Kern Avenue Elementary School. Bobcats Manual Estudiantil

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1 Kern Avenue Elementary School Bobcats Manual Estudiantil Nombre: INFORMACIÓN DE CONTACTO Escuela Kern Avenue 356 Kern Avenue McFarland, CA (661) (661) (Fax)

2 Índice PAGINAS INDICE... 2 BIENVENIDA... 3 DIRECTORIO ESCOLAR CALENDARIO ESCOLAR... 6 POLIZA DE ASISTENCIA... 7 (Asistencia, Ausencia, Tardanzas) REGLAS GENERALES (Llegada y Despedida de Estudiante, Mapa de área de bajar/levantar estudiantes, Horas, Código de Vestir, Destrezas de la Vida, Reglas Escolares de la Escuela Kern Avenue, Peleando, Pasillos, Acoso Sexual, Uso de Teléfono, Excursiones, Cumpleaños, Visitantes) ACADEMICAS (Tarea, Escala de Grados, Reportando Progreso Académico, Conferencias de Padres, Padres Voluntarios, Cuidado de Libros de Texto/ Libros Bibliotecarios, Premios, Banda) DISCIPLINA (Programa de Disciplina Time to Teach, Academia durante el Lonche / Después de Escuela Autoridad de la Maestra, Suspensión) OPERACIÓN ESCOLAR (Cambio de Domicilio/ Número de Teléfono, Ensayos de Incendio y Emergencia, Días de Retraso de Neblina, Propiedad Personal, Bicicletas, Perdido y Encontrado, Supervisión en el Campo de Recreo, Baños Holgazanear/Abuso, Vandalismo, Juntas de la Mesa Directiva) SERVICIOS DE SALUD (Póliza De Medicamento, Enfermedad/Lesión, Aseguranza, Abuso de Niño(a)) CAFETERIA CONDUCTA EN EL CAMIÓN PÓLIZA DE NO - DISCRIMINACIÓN POLIZA DE ACCESO AL INTERNET (Póliza de acceso al Internet, Forma de Consentimiento Para Fotografiar/Filmar) PAGINA DE FIRMA (Estudiante, Padre/Guardián) 2

3 Bienvenidos! MENSAJE DE EL DIRECTOR Estoy muy contento y deseando trabajar con los estudiantes, padres y empleados de la Escuela Kern Avenue durante el año escolar. Yo se que tenemos maestros que enseñan en un ambiente de aprendizaje positivo y seguro. Nosotros proveeremos experiencias académicas y sociales que ayudarán a nuestros estudiantes a hacerse responsables, productivos y miembros contribuyentes a la sociedad. Todos los maestros enseñan y ayudan a los estudiantes para que obtengan altos niveles académicos. Bienvenidos al año escolar de Los invito a envolverse en la educación de sus hijos. Trabajando en unidad, podemos crear un mejor futuro para nuestros niños(as). Ty Bryson Director Kern Avenue School COMPARTE ESTE LIBRO CON TUS PADRES Por favor revisa este manual con tus padres. Los maestros(as) les ayudarán a los estudiantes a familiarizarse con el manual durante las primeras dos semanas de escuela. Es muy importante que todos los estudiantes entiendan los procedimientos y los requisitos. Por favor mantenga este manual durante el año escolar como referencia. Por favor firma la Hoja de Firmas (pg. 31) y regrésela a la maestra/o lo más pronto posible. 3

4 Distrito Escolar Unificado de McFarland Directorio de la Escuela Kern Avenue Administración Gabriel McCurtis...Superintendente Maria González-Salgado Directora de Instrucción & Currículo Ty Bryson...Principal Louie Gomez...Vice-Principal Miembros de la Mesa Directiva del Distrito Escolar Unificado de McFarland Ramon Melendez.Presidente Marin Ortega Jr....Vice-Presidente Rey De León. Oficinista Jim Kasiner.. Miembro David Arguello...Miembro Personal de Oficina Martha Rivera...Secretaria Administrativa Blanca Romero Asistente Oficinista Escolar Rachel Rico Asistente Oficinista Escolar Lisa García..Oficinista de Asistencia Maria Pacheco..... Oficinista de Asistencia Brenda Bradford.Bibliotecaria Personal de Apoyo Estudiantil Sra.Villaruz.. Enfermera del Distrito Dr. Andrews....Psicólogo del Distrito Sra. Mello......Terapéutica de Habla Sra. Sulenski...Especialista de Recursos Sra. Agabashian Especialista de Recursos Sra. Becerra.. Especialista de Recursos Sra. Machado Clase de Día Especial Sra. Littrell Maestra de Pre-Escolar Especial Sra. Garcia......Entrenadora de Lectura Elemental Sr. Perez Maestro de Computadora Sr. Perreault..Maestro de Banda Sra. Fernández..Consejera 4

