REGLAMENTO DE EVALUACIÓN, CALIFICACIONES Y PROMOCIÓN.

Transcripción

1 REGLAMENTO DE EVALUACIÓN, CALIFICACIONES Y PROMOCIÓN. DECRETO 511 De la evaluación y promoción de los alumnos(as). De las disposiciones generales. Artículo 1º: Las disposiciones del presente reglamento se aplicarán en la Escuela Mariscal de Ayacucho a los alumnos de todos los cursos de 1ª a 8ª año de enseñanza básica. Artículo 2º: Según acuerdo del consejo de profesores los alumnos serán evaluados en todas las asignaturas del plan de estudio en periodos semestrales: - Semestrales: Mínimo 8 notas para los sectores de 6 a 8 horas de clases semanales y un mínimo de 4 notas en las otras asignaturas. Se aplicarán diferentes tipos de evaluación, según la función que cumplen dentro del proceso de aprendizaje: a) Evaluación Diagnóstica: Será aplicada a todos los alumnos al inicio del año escolar en cada asignatura y/o cuando el docente lo estime conveniente. b) Evaluación Formativa: Será aplicada permanentemente y en forma sistemática en todas las asignaturas de aprendizaje. c) Evaluación acumulativa: Se aplicará al término de cada semestre y al término del año lectivo.

2 d) Evaluación diferenciada: Será aplicada a los alumnos que presenten necesidades educativas especiales tales como: Dificultades específicas de aprendizaje, Trastorno especifico del lenguaje, Capacidad intelectual en rango limítrofe, discapacidad intelectual, trastorno motor, visual y/o alteraciones de la relación y comunicación. e) Auto y coevaluación: Será realizada por los alumnos en forma grupal y personal para que se sientan participes en la evaluación de sus propios procesos de aprendizajes. De las calificaciones. Artículo 3º: Los alumnos deberán ser calificados en todas las asignaturas actividades de aprendizaje del plan de estudio correspondiente, utilizando una escala numérica de 1 (uno) a 7(siete), con un decimal, estas calificaciones deberán referirse solamente al rendimiento escolar. Durante el año escolar los alumnos tendrán las siguientes calificaciones: - Parciales: Corresponden a actividades evaluativas que realizan los docentes durante el periodo. Deberán registrarse a lo menos 8 en matemáticas y lenguaje y 4 en los otros sectores de aprendizaje. - Semestrales: Tanto como para el primero como para el segundo semestre será el resultado del promedio aritmético de las notas parciales en cada uno de los sectores del plan de estudio.

3 - Anuales: Se obtendrán sobre la base del promedio aritmético de las notas parciales de los dos semestres, en cada uno de los sectores del plan de estudio hasta con dos decimales, aproximando la centésima a la décima más próxima según corresponda. - La calificación mínima de aprobación será 4.0. Artículo 4º: La calificación obtenida por los alumnos en el sector de religión, no incidirá en su promoción y será con concepto (I: Insuficiente, S: Suficiente, B: Bueno, MB: Muy bueno). Artículo 5º: Se mantendrá informado a los apoderados de las notas de su pupilo mediante un informe parcial a mediados de cada periodo y se entregará el informe definitivo de calificaciones al término de cada semestre. De la promoción. Artículo 6º: Serán promovidos todos los alumnos de 1º a 2º y de 3º a 4º año de enseñanza básica que hayan asistido al menos 85% de las clases. Esto de acuerdo a lo establecido en el artículo 10 del decreto Nº 511. No obstante el Director del establecimiento y el Profesor (a) Jefe del respectivo curso podrán autorizar la promoción de alumnos (as) con porcentajes menores de asistencia, fundados en razones de salud u otras causas debidamente justificadas. Artículo 7º: Para la promoción de los alumnos de 2º a 3º y de 4º hasta 8º básico se consideran conjuntamente el logro de los objetivos de los sectores o actividades de aprendizaje del plan de estudio y la asistencia a clases.

4 No obstante el Director del establecimiento podrá decidir excepcionalmente, previo informe fundado en variadas evidencias del Profesor (a) Jefe del curso de los alumnos (as) afectados (as), no promover de 1º a 2º año básico o de 3º a 4º año básico a aquellos (as) que presenten un retraso significativo en lectura, escritura y/o matemática, en relación a los aprendizajes esperados en los programas de estudio que aplica el establecimiento y que pueda afectar seriamente la continuidad de sus aprendizajes en el curso superior. Además, para adoptar tal medida, el establecimiento deberá tener una relación de las actividades de reforzamiento realizadas al alumno (a) y la constancia de haber informado oportunamente de la situación a los padres y/o apoderados, de manera tal de posibilitar una labor en conjunto. Asimismo, los alumnos (as) con necesidades educativas especiales integrados (as) a la educación regular, considerando las adecuaciones curriculares realizadas en cada caso, estarán sujetos a las mismas normas antes señaladas agregándose en su caso, la exigencia de un informe fundado del profesor (a) especialista. Respecto al logro de los objetivos. a) Serán promovidos los alumnos que vienen aprobados todas las asignaturas de su respectivo plan de estudio. b) Serán promovidos los alumnos de los cursos 2º a 3º y de 4º hasta 8º año básico que no hubieran aprobado una asignatura siempre que su nivel general de logro corresponda a un promedio 4,5 (cuatro, cinco) o superior, incluido en no aprobado. c) Igualmente serán aprobados los alumnos de los cursos 2º a 3º y de 4º hasta 8º año básico que no hubieren aprobado dos asignaturas, siempre que su nivel de logro corresponda a un nivel de logro 5,0 (cinco, cero) o superior, incluidos los no aprobados.

5 Respecto de la asistencia. Para ser promovidos, los alumnos deberán asistir a lo menos al 85% de las clases establecidas en el calendario escolar anual. Artículo 8º: El Director de la escuela junto al profesor jefe deberán resolver las situaciones especiales de evaluación y promoción de los alumnos de 1º a 4º básico. Para los alumnos de 5º a 8º básico esta resolución deberá ser refrendada por el consejo de profesores. Entre otros resolverán los casos de los alumnos que por motivos justificados requieran ingresar tardíamente a clases, ausentarse por un periodo de tiempo determinado, finalizar el año escolar anticipado u otros semejantes. Todas las situaciones de evaluación de los alumnos de 1º a 8º básico deberán quedar resueltas dentro del periodo escolar correspondiente. Artículo 9º: La situación final de promoción de los alumnos deberá quedar resuelta al término del año escolar, una vez finalizado el proceso, el establecimiento educacional entregará a todos los alumnos un certificado anual de estudios que indique las asignaturas con las calificaciones obtenidas y la situación final correspondiente. El certificado anual de estudio no podrá ser retenido por ningún motivo. Artículo 10º: Las Actas de Registro de Calificaciones y Promoción Escolar consignarán en cada curso, calificaciones finales en cada asignatura, la situación final de los alumnos y cédula nacional de identificación de cada uno de ellos.

6 Las Actas de Calificación deberán enviarse al mediante archivo electrónico y se deberán imprimir en triplicado para ser enviadas al Departamento Provincial Poniente, firmadas por el Director del Establecimiento adjuntando certificado de recibo exitoso del archivo electrónico enviado. Artículo 11º: Las situaciones de evaluación y promoción escolar no previstas en el presente Decreto, serán resueltas por la Secretaría Regional Ministerial de Educación de la Región Metropolitana. Marzo 2013