,, M L (M M), M, í L j g g í ñ gé ó ó:? Q g H g Y g g, j ó, é í é ó í gó í g, í g, j í,,, í g P j g g,, á? g g Pí gz T j gó ó g é M x j M ó é D U
Más detalles!!"!# $!%#"!#"&'#(#)#%#*! #)(%)'+, % %#'% %#')& '"((('!)"&%% )%() % )%##'%((-.(#*()%"'!+/%- ( (" ) $! %!% %! % %'+ % (2% )+(!
!!"!# $!%#"!#"&'#(#)#%#*! #)(%)'+, % %#'% %#')& '"((('!)"&%% )%() % )%##'%((-.(#*()%"'!+/%- "0!)' ("!#!)1#'+,"&%#) (#/ ( (" ) $! %!% %! % %'+ % (2% )+(!" # ) % & ) 3%- (##)%#+(#(#)& '#%(#*$)' )%#!)%#3%
Más detallesRUGAMA CONDENADO A MUERTE POR EL JURADO AYER TARDE E L J U R A D O R E C O M IE N D A C L E M E N C IA P A R A EL
: 4 w : 6- X - F P P 5 93 P Ü X 49Ó6 P Ñ Í Á P G P P Á! \ á Gñ ó / ü w ñ ó Gá áz ó á é G ó ó ó ñ é # -! ó G P 4 /P z P á?- [ P ó ó F 93 é á ó 63 ó P F - ] x ó / G G á ñ á -) 4 Fó - ó á x : é w -\) é ú
Más detallesbunes 17 de Enero de 1021 No se reparten esquelas. D o n QUE FALLECIO EN SALAMANCA EL DIA 18 DE ENERO DE 1920
P ñ: jc q v * C ú 2 5 ú- ú 37 P HW8KB vv : q 4 2 é ú 67 C v Z é XXX 235 7 2 "j Z 42 P Y B - 26 C j x - P v - j F C P C q - P j - v j j J Ñ P h 6 5 92 é B P G h: F h * B ñ ú v vv F: 7 v ñ q: ñ C C v: C
Más detallesMecanismos. Mecanismos tipo sistema Americano.
MECANISMOS Mecanismos. Mecanismos tipo sistema Americano. Ref Modelo Descripción gama color blanco PVP 50000A CON-Q119 Regulador de 600W, 250V, de mínima luminosidad a máxima luminosidad color blanco 50,00
Más detalles( ) ( ) RESOLUCIÓN RESOLUCIÓN SEMANA 9 RELACIONES MÉTRICAS EN LA CIRCUNFERENCIA RPTA.: C
SEMANA 9 RELACIONES MÉTRICAS EN LA CIRCUNFERENCIA 1. En un circunferenci de centro O se ubicn los puntos A y B; luego se ubic M en AB tl que: AB = 9 m, AM = MO = 4m; clcule BO: A) 4m B) 5 m C) 6 m D) 7
Más detallesMotores de aluminio de aplicación general Tamaños 56-100
3 Motor Nº. V CL. EFF 1 IP Hz r/min kw A IEC 34-1 Cos. kg EFF 1 3 Motor CL. IP IEC 34-1 Nº. V Hz r/min kw A Cos. EFF 1 3 Motor CL. IP IEC 34-1 Nº. V Hz r/min kw A Cos. kg kg Motores de aluminio de aplicación
Más detallesCUESTIONARIO DE EVALUACIÓN DE LAS NECESIDADES DE CAPACITACIÓN. Índice
CUESTIONARIO DE EVALUACIÓN DE LAS NECESIDADES DE CAPACITACIÓN Índice A. Información general B. Dirección C. Equipo de dirección D. Personal E. Distribución del espacio F. Seguridad G. Colecciones H. Investigación
Más detallesÍn d i c e. 1. Di v o r c i o
Ín d i c e Ca p í t u l o I Relaciones matrimoniales 1. Di v o r c i o 1. Di v o r c i o d e c o m ú n a c u e r d o... 1 2. Ac u e r d o c o m p l e to y s u f i c i e n t e... 6 3. Di v o r c i o u n
Más detallesProgramación lineal. m a x i mizar o m i n im i z ar f u n c i o n e s q ue s e e nc u e ntran s u j e ta s a d e terminad as
Programación lineal L a p r o g r a m ac i ó n l i ne al d a r e s pu e s t a a s i t u aciones e n l as q ue s e e xi g e m a x i mizar o m i n im i z ar f u n c i o n e s q ue s e e nc u e ntran s u
