DIRECCION DE TRABAJOS DE GRADO INSTRUCTIVO DE LA MONOGRAFIA INTRODUCCION

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1 1 UNIVERSIDAD DEL CARIBE DIRECCION DE TRABAJOS DE GRADO INSTRUCTIVO DE LA MONOGRAFIA VAC-DTG- INS REVISION INTRODUCCION El presente documento es el instructivo mediante el cual se establece el protocolo de elaboración, presentación y evaluación de la monografía, como una de las modalidades de trabajo de grado en las diferentes carreras que ofrece la universidad. Constituye un recurso didáctico que tiene como objetivo, proporcionar a los y las participantes las orientaciones metodológicas esenciales sobre las características del diseño, el proceso de construcción, de presentación y de evaluación del informe de la investigación realizada, aplicable a la diversidad de temática estudiada en los pensa de las carreras cursadas. El instructivo presenta en primer lugar una conceptualización de la monografía, seguida por el proceso de selección y aprobación del tema, las características del diseño y el procedimiento de su elaboración y evaluación. La segunda parte contiene algunos ejemplos para ilustrar aspectos específicos; así como también formularios utilizados para revisión y evaluación. Esperamos que este instrumento sea de gran utilidad a los y las estudiantes de UNICARIBE, como apoyo a la sistematización de los conocimientos sobre la metodología que debe seguir para la elaboración y presentación del informe de la monografía, dentro de los criterios de calidad establecidos.

2 2 I- QUÉ ES UNA MONOGRAFÍA? Es una de las modalidades de trabajo de grado, la cual consiste en una descripción y/o análisis especial de una cosa determinada. La monografía generalmente es un informe de investigación con carácter bibliográficodescriptivo sobre un tema específico, que debe caracterizarse por la profundidad, minuciosidad, rigor y coherencia con los propósitos de formación e investigación del programa académico. Puede decirse también que se trata de un documento de extensión variable, elaborado sobre un tema determinado, desde una perspectiva que respeta las convenciones de la disciplina que se trata y siguiendo en lo posible los pasos de la actividad científica. No se debe confundir monografía y tesis. Tesis quiere decir fijar una posición; el que escribe asume una postura, toma una actitud. En cambio, la monografía es más humilde, se trata de un "escrito sobre una sola cosa" y esa cosa es el tema, es decir, lo que un autor dice del tema, no lo que dice el autor de la monografía. Sin embargo, no se trata de hacer una presentación de citas textuales; la cita confirma o sustenta lo dicho. Luego hay que explicar con palabras propias lo que el autor explica o quiere transmitir. Por tanto no será una recopilación de lo escrito, sino un trabajo de análisis que puede: agregar algo a lo ya escrito, llenar un vacío en la bibliografía existente sobre el tema, argumentar una postura contraria de la que surja de otros comentarios o aplicar un enfoque ya publicado a una nueva situación. II- CUÁLES SON LOS PASOS PARA REALIZAR UNA MONOGRAFÍA COMO OPCIÓN DE TRABAJO DE GRADO? Orientaciones generales A.- Pasos para iniciar. 1. Solicitar en Registro la revisión de grado y la relación de asignaturas pendientes, después de haber aprobado por lo menos el 85% del pensum.. 2. Completar el pensum, por lo menos el mes anterior a la evaluación de la monografía. 3. Seleccionar uno de los títulos propuestos por su carrera, el cual no haya sido trabajado con idéntica delimitación. 4. El titulo puede ser seleccionado y trabajado por un individuo o por un grupo de hasta 3 estudiantes con la firma de todos. No será permitida la inclusión

3 3 de otro estudiante después de ser recibido por la Dirección de Trabajos de Grado. 5. Llenar debidamente todos los renglones del formulario TG-1(suministrado por la Dirección Trabajos de Grado) y entregarlo en la misma. Anexar: - Recibo de pago de revisión de grado o la certificación de finalización de pensum. - Relación de asignaturas pendientes. 6. Con el titulo seleccionado y autorizado por la dirección de trabajos de grado, el (los) estudiantes serán remitidos a un asesor metodológico de la universidad, para delimitar el titulo y elaborar la propuesta o anteproyecto de la monografía en un tiempo no mayor de 15 días. 7. Pagar en caja e inscribir en Registro la monografía y presentar el comprobante de caja al momento de la entrega del anteproyecto. 8. Entregar en la Dirección de Trabajos de Grado, el anteproyecto digitado y encuadernado en espiral, el cual será remitido formalmente a la Dirección de la carrera, para ser aprobado por un comité de especialistas en el tema y el Director. 9. Los anteproyectos evaluados y devueltos a Trabajos de Grado por la Dirección de la carrera, serán entregados a los interesados con una autorización (a los aprobados) para recibir asesoría obligatoria en la realización de la monografía. 10. Cada estudiante recibirá una autorización de asesoría firmada por la directora de trabajos de grado, con la cual dará inicio a su trabajo. Dicha autorización quedará en poder del asesor, quien se la entregará al momento de presentar la monografía. 11. Si algún integrante del grupo no puede continuar la monografía, éste deberá renunciar al tema mediante carta dirigida a la directora de trabajos de grado, la que será anexada a la copia del titulo de la monografía. 12. Si al cabo de 1 año de haber seleccionado el titulo o aprobado el anteproyecto no ha sido presentado el informe de la monografía, caduca dicho titulo; por tanto debe seleccionar otro. B.- Pasos para las asesorías 1. Con la monografía inscrita, a los estudiantes se les asignará un asesor metodológico de la universidad, cuyo nombre aparecerá en la autorización de asesoría. 2. Asistir (el grupo) a todas las asesorías calendarizadas por el asesor, en el tiempo establecido.