5 Directorio de la Escuela Kern Avenue Maestras(os) de Kinder Maestras(os) de Tercer Grado Sra. Plant Srta. Wiebe Srta.Walker Sra. Tafoya Sra. A. Gonzalez Srta. Duran Sra. Dinnerville Sr. Mayes Sra. Flores Sra Rodden Sra. S. Garza Sra. Mendoza Sra. Cantu Sra. Aguilar Sr. Osuna Sra. Whitten Sra. Robles Maestra(os) de Cuarto Grado Maestra(os) de Primer Grado Sr. Gonzalez Sra. Saunders Srta. Buenrostro Sra. Wenger Sra. Vargas Sra. Diaz Sra. Lopez Sra. Avelar Sra. DeLeon Sra. Medina Sra. Carrillo Maestra(os) de Quinto Grado Sr. Romero Srta. Gaines Sra. Schmidt Sra. Galvez Sra. Sanchez Srta. Fleischer Sr. Rojo Maestra(os) de Segundo Grado Srta. Moreno Sra. D. Garza Sra. Reed Sr. Garcia Srta. Nichol Srta. Duarte Sra. Robles Srta. Duarte Nueva Maestra/o Servicios Especiales Sra. Machado Mrs. Becerra Sra. Sulenski Sra. Agabashian Mrs. Littrell INFORMACIÓN DE CONTACO Escuela Kern Avenue 356 Kern Avenue McFarland, CA (661) (661) (Fax) 5

6 Distrito Escolar Unificado de McFarland Mes Día Calendario Agosto 20 Primer Día de Instrucción Septiembre 3 Día del Trabajador - Observado Noviembre 12 Día del Veterano - Observado Noviembre 22 & 23 Vacaciones de Acción de Gracias Diciembre 17 Hasta Enero 4 Vacaciones de Invierno Enero 21 Día de Martín Luther King Observado Febrero 11 Cumpleaños de Lincoln Observado Febrero 18 Cumpleaños de Washington Observado Marzo 17 Hasta 24 Vacaciones de la Primavera Mayo 26 Día del Memorial Observado Junio 6 Ultimo Día de Instrucción Programado (Horario Mínimo) 6

7 La POLIZA de la ASISTENCIA La asistencia regular es esencial para el triunfo estudiantil en la escuela. La mayoría de las materias son enseñadas en secuencia; lo cual requiere entendimiento de cada idea en el orden de presentación. Falta de asistencia crea una genuina privación para el estudiante y es considerado un problema muy serio. A. ASISTENCIA: Ya que hay una correlación fuerte entre buen asistencia y éxito académico, las reglas tocantes a la asistencia serán implementadas como son descritas en nuestra póliza del distrito. Falta de asistencia es usualmente indicio de un problema mas serio. El personal escolar hará lo que sea necesario para ayudar al estudiante a resolver el problema fundamental. B. AUSENCIAS: Cuando un estudiante esté ausente, los padres deben llamar entre las 7:30 y 9:00 a.m. el mismo día. Por favor, den el nombre del estudiante, maestro, y la razón por la ausencia. Ustedes pueden confirmar las ausencias con una nota escrita cuando el estudiante regrese. Se puede llamar a nuestra encargada de asistencia al Después de tres días de ausencias sin una excusa, la ausencia será considerada inexcusable o ilegal dependiendo de la edad del estudiante. Excusas no serán permitidas después de un periodo de tres (3) días. Si no hay razón archivada en la excusa, conforme a la póliza, esta será considerada ilegal o inexcusable. Las razones únicas legales para una ausencia de la escuela son: 1. Enfermedad 2. muerte en la familia 3. Cuarentena 4. ciertos días de fiesta religiosos 5. servicios médicos profesionales 6. ausencias aprobadas por adelantado por el director Las ausencias siguientes se considerarán inexcusables: 1. es necesitado en casa 2. perdió el autobús 3. viajes no aprobados por adelantado 4. haciendo compras 5. cumpleaños u otras celebraciones 6. empleo 7. otras ausencias como son determinadas por el director ** Nosotros referiremos ausencias excesivas al departamento de probación para investigación e intervención. D. Tardanza a la Escuela: Se espera puntualidad de todos los estudiantes. El llegar tarde interrumpe la clase y causa perdida de tiempo de instrucción. La primera campana timbra a la 7:50 a.m. Estudiantes que lleguen después de las 7:55 a.m. estarán tarde. Los padres serán notificados acerca de la tardanza habitual. Los alumnos que lleguen tarde servirán su tiempo que han perdido durante el receso del lonche el día que llegue tarde a menos que la tardanza se deba a enfermedad u a una emergencia. ** Cuando un niño llegue tarde por treinta minutos o más tres veces, el niño es considerado incumplido y se hace una referencia al Departamento de Probación. 7