Más detallesRED PREFERENTE Anexo #1
RED PREFERENTE Anexo #1 Red preferente seguro de gastos médicos del INS Tiene como objetivo contar con proveedores de servicios médicos completos y centros de servicios médicos especializados en las 7
Más detalles! " # $ %! " " # # $
! " " # # $ %&'()*+,&-%&'.%/)%)0*1/+&)02).%+3.214.),.%1.5+640&5+.%/)%!"# #"!# $7 81)/)9)4/)/)%. /)% +4+0*)2+&/) /15.5+64:; 5&4)% &'()*+,& /) )0*.'%)5)2 01!% && #"
Más detallesUNIDAD No. 2 CAD para WLAN, Administración y Seguridad en Redes de Datos
UNIDAD No. 2 CAD para WLAN, Administración y Seguridad en Redes de Datos ) 9; # 2 G9 #2 B;2 # 2 #2?8:2 - A =B# 2## # #B22 A82 2>H#22 >;9
Más detallesBoletín NUESTRO PUEBLO SE TRANSFORMA Nº 1 ENTREVISTA MUNICIPAL. Febrero Grupo Municipal Ahora Ciempozuelos
Fb 2018 E Nº 1 Bí Gp Mcp Ah Cpz NUESTRO PUEBLO SE TRANSFORMA Mp c pcp g ñ gb Cpz Pág. 4 ENTREVISTA Ch A, Ac Cpz Pág. 8 MUNICIPAL C y c L Vg Pág. 11 2 EFICACIA CONTRA AMIGUISMO E INCOMPETENCIA Rc v p y
Más detallesESCUELA INTERNACIONAL DE IDIOMAS Avenida Pedro de Heredia, Calle 49a #31-45, barrio el Libano 6600671
Página: Pág: 1 HORARIOS DE CLASES IDIOMAS Jornada: M Sem:01 Curso:01 A.1.1 AA A.1.1 AA A.1.1 AA 11:00AM-12:00PM VIONIS VIONIS Jornada: M Sem:01 Curso:02 A.1.1 AB A.1.1 AB A.1.1 AB VIONIS VIONIS Jornada:
Más detallesMotores de hierro fundido de aplicación general Tamaños 71-132
Motores de hierro fundido de aplicación general Tamaños 71-132 Motor con patas; IM B3 (IM 100, IM B6 (IM 101, IM B7 (IM 106, IM B8 (IM 107, IM V5 (IM 101, IM V6 (IM 103 Motor trifásico, motor con patas,
Más detallesEl sistema de partidos en la región andina:
UNIVERSIDAD NACIONAL MAYOR DE SAN MARCOS FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES UNIDAD DE POSTGRADO El sistema de partidos en la región andina: Construcción y desarrollo (1987-1995) TESIS para optar el grado académico
Más detalles!"!# $"%&'('"'(%) "*#%!(%'"+*!(,
!"!# $"%&'('"'(%) "*#%!(%'"+*!(, !"!#$"%&'('"'(%)"*#%!(%'"+*!( -,./0... 4, -... 4 1,... 5... 5... 5... 6... 7... 7! "... 8 # $% & $... 9 '! $ 9 (!... 10 ) %... 11 " "... 12 *... 13... 13... 14 2,... 15
Más detallesDenominación: Relé Universal Descripción del protocolo Modbus: N EA: 1451 Sustitución de: 12280-1608-00 Hoja: 1 de 10
N EA: 1451 Sustitución de: 12280-1608-00 Hoja: 1 de 10 MODBUS TCP/IP Puerto TCP: 502 Cantidad máx. de conexiones TCP (max. TCP connections): 5 MODBUS RTU Esquema de conexiones RS 485 Nombre de conexión
Más detallesA I R P U A LO C O L E HO
.f...f.. .f.. 2 ZAHIR L O AULO COLH S.A., O Z O: í T C Bé A ó T 2005 M ó, ñ I D, f í í ñ j z A. ó, - é x, á í á, í ó í., í j,, í., S. í j L, ; í,, j j, á,., ñ é é. ó é D -., z,, :.,, jé, í Q á. z j á j.