4 4 3. Adquirir el instructivo para la elaboración de la monografía en el economato de la universidad. 4. Seguir las instrucciones del asesor metodológico y los criterios establecidos en el instructivo para cada momento del desarrollo de la monografía. 5. Recibir por lo menos 5 asesorías metodológicas para la elaboración del informe de la monografía. 6. Realizar su monografía con originalidad (no copia), la cual será controlada por el asesor. 7. Firmar en cada asesoría el formulario de autorización y dejarlo en poder del asesor, hasta la conclusión del trabajo. 8. Cumplir los plazos establecidos por las Direcciones de Registro y Trabajos de Grado. 9. Someter el trabajo realizado a corrección de estilo, cuando ésta sea sugerida por el asesor. Dicha corrección será asumida por cuenta propia. 10. En el caso de que el estudiante utilice los servicios de un asesor de contenido, deberá comunicarlo a la Dirección de Trabajos de Grado, a través de su asesor. B.- Pasos para la presentación 1. Entregar a trabajos de grado en el período de tiempo establecido para la evaluación: Dos (2) ejemplares de la monografía, digitados en el formato establecido por la universidad y encuadernados en espiral con el color de la carrera. El original del formulario de autorización de asesoría, debidamente llenado y firmado por la Dirección de Trabajos de Grado y su asesor(a) metodológico. 2. La entrega de los documentos especificados anteriormente, es requisito obligatorio para recibir los ejemplares en espiral en trabajos de grado. 3. Estar pendiente de la fecha asignada para hacer la exposición y defensa (obligatoria para todos los sustentantes) de la monografía, ante un jurado. 4. Preparar la presentación utilizando tecnología, inmediatamente después de entregar los espirales a trabajos de grado.

5 5 5. Solicitar equipo (data show y retroproyector, no computadora) en la biblioteca y devolverlos al concluir la presentación. 6. Llegar por lo menos 1 hora antes de la presentación y preparar la misma en el salón correspondiente. 7. Vestirse formalmente, conforme a la solemnidad del acto de presentación del trabajo de grado. 8. Conducirse con respeto ante el jurado y los compañeros sustentantes. 9. Entregar a trabajos de grado 2 o 3 días después de la presentación, 2 tomos de la monografía debidamente empastados en el color de la carrera y en el formato de portada establecido por la universidad; así como el espiral con los mandatos de modificación, hechos por el jurado. 10. Los trabajos serán sometidos a evaluación metodológica y de contenido, así como de la presentación oral.

6 6 UNICARIBE DIRECCIÓN DE TRABAJOS DE GRADO SOLICITUD DE TÍTULO PARA MONOGRAFÍA VAC-DTG- FOR REVISION ENTREGAR ESTE FORMULARIO DEBIDAMENTE LLENADO EN LA OFICINA DE TRABAJOS DE GRADO Escuela o carrera de: Estudiante(s) Apellidos y Nombres Matrícula/s Teléfono(s) Firma/s Como trabajo de grado he (hemos) optado por realizar una Monografía con el título: Correspondiente al tema: Objetivo general: Objetivos específicos:

7 7 III- CÓMO SE ELABORA LA PROPUESTA (ANTEPROYECTO) DE MONOGRAFÍA? La propuesta de la monografía es una guía para el trabajo que se va desarrollar; constituye la estructura elegida para el trabajo que ha de realizarse. Independientemente de que existan varias maneras de realizar el diseño de un estudio descriptivo, en la redacción y presentación del proyecto, todos cuentan con ciertos elementos comunes. A. Esquema de presentación de la propuesta Tema o título Antecedentes Justificación Descripción y sistematización del problema Objetivos: generales y específicos Metodología de investigación a utilizar Esquema tentativo para la formulación monografía Referencias bibliográficas y documentales Anexos del informe final de la B. Pasos para elaborar la propuesta. 1. Tema o título de la investigación. Es el tema sobre el que se realizará la monografía, se encuentra expresado o es generado por una problemática. El título forma parte de un tema de interés que se desea investigar en la carrera, el cual no debe ser demasiado abarcador; cuanto más delimitado sea el estudio, más específica será la bibliografía y más concreta será la investigación; por ende, mayores las posibilidades de lograr los objetivos planteados. El título de la monografía es la delimitación del tema a un aspecto de la realidad general en la que se genera el problema, concretándolo en el espacio o lugar y en el tiempo. Su redacción no será extensa, es el título de la investigación, como tal debe evitarse iniciar con un verbo, ejemplo: comparar, evaluar, diseñar, elaborar, etc. y palabras que puedan resultar redundantes con lo que necesariamente se hace como metodología de la monografía, ejemplo: investigación, estudio analítico, análisis, estudio descriptivo, etc. 2. Antecedentes de la investigación Antes de realizar la investigación sobre un determinado tema, es necesario conocer los estudios, publicaciones, eventos que se han realizado, ya sea en forma general, parcial o específica. Si la búsqueda ha dado resultados