8 Reglas Generales HORARIO ESCOLAR Horas de Oficina... Kinder de la Mañana... Kinder de la Tarde... Horario Escolar-Grados 1-3 Horario Escolar-Grados 4-5 7:00 a.m. - 4:00 p.m. 7:55 a.m. - 11:45 p.m. 11:00 a.m. - 2:50 p.m. 7:55 a.m. - 2:10 p.m. 7:55 a.m. - 2:30 p.m. LLEGADA y DESPEDIDA Estudiantes que sean dejados o levantados en la escuela no pueden entrar o salir por la oficina. Los estudiantes deben llegar a la escuela después de las 7:15 a.m. y deben irse prontamente al ser despedidos. Los alumnos más chicos no pueden quedarse a esperar ni en la oficina o en los terrenos a que sus hermanos o hermanas mayores sean despedidos. Los estudiantes no podrán ser recogidos o dejados en la zona de los camiones detrás de la cafetería. La zona de recoger y dejar a los estudiantes está solamente en las "zonas amarillas" enfrente de la escuela. Los oficiales del personal de seguridad trabajarán antes y después de la escuela para ayudar a cumplir las practicas de seguridad. Los estudiantes que rehúsan usar el cruce de peatones y los estudiantes hostigando a los miembros de la patrulla de seguridad serán referidos a la oficina y se les notificará a los padres sobre la violación. Por favor insista que sus hijos usen el cruce de peatones cuando lleguen y se marchen de la escuela. Favor de no estacionarse en la zona roja enfrente de la escuela; esta designada para vehículos de emergencia solamente. Favor de no estacionarse en doble-fila. Es muy peligroso que los niños entren a la calle entre carros estacionados. ** Refiérase al mapa siguiente que designa las ÁREAS de BAJAR/LEVANTAR al estudiante (siguiente pagina). 8

9 Insert map here 9

10 CÓDIGO DE VESTIR Se requiere que los estudiantes se vistan con su uniforme durante el día escolar. El uniforme escolar es el siguiente: Camiseta, con el logo de la escuela, camiseta polo con cuello, ó blusa con cuello de color blanco, azul celeste, ó azul marino. Los niños podrán usar pantalones, ó pantalones cortos azul marino. Pantalones de mezclilla no son permitidos. Las niñas podrán usar pantalones, pantalones cortos, faldas, vestidos sin mangas (tipo overol), y pantalón cortó con falda de color azul marino. Información acerca de la compra de uniformes puede ser obtenida en la oficina. Los estudiantes podrán usar ropa apropiada de su gusto el último día escolar de cada mes y en ocasiones especiales. Padres, si gustan donar los uniformes que a sus hijos ya no les quedan y están en buenas condiciones, favor de traerlos a la oficina de la escuela. Durante el año, tenemos familias en necesidad de uniformes. Renuncias de uniforme serán concedidas solamente por: 1) póliza religiosa 2) limitaciones financieras (la escuela prestará uniformes a las familias en necesidad de asistencia por un tiempo limitado) 3) limitaciones médicas 4) razón apremiante a no ser de otra manera el deseo del padre o estudiante Toda la ropa deberá ser nítida, limpia, y aceptable en reparación y apariencia y deberá ser puesta con decencia y buen gusto como es apropiado por la escuela. La ropa no deberá abogar, hacer publicidad, denotar o ser reconocido por actividad de pandilla o afiliación, impresión ordinaria o vulgar, eslogan, símbolos, diseños o dibujos representando drogas, bebidas alcohólicas, tabaco, violencia, pintada, sugerencias sexuales, actividad fuera de la ley, prejuicio racial, étnico o religioso. La ropa deberá ser suficiente para encubrir la ropa interior a todo tiempo. Tela transparente o de tul, blusas de ronzal, blusas abajo del hombro o escotadas y trajes de dos piezas descubiertas son prohibidas. La ropa no debe ser demasiado grande para el alumno, y debería de quedar apropiadamente. No se permitirá hoyas caras, exagerada, ó de cantidad abundante. El cabello deberá estar limpio y peinado nítidamente. El cabello no deberá ser rociado por algún colorante excepto en un día de vestirse así y en el día de Halloween. Los sombreros, las cachuchas, y otros tipos de cubiertas para la cabeza llevadas por estudiantes no se llevarán a menos que este sea parte del uniforme de la escuela, y después no dentro de edificios. La EXCEPCION: las cubiertas para la cabeza pueden ser permitidas con una razón médica por escrita y una carta archivada de un médico. 10