Más detallesCAPITULO 2 LA TABLA PERIODICA
1.0079 1 H HIDROGENO 6.941 3 Li LITIO 22.989 11 Na SODIO 30.098 19 K POTASIO CAPITULO 2 LA TABLA PERIODICA ORDENAMIENTO ACTUAL GRUPOS Y PERIODOS PROPIEDADES PERIODICAS TAMAÑO POTENCIAL DE IONIZACION AFINIDAD
Más detallesLECCIÓN. Domingo. Sábado. Lee La entrada triunfal de Jesús.
LECCIÓN L uf Jú H gu vz u xpc có c, vz, p á y b D? D gu f c u b cv. N fu v? S xpc, cuc qu ucó cu Jú ó Jué. (Tx cv y fc: M 21:1-11; E D g, cp. 63, pp. 537-546.) Dg L L uf Jú. Hz. S p, c u y év u bcó. Cóc
Más detalles,,, z z Y,, é Y E Y é ; Y ; Y á T; x Y ; Y;,, Y, ó,, E, L Y ú Nz, E j Aí, ó,,,, ó z? Y é P Y? é P é, x? zó Y N j í, á Y, á, x, x ú Y E ó zó,, ó, E, Y,
O TRE ENDERO DE PERFECCION L ROLOGO P Tó, I ó Có x C é, N G ó z, ú í x, K, á k, J, G, á A C é, M ñ, ; x ñ já L; á NNIE EANT A O TRE ENDERO L ARMA MARGA K ó, z Ví L, L á,, é, A á x, A ú, Y E - í, M -, K
Más detallesMINISTERIO DE EDUCACIÓN Concurso Nacional de Matemática Educación Preuniversitaria Curso 2009 2010 Temario por Grados
MINISTERIO DE EDUCACIÓN Concurso Nacional de Matemática Educación Preuniversitaria Curso 009 010 Temario por Grados Nombre: Grado: Escuela: Provincia: Municipio: Número C.I.: Calif: La distribución de
Más detalles""! "!#!$ %! #& "!"+"$# '3'*!+!"+!$!#"$1$#$"5+" 9'('(*$#!"+"$#!.$ 6+$+$ 9'('1+"!!""+"-!!"+"$# ='(! ='('(,#$-!!""!#$$$$"! ='('#!
! "!#!$ %! #& ""! "!#!$ %! #& (*!+!"$$#",#$-!! '(,#$-!!"$$#"++#$ '('($.!.!/!$-!+-"" '('#""0!!+-" '-$1$2#""!#!"++#$ '3*!+!"+!$!#"$$41$#$"5+" "!"+"$# '3'(*!+! " +!$!#"$$#$"5 +" "!"+"$# '3'*!+!"+!$!#"$1$#$"5+"
Más detallesDISTRITO FEDERAL Reporte de percepciones primer trimestre de 2011
14 83101 15 83101 19 83101 24 83101 COMPENSACI?N A SUSTITUTOS DE PROFESORAS EN ESTADO GR?VIDO COMPENSACI?N A SUSTITUTOS DE PROFESORES CON LICENCIA PREPENSIONARIA PAGO DE HORAS EXTRAORDINARIAS DE TRABAJO
Más detallesÍn d i c e. De c u o ta. Es c r i t u r a. Fo r m u l a r i o... 662. Limitación d e g a r a n t í a. Es c r i t u r a. Fo r m u l a r i o...
Ín d i c e TOMO IV Contrato de Hipoteca Co n t r at o s Hi p o t e c a. Es c r i t u r a. Fo r m u l a r i o 1... 649 Hi p o t e c a. Es c r i t u r a. Fo r m u l a r i o 2... 653 Hi p o t e c a. Es c
Más detallesAPÍTULO C A DOCTRINA D AQUL QU VIN L ñz O A DOCTRINA D LOS AVATARS L O ñz ( í, é, g b ), ó x z z S, Ag g x é,, zó í g g b b, Aq A, L C, ó, é, á C x ó
C Ró L : U ww w C: N L b "S " Y, g j ó P " q ó Y L, b, " 8 7 A IV, Lb G g B APÍTULO C A DOCTRINA D AQUL QU VIN L ñz O A DOCTRINA D LOS AVATARS L O ñz ( í, é, g b ), ó x z z S, Ag g x é,, zó í g g b b,
Más detalles, z. Y U z, ú, T A Y. Ú j éb á, é U, é E j. ó, Lg ó á D I, kó z gí í ú x E b. g ó,, S g Mú D, Lg, Aí. í gb, z, á í E. P O T gb. j b é g O, b é b, é ó,
L SENDERO DEL DISCIPULADO E RIMEROS PASOS P ARMA K - N PURIFICACIO OGA. Y ó x, z bé ñ, C, j, K é, ó í, b, Y ó é ñ E ó., ó, K, Y ó ñá x Y, í Y K,, b, P. Y ú bj, " Qé é: g g,, b ú bí é, ó, é D? ú k bg b
Más detallesIntroducción. La geometría analítica es el estudio de la geometría mediante un sistema de coordenadas que lleva asociada un álgebra.
