III er Congreso Internacional de Psicología

Transcripción

1 III er Congreso Internacional de Psicología Diversidad y Universidad: Valor(es) de la psicología entre prácticas y saber 3 er reunión de las Universidades y Departamentos de Psicología de las Universidades Católicas afiliadas a la Federación Internacional de las Universidades Católicas (FIUC) Europa, Américas, Asia Lille, 3-6 noviembre 2010 FIUC IFCU Fédération Internationale des Universités Catholiques Paris, France

2 ARGUMENTO En un mundo contemporáneo en que las fronteras son más culturales que geográficas, la diversidad se ha convertido en una palabra clave que caracteriza la psicología de hoy. Diversidad de las situaciones o de las preguntas que debe enfrentar y diversidad de los enfoques, en función de las referencias teóricas en las que se apoya y de los sistemas sociales en los que encuentra sus lugares de aplicación. Por eso lo que a veces se estima como una debilidad de la psicología, la dificultad de lograr una unidad que dé la superficial tranquilidad de una perspectiva única, es la riaueza actual que permite un mejor abordaje de la compleja realidad que nos presenta la comprensión de la diversidad. Sin embargo, hacia ella tiende la formación del psicólogo y de la psicóloga que remitiría a un saber universal enseñado en la universidad. Desde luego, esto es lo que caracteriza en primer lugar a la psicología : deber admitir que existe una profunda diferencia entre las pretensiones universitarias de universalización de un saber y la diversidad que surge en el momento en que se aplica, ya sea en la práctica, en la investigación o en la formación. Su objeto exige que este saber se cuestione permanentemente. Ya sea que se trate del sujeto, del individuo, del grupo y hasta de la institución, no existe un enfoque en psicología que pueda definir su objeto sin tener en cuenta la exigencia de construirlo de modo permanente, como puede verse en la breve historia de la disciplina y en los largos antecedentes que preceden su constitución como ciencia. Sin embargo, más allá de lo que pueda presentarse como una vulgarización que elimina el rigor que la psicología debe reivindicar pese a todo, existen hoy una serie de hechos individuales y colectivos que hacen necesaria e incluso urgente la presencia del psicólogo y de la psicóloga. Puede pensarse en la familia, o más ampliamente en el lazo social del que vemos la deriva constante en un mundo contemporáneo que a la palabra «valor» sólo le confiere un sentido financiero en un gran número de casos. Puede evocarse también la importancia que ha adquirido desde hace unos años el campo de la salud, donde el psicólogo y la psicóloga profesional se posicionan en su práctica para recordar que detrás de cualquier enfermedad existe un «sujeto» enfermo y una relación entre el enfermo y quien dirige la cura. Finalmente, y sin ser exhaustivos, podemos evocar el campo de la educación que adquiere una importancia creciente en el momento actual en que las posibilidades de proyección futuras son cada vez más oscuras, inciertas y desconcertantes pues requieren una plasticidad que permite estar acorde a los desarrollos y situaciones nuevas, y al mismo tiempo una gran solidez para no caer en el terreno del relativismo.

3 La cuestión se hace más compleja si se toman en cuenta los intentos de recuperación del saber psicológico con objetivos puramente pragmáticos. Objetivos que se apoyan en una ideología del momento que, sea cual sea el sistema social, se instaura con fines políticos olvidando la diversidad inherente a su campo de aplicación. Por eso, hoy en día, es importante cuestionar los valores que subyacen a la psicología, tanto en su enseñanza como en su aplicación, sea cual sea el campo bajo consideración. Como universitarios de diferentes procedencias, este congreso constituye una oportunidad de abordar los siguientes temas esenciales: -Cuál es el límite y la distancia entre el saber universal impartido en la universidad y la diversidad constitutiva de su práctica? -Cuáles son los valores que debe propiciar la psicología hoy? -Dichos valores, pueden ser el mero objeto de una enseñanza universitaria? Es innegable que la formación del psicólogo y de la psicóloga se basa fundamentalmente en la transmisión de un saber, pero puede ponerse en duda que esto sea suficiente, ya que se opondría a la diversidad de su aplicación que hemos mencionado. Un «plus», un «valor añadido» es necesario sin que esto suponga que pueda construirse una definición objetiva como un mero contenido de enseñanza. Este «valor añadido», podemos apostarlo, integra desde ya los encuentros posibilitados por este congreso puesto que la diversidad toma cuerpo a partir de las experiencias y de las reflexiones de cada uno en campos tan importantes como la familia, la salud o la educación. Desde luego, en estos campos podríamos subrayar lo que ya hemos identificado como pérdida de valores y tendríamos toda la razón. Sin embargo, cabe también preguntarse qué tipo de valor humano pueden aportar el psicólogo y la psicóloga de hoy, ya sea que se trate de un profesional, de un investigador o de un docente, valor que siempre hay que recordar y hasta defender. Sin olvidar que en cualquiera de las áreas de aplicación de la psicología, incluso en la investigación es de central importancia tener presente que siempre estaremos trabajando, de una forma u otra, para aliviar el sufrimiento humano. Así, el conjunto de reflexiones encontrará su lugar a partir de una ética que, como lo indica su etimología, es algo que persiste más allá de lo que cambia y de la diversidad