11 DESTREZAS DE LA VIDA En la Escuela Kern Avenue estamos trabajamos para reforzar, demostrar, y enseñar las pautas de una vida larga y las Destrezas de la Vida. Bondadoso: Ser considerado a otros. Sentido Común: Haciendo decisiones sabias y usando buen juicio. Cooperación: Trabajando juntos. Valor: Actuar de acuerdo a las creencias inculcadas. Curiosidad: El deseo de aprender y saber sobre todas las cosas. Esfuerzo: Trabajar duro y estar dispuesto a hacer lo mejor que uno pueda. Flexibilidad: Estar dispuesto a cambiar planes cuando sea necesario. Amistad: Saber como hacer y mantener buenos amigos. Iniciativa: Tomando el primer paso. Integridad: Ser honesto. Organización: El poder planear en una manera ordenada. Paciencia: Tomando tiempo para hacer algo. Perseverancia: Terminando lo que hayas comenzado. Resolver Problemas: Encontrando lo que ya conoces y usándolo. Responsabilidad: Ser responsable y digno de confianza. Sentido De Humor: Reírse y jugar sin dañar a otros. REGLAS PARA COMPORTAMIENTO GENERAL El comportamiento que nosotros esperamos de los estudiantes en la escuela es una combinación de cortesía común y consideración por la seguridad de otros. Los siguientes tipos de conducta NUNCA son permisibles: peleas, vandalismo, desafío actos de odio, masticar chicle, hostigamiento sexual uso continuo de profanidad o vulgaridad (lenguaje de malas palabras) posesión o uso de armas u otros objetos peligrosos posesión o uso de cualquier sustancia controlada hostigamiento NORMAS DE LA ESCUELA ELEMENTAL KERN AVENUE (Absolutos) 11

12 LO MAS DEBIDO: LO QUE NO DEBO HACER: 1. TRABAJAR DURO! 1 NO VIOLENCIA! - VERBAL O FISICA 2. APRENDER MUCHO! 2. NO TRAER DROGAS, ALCOHOL, O ARMAS! 3. DIVERTIRME! 3. NO FALTARLE RESPETO A LOS ADULTOS, NIÑOS O PROPIEDAD! 4. NO FALTARLE RESPETO A LA DIVERSIDAD DE OTROS! Abuso Verbal significa amenazar ó usar palabras discriminatorias hacia otra persona. Abuso Físico significa usar fuerza para hacerle daño a alguien. Faltar al Respeto significa ser mal educado hacia otros (i.e. cultura, raza, nacionalidad, origen étnico, habilidad física/mental etc.) o hacer daño o robar. PELEAS Las peleas son prohibidas en los terrenos escolares. No es una manera legalmente aceptable de resolver un conflicto. LOS MAESTROS SON REQUERIDOS POR LA LEY DE DETENER LAS PELEAS. Los estudiantes deben reportar cualquier golpe y hostigamiento a sus maestros, quienes lo reportaran a la oficina. Los estudiantes envueltos en peleas podrán ser suspendidos de la escuela por un periodo específico. Haremos todo lo posible por hacer que la Escuela Elemental Kern Avenue sea un lugar seguro para aprender para cada niño. ACOSO SEXUAL La mesa gobernante prohíbe acoso sexual ilegal de o por cualquier estudiante o cualquiera en o del Distrito. Los maestros/as deberán hablar sobre la póliza con sus estudiantes de maneras apropiadas a las edades de los estudiantes y deben asegurarles, que ellos no deberán tolerar ninguna forma de acoso sexual. Cualquier estudiante que se envuelva en acoso sexual de cualquiera dentro del distrito, puede ser sujeto a una acción disciplinaria hasta, e incluyendo expulsión. Cualquier empleado que permita o se envuelva en acoso sexual puede ser sujeto a acción disciplinaria y hasta puede ser despedido. La Mesa Directiva espera que los estudiantes y los maestros reporten incidentes de acoso sexual inmediatamente al principal de su designado u a otro administrador del distrito. Cualquier estudiante que sienta que el/ella es acosado debe ponerse en contacto con el principal o su designado inmediatamente, u otro administrador del distrito para obtener una copia del AR del Procedimientos de Quejas Uniforme. Quejas de acoso pueden ser archivadas conforme a estos procedimientos. El distrito prohíbe comportamiento de venganza contra la persona que puso la queja o cualquier participante en el proceso de quejas. Cada queja de acoso sexual debe ser investigada prontamente de una manera que respete la privacidad de todas las personas concernientes. (cf vandalismo, Robo y Graffiti) (cf Clima Positivo Escolar) (cf ) - Despedido: Causa Justa) (cf Disciplina/Castigo) Referencia Legal: 12

