PROCESO GESTION DOCENCIA SYLLABUS

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1 PAGINA:1 de 5 INFORMACIÓN GENERAL AREA DE FORMACIÒN Electiva CÓDIGO NÚCLEO TEMÁTICO Electiva Excel Financiero CURSO VI REQUISITO(S) No. DE CRÉDITOS ACADÉMICOS 3 HORAS DE TRABAJO PRESENCIAL 3 HORAS DE TRABAJO INDEPENDIENTE 6 AGRUPACIÓNE INTERACCIÓN DEL NÚCLEO CON OTROS. Asignaturas que hagan uso de cálculos financieros asistidos por computador JUSTIFICACIÓN. El núcleo temático de Excel Financiero pretende extender los conocimientos referentes a hojas de cálculo a la aplicabilidad en áreas específicas del quehacer del contador, especializando su contenido en el manejo de ciertas temáticas propias y profundizando en el manejo que como profesional en ciencias administrativas financieras y contables pueda darle a ellas mediante hoja de cálculo. CONTEXTO CURRICULAR Excel financiero proporciona a los futuros profesionales las competencias necesarias para solucionar diversos modelos de problemas de aplicación en las áreas financieras y contables mediante el uso de funciones y complementos avanzados de hoja de cálculo.

2 PAGINA:2 de 5 De las competencias definidas para el programa, seleccione aquellas que el núcleo temático contribuye a apropiar. COMPETENCIAS BASICAS El estudiante obtendrá la capacidad para solucionar diversos problemas pertinentes a su área de trabajo mediante la utilización de Excel. Reconoce las herramientas informáticas como mecanismo para lograr resultados más rápidos y confiables en su trabajo. COMPETENCIAS GENÉRICAS Utiliza modelos de implementación tecnológica en la solución de problemas. Cumple con las etapas de solución de problemas analizando entradas dadas, procesos a realizar y salidas esperadas. Implementa herramientas informáticas en la búsqueda de solución a problemáticas. COMPETENCIAS ESPECÍFICAS Añade recursos, herramientas y procesos a su portafolio de servicios a mercadear. Desarrollo del espíritu empresarial, contemplando creatividad, iniciativa y responsabilidad. Utiliza herramientas informáticas para la evaluación de sus propios proyectos operacionales y alternativas de inversión. CONTENIDOS Y ACTIVIDADES: De acuerdo con las competencias definidas relacione los contenidos y actividades a orientar en el núcleo temático DIDACTICA: De acuerdo con los lineamientos pedagógicos institucionales, relacione para cada competencia las estrategias didácticas a desarrollar en el marco de la orientación del núcleo temático.(a continuación defina las competencias que se espera el estudiante apropie al finalizar del desarrollo del núcleo temático).

3 PAGINA:3 de 5 COMPETENCIAS DEL NÚCLEO TEMÁTICO CONTENIDOS ESTRATEGIAS DIDACTICAS ACTIVIDADES Cognitivas, Excel financiero Exposiciones de temas Charlas procedimentales, Excel financiero Solución de dudas Explicaciones actitudinales, Excel financiero Comentario sobre temas Seguimiento de procesos axiológicas, Excel financiero Asesoría Trabajo asistido emprendimiento, Excel financiero Investigación de temas Evaluaciones humanas etc. Excel financiero EVALUACIÓN (De acuerdo con las competencias definidas y los lineamientos pedagógicos institucionales, relacione para cada competencia las estrategias y/o instrumentos de evaluación a desarrollar en el núcleo temático). TEMÁS O UNIDADES (16 semanas) 1 Encuadre Pedagógico, acuerdo de curso, conducta de entrada. 2 Nivelación de Excel básico, datos, operadores, uso de referencias, funciones, condicionales. 3 Búsqueda y referencia, tablas, filtros, conteos, ordenamientos. 4 Gráficos, tipos, descripción, edición, selección de acuerdo con la aplicación. CRITERIOS Y/O INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN Acuerdo de curso

4 PAGINA:4 de 5 5 Metodología de solución de problemas con hojas de cálculo. 6 Funciones definidas por el usuario. Creación de complementos Tasas de interés, tipos, factores de conversión, formatos, cálculo de equivalencias. Funciones financieras usadas en el cálculo de anualidades. Construcción de modelos para el cálculo de gradientes. Tablas de amortización y capitalización, distribución de pagos y cuotas. Funciones de evaluación de alternativas de inversión VPN, CAUE y TIR. Consolidar datos, herramientas de esquema. Tablas dinámicas, diseño, utilización y aplicaciones. Complemento Solver, tipos de problema, problemas de optimización. Herramientas de datos. Análisis de hipótesis, administrador de escenarios. 14 Buscar objetivo, tablas de datos. 15 Exportación e importación de archivos planos, formatos. 16 Evaluación final y cierre

5 PAGINA:5 de 5 BIBLIOGRAFIA: (libros de referencia, de consulta, revistas, bases de datos, internet, entre otros) Manual online y sistema de ayuda de Microsoft Excel Manual y sistema de ayuda de Microsoft Visual Basic para Aplicaciones Ingeniería Económica, Guillermo Bacca, (Diferentes ediciones) Métodos y modelos de investigación de operaciones, Juan Prawda, (Diferentes ediciones) Análisis Financiero Aplicado y Principios de Administración Financiera, Hector Ortiz Anaya, (Diferentes ediciones) Modelos Financieros en Excel, Alemán Castilla María Cristina y González E., CECSA. La Matemática Financiera, Berbeo M. Jorge, Manual Online. Fundamentos de informática, Berbeo M. Jorge, Manual Online. udec.redjbm.com INFORMACIÓN DEL DOCENTE: Nombres y Apellidos: Jorge Enrique Berbeo Morales. Correo institucional: Teléfono: 82***** Identificación del Grupo: 601D, 601N No. Aula: Horario: Viernes 3-6 PM, Martes 6-9 PM FIRMA DEL DOCENTE: