Fundación Nicafrance

Transcripción

1 Fundación Nicafrance Título: Erradicación del Trabajo Infantil Autora: Sra. Cristina Cuadra de Lacayo Presidente Ejecutiva de Fundación Nicafrance Tema: Erradicación progresiva del Trabajo Infantil en la Finca La Cumplida - Matagalpa Programa Summer Camp: Un espacio diferente para el disfrute de la niñez.

2 Qué es el Trabajo Infantil? El Trabajo Infantil es un mal silencioso que se oculta tras la indiferencia, robando los derechos de los niños y niñas que han tenido que cambiar sus lápices y cuadernos por herramientas de trabajo que les permitan realizar diversas actividades, a través de las cuales se exponen a sufrir daños físicos, mentales, sociales o morales. Debemos proponer y ejecutar alternativas de atención urgente para reivindicar los derechos de nuestra niñez.

3 El Trabajo Infantil se caracteriza porque Es una actividad económica realizada por niñas, niños y adolescentes. Es una actividad que acecha, ataca y devora la infancia y el futuro de miles de niños y niñas de nuestra región. Es física, mental, social o moralmente dañino para el niño, niña o adolescente. Obstaculiza su educación ya que: Impide que asista a la escuela o colegio con regularidad. Le obliga a combinar la asistencia a clases y las labores escolares con largas jornadas de trabajo, y Provoca el abandono temprano o el retraso de sus estudios. Le impide jugar, relacionarse con otras personas de su edad y realizar actividades necesarias para su desarrollo integral y el disfrute pleno de sus derechos. Le expone a accidentes y lesiones.

4 Las 10 peores formas de Trabajo Infantil en Nicaragua. El pasado 3 de septiembre, de acuerdo con organismos como Save The Children, la Organización Internacional del Trabajo y el Instituto de Promoción Humana, (INPRHU), el Nuevo Diario publicó un listado que contiene las diez peores formas de trabajo infantil en Nicaragua, dándole la posición número siete a las tareas que niños y niñas realizan como adultos en los campos agrícolas. Aquí inserto textualmente lo que cita parte del artículo del referido rotativo. 7- Como adultos en campos agrícolas Los niños y niñas trabajan a la par del padre y de la mujer, que dan el argumento de que prefieren llevarlos al campo que dejarlos solos y solas en casa, por miedo a abusos de gente del vecindario o de la comunidad. Así, los niños y niñas desde los seis y siete años hacen diversas tareas: cortan café, cargan con latas del grano cortado, quiebran maíz, rajan leña, podan árboles, riegan pesticidas y arrean ganado, entre otras cosas. La figura del empleador es representada por el capataz. Las labores arrancan en la madrugada y concluyen entrada la noche, según el tipo de tarea y cultivo. Por el trabajo que realizan son propensos a dolores musculares, a problemas respiratorios, a accidentes con las herramientas agrícolas, a contaminación y a mala alimentación. Fuente: El Nuevo Diario Managua, Nicaragua (o3 de septiembre de 2012) 1- Niños maleteros en fronteras 2- Con la cal y el carbón 3- En la venta ambulante 4- Obligados al comercio sexual 5- Recogiendo desechos 6- En la servidumbre 7- Como adultos en campos agrícolas 8- Los cayuqueros 9- Fabricando tejas y ladrillos 10- Niños y niñas malabaristas

5 Convenio 182 de la OIT Considerando la lista de las diez peores formas de trabajo infantil en Nicaragua, aprovecho el espacio para compartir que en el año 2002 entró en vigencia el Convenio número 182 de la Organización Internacional del Trabajo sobre las peores formas de trabajo infantil como un nuevo instrumento para prohibir y eliminar actividades que atentan contra todos los derechos de las personas menores de edad. Lejos de ser trabajos, son formas modernas de esclavitud y explotación que conllevan daños irreparables en lo físico y emocional. Por esta razón algunos de estos trabajos son considerados delitos. Las peores formas de trabajo infantil están definidas en el artículo 3 del Convenio número 182. * Todas las formas de esclavitud y prácticas similares, como venta y trata de personas menores de edad, la servidumbre por deudas, la condición de siervo y el trabajo forzoso u obligatorio, incluido el reclutamiento forzoso u obligatorio para utilizarles en conflictos armados. * La utilización, el reclutamiento o la oferta de niños, niñas y adolescentes para actividades de explotación sexual comercial, incluidas la producción de pornografía y la actuación en espectáculos sexuales. * La utilización, el reclutamiento o la oferta de personas menores de dieciocho años en actividades ilegales, como la producción y tráfico de drogas. * El trabajo considerado peligroso que por su naturaleza y condiciones en las que se lleva a cabo, es probable que dañe la salud física y emocional, la seguridad o la moralidad de niños, niñas y adolescentes.