8 8 positivos (lo han trabajado), se debe decir: en qué consiste, a cuáles aspectos del tema seleccionado se refiere, cómo los enfoca, cuáles resultados obtuvo, qué le aporta a su investigación. 3. Justificación Justificar es juzgar la pertinencia del tema elegido, exponer las razones que motivaron su elección, el por qué es necesario o importante investigarlo. Es imprescindible establecer la importancia del problema detectado, por qué es necesario estudiarlo y buscarle solución y a quienes beneficiaría, cuales serían las ventajas. 4. Descripción y sistematización del problema La fase inicial de la descripción del problema requiere del conocimiento de la realidad, por lo que es necesario realizar una exploración o indagación sobre las distintas circunstancias en las que se encuentra inmerso el caso que será estudiado. Partiendo del conocimiento que ya se tiene, hay que expresar cómo se manifiesta la situación problema en todas sus dimensiones, es decir cuales son sus efectos y a quienes afecta; los factores que inciden o posibles causas que la generan y las principales características del contexto al que corresponde: económicas, históricas, educativas, geográficas, culturales y demográficas. Estos aspectos del problema enunciados en la descripción del mismo, guiarán la investigación. 5. Objetivos generales y específicos Formular objetivos es hacer explícito el para qué de la investigación, qué tipo de resultados se quiere conseguir del problema elegido. En la determinación de los objetivos se debe tomar en cuenta el tiempo del que se dispone para hacer la investigación, los recursos y la información disponible sobre el tema. Para la correcta redacción de los objetivos de una monografía se recomienda utilizar verbos descriptivos, claros y precisos como: presentar, analizar, indicar, identificar, clasificar, compilar, evaluar, elaborar, esquematizar, construir, diseñar, formular, categorizar, comparar, planificar, ilustrar, relacionar, distinguir, organizar, determinar, etc. La redacción clara, precisa y específica de los objetivos permite al que investiga no confundirse en las actividades que realiza, ya que éstos serán la guía que le permitirá evaluar si cada actividad contribuye a su logro. De ahí que deben evitarse los verbos abstractos y ambiguos como: conocer, comprender, motivar, ver, hacer, saber, orientar, apreciar, entender, reconocer, etc. Objetivo general. Normalmente la investigación para una monografía consta de un objetivo general, aunque según la amplitud del tema puede incluirse más

9 9 de uno; los cuales son macros y expresan las metas a lograr, van dirigidos a todo el trabajo, se formulan en forma concreta en pocas palabras, en las que se explica para qué se investiga. En el objetivo general debe estar explícito el tema de la monografía; cuando se plantea un solo objetivo, éste puede formularse con los mismos términos del tema, al que se le agrega un verbo en el inicio y se elimina la delimitación espacio-tiempo. Ver ejemplos: Título: - PLANIFICACIÓN ESTRATÉGICA, PARA EL DEPARTAMENTO DETECCIÓN DE FRAUDES Y RIESGO DEL BANCO ECONOMICO DOMINICANO, CASO: SECCIÓN DE EMBARGOS. PERÍODO Objetivo general: - Elaborar una planificación estratégica para el Departamento Detección de Fraudes y Riesgo. Los objetivos específicos, son micro, hacen operativos a los objetivos generales, siendo más detallados que éstos. Su redacción debe ser simple y abordar cada una de los aspectos del problema identificados en la descripción del mismo, convirtiéndose en los capítulos de que constará el informe de la monografía. La cantidad de objetivos específicos dependerá de la amplitud del tema a estudiar; sin embargo, varios de ellos (poco extensos en contenido) pueden ser desarrollados en un capítulo, procurando que el cuerpo del trabajo no exceda de 5 o 6 capítulos. Ver ejemplos: Objetivos específicos: - Definir los fundamentos de la planificación estratégica. - Describir los elementos constitutivos de la planificación estratégica. - Analizar los procedimientos de detección de fraude. 6. Metodología de investigación a utilizar El autor o los autores de la monografía deben dominar la metodología propia del tema a tratar, conocer técnicas elementales de una investigación bibliográfica, documental y de trabajo de campo. En este apartado se indica el método con las técnicas e instrumentos con los que se realizará la investigación, explicando no en forma conceptual, sino la aplicación de éstos en el desarrollo de la misma conforme al tema que se trate. En la selección del método para realizar una monografía hay que tener en cuenta que se trata de un estudio de carácter bibliográfico-descriptivo, por lo

10 10 que no se puede utilizar un método que conlleve a la experimentación y comprobación. Es parte importante de la fundamentación metodológica explicar los tipos de fuentes de las que se extraerá la información, así como la población meta (si conlleva un estudio de campo); si ese es el caso, indicar si la población es total (universo) o parcial (muestra), cuando se piensa trabajar con una muestra, hay que establecer el tamaño de la misma y la forma de su obtención, teniendo en cuenta que la muestra debe ser representativa con relación a la totalidad de la población involucrada en el estudio. Por último, la metodología del proyecto deber ser redactada en tiempo futuro, ya que la investigación no se ha realizado en ese momento. 7. Esquema tentativo para la formulación del informe de monografía El esquema se refiere a los contenidos y sub-contenidos que se estima se desarrollarán en la monografía, los cuales deben surgir de la revisión bibliográfica realizada acerca del tema seleccionado. Esos contenidos serán organizados en capítulos y sub-capítulos numerados, los cuales guardarán una relación directa con los objetivos planteados. Ejemplos: Capítulos: (I-) LA PLANIFICACIÓN ESTRATÉGICA. (II-) DETECCIÓN DE FRAUDES. Sub-capítulos (1.1) Fundamentos de la planificación estratégica. (1.2) Tipos y alcance de la planificación. (1.3) Elementos de la planificación estratégica. (2.1) Tipos y características de las acciones fraudulentas. (2.2) Procedimientos de la detección de fraude. 8. Referencia bibliográfica y documental sobre el tema Es de mucha utilidad en la recolección de las informaciones mediante la elaboración de fichas bibliográficas, hemerográficas, digitales o de otra naturaleza, las cuales se elaboran en tarjetas rayadas fichas o en media hoja de papel. Las fichas facilitan la localización de las fuentes de información, ya que contienen los principales datos de las mismas. Para el registro de las fuentes, consideramos como puntos básicos a consignar en las fichas, los siguientes:

11 11 Nombre del autor comenzando por los apellidos. Nombre del libro, completo y subrayado. Si se trata de un volumen, se escribe el número del mismo de la siguiente forma: Vol. III, o bien, Tomo III. En el caso de que se trate de una de una edición posterior a la primera, se escribe entre paréntesis se abrevia edición con minúscula. Ejemplo: (3ª ed.) Traductor Lugar de impresión IV. CÓMO SE ELABORA EL INFORME DE LA MONOGRAFÍA? La elaboración del informe consiste en desarrollar cada una de las fases del proyecto de monografía, para lo cual es necesario seguir las orientaciones ofrecidas por el asesor asignado. Es muy importante para nuestra universidad que los informes de las monografías presenten características estructurales comunes, siendo diferentes en el contenido y en el color de la pasta de encuadernación que utiliza cada carrera. En ese sentido, hemos diseñado el esquema con los elementos que deben constituir el informe, las características de la edición y algunas sugerencias para la exposición oral. A. Elementos constitutivos del informe de la monografía Portada externa Portada interna Hoja titular Dedicatorias Agradecimientos Índice Introducción Justificación Descripción del problema Objetivos: generales y específicos Metodología de investigación utilizada Capítulos Sub-capítulos Conclusiones Recomendaciones Bibliografía Anexos

12 12 B. Características de los elementos del informe de la monografía. 1. Portada externa Es la tapa dura del documento (empastado) y debe contener en el siguiente orden: Logo de la Universidad. Nombre de la Universidad Escuela o Carrera cursada. Identificación del documento, EJEMPLO: MONOGRAFÍA PARA OPTAR AL TÍTULO DE LICENCIADO (A) EN Tema o Título del trabajo (en el centro de la portada). Nombre(s) del (los) sustentante (es) (sin la matrícula). Nombre (s) del (los) asesores (s). Ciudad, país y fecha de entrega. Toda la información centralizada y en letra mayúscula. 2. Portada interna Es la duplicación de la portada externa en una hoja color blanco, agregando la matrícula del (los) sustentante (s). 3. Hoja titular Una hoja con el título de la monografía colocado en el centro. Sólo en las portadas y en esta página debe aparecer el título. 4. Dedicatorias / Agradecimientos Es una hoja por cada estudiante responsable del informe final. [Opcional y no válido para evaluación]. 5. Índice Describe el contenido del informe atendiendo a un esquema de presentación, con especificación de cada una de los capítulos y las páginas que ocupan. 6. Introducción Consta de 2 a 4 páginas. Consiste en una explicación general (pocos detalles específicos) del contenido del documento escrito: tema, su delimitación, su importancia, el problema que lo genera, la metodología empleada y los objetivos propuestos, partes o capítulos que lo constituyen. Es decir, la introducción introduce al lector en el cuerpo del informe,

13 13 aunque se coloca en la parte inicial del documento, es la última en ser redactada. 7. Justificación Esta puede ser tomada del proyecto de monografía, en forma textual o con alguna adecuación conforme a la investigación realizada. 8. Objetivos generales y específicos. Estos serán los mismos que han sido formulados en el proyecto. 9. Metodología de investigación utilizada La metodología se refiere en este momento, a la propuesta en el proyecto, pero redactada en tiempo pasado y con la debida ampliación en los casos de haber utilizado técnicas e instrumentos adicionales durante la investigación. 10. Capítulos y sub - capítulos Constituyen el desarrollo o cuerpo del trabajo; deben tener una estructura lógica de acuerdo a los objetivos específicos planteados y desarrollados con la amplitud que requiere el contenido abordado. Los capítulos deben iniciar en una nueva página, escritos en letra mayúscula y numerados en romano mayúscula. No dejar espacios en blanco en las páginas, excepto en la última del capítulo. El texto debe tener los párrafos justificados. Los sub-capítulos pueden iniciarse a continuación del anterior, escritos en letra 14, con sólo la inicial mayúscula. Su extensión es de 60 a 100 páginas, sin incluir los anexos. Los contenidos deben reflejar continuidad entre los diferentes aspectos tratados en los capítulos y sub-capítulos. El texto debe estar sustentado en las citas y notas de pie de página. Las citas son obligatorias cuando se hace referencia a una fuente o se transcriben (copia textual) párrafos de un texto. La forma de presentarlas varía según sea el caso. Si la cita es textual, debe entrar el texto en comillas, señalar con el número correspondiente al final del párrafo y escribir en el pie de página el número de la cita, apellidos y nombre del autor, título de la obra, editora, lugar y fecha. Si el autor ya ha sido citado puede citarse con el nombre y la fecha, esta última entre paréntesis, lo cual puede colocarse al inicio o al final del párrafo. También en este caso puede escribir a continuación del texto y entre paréntesis los apellidos del autor, el año de publicación de la obra y la página citada.