GEOMETRIA ANALITICA Luis Zegarra. Sistema Unidimensional 153 Introducción La geometría analítica es el estudio de la geometría mediante un sistema de coordenadas que lleva asociada un álgebra. Dos problemas
Más detallesÍNDICE GENERAL. Pró l o g o s Hernán Fabio López Blanco... xvii Fernando Palacios Sánchez... xxi Efrén Ossa G... xxiii. CAPÍTULO I Nociones generales
Pró l o g o s Hernán Fabio López Blanco... xvii Fernando Palacios Sánchez... xxi Efrén Ossa G... xxiii CAPÍTULO I Nociones generales 1. Re s e ñ a hi s t ó r i c a... 1 2. De n o m i n a c i ó n... 3 3.
Más detallesN.º 33 NUEVA ÉPOCA ISSN 1962-6510. Sistemas Operativos Móviles. Introducción TECNOLOGÍA, INNOVACIÓN Y CALIDAD -21- Docente
R alidad y R i ISSN 1962-6510 N.º 33 NUEVA ÉPOCA S a : a l i la i a i Sistemas Operativos Móviles i Fi a Docente Introducción El i l i i al d i i a a id la i a i d i a ad a di a i i i la a d di i i i li
Más detallesJUGAMOS CON LAS LETRAS Y PALABRAS
JUGAMOS CON LAS LETRAS Y PALABRAS Con este material se pretende reforzar el reconocimiento de las letras trabajadas en el aula a través del método letrilandia ; este es un paso posterior al conocimiento
Más detallesFIJACIONES NORMALIZADAS
FIJACIONES NORMALIZADAS para cilindros serie 449 conforme norma ISO 21287 Serie 434 FIJACIONES NORMALIZADAS ISO 21287 - ISO 15552 - AFNOR NF ISO 15552 - DIN ISO 15552 Charnela macho MT4 Escuadras de extremo
Más detallesFormato: Catálogo de Percepciones y Deducciones Fondo de Aportaciones para la Educación Básica y Normal (FAEB)
de del de (Percepción Descripción del 1 D 0 D1 01 IMPUESTO SOBRE LA RENTA 20140301 99999999 1 D 0 D1 02 SEGURO DE RETIRO, CESANTÍA EN EDAD AVANZADA Y VEJEZ 20140301 99999999 1 D 0 D2 03 PRÉSTAMOS A CORTO,
Más detallesOficina Económica y Comercial de la Embajada de España en Moscú
Oficina Económica y Comercial de la Embajada de España en Moscú Este estudio ha sido realizado por la Oficina Económica y Comercial de la Embajada de España en Moscú ! " # $ % & $" %! ' ( &$%$$% )! * $%
Más detallesP O R T A B L E P R O D U C T S H E E T S - V P N T a b l e 1. Cisco Product atrix and Feature Benefits for Site-to-Site and R em ote-a ccess V PN V I R o c c s V W ( ) R o c c s V C i s c o P I X S e
Más detallesNOTAS DESCRIPTIVO-NORMATIVAS DE LA PRODUCCIÓN Y EXTRACCIÓN DE RECURSOS NATURALES A. PRODUCCIÓN Y EXTRACCIÓN DE RECURSOS NATURALES RENOVABLES
PLAN GENERAL DE ORDENACIÓN URBANA DE MUNDAKA INDICE DEL ANEXO II. CLASIFICACIÓN DE USOS DEL SUELO SECCIÓN A. NOTAS DESCRIPTIVO-NORMATIVAS DE LA PRODUCCIÓN Y EXTRACCIÓN DE RECURSOS NATURALES A. PRODUCCIÓN
Más detallesI ANTECEDENTES... 1 I.1 OBJETIVOS... 2 I.2 ENFOQUE... 2 I.3 ALCANCE... 3 II DESCRIPCIÓN DE LAS INSTALACIONES Y ACTIVIDADES... 3 II.
