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2 Página 2 ÍNDICE 1. QUÉ SALIDAS PROFESIONALES ME OFRECE EL MERCADO? 3 2. DÓNDE ENCUENTRO TRABAJO? A DÓNDE PUEDO DIRIGIRME? 5 3. NUEVOS YACIMIENTOS DE EMPLEO 8 4. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS Y ENLACES DE INTERÉS 10

3 Página 3 PERFIL PROFESIONAL DEL GRADUADO EN FILOSOFÍA 1. QUÉ SALIDAS PROFESIONALES ME OFRECE EL MERCADO? FILÓSOFO Profesional que se especializa en la investigación y análisis crítico de ideas relacionadas con diversas áreas de la actividad humana: lógica, lenguaje, teoría del conocimiento, ética, política, ciencias sociales, ciencias naturales, así como en el estudio de la obra de los filósofos más relevantes. Desde esa base, elabora una concepción personal de la realidad, que, o bien trate de explicarla, o bien de dar pautas para su modificación. Su actividad profesional se centra en la educación, especialmente, la secundaria, pero también en actividades formativas diversas: en el campo de la ética aplicada, en actividades relacionadas con la aplicación de la lógica a las tecnologías de la información y las comunicaciones (por ejemplo en la gestión del conocimiento) y en el ámbito de la gestión cultural, la actividad editorial, las bibliotecas y la documentación. ASESOR EN COMPORTAMIENTO POLÍTICO Profesional que asesora a políticos y políticas sobre las decisiones y conductas que más les beneficien en función del momento y posición global en las que se encuentren. Ha de poseer una gran capacidad de observación y análisis, facilitando las decisiones que deben tomar aquellos y aquellas para los que trabajan. TÉCNICO EN GESTIÓN DEL CONOCIMIENTO Profesional que se encarga de transferir el conocimiento y experiencia existente en las personas de una organización, de modo que pueda ser utilizado como un recurso

4 Página 4 disponible para otros, de cara a la obtención de un mayor rendimiento social, empresarial o personal. Implanta, desarrolla y evalúa planes de gestión del conocimiento, a través del tratamiento del documento como unidad primaria de información. Su objetivo final es extraer información de valor añadido, capturar su significado, organizarlo, hacerlo disponible y convertirlo finalmente en conocimiento, en una sociedad como la actual en la que existe una gran cantidad de información disponible. En los últimos años han ido emergiendo diferentes técnicas para estudiar los sistemas de información y gestionar el conocimiento, como la inteligencia artificial o los sistemas de gestión de bases de datos. TÉCNICO EN MÉTODOS Y TIEMPOS DE TRABAJO Profesional de la organización industrial que se encarga de planificar y organizar las etapas productivas dentro del flujo de fabricación, diagnosticando y analizando los puntos fuertes y débiles del proceso y la distribución en planta, formulando las acciones o planes a ejecutar y supervisando la implantación de dichas soluciones. Su objetivo es llegar a una maximización de los beneficios con relación a los costes, racionalizando los métodos y tiempos. Para ello, se ocupa de aspectos como los recursos humanos, las condiciones de trabajo, las tecnologías, las herramientas, los materiales o la logística. TÉCNICO EN LOGÍSTICA Profesional que planifica y coordina el movimiento y almacenamiento de materias primas, productos semielaborados y terminados, a través de los diferentes departamentos de una empresa, desde el proveedor hasta el cliente final. Supervisa los procedimientos de control de almacenamiento de las mercancías en las distintas fases de recepción, manipulación y expedición, así como la valoración de existencias y cálculo del "stock", el aprovisionamiento, la producción y la distribución. Debe tener sólidos conocimientos de la legislación nacional e internacional relacionada con el transporte y

5 Página 5 de herramientas informáticas de gestión y logística. Desarrollará su actividad dentro del ámbito del aprovisionamiento y gestión de stocks de una empresa independientemente al sector al que pertenezca (alimentación, transporte, componentes informáticos, materiales de construcción). Es frecuente que desempeñe sus tareas en centros de distribución, empresas de servicios logísticos y transporte, cadenas de supermercados y multitiendas, puertos, aeropuertos, importadoras y exportadoras, empresas y organizaciones que tienen como actividad principal la logística. 2. DÓNDE ENCUENTRO TRABAJO? A DÓNDE PUEDO DIRIGIRME? A continuación señalamos algunos de los centros de actividad (entendidos como lugares donde el titulado universitario desarrolla su actividad profesional cualificada) más singulares para el titulado en Filosofía a los que éste puede acudir y ofrecer sus servicios: * Academias * Agencias de comunicación, imagen, publicidad y relaciones públicas * Agencias prestadoras de servicios culturales * Archivos, bibliotecas y centros de documentación * Asociaciones de cultura y ocio * Asociaciones de empleo y formación * Asociaciones sociales * Centros culturales * Centros de acogida

