EDUCACIÓN, COLONIZACIÓN Y REBELDÍA La herencia del pacto Calderón-Gordillo

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2 EDUCACIÓN, COLONIZACIÓN Y REBELDÍA La herencia del pacto Calderón-Gordillo por CARLOS ORNELAS MÉXICO ARGENTINA

3 grupo editorial siglo veintiuno siglo xxi editores, méxico CERRO DEL AGUA 248, ROMERO DE TERREROS MÉXICO, DF salto de página ALMAGRO 38, 28010, MADRID, ESPAÑA biblioteca nueva ALMAGRO 38, 28010, MADRID, ESPAÑA siglo xxi editores, argentina GUATEMALA 4824, C 1425 BUP, BUENOS AIRES, ARGENTINA anthropos CTRA. MOLINS-SABADELL KM 13, POL. IND. CAN ROSÈS, NAVE 22, RUBÍ, BARCELONA, ESPAÑA primera edición, 2012 siglo xxi editores, s.a. de c.v. isbn derechos reservados conforme a la ley impreso en enero de 2012

4 para Meztli Larissa, por la esperanza

5 Los hombres se atreven más a ofender al que se hace amar que al que se hace temer, porque el afecto no se retiene por el mero vínculo de gratitud, que, en atención a la perversidad ingénita de nuestra condición, toda ocasión de interés personal llega a romper, al paso que el miedo a la autoridad se mantiene siempre con el miedo al castigo inmediato que no abandona nunca a los hombres. maquiavelo, El príncipe El resultado es un libro de un género que se ha denominado historia del presente, en el que confluyen enfoques diversos: historia, reportaje, biografía, entrevista, coloquio, crónica, análisis ideológico, ensayo. Si bien he querido comprender antes que juzgar, tras recabar los elementos empíricos de cada caso no me he abstenido de ejercer la crítica. enrique krauze, El poder y el delirio

6 ÍNDICE prólogo 11 agradecimientos 15 INTRODUCCIÓN 17 circunstancias 18 reacciones favorables y discordantes 20 tesitura 23 aparato de análisis CONTEXTO Y ORIGEN 34 tejido sindical 35 Firmar pactos, 41 personalidades y canonjías 43 hacia la construcción de la ace 46 nota sobre el reconocimiento del snte ARTEFACTOS DE LEGITIMACIÓN 53 preparativos 53 fuentes programáticas 55 El programa, 56; El modelo, 58 constitución de órganos 69 legitimación endeble DE LOS POSTULADOS A LA PRÁCTICA 78 el poder contra la autoridad 79 Perseverancia de las vencidas, 81 retórica federalista, actores subordinados 87 Más allá de la personalidad, 98 desenlace PROMESAS, FORMALISMO Y FRUSTRACIÓN 103 participación social: reforma y denuncia 103 El contrato, 104; Infraestructura y equipo: cargos de legitimidad, 106; Cascarones huecos, 109; La tercera silla, 112; Concurso y Examen: promesa y frustración, 121 inclusión y exclusión: legitimidad 123 [273]

7 274 ÍNDICE 5. PODER, TRANCES Y EMPANTANAMIENTO 124 frente al poder y la autoridad 126 El sistema de plazas, 127 el concurso: soluciones indigentes 132 Ediciones subsecuentes, 137 normales en la mira 141 Juicio a las escuelas normales, 142; Rastros tangibles, 145 carera magisterial: señales del fiasco 147 Antecedentes, 147; Dos razones para reformar la Carrera magisterial, 150; El pantano, 152 persistencia cultural 155 Operadores desganados, secciones vigorosas, 156; Futuro en riesgo, 160; El flanco izquierdo, 162 legitimidad en entredicho MORELOS: QUEBRANTO INESPERADO 168 circunstancias locales 170 La puesta en escena, 171 encadenamiento de los hechos 173 Agosto de 2008, 174; Septiembre de 2008, 175; Octubre de 2008, 179; Noviembre de 2008, 186 la obstinación del comité ejecutivo nacional 187 la acción civil 190 la réplica gubernamental 193 daños a la escuela, mermas en legitimidad CESIÓN DE FACULTADES, MAYOR COLONIZACIÓN 203 bienestar de los estudiantes: nuevo territorio de conquista 204 debate chatarra sobre salud y alimentación 206 equidad, otro desliz 209 reforma curricular: en busca del conocimiento oficial 211 evaluación: campo franco LA ACE UNA REFORMA INSOLVENTE 225 del optimismo al desencanto 226 el placebo y las consecuencias 230 los excluidos 236 un trozo de aliento 240 herencia no es destino 242 el poder del estado y el pensamiento utópico 247

8 ÍNDICE 275 EPÍLOGO: HACIA LA CONSTRUCCIÓN DE UNA EDUTOPÍA 248 consignas 250 práctica 251 proposición 253 bibliografía 255 acrónimos, convenciones y siglas 263 índice temático 265