"#$#% I ANTECEDENTES... 1 I.1 OBJETIVOS... 2 I.2 ENFOQUE... 2 I.3 ALCANCE... 3 II DESCRIPCIÓN DE LAS INSTALACIONES Y ACTIVIDADES... 3 II.1 INSTALACIONES AEROPORTUARIAS... 3 II.2 ÁREAS CONCESIONADAS...
Más detallesDistribución Gratuita 2012 JPD
Dbó G JPD-001--04-16 L Fh Ap D p, APRENDIENDO A PREPARARNOS, ppó y p q Fó N y/ I p ó h q p ñ y ñ. L bó p q pí, xp ó, b q á Cí F Pí (ó í), ó p y bp Aé S y C A q y y b á. L ó (,,, z,.) y p ó h (, xp, p,
Más detallesz é P? T g A z? é í,, A. ó ó á á N í. g g, í g g Aí. á z A. í g L. g g é - í é g ; í é xñ zó, í A. í ó E. Ex R é g ó, g g z z ñ, g j, ñ z g A. zó g Ex
ACIA EL TEMPLO H E ANNIE BESANT D RIMERA CONFERENCIA P URIFICACIÓN P é Sí ó, é, í, g, g í, z V j., g ñ g g. 1 E gí g, í ñ é. z g z í, á T, T E g á é ó, í ú, ó ó T S. í, á S S Sí Lg í é T á R, A, R, A g
Más detallesIMPORTANCIA DE LA FAUNA SILVESTRE EN LA DIETA ALIMENTICIA DE LA POB LACION RURAL DE MAZ AN RIO NAPO LORETO Pe rú W a l d e m a r Al e g ri a Mu ñ o z ( * ) J o sé Me n d o z a Ro d rí g u e z ( * * ) I.
Más detalles!!!!!!!!!!!!!! "#$%&'()*!%!+,-!)*+.%/'$*-!&'0!1$2.*!&'!34'$#5%!6!3&,7,)%),84!6!%!+,!&,$')9*$!:*-;!"49*4,*! <2$;#%4*! '0! %.*6*! $'),=,&*! &2$%49'!
! !!!!!!!!!!!!!! "$%&'()*!%!+,-!)*+.%/'$*-!&'0!1$2.*!&'!34'$5%!6!3&,7,)%),84!6!%!+,!&,$')9*$!:*-;!"49*4,*!
Más detallesTiene diabetes? Está pensando quedar embarazada?
T? Eá q z? 2 L y z L f z zú y h, z, y hh h, í. D, zú. E zú ñ zó, j y ñ. S á z, x q é, f. L q z 1 2. Pfq z y Aq, é, á q á y z. C é á q z. Pú é: qé h q z, ó v q z v zú y ó v zú y z. S q z v zú, j f é z vz.
Más detallesÚLTIMOS NÚMEROS DE MATRICULA CONCEDIDOS POR LAS JEFATURAS PROVINCIALES DE TRÁFICO A 31 DE DICIEMBRE DE 1975
A 31 DE DICIEMBRE DE 1975 ÁLAVA VI 1153-C ALBACETE AB 8749-B ALICANTE A 2956-J ALMERÍA AL 2162-C ÁVILA AV 8855-A BADAJOZ BA 6164-C ILLES BALEARS PM 3615-H BARCELONA B 1644-BK BURGOS BU 2907-C CÁCERES CC
Más detallesPROGRAMA DE PROFESIONALIZACION A DISTANCIA
AM00 ADMINISTRACION DE EMPRESAS TURISTICAS Y HOTELERAS E D B D A C C E C A AF99 ADMINISTRACION FINACIERA DE EMP. TURISTICAS Y HOT. C E D D A B C A D E AG99 ADMINISTRACION GENERAL C C B A C E D B A D AO01
Más detallesToma Esto FCAT Para que los niños tengan éxito en Esto FCAT! La participación de los padres hace la diferencia!