4 PRE-PROGRAMA Miércoles 3 de noviembre de h30 18h Recepción de los participantes Apertura del Congreso Thérèse Lebrun, Rector de la Universidad Católica de Lille Guy Réal Thivierge, Secretario de la FIUC Jeqn Heuclinm decqno de lq Fqcultqd de Scienciqs Huñqnqs 18h45 19h30 Conferencia plenaria Aperitivo-Cena Jeudi 4 novembre h Presentación de los trabajos 3 conferncias magistrales : Diversidad y Universidad 10h30 Pausa café 11h-12h30 Continuación de los trabajos 2 o 3 conferncias magistrales : Diversidad y Universidad 12h30-14h Almuerzo, Posters 14h-15h30 Simposio 1 :«Diversidad en el campo de la práctica» 15h30-16h Pausa café 16h30-18h Continuación del Simposio 1 18h Aperitivo Tiempo libre Vendredi 5 novembre h Simposio 2 : «La formación universitaria del psicólogo frente a la diversidad»

5 10h30 Pausa café 11h-12h30 Continuación del Simposio 2 12h30-14h Almuerzo 14h-15h30 Simposio 3 :«La investigación en cuestión en la Universidad» 15h30-16h Pausa café 16h30-18h Continuación del Simposio 3 18h-18h30 Cierre del Congreso 20h Cena especial Samedi 6 novembre h-12h30 Asamblea Grupo sectorial de psicología de la FIUC 12h30-14h Tiempo libre 14h-18h Actividad cultural

6 INVITACION A PRESENTAR PROPUESTAS DE TRABAJOS Fecha límite para enviar resúmenes: 15 DE ABRIL 2010 Fecha límite para enviar las presentaciones aceptadas: 15 DE JULIO 2010 Modo de envío de los resúmenes y presentaciones: - Correo tradicional adjuntando el presente documento, impreso, así como una copia en CD, a la siguiente dirección: Dr Dominique RENIERS Département de psychologie 60 Boulevard Vauban BP Lille Cedex - Francia - Mediante a la siguiente dirección: dominique.reniers@icl-lille.fr Enviar un resumen del trabajo que se va a presentar que no exceda las 300 palabras (sin contar las tablas, figuras y referencias bibliográficas), que incluya el título del trabajo, el nombre del/la autor/a o los/as autores/as, así como las palabras clave. Presentar el resumen en formato Word con letra Times New Roman tamaño 12. La duración de cada presentación será de entre 15 y 20 minutos. Para las presentaciones orales se podrán utilizar proyector de datos electrónicos Se requiere que todo conferencista, cuyo trabajo sea aceptado para presentarse, debe estar inscrito en el Congreso. Los trabajos aceptados serán publicados electrónicamente en un CD que distribuiremos durante el Congreso Se dará prioridad a los resúmenes según : 1) El rigor científico de la comunicación 2) La relación de la temática de la comunicación con el tema del Congreso 3) El orden de recepción

7 RESUMEN Título del trabajo: Centro: Autor(es): Resumen (máx. 300 palabras): Modo de presentación oral: Diapositivas PowerPoint Otro Dirección Postal: Teléfono: Fax: Correo electrónico:

8 COMITE ORGANIZADOR Prof. Msgr. Guy-Réal Thivierge, Secretario General, Fédération Internationale des Universités Catholiques, France. Dominique Reniers Coordinador del Congreso Responsable Psychopathologie Catherine Demarey Directora del Departamento de Psicología Jean Heuclin Decano de la Facultad de Letras y Ciencias Humanas Valérie Rambur Secretaria General de la Facultad de Letras y Ciencias Humanas Guillaume Leroy Responsable de Comunicación

9 Julio Guillen Profesor en Psiología Carole Pinel Profesora en Psicología Titoune Pasquier-Lavenier Profesora en Psicología

10 COMITE CIENTIFICO Jesús Labrador Fernández, Profesor, Universidad Pontificia Comillas de Madrid, España. Prof. Msgr. Guy-Réal Thivierge, Secretario General, Federación Internacional de Universidades Católicas, Francia. Pedro Nel Medina Varón, Centro Coordinador de la Investigación Federación Internacional de Universidades Católicas, Francia. Dominique Reniers, Responsable de Psicopatología, Departamento de Psicología de las Facultades Católicas de Lille, Francia Norma Maldonado Santiago, Profesora del Departamento de Psicología, Colegio de Estudios Graduados, Pontificia Universidad Católica de Puerto Rico.

11 Michelle Loris, Associate Dean of the College of Arts and Sciences, Sacred Heart University, USA. Ariel Cuadro Cawen, Decano de la Facultad de Psicología, Universidad Católica de Uruguay. Patricia Isnard Prado, Secretaria Federación Internacional de Universidades Católicas, Francia.