6 El Trabajo Infantil peligroso... El trabajo infantil peligroso es el que por su naturaleza o las condiciones en que se lleva a cabo, es probable que dañe la salud, la seguridad o la moralidad de las niñas, niños y adolescentes. El trabajo infantil peligroso Por su naturaleza Por sus condiciones Es inadmisible. Puede volverse admisible si se llegan a eliminar las Puede provocar daños en la salud física y mental y en el condiciones que lo hacen peligroso. desarrollo integral; e incluso puede causar la muerte. Las actividades que conlleva ponen en riesgo su salud física y Puede implicar exposición o abuso físico, psicológico o mental. sexual. Se realiza en lugares insalubres y peligrosos sin ningún tipo de Puede provocar la separación de la familia o la normas de salud ocupacional. comunidad. Se debe trabajar en posturas inadecuadas.implica exposición a Requiere realizar tareas complejas que implican riesgos las inclemencias de la naturaleza. Por ejemplo, algunos trabajos, tareas o actividades peligrosas por su naturaleza pueden ser: Demanda largas jornadas, más allá de las establecidas por la ley, incluyendo trabajo en jornada nocturna. En minas, canteras subterráneas o bajo el agua. Por ejemplo, algunos trabajos, tareas o actividades peligrosas Que implique contacto o exposición a químicos o agentes por su condición pueden ser trabajos que impliquen: biológicos. Servicio doméstico Que impliquen el manejo de sustancias explosivas. Tareas complejas Con utilización de equipo pesado, máquinas aplastantes o Tareas agropecuarias sin condiciones de seguridad cortantes. Jornadas superiores a las permitidas por la legislación Con exposición a ruidos y temperaturas extremas. Trabajo nocturno Que impliquen labores de vigilancia, trabajo en la calle. Trabajos que impiden el acceso a la educación Trabajos que provoquen el desarraigo, la pérdida de identidad, etc.

7 Cómo prevenir el Trabajo Infantil? Debemos detener este flagelo que afecta directamente a nuestra niñez, y para hacerlo, tenemos que abrir nuestros ojos y corazones, unirnos y trabajar juntos para rescatar a nuestros niños y niñas usando una de las armas más poderosas de las que disponemos: La Educación. Hay opciones educativas que combaten el trabajo infantil, es nuestra obligación darles estas opciones y hacer cumplir las leyes. Esto nos permitirá devolverles sus derechos, su niñez, su rostro, su risa, su voz. Permitámosles primero estudiar y cuando sean grandes trabajar.

8 Como complemento a las situaciones del trabajo infantil antes enumeradas, cabe dar espacio a una advertencia de la UNESCO, publicada por La Prensa en días recientes en un artículo denominado Cuidado con el rezago escolar en el que se destacan datos significativos de la educación en Latinoamérica y de forma particular en Nicaragua, tal como se presentan en la siguiente ilustración. En el caso específico de Nicaragua, se estima que hay alrededor de doscientos mil niños y niñas que nunca han ido a la escuela. Así mismo se calcula que al menos el 40% de la población en edad escolar ingresa a la escuela con uno o dos años de retraso. Con respecto a los niños y niñas que trabajan según datos de la ENTIA 2005, el fenómeno del trabajo infantil afectaba a 239,000 niños y niñas en edades de 5 a 17 años, en la actualidad la suma puede ser mayor sin perjuicio del esfuerzo realizado por algunas instituciones del gobierno, organismos de la sociedad civil, empresas privadas y organizaciones internacionales.

9 Qué hacemos como empresa privada? Nuestras experiencias de apoyo a la educación se remontan a quince años atrás, cuando en nuestro país no existían indicios de responsabilidad social empresarial, creamos en 1999 una fundación sin fines de lucro y es así como fuimos estableciendo metas y compromisos que permitan el bienestar de nuestra gente y de forma particular los niños y niñas. Nuestras estrategias de trabajo empresariales en función de la niñez han contado con la integración de nuestras empresas proveedoras de bienes y servicios que también han dado la pauta de estar comprometidos con el desarrollo social, económico y productivo del país. También en el los padres y madres de familia han sido sensibilizados de la importancia de procurar el desarrollo armonioso de la personalidad de sus hijos/as y no negarles el derecho de ser niños/as, de permitirles jugar y reír, de estar claros que ellos primero deben estudiar y cuando sean grandes trabajar.

10 El Summer Camp El desarrollo del Summer Camp, como un programa intencional orientado a la atención de los niños y niñas en edades comprendidas entre los 5 a los 13 años, ha generado como respuestas durante 6 años consecutivos de su ejecución que nuestros niños y niñas practiquen y cultiven su amor por el deporte, adquieran y apliquen conocimientos básicos de inglés, integren las TICs (tecnologías de la información y la comunicación) en sus procesos de aprendizaje, puedan interpretar piezas musicales con la flauta dulce y manejen el desarrollo de habilidades artísticas y danzarias. Año Cantidad de Niños/as % de crecimiento anual Año niños/as **** Año niños/as 11.57% Año niños/as 11.85% Año niños/as 11.91% Año niños/as 69.2% Año niños/as 100% Proyección niños/as 100%

11 Muchas Gracias