E C Ifó y R P P F (PIRC) FND Q gf FCAT F C Aó T/ T E FCAT P q ñ g éx E FCAT! F Cpv Avó T x L ppó p h f! E F PIRC FND P: N q Ppó P v p éx f hj! Ky Ly, D: ky@ffp.g Ch Rv-Sz, A D: h@ffp.g Rx Bg, Ep If Tp
Más detallesd i n u AL DE m n e o u l a i u a E de yl E a la RA P AL D E MU IVO D O DE cera oración. R V DE M L DE M EST R A PR ARCH rrectamente.
pcb 5 6 7 c, g! 6 _ Ó ó BJ p b gj fc. cpz fc c gú có: cv, xcv gv. c c cv, xcv gv. p íc. GJ cb: p, cb, vj, vc, p, b, g, c. c gc:...;...?;...! c:, b í! g q p:, b í! xpíq q v cch ccó q pá b gj, í c g c. p
Más detalles! " #! # $% % " & ' ( ) ( * # " +, ( " % -. " /001
!"#!#$%%"& '()( *#"+,("% -."/001 #!2!% 3 4#! *2 "!3 4"#! " + 5!%"" - 2!"!"6 "( "#!2!% 3 4#!" #"! %!("#!!!"- 7% 8 " # % 5 + #7%!" 5! #!% -52"#!-9 9 9 "!"!,("%&( / !" #$! %!& $!" ' #(((((((((((((((((((((((()
Más detallesDU]Q>!!3_]RY^Qd_bYQ 1. a) (x2 ) 3 x 5. = x11. = a3 b 3 a 5. = a8. = x6 x 5. = x 7 b) (ab)3 a 5
DU]Q>!!3_]RY^Qd_bYQ 1 z (VFULEHODFLIUDTXHIDOWDSDUDTXHORVVLJXLHQWHVQ~PHURVVHDQGLYLVLEOHVSRU\DODYH] 26 30 30 21 60 2 10,QGLFDFXiOHVGHORVQ~PHURVDQWHULRUHVVRQWDPELpQGLYLVLEOHVSRU Un numero es divisible por
Más detallesE ta pa s. Unidad 1. er n. de n. d a. pas. od r i a l. n1.1. RA P AL D O DE V I H C A PR
F xpcó : xpcó cp cv b ñ cág pcp xpcó c éxc: fc: güíc: bv / bv fc f gí f p b cc p gzc, ch gc p p F b + p, (p) p cv gc c: gc xp c p éf fc c xp cb qhc- óv c c c bj xp cc Bv xpcó 1 11 c bv p, p h zc b c b
Más detalles&*4*&-#25 7*& 6%9:,*+ ;5,*+*+-%# <8
#$%& $'(""$" + -# &./# &+./# &++ 0// &+&"1/ &&/23# &4+-#5 %# &4&-#25 %# 4 %1 4+ 6/ 7 6# 7+8/#06# 7& 6%9: 74866# 778/6, /#;5,+ ;5,++-%# 06 >+./# >#069 :??+?++./#?+& "?&651
Más detallesUnidad. Ventajas. u m Desventajas. ti facebook? Tienes i r. ?IVO a l E d i n. i t o r i aviven. es una herramienta.
. 1 1 B.? fcbk Fcbk h c q p 1.1. cc p c q bj, g p. g p vv pg cé c cpñ. fcbk? Qé p vc Qé fc fcbk? fcbk? qé fcbk? já v b! 1.1.1. h, hz vj q fcbk. vj q c fc xp cc j gc /q zó g c gc xp f, xñz, gí, z gc bjv
Más detallesINDICE !" #...2 $%#& ' #&(...6 $! ) *&...6 $$+...9 $, -*+-.10 $. */...11 $0...11 $1...12 $2 3...12,!4" #&!"&''5!...14.!'&"6'7# 6(#"#&( "8 #&"...