13 LOS PASILLOS CODIGO EDUCACIONAL Prohibición de discriminación a base de sexo, especialmente: Acoso Sexual Póliza de Acoso Sexual 230 Prácticas Particulares Prohibidas Noticia de comienzo del término CÓDIGO DE ESTADOS UNIDOS, TÍTULO d & 2000E et seq. Título VI & Título VII, Acto de Derechos Civiles de 1964 como fue enmendado 2000h-ek seq.título IX, 1972 Acto De Educación de Enmienda Franklin vs Gwinnet County Schools (1992) 112S. Ct No corra. Camine a todo tiempo. Camine a solas o en pares, nunca en grupos. Abra las puertas con cuidado. Mantenga los pasillos limpios. Utilice los botes de basura. Durante el tiempo de clase lleve un pase del pasillo. Los estudiantes en el pasillo durante la clase son esperados a ser silenciosos a todo tiempo para no interrumpir las clases en progreso. TELÉFONO El teléfono de la oficina es para los negocios y no puede ser usado por los estudiantes excepto en casos de emergencia. Los estudiantes no pueden usarlo para hacer arreglos personales (así como pedir permiso para irse a casa de otros estudiantes después de escuela). Urgimos a los padres a que no den información a los niños durante el día escolar a menos que sea una emergencia. EXCURSIONES Los maestros programan excursiones a lugares de interés durante el año. Estas experiencias son con la intención de complementar los estudios de clase e introducir a los estudiantes a los recursos de la comunidad. Los padres recibirán notificaciones sobre los paseos de campo y son invitados a asistir cuando hay espacio. Hermanitos y hermanitas menores no podrán asistir debido a la responsabilidad del seguro. CELEBRACION DE CUMPLEAÑOS Celebraciones de cumpleaños para los estudiantes no son apropiados durante el tiempo de clase por varias razones. Primeramente, porque estas reducen tiempo de instrucción pero también porque algunos estudiantes tienen una necesidad de controlar cuanta azúcar deben comer y otros estudiantes, debido a convicciones religiosas, no pueden participar en actividades de celebraciones. VISITANTES 13

14 Damos la bienvenida a toda persona interesada de la comunidad a visitar la Escuela Elemental Kern Avenue. Estamos orgullosos de nuestros programas de aprendizaje y alegres de compartirlos. TODOS los visitantes (incluyendo los padres) son requeridos a que se reporten a la oficina de la escuela cuando entren a la escuela. No es permitido que estudiantes o niños inscritos en otras escuelas visiten los salones de clase con amigos o parientes asistiendo la Escuela Elemental Kern Avenue. Esto puede ser de mucha distracción al proceso educacional y los estudiantes que no están matriculados en la escuela no están cubiertos por las pólizas de seguro de la escuela. Las personas que no están matriculadas en la escuela o que no trabajan para el Distrito Escolar Unificado de McFarland son visitantes y deberán ser identificados por un pase de visitante dado por la oficina. Mientras que esto pueda ser una inconveniencia es esencial para la seguridad y el bienestar de su hijo(a). Los estudiantes del Kinder deberán ser despedidos de la zona designada en frente de la escuela y los padres no deberán entrar a la escuela sin un pase. Las cercas serán cerradas durante las horas de escuela con la excepción de la cerca en frente de la oficina. Académicas 14