14 14 Otra forma es la cita de pie de página, la cual consiste en colocar un número en la parte superior derecha sobre la palabra con la que finaliza el texto citado, para luego escribir en el margen inferior de la página el número correspondiente a la cita, seguido por el nombre del autor, título de la obra, editora y año de la edición. 11. Conclusiones Constituye una síntesis de los principales hallazgos del estudio realizado. Es breve y no debe convertirse en una repetición de fragmentos del desarrollo. Tiene una extensión de dos (2) a cinco (5) páginas. Debe ser coherente con el cuerpo del trabajo y debe constituirse en respuesta a los objetivos propuestos y a las interrogantes formuladas en la propuesta de investigación. 12. Recomendaciones Las recomendaciones son sugerencias para insertar correctivos o tomar decisiones, así como para realizar otros estudios de ampliación o profundización del tema abordado. Se elaboran en función de la naturaleza del estudio realizado y de las conclusiones. 13. Bibliografía La bibliografía es el listado de las fuentes citadas en el cuerpo del informe y las consultadas aún no hayan sido citadas, organizadas de acuerdo a criterios establecidos. En ésta puede incluirse libros, revistas especializadas, periódicos, bibliotecas virtuales y otras fuentes digitales, etc. Existen varias formas de presentar una bibliografía, sin embargo, hay coincidencia entre los principales elementos constitutivos de la misma, tales como: autor, título de la fuente, edición, editorial, país y fecha de edición. La bibliografía se escribe en espacio sencillo, dejando un margen entre fuente y fuente. No se utiliza numeración ni viñetas. Para la presentación de la referencia bibliográfica en los informes de monografía hemos seleccionado dos modelos, cuyos criterios aparecen a continuación: Modelo de la Asociación de Lenguas Modernas (ALM) Libro. Organización de los elementos de la bibliografía. - Organizar alfabéticamente.

15 15 - Apellidos y nombre del autor separados por coma. - Título y subtítulo subrayados - Lugar de publicación, editorial y la fecha. El nombre de la editorial puede abreviarse o escribirse completo, omitiendo términos como S.A., Co., Inc., excepto cuando es una editorial universitaria. Procurar que las fuentes correspondan a ediciones de fecha reciente. Un autor: Ejemplo Dore Cabral, Carlos. Problemas sociológicos de fin de siglo. República Dominicana: Mediabyte, Dos o tres autores Se coloca en el primer lugar el que aparece primero en la lista de autores, utilizando el criterio anterior (apellido, nombre). Los siguientes autores se inician por el nombre y luego el apellido, separados ambos autores por una coma. Dos autores Ejemplo: Guzmán de Camacho, Ana Dolores y Milagros Concepción Calderón. Orientaciones Didácticas. 2da. Edición. Santo Domingo, República Dominicana: Amigo del Hogar, Tres autores Ejemplo Castellanos, Ana Rosa, Francisco J. Venegas y José Luís Ramírez. Sistemas tutoriales. México: Universidad de Colomina, Cuatro o más autores Citar solamente el primer autor que aparece en la lista y escribir et al (del latín) y que en español significa y otros. Ejemplo: Victoria Ojalvo M., et al. La educación de valores en el contexto universitario. La Habana: Félix Varela, 2001.

16 16 Si el autor es el editor. Es similar a la de un autor colocando una coma después del nombre y la abreviatura ed de editor. Si hay más de uno se utiliza Eds de editores. Obra traducida. Se escribe el nombre del autor y después del título se escribe trad seguido por el nombre del traductor y los demás datos. Ejemplo: Cox, Joyce, Cristina Dugley y Polly Urban. Curso rápido de Microsoft Excel Trad. Eduardo Arias T. Colombia: Norma, Autor desconocido. Comenzar con el título de la obra, debiendo ordenar alfabéticamente en la bibliografía por la primera letra del título, siempre que no sea (Un, Una, La y El). Ejemplo: Desafíos del siglo XXI. Santo Domingo, República Dominicana: De Colores, Varias obras del mismo autor. Escribir el nombre del autor una sola vez, las demás obras se colocan debajo (orden alfabético) precedidas por tres guiones y un punto, después Ejemplo: Agustín, José. De Perfil. México: Joaquín Mortiz, Furor Matutino. México: Diana, Varios volúmenes de una obra Se incluye el número de volúmenes antes de la ciudad y editorial. Ejemplo: Castañeda Jiménez, Juan. Métodos de Investigación. 2 vols. México: Litográfica Ingramex, Artículo de enciclopedia o diccionario