INDICE!" #...2 $%#& ' #&(...6 $! ) *&...6 $$+...9 $, -*+-.10 $. */...11 $0...11 $1...12 $2 3...12,!4" #&!"&''5!...14.!'&"6'7# 6(#"#&( "8 #&"...15 0(!"#'8!'&'(! # 6'7#6(#"#&( %(6'7# (8 #...24 0"9 : ;...25
Más detallesPLAN GENERAL DE ORDENACIÓN URBANA DE VALLE DE TRAPAGA TRAPAGARAN NOTAS DESCRIPTIVO-NORMATIVAS DE LA PRODUCCIÓN Y EXTRACCIÓN DE RECURSOS NATURALES
PLAN GENERAL DE ORDENACIÓN URBANA DE VALLE DE TRAPAGA TRAPAGARAN INDICE DEL ANEXO II. CLASIFICACIÓN DE USOS DEL SUELO SECCIÓN A. NOTAS DESCRIPTIVO-NORMATIVAS DE LA PRODUCCIÓN Y EXTRACCIÓN DE RECURSOS NATURALES
Más detallesInterruptores automáticos 3RV1
para la protección de 3RV10 hasta 25 A CLASS 10, sin/ bloques de tactos auxiliares Los bloques de tactos auxiliares también se pueden pedir por separado forme se indica en la tabla de la pág. 2/21. asignad
Más detallesDeclaración de conformidad para la protección contra combustión VEGABAR 82. Certificado BAM/ZBF/008/2014. Document ID: 49015
Declaración de conformidad para la protección contra combustión VEGABAR 82 Certificado BAM/ZBF/008/2014 Document ID: 49015 Índice Índice 1 Acerca de este documento 1.1 Función... 3 1.2 Ámbito de vigencia...
Más detallesOrdena les síl labes formant paraules de la mateixa família VERDURES.
Ginés Ciudad-Real y Maribel Martínez CONSCIÈNCIA FONOLOGICA Ordena les síl labes formant paraules de la mateixa família VERDURES Maribel Martínez Camacho y Ginés Ciudad-Real Lectoescriptura consciència
Más detalles& $ & '() $ & '() $ & $ & * $ & $
!""#$ ! % & $ & '() $ & '() $ & $ & * $ & $ $ & $ & * * $ $ + # , -./!"#$%&&'(. )*'!%+# 00.0120 230 /24.1$ 5$5$-/ -06.072./10 23 /24.1 5 5$!$28..-19 02211- + 5$%$-10 23 /24.1, 5$+$120/1-7./0 23 /24.1 :
Más detallesDIGITAL YOUTH RESEARCH Kids' Informal Learning with Digital Media.
DIGITAL YOUTH RESEARCH Kids' Informal Learning with Digital Media http://www.manylemons.co.uk/the_narutrix.shtml 64% http://blogs.zdnet.com/itfacts/?p=13693 Ministerio de Educación Visión 2019 3 programas
Más detallesTARIFA PARA PROFESIONALES EN ESPAÑA 1/2016 (VIGENTE DESDE 10/02/2016)
TARIFA PARA PROFESIONALES EN ESPAÑA 1/2016 (VIGENTE DESDE 10/02/2016) 1 ÍNDICE Nº Pág. Recepción de Mercancía y Seguro... 3 Gastos de transporte 3 Forma de pago 3 Precios de venta al profesional y al público
Más detallesVERACRUZ Reporte de percepciones primer trimestre de 2011
0 1306 QUINQUENIOS 1003 1102 SALARIO BASE 14 1205 SUSTITUTO DE PROF CON LIC POR GRAVIDEZ 1405 1335 GASTOS POR DEFUNCION 15 1205 SUSTITUTO DE PROF CON LIC PREPENS 1601 1305 AYUDA DE NUPCIAS 1602 1349 DESARROLLO
Más detallesÍn d i c e. Pr e s e n ta c i ó n... 1
Ín d i c e Pr e s e n ta c i ó n... 1 Ca p í t u l o I Objetivos y contenidos de las NIIF Re s u m e n... 3 1. Ma r c o c o n c e p t u a l pa r a c o n ta b i l i d a d c o n NIIF... 3 2. Tr á n s i t
Más detalles!! "#$%&$$'%(&)!! "#$%)*'!+! ('%),)--)./&$')0/%('$1-)/&'!2! $'(3 $/!2!! /%&(--)./&$1-%)*)&&!2!! '%(&)&$1'$-% + ; ;!;<
! " # $ % !!!!! "#$%&$$'%(&)!! "#$%)*'!+! ('%),)--)./&$')0/%('$1-)/&'!2! $'(3 $/!! )0$/&$1'$'4)//-)$!! /-$5%'"6')-'&$1'$'4)//-)$!+! /%&(--)./1$-& /3 ")1))!2! '$'4)//-)$$/$1$-& /3 ")1))!2!! /%&(--)./&$1-%)*)&&!2!!
Más detalles