15 TAREA La tarea es requerida de lunes a jueves. La tarea provee la práctica y ejercicio que refuerzan el aprendizaje del salón y brindan oportunidades de estudio independiente, indagación y pensamiento creativo. Los padres pueden ayudar a sus hijos arreglándoles un lugar placentero para trabajar y asegurarse que completen las tareas asignadas. Si su niño(a) frecuentemente dice que no tiene tarea, o dice que la hizo en la escuela, revise con la maestra. Asignaciones de tarea para los estudiantes de Kinder empezarán siguiendo el segundo trimestre. Se requiere que lean 20 minutos diariamente en casa. ESCALA DE GRADOS 90% - 100% = A 80% - 89% = B 70% - 79% = C 60% - 69% = D 59% & debajo = F REPORTANDO PROGRESO ACADEMICO Los reportes de progreso a la mitad de cada trimestre son enviados para proveer a los padres el progreso académico de su hijo(a). CONFERENCIAS Conferencias entre padres-maestros ocurren al final de los primeros tres periodos de calificaciones. La maestra programara citas. Se espera que los padres asistan a las conferencias. Si usted tiene alguna preocupación especial, no es necesario que espere la conferencia regular. Les alentamos a usar las conferencias, que pueden ser arregladas a cualquier tiempo durante el año escolar. PADRES VOLUNTARIOS La Escuela Kern Avenue considera los padres voluntarios un recurso muy especial y necesario. Invitamos a los padres a que asistan a los salones de clase y con las actividades estudiantiles extracurriculares. Los padres voluntarios pueden ayudar al acompañar grupos en paseos de campo, poner libros de biblioteca en un estante, supervisando niños, de tutor, y corrigiendo papeles. Si usted tiene tiempo o habilidades que quiera compartir para hacer de nuestra escuela un mejor lugar para los alumnos, llámenos por favor e indique su área de interés. Los necesitamos. LIBROS de TEXTO/BIBLIOTECA Los libros de texto, biblioteca y videos son prestados a los estudiantes para uso durante el año escolar. Si un libro es extraviado o dañado mas allá de su uso normal, el estudiante tendrá que reemplazar el libro. PREMIOS 15

16 Durante el año, los alumnos reciben reconocimiento especial por medio de nuestro programa de premios. Los premios intentan promover y reconocer las técnicas académicas y el buen comportamiento. El reconocimiento es otorgado en lo académico, materias especiales, gobierno estudiantil, clubes, asistencia, talentos especiales y logros. Un programa especial es dado en el mes de mayo para reconocer logros especiales entre los estudiantes de los grados cuarto y quinto. Los estudiantes de grado tercero al quinto tendrán la oportunidad de ganarse un viaje. Los estudiantes podrán ganarse el viaje por obtener buenas calificaciones, ya sea lista de honor y lista de honor del director. BANDA Lecciones de música instrumental son disponibles para los estudiantes de grado 5. Hay un número limitado de instrumentos disponibles para esos estudiantes que apenas van comenzando. Los padres interesados deben llamar al principal al Programa de Disciplina Tiempo de Enseñar 16

17 La escuela Elemental Kern Avenue ha adoptado un nuevo programa de disciplina llamado "Tiempo de Enseñar." Este programa consiste de enseñarles a los alumnos el comportamiento adecuado, reconociendo a esos que siguen esos comportamientos, y hacer responsables a esos que no siguen las reglas. Puede que su hija/o use la palabra REFOCUS (reenfoque). Esto ocurre cuando un alumno decide no seguir las expectativas, y entonces se le pide que nos diga que pudiera haber sido una mejor manera de actuar. De esta manera, estamos ayudando a los alumnos ser ciudadanos responsables y promoviendo habilidades independientes de racionalizar. Cuando un alumno esta en REFOCUS, se le siente en un lugar callado (dentro del salón, en otro salón, o en la oficina) y se le pide que reflexione sobre su compartimiento inapropiado y que produzca una alternativa positiva. Esto lo pueden hacer oralmente o por escrito en una forma de REFOCUS. Si su hija/o ha sido mandado a REFOCUS, no significa que ha hecho algo malo. Simplemente esta tratando de identificar esos comportamientos que le han empezado a afectar su desempeño académico. Porque a nuestras maestra/os les importa el tiempo de instrucción que los alumnos puedan perder durante los periodos de REFOCUS, la escuela Kern Avenue ha proveído una Academia durante el lonche y después de escuela. Aquí los alumnos tendrán una oportunidad de completar ese trabajo que no han hecho. Las metas de este programa son: 1. Proveer un clima de aprendizaje ordenado y seguro. 2. Ayudar a los alumnos a cooperar con otros. 3. Ayudar a los alumnos a manejarse a si mismos. 4. Ayudar que los alumnos aprendan a respetar los derechos y propiedad ajena. Hay ciertos comportamientos que requieren intervención inmediata. Se les refiera los "ABSOLUTOS" y nunca usamos el REFOCUS cuando es violado un ABSOLUTO. Estos comportamientos requieren consecuencias más severas. Los ABSOLUTOS son esos comportamientos críticos que simplemente no serán tolerados en nuestra escuela sin excepciones. NORMAS DE LA ESCUELA KERN AVENUE ELEMENTARY (Absolutos) LO MAS DEBIDO: LO QUE NO DEBO HACER: 1. TRABAJAR DURO! 1 NO VIOLENCIA - VERBAL O FÍSICA 2. APRENDER 2. NO TRAER DROGAS, ALCOHOL, O ARMAS! MUCHO! 3. DIVERTIRME! 3. NO FALTAR EL RESPETO A LOS ADULTOS, NIÑOS O PROPIEDAD! 4. NO FALTAR AL RESPETO A LA DIVERSIDAD DE OTROS! Abuso Verbal significa amenazar o usar palabras discriminatorias hacia otra persona. Abuso Físico significa usar fuerza para hacerle daño a alguien. Faltar al Respeto significa ser mal educado hacia otros (i.e. su cultura, raza, nacionalidad, origen étnico, habilidad física/mental etc.) o hacer daño o robar. AUTORIDAD DE LA MAESTRA(O) 17