17 17 Si la enciclopedia o diccionario es muy conocida, sólo se deben citar: el autor (si lo tiene), el título del artículo, el de la enciclopedia o diccionario y el número y la fecha de edición. Si la obra no es bien conocida, se incluyen todos los datos. Ejemplo: La monografía. Enciclopedia Estudiantil. Vol. 3, vols. Artículo de periódico diario Se inicia con el autor (si aparece), título del artículo, nombre del periódico, fecha, número de página y la letra de la sección (si tiene). Ejemplo: Batista, Cornelio. Deportados marchan contra discriminación. Diario Libre 28 de febrero 2006: 22. Artículo de revista Similar al periódico, incluyendo mes, año y número de páginas en las cuales el artículo aparece, pudiendo abreviar el mes. Ejemplo: Mejía, Juan Antonio. Cobertura Mediática en Tiempos de Conflictos. Unicaribe, Ag. 2004: 6. Material de Internet Informaciones proporcionadas por servicios computacionales En línea deben ser citadas iniciando por el título de la información subrayado, el tipo de servicio En línea y el nombre del servicio computacional y si es posible, la fecha en la que entró en la red. Ejemplo: Tecnología. En línea. Monografías.com, Modelo de la Asociación Americana de Psicología (siglas en inglés APA) Organización de los elementos de la bibliografía:

18 18 - Alfabéticamente apellidos y nombre del autor, separados por coma, seguido por el año de edición. - Título subrayado, en negrita, en itálica o cursiva, o entre comillas - País, nombre de la editorial y número de la edición. Libro Ejemplos: Título en negrita Acosta Hoyos, Luis Eduardo. (1995). Guía práctica de investigación y redacción. Buenos Aires: Paidós 2ª edición. Castellanos, Ana Rosa, Francisco J. Venegas y José Luís Ramírez. (2003). Sistemas tutoriales. México: Universidad de Colomina. Título subrayado Castañeda Jiménez, Juan. (2000). Métodos de Investigación, 2 vols. México: Litográfica Ingramex. Díaz Barriga, Frida y Gerardo Hernández Rojas. (1999). Estrategias docentes para un aprendizaje significativo. México: Litográfica Ingramex. Título en itálica o cursiva Sang, Mu-kien. (1999). Historia dominicana ayer y hoy. República Dominicana: Susaeta ediciones dominicanas. 14. Anexos Son documentos relativos al tema tratado, o textos que por su extensión no pueden insertarse en el cuerpo del trabajo. Pueden ser gráficos, cuadros, datos estadísticos, documentos complementarios, etc. Se insertan según el orden de aparición en el cuerpo del trabajo. Deben numerarse.

19 19 C. Características de la edición del informe escrito de la monografía. La edición e impresión del documento escrito deberá enmarcarse en los parámetros de calidad siguientes: 1. Encuadernación... en pasta Color de la pasta: Educación y Psicología morado obispo Mercadeo, Contabilidad, Adm. Empresa azul marino Derecho, C. Políticas y Relaciones Internacionales negro Comunicación Social y Publicidad marrón Informática blanco 2. Letra del documento: Tipo de letra en todo el documento Arial Tamaño de letra en las portadas entre 14 y 18 mayúscula Tamaño de letra en los títulos de los capítulos 14 mayúscula Tamaño de letra en los sub - capítulos.14 letra inicial mayúscula Tamaño de letra en texto.. 12 puntos. Tamaño de letra en citas y referencias 10 puntos. Color de las letras en el interior del documento negro Color de letras en la portada externa.. dorado 3. Espacios Espacio entre líneas en el texto 1 1/2 Espacio entre líneas en índice, bibliografía y citas 1 Margen izquierdo 3.0 cm. Margen derecho cm. Margen superior cm. Margen inferior cm. 4. Papel de la impresión Color de las hojas.. blanco Tamaño de las hojas. 8½ x 11

20 20 Tipo de papel. Bond 20 o hilo 5. Numeración Numeración en Romano minúscula (ej. i, ii, iii, iv.) de las páginas iniciales. Numeración Arábica de las páginas a partir de la introducción, hasta el final del informe ( excepto los anexos). Numeración de los anexos por su organización, según aparecen expresados en el contenido (ej. Anexo 1, Anexo 2,.) D. Presentación oral de la monografía El informe de la monografía será presentado el día y la hora indicados ante dos expertos en el tema o jurado, quienes evaluarán tanto el informe escrito como la exposición oral. La presentación oral consistirá en hacer una exposición (no lectura) en forma fluida, clara, precisa y con estética de los aspectos relevantes de la monografía, como: título, problema al que dio respuesta, objetivo, metodología utilizada, estructura del contenido, principales hallazgos o resultados y las conclusiones a las que se arribó. Para que la presentación sea ilustrativa se podrá utilizar recursos como: grabaciones, imágenes, gráficos, objetos y carteles bien elaborados, ya sean en forma física o por medios tecnológicos (radio, televisor, retroproyector, computadora y). Los miembros del jurado escucharán con atención (sin interrumpir) la exposición de los sustentantes de la monografía, realizada en un tiempo de 15 o 20 minutos por cada uno de ellos. Al finalizar la presentación de todos los sustentantes el jurado podrá iniciar con el debido respeto, un interrogatorio sobre los aspectos observados tanto en la lectura previa del documento, como en la exposición individual. Los sustentantes harán la defensa de su trabajo, contestando con suficiente claridad, precisión y en forma convincente las preguntas formuladas por el jurado, evitando las posturas de rebeldía y en cambio acoger las recomendaciones para mejorar el documento, en el caso que se les hicieren. A la presentación podrán asistir personas invitadas por los sustentantes, pero éstas serán sólo observadoras, sin participación en la exposición e interrogatorio. Concluida la exposición, los sustentantes e invitados deberán salir del lugar, para que el jurado pueda deliberar y asignar la calificación correspondiente,

