Página 1 de 6. PRUEBA NACIONAL PRIMER CICLO DE EDUCACIóN MEDIA. PAUTA DE CORRECCIÓN Forma A

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Sergio Mora Olivera
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1 Página de 6 PRUEBA NACIONAL PRIMER CICLO DE EDUCACIóN MEDIA Áreas : Inglés (I) Nombre : "Magazine advertisement" Fecha : 5 de mayo de 28 PAUTA DE CORRECCIÓN Forma A Observaciones generales Las preguntas se refieren a la área de Inglés (I). Las respuestas se clasifican en correctas ( punto) o incorrectas ( punto). En el caso de que comprendan varios elementos o que impliquen una dificultad mayor, se les asignan puntajes superiores a uno. Las preguntas sin contestar son consideradas incorrectas ( punto). Se consideran respuestas correctas las que se entregan en la pauta. Sin embargo, se admiten también como correctas aquellas respuestas que expresen ideas similares en palabras propias del alumno o alumna. En la pregunta 23 se incluyen casilleros con los indicadores para la corrección del texto que deben escribir los alumnos. La suma de estos indicadores corresponde a los 3 puntos de esta pregunta. Al final se incluye una escala de puntajes y notas. De acuerdo al puntaje y nota que el alumno o alumna obtenga en cada sector de aprendizaje, indique la situación en que queda: A (aprobado) y EP (en proceso). Esta indicación debe registrarse en el Folleto de Respuesta, página 2, dentro del recuadro para puntaje, nota y situación.

En el caso de que comprendan varios elementos o que impliquen una dificultad mayor, se les asignan puntajes superiores a uno. Las preguntas sin contestar son consideradas incorrectas ( punto).

2 Página 2 de 6 PAUTA DE CORRECCIÓN Forma A Ítem Texto:Magazine advertisement. Alternativa d. Alternativas a, b y c. Criterio Puntajes por Área I Alternativa b. Alternativas a, c y d. Alternativa c. Alternativas a, b y d. Alternativa a. Alternativas b, c y d. Alternativa d. Alternativas a, b y c. Texto:Descripciones lugares library 6. Alternativa D. 7. Alternativas A-B-C-E-F. Alternativa A. Alternativas B-C-D-E-F 8. Alternativa F Alternativas A-B-C-D-E

Alternativa a. Alternativas b, c y d. Alternativa d. Alternativas a, b y c. Texto:Descripciones lugares library 6.

3 Página 3 de Alternativa B Alternativas A-C-D-E-F Alternativa E. Alternativas A-B-C-D-F Texto:Opiniones acerca de la televisión. It is about Television./ It is about people s likes and dislikes about television/ opinions about TV/ Cualquier respuesta que no mecione el tema televisión u opiniones acerca de la televisión. Responde en castellano. The news or cultural programs. (Menciona al menos una de las dos, o bien las dos). Cualquier otra respuesta o bien responde en castellano. (He thinks it is) fun / cheap / educative/ (Menciona una de las características) Cualquier respuesta que no aluda a lo señalado como correcto, o bien responde en castellano. She does not like TV. Cualquier otra forma de expresar desagrado en inglés. No alude a lo señalado como correcto, o bien responde en castellano. You can learn a lot about different countries, cultures, education and the world in general. No alude a lo señalado como correcto, o bien responde en castellano. Enciende la televisión / Ve televisión / Ve las noticias o algún programa cultural en televisión. Cualquier respuesta que no aluda a lo señalado como correcto. Responde en inglés.

Responde en castellano. The news or cultural programs. (Menciona al menos una de las dos, o bien las dos). Cualquier otra respuesta o bien responde en castellano.

4 Página 4 de Menciona dos de las siguientes razones: Hay mucha violencia/ Influye negativamente en las personas/ No se habla con la familia/ La gente deja de hacer otras cosas/ Las personas no se comunican. Cualquier respuesta que no aluda a lo señalado como correcto. Menciona solo una razón en forma correcta. Responde en inglés. (Menciona dos de las siguientes actividades) Practicar deportes/ Ir a un parque/ Conversar con la familia y los amigos/ Leer libros y revistas. Cualquier otra respuesta que no aluda a lo señalado como correcto. Menciona solo una actividad en forma correcta. Responde en inglés. Puede referirse a cualquiera de las dos opiniones, lo que importa es que su justificación sea consistente con lo que se plantea en el texto. Por ejemplo puede decir: me siento más identificado/a con Pedro Ramírez pues considero que la televisión es entretenida y se puede aprender a través de ella. o bien, Me siento más identificado/a con Marta Gálvez ya que encuentro que la televisión ejerce una influencia negativa en las personas. Expresa una opinión personal pero que no alude a las opiniones planteadas en el texto. Se manifiesta de acuerdo con una de las personas pero su justificación no da cuenta de ello. Por ejemplo: Estoy de acuerdo con Pedro Ramírez me carga la televisión. O bien: Estoy de acuerdo con Marta la televisión es muy social. Hace alusión a una connotación negativa de la televisión; que la televisión ejerce una influencia negativa en las personas, que idiotiza. La explicación no alude a la connotación de los efectos negativos de la televisión en las personas. Responde en inglés.

Cualquier respuesta que no aluda a lo señalado como correcto. Menciona solo una razón en forma correcta. Responde en inglés.

5 Página 5 de Se refiere a que las personas descuidan la vida social y familiar por ver televisión. / La televisión interfiere con la comunicación entre las personas. cualquier respuesta que no aluda a lo expresado como correcto, o bien se limita a traducir la expresión al,castellano. "La televisión no es muy social". Los títulos "Viewer s opinions on TV" y "Likes and dislikes about TV" son opciones correctas, ya que ambas incluyen opiniones acerca de la televisión en general. La justificación en castellano debe incorporar ese elemento, ya que esos dos títulos incluyen opiniones diferentes. 23. Las opciones "Violence on TV" y "Television, the stupid box", no reflejan el sentido global del texto ya que aluden a una connotación negativa de la televisión que incluye solo uno de los textos. Selecciona correctamente el título pero no justifica o no lo hace en forma coherente. Pertinencia del contenido: Escribe al menos 3 oraciones en inglés referidas a la televisión con diferencias respecto del modelo dado. Escribe 2 oraciones o menos. Copia exactamente el modelo dado. Escribe en castellano. Corrección Ortográfica y Gramatical: Escribe oraciones con diferencias respecto del modelo dado y comete hasta tres errores de tipo ortográfico o gramatical. Comete más de tres errores o bien se limita a copiar el modelo dado que no tiene errores. Desarrollo Complementario: Hace variaciones sobre el modelo dado, y estas son pertinentes al tema. Se limita a copiar el modelo dado.

Los títulos "Viewer s opinions on TV" y "Likes and dislikes about TV" son opciones correctas, ya que ambas incluyen opiniones acerca de la televisión en general.

6 Página 6 de 6 ESCALA DE PUNTAJES Y NOTAS Se considera que el logro es insuficiente para la aprobación del Primer Ciclo De Educación Media, cuando el puntaje es menor a 5. Los alumnos y alumnas que obtengan un puntaje menor a este valor serán considerados EN PROCESO. Las notas inferiores a 4 sólo se considerarán en el acta final. Puntaje obtenido Nota por Area Inglés

Los alumnos y alumnas que obtengan un puntaje menor a este valor serán considerados EN PROCESO.

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