18 Los maestros tienen la autoridad y responsabilidad de mantener la disciplina en el salón. Reglas de salón y pólizas escolares han sido establecidas y serán implementadas. Los padres recibirán información acerca de los procedimientos disciplinarios durante la primeras semanas de escuela. LISTA DE NO-PARTICIPACIÓN Estudiantes puestos en la lista de no-participación pierden la oportunidad de participar en dos actividades especiales. Los estudiantes podrán ser puestos en la lista de no participar por comportamiento inapropiado incluyendo incumplimiento de la póliza del uniforme. BASES PARA SUSPENSION CODIGOS DE CALIFORNIA CODIGO EDUCACIONAL SECCIÓN Un estudiante no podrá ser suspendido de la escuela o recomendado para expulsión, a menos que el superintendente o el principal de la escuela en el cual el estudiante esta inscrito determine que el estudiante ha cometido un acto como es definido conforme a cualquier de las subdivisiones (a) hasta (v), inclusivo: (a) (1) Causo, atento causar, o amenazo causar daño físico a otra persona; o (2) Intencionalmente uso fuerza o violencia contra otra persona, excepto en defensa propia. (b) Poseo, vendió, o por otra forma proveo cualquier arma de fuego, navaja, explosivo u otroobjeto peligroso, a menos que, en el caso de posesión de algún objeto de este tipo, el alumno haya obtenido permiso por escrito por un empleado certificado de las escuela para poseer el articulo, lo cual es concurrido por el principal o el designado del principal. (c) Ilegalmente poseo, uso, vendió, o de alguna otra manera proveo, o estado bajo la influencia de cualquier sustancia controlada anotada en el Capitulo 2 (comenzando con la Sección 11053) de la División 10 del Código de Salud y Seguridad, una bebida alcohólica o un intoxicante de cualquier clase. (d) Ilegalmente ofreció, arreglo, o negocio la venta de cualquier sustancia controlada anotada en el Capitulo 2 (comenzando con la Sección 11053) de la División 10 del Código de Salud y Seguridad, una bebida alcohólica o un intoxicante de cualquier clase y entonces haber vendido entregado, o de otra forma proveído a cualquier persona algún otro liquido, sustancia, o material y representado el liquido, sustancia, o material como una sustancia controlada, bebida alcohólica, o intoxicante. (e) Cometió o atento cometer robo o extorsión. (f) Causo o atento causar daño a propiedad de la escuela o propiedad privada. (g) (h) Robo o atento robar propiedad de la escuela o propiedad privada. Poseo o uso tabaco, o cualquier producto conteniendo tabaco o productos de nicotina, incluyendo, pero no limitados a cigarros, puros, puros en miniatura, cigarros de especie de clavo, tabaco sin humo, tabaco en polvo, paquetes para mascar y betel. Sin embargo, esta sección no prohíbe el uso o posesión por un estudiante de sus propios productos de prescripción. (i) Cometió un acto obsceno o usa profanidad o vulgaridad habitualmente. (j) Ilegalmente poseo o ilegalmente ofreció, arregló, o negocio la venta de cualquier droga atavío, así como es definido en la Sección del Código de Salud y Seguridad. 18