21 21 retornando en el momento que se les indique para escuchar el resultado de su evaluación. E. Evaluación de la monografía: criterios y valoración. La monografía tendrá dos tipos de evaluación: Evaluación del informe escrito (70 puntos). Evaluación de la presentación oral (30 puntos). La evaluación del informe escrito será efectuada en el documento digitado y encuadernado en espiral, para lo cual los sustentantes deben entregar dos (2) ejemplares en la oficina de trabajos de grado, donde se les asignará la fecha, hora y el jurado de la evaluación. Junto a los dos ejemplares en espiral para la evaluación, deben entregar el formulario de autorización para presentar la monografía (formulario autorización de asesoría), firmado por la Directora de Trabajos de Grado y el asesor metodológico (individual). - La entrega del anterior documento es indispensable, para recibirles dichos ejemplares y evaluar su trabajo de grado. Aunque la evaluación del informe escrito haya alcanzado la puntuación máxima (70 puntos), la participación en la presentación oral de la monografía es obligatoria para todos los sustentantes. El jurado deberá devolver a los sustentantes el informe escrito con las observaciones antes de su presentación oral, cuando éste no cumpla con un mínimo del 60% de los requerimientos para su aprobación; es decir, que tenga la posibilidad de alcanzar una puntuación mínima de 42 puntos. Se asignará una calificación colectiva (si son varios los sustentantes) por el informe escrito, y una calificación individual por la presentación oral, por lo que cada sustentante podrá obtener una calificación diferente. Transcurrida la evaluación escrita y oral, los sustentantes deben hacer las correcciones recomendadas (si las hay); en todo caso, entregar a la oficina de trabajos de grado en la fecha establecida (2 a 5 días) por el jurado, dos tomos empastados de la monografía; así como también el tomo en espiral con los cambios recomendados, requisitos obligatorios para reportar la calificación a Registro.

22 22 Ejemplos e Instrumentos

23 23 EJEMPLO DE PORTADA EXTERNA UNIVERSIDAD DEL CARIBE ESCUELA DE ADMINISTRACION DE EMPRESAS MONOGRAFIA PARA OPTAR AL TITULO DE LICENCIADO EN ADMINISTRACION DE EMPRESAS PLANIFICACIÓN ESTRATÉGICA PARA EL DEPARTAMENTO DETECCIÓN DE FRAUDES Y RIESGO DEL BANCO ECONOMICO. CASO: SECCIÓN DE EMBARGOS. PERÍODO PRESENTADO POR RAFAEL MALDONADO MARIA ALTAGRACIA MATEO MARIA DEL CARMEN RAMIREZ ASESORES LIC. MIGUEL ALMONTE SUAREZ LIC. CARMEN ACOSTA GUTIERREZ SANTO DOMINGO D.N., REPUBLICA DOMINCANA 2006

24 24 EJEMPLO DE PORTADA INTERNA UNIVERSIDAD DEL CARIBE ESCUELA DE ADMINISTRACION DE EMPRESAS MONOGRAFIA PARA OPTAR AL TITULO DE LICENCIADO EN ADMINISTRACION DE EMPRESAS PLANIFICACIÓN ESTRATÉGICA PARA EL DEPARTAMENTO DETECCIÓN DE FRAUDES Y RIESGO DEL BANCO ECONOMICO. CASO: SECCIÓN DE EMBARGOS. PERÍODO PRESENTADO POR AUGUSTO MANZUETA RAFAEL MALDONADO MARIA DEL CARMEN RAMIREZ ASESORES LIC. MIGUEL ALMONTE SUAREZ LIC. CARMEN ACOSTA GUTIERREZ SANTO DOMINGO D.N., REPUBLICA DOMINCANA 2006

25 25 EJEMPLO DE HOJA TITULAR PLANIFICACIÓN ESTRATÉGICA PARA EL DEPARTAMENTO DETECCIÓN DE FRAUDES Y RIESGO DEL BANCO ECONOMICO. CASO: SECCIÓN DE EMBARGOS. PERÍODO

26 26 EJEMPLOS DE CITAS 1. Cita textual Resulta curioso que una persona tan notable como Gutiérrez hiciera un comentario tan desafortunado con relación a la moral de su semejante 1. Se coloca un pie de página como aparece al final del recuadro. 1. Alfonso Vargas. Por una Nueva Ciudadanía Cita con el nombre y apellidos del autor en el texto, fecha y número de página. Como señala González Aquino (1999, 162), resulta curioso que una persona tan notable como Gutiérrez hiciera un comentario tan desafortunado con relación a la moral de su semejante.