6 Página 6 * Centros de apoyo a la intermediación laboral * Centros de atención a drogodependientes * Centros de enseñanza a distancia * Centros de formación continua * Centros de formación profesional * Centros de información * Centros especiales de empleo * Centros ocupacionales y de inserción socioprofesional * Centros para inmigrantes * Centros que imparten formación continua * Centros que imparten formación ocupacional * Centros que imparten programas de garantía social * Colegios * Consultoras * Consultoría de formación * Consultoría de recursos humanos * Editoriales * Empresas dedicadas a la gestión documental * Empresas gestoras de programas formativos * Empresas prestadoras de servicios sociales/asistenciales

7 Página 7 * Formación por Internet * Fundaciones y organizaciones sin ánimo de lucro * Gabinetes de prensa en empresas o instituciones * Grupos de comunicación * Organismos de investigación, educación y científicos sin fines lucrativos * Organización de congresos, ferias y exposiciones * Organización y gestión de actividades de ocio y tiempo libre * Organizaciones internacionales * Organizaciones para el desarrollo económico, social y comunitario * Pisos tutelados * Prensa escrita * Servicios de Internet y multimedia * Servicios relacionados con la informática * Universidades * Universidades para mayores * Universidades populares

8 Página 8 3. NUEVOS YACIMIENTOS DE EMPLEO El concepto de Nuevos Yacimientos de Empleo ha sido utilizado en numerosos contextos con significaciones muy diversas que van desde la mera descripción de actividades con elevadas demandas puntuales hasta su identificación con sectores emergentes. Dentro de este estudio, Nuevos Yacimientos de Empleo: Horizonte 2006, se ha optado por una definición mixta que combina una aproximación de actividad económica con otra temporal en relación con el empleo. De esta manera, un yacimiento de empleo queda definido como: Una agregación homogénea de actividades estrechamente relacionadas desde el punto de vista de su desarrollo donde se produce o va a producir una demanda laboral significativa frente a los niveles previos de generación de empleo. Se presentan actualmente Nuevos Yacimientos de Empleo (NYE), los cuales tratan de recoger los retos de las sociedades europeas, desempleo y nuevas necesidades. Para ofrecer una solución conjunta., se pretende conjugar los diferentes NYE y ofrecer una clasificación en función de los ámbitos de la sociedad a los que dan respuesta. En cuanto a la clasificación, inicialmente se definieron 17 ámbitos, si bien posteriormente se han ido ampliando, englobándolos dentro de cinco apartados: a. Servicios de vida diaria (los servicios a domicilio, el cuidado de niños/as, las nuevas tecnologías de la información y de la comunicación, y la ayuda a los jóvenes con dificultad de inserción). b. Servicios de mejora de la calidad de vida (la mejora de la vivienda, los transportes colectivos locales, la seguridad de los lugares públicos y viviendas, la revalorización de los espacios públicos urbanos, y los comercios de proximidad).

9 Página 9 c. Servicios culturales y de ocio (el turismo, el sector audiovisual, el desarrollo cultural local, y la valorización del patrimonio cultural). d. Servicios de medio ambiente (la gestión de los residuos, la gestión del agua, la protección y el mantenimiento de las zonas naturales, y la normativa, control de la contaminación e instalaciones). e. Otros NYE (el deporte, la gestión de las energías renovables y el tercer sector). No obstante, debe considerarse que los NYE se presentan como una lista abierta a nuevas actividades que cumplen primordialmente dos requisitos: 1. Satisfacer necesidades no cubiertas 2. Que su desarrollo tenga un alto contenido en empleo. En el caso de los NYE relacionados con el Grado en Filosofía, éstos se presentan en los siguientes ámbitos: a. Servicios de vida diaria * Atención a la infancia. * Nuevas tecnologías de la información y de la comunicación (multimedia ocio y educativa, información empresarial especializada.). Ayuda a los jóvenes con dificultades (ayuda extraescolar, reinserción) b. Servicios de ocio: * Turismo * Audiovisual * Valorización del patrimonio cultural (difusión de la cultura, creación de

10 Página 10 centros culturales ). * Desarrollo cultural local (potenciación de la cultura popular...) 4. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS Y ENLACES DE INTERÉS Infoempleo.com y Caja Madrid (2010). Yacimientos de Empleo y Habilidades: Horizonte Oferta y demanda de empleo cualificado en España. Madrid. UCM (2007). Perfiles profesionales. Guía interactiva para estudiantes, titulados y empleadores. Recuperado el 28 de enero de Universidad Pontificia de Comillas, CAM, Caja Madrid Obra Social. (2008). Proyecto Orión. Observatorio de las preferencias profesionales de los alumnos de secundaria y bachillerato. Recuperado el 7 de junio de Ilustre Colegio Oficial de Licenciados en Filosofía y Letras y Ciencias de la Comunidad de Madrid. Recuperado el 15 de febrero de 2010.

11 Página 11 COIE UNED, Madrid 2011 Centro de Orientación, Información y Empleo Universidad Nacional de Educación a Distancia Avenida de Brasil, Madrid Teléfono:

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