19 (k) Interrumpió actividades escolares o de alguna otra forma voluntariamente desafió la autoridad valida de supervisores, maestros, administradores, oficiales escolares, o otro personal ocupado en el desempeño de sus deberes. (l) Recibió propiedad robada de la escuela o propiedad privada sabiendo que era robada. (m) Poseo un arma de imitación. Como es usada en esta sección, una arma de imitación significa una copia de un arma que es tan similar en propiedades físicas a un arma existente que lleva a una persona razonable a concluir que la copia es un arma verdadera. (n) Cometió o intento cometer asalto sexual como es definido en la Sección 261, 266c, 286, 288, 288a, o 289 del Código Penal o cometió una agresión sexual como es definido en la Sección del Código Penal. (o) Hostigar, amenazar, o intimidar a un alumno quien es un testigo que se queja o un testigo en un procedimiento disciplinario escolar con el propósito de prevenir que el alumno sea testigo o desquitarse contra ese alumno por ser testigo, o los dos. (p) Ilegalmente ofreció, arreglo para vender, negoció para vender, o vendió la droga prescrita Soma. (q) Se envolvió en, o trato de envolverse en, estafar como es definido en la Sección (r) Ningún alumno será suspendido o expulsado por cualquiera de los actos enumerados a menos que ese acto este relacionado a actividad escolar o asistencia a la escuela, ocurriendo dentro de una escuela bajo la jurisdicción del superintendente o principal u ocurriendo dentro de cualquier otro distrito escolar. Un alumno puede ser suspendido o expulsado por actos que son enumerados en esta sección y relacionados a actividad o asistencia escolar que ocurran en cualquier tiempo, incluyendo, pero no limitado a, cualquier de los siguientes: (1) Mientras estén en los terrenos de escuela (2) Mientras vayan a, o vengan de la escuela (3) Durante el periodo de almuerzo estando dentro o fuera del plantel (4) Durante, o mientras vayan a, o vengan de, actividad patrocinada por la escuela (s) Un alumno que ayuda o es cómplice, como es definido en la Sección 31 del Código Penal, la imposición o trata de imponer daño físico a otra persona puede sufrir suspensión, pero no expulsión, conforme a esta sección, excepto que un alumno que a sido juzgado por una corte Juvenil a que haya cometido, como un auxiliador o cómplice, un crimen de violencia física en la cual la victima sufre gran daño corporal será sujeto a disciplina conforme a la subdivisión (a). (t) Como es usado en esta sección, propiedad escolar incluye, pero no es limitada a, archivos electrónicos, y datos de información. (u) Un superintendente o principal puede usar su discreción para proveer alternativas a suspensión o expulsión, incluyendo, pero no limitado a, consejería y programa de manejo de enojo, para un alumno sujeto a disciplina bajo esta sección. (v) Es la intención de la Legislatura que se imponga alternativas a suspensión o expulsión contra un alumno que es haragán, que llega tarde o esta ausente habitualmente, de actividades escolares Bases adicionales para suspensión o expulsión; hostigamiento sexual 19

20 Además de las razones especificadas en la Sección 48900, un alumno podría ser suspendido de la escuela o recomendado para expulsión si el superintendente o el principal de la escuela en la cual el alumno esta inscrito determina que el alumno ha cometido hostigamiento sexual así como es definido en la Sección Para los propósitos de este capitulo, la conducta descrita en Sección debe ser considerada por una personal razonable del mismo genero como que la victima es suficientemente severa o penetrante para tener un impacto negativo sobre el desarrollo académico del individuo, o a crear un ambiente educacional intimidante, hostil, u ofensivo. Esta sección no aplicara a alumnos inscritos en el Kinder y grados 1 al 3, inclusivo Violencia de odio Además de las razones especificadas en las Secciones y , un alumno en cualquiera de los grados 4 al 12, inclusive, podría ser suspendido de la escuela o recomendado para expulsión si el superintendente o el principal determina que el alumno ha causado, atentado a causar, amenazado a causar, o participado en un acto de violencia de odio, así definido en la subdivisión (e) de la Sección Bases adicionales para suspensión o expulsión; hostigamiento, amenazas, o intimidación Además de las bases especificadas en Secciones y , un alumno inscrito en cualquiera de los grados 4 al 12, inclusive, podría ser suspendido de la escuela o recomendado para expulsión si el superintendente o el principal de la escuela en la cual el alumno esta inscrito determina que el alumno intencionalmente se a envuelto en hostigamiento, amenazas, o intimidación, dirigido contra el personal del distrito escolar o alumnos, que es suficientemente severo y penetrante para tener el efecto actual y el esperado razonable de interrumpir materialmente el trabajo de la clase, creando desorden duradero, e invadiendo los derechos yasea del personal escolar o alumnos por medio de crear un ambiente educacional intimidante y hostil. OPERACIONES ESCOLARES 20

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