27 27 3- Cita con los apellidos, fecha y número de página. Las nuevas tecnologías han hecho entrar a la humanidad en la era de la comunicación universal. (Pérez Álvarez, 2003, 56). EJEMPLO DE BIBLIOGRAFÍA BIBLIOGRAFIA Castellanos, Ana Rosa, Francisco J. Venegas y José Luís Ramírez. Sistemas tutoriales. México: Universidad de Colomina, Desafíos del siglo XXI. Santo Domingo, República Dominicana: De Colores, 2002 Dore Cabral, Carlos. Problemas sociológicos de fin de siglo. República Dominicana: Mediabyte, Mejía, Juan Antonio. Cobertura Mediática en Tiempos de Conflictos. Unicaribe Ag. 2004: 6. Victoria Ojalvo M., et al. La educación de valores en el contexto universitario. La Habana: Félix Varela, BIBLIOGRAFIA Castañeda, Juan Métodos de Investigación. México. Litográfica Ingramex. Mercado Maldonado, Ruth Los saberes docentes como construcción social. 2ª edición. Argentina. Fondo de Cultura Económica..

28 28 GUATEMALA. MINISTERIO DE EDUCACION Guía pedagógica de educación moral y cívica para la convivencia democrática y la cultura de paz. Impresos Lovell. Guzmán de Camacho, María D; Milagros Concepción Calderón Orientaciones didácticas para el proceso de aprendizaje. 2ª edición. Santo Domingo. Amigo del Hogar. FORMULARIO PARA LA REVISION DEL INFORME ESCRITO, PREVIO A SU EDICION DEFINITIVA (Hacer una marca de cotejo al lado de los aspectos que cumplan las características de la edición y con una cruz los que no las cumplan). ASPECTOS DEL INFORME Cumple No cumple Tipo de letra en todo el documento: Arial Tamaño de letra en la portada: Variable entre 14 y 18 puntos. Tamaño de letra en texto: 12 puntos. Tamaño de letra en citas y pié de página: 10 puntos. Espacio entre líneas en el texto: 1 1/2 espacio. Espacio entre líneas en índice, bibliografía y citas: 1 espacio. Margen izquierdo: 3.0 cm. Margen derecho: 2.5 cm. Margen superior: 3.0 cm. Margen inferior: 2.5 cm. Color de las hojas: blanco. Tamaño de las hojas: 8 ½ x 11 pulgadas. Color de las letras: Negro. Numeración en romano minúscula de las

29 29 páginas iniciales. Ejemplo : i, ii, iii Numeración arábica desde la introducción, hasta el final del documento. Numeración arábica (1,2,3...) de las páginas a partir del desarrollo hasta el final del informe, incluyendo los anexos. Organización correcta de los capítulos CRITERIOS Y VALORACION PARA EVALUAR LA MONOGRAFIA (Formulario para uso del panel evaluador o jurado. Uno por grupo) Jurado: Fecha: Tema: Sustentantes:1 Mat. 2 Mat. 3 Mat. Metodología (colectiva) CARRERA Valor Notas Portadas : 1 -Externa (tamaño letras y color de letras negro, información organizada según el modelo - Interna (similar a la externa con la matricula) -Tema (relevante y correctamente formulado) 2 -Índice (correspondencia con el esquema, numeración y ordenamiento de los capítulos y subcapítulos según aparecen en el documento) 1 -Introducción (refleja el tema, problema, objetivos, metodología, 3 Contenidos) -Justificación (expresa su importancia, necesidad de su estudio, a quienes beneficia) 3 -Objetivos (claros, precisos, expresan los resultados que se esperan) 3 Descripción del problema 2 -Muestra (método, técnicas e instrumentos utilizados, tipo de estudio, fuente 4 de información, población estudiada) -Redacción (sintaxis y ortografía) 4 -Conclusiones ( expresadas en función de los objetivos y resultados) 3 -Recomendaciones ( relación con las conclusiones, aportes) 2 -Bibliografía (suficiente, citada consultadas, organizada) 2 Total puntos 30 Contenido (colectiva) Valor -Coherencia y lógica en la redacción 5 - Profundidad en los planteamientos teóricos 5 -Originalidad (no plagio, fundamentada por autores) 5 -Empleo correcto de las teorías 10 -Relación Objetivos capítulos 5 -Relevancia y pertinencia de las conclusiones 5 -Viabilidad de las recomendaciones 5 Total puntos 40 Notas

30 30 Notas Exposición y defensa oral (individual) Valor S-1, S-2, S-3 -Seguridad en si mismo/a 4 -Dominio del contenido expuesto 5 - Adecuado manejo de recursos 3 -Claridad en la exposición 4 -Capacidad de síntesis 4 -Profundidad y amplitud de respuestas 4 -Uso adecuado del tiempo 4 -Actitud de receptividad frente a la critica 2 Total de puntos 30 Total calificación S =Sustentante (Entregar este formulario junto al reporte de la calificación)