1.8. Requisitos mínimos de asistencia a las sesiones presenciales / Minimum attendance requirement

Transcripción

1 ASIGNATURA / COURSE TITLE Economía política y cultura 1.1. Código / Course number 1.2. Materia / Content area Fundamentos Teóricos y Epistemológicos de la Antropología de Orientación Pública 1.3. Tipo / Course type Formación obligatoria/ Compulsory 1.4. Nivel/ Course level Máster / Master (second cycle) 1.5. Curso / Year 1º / 1 st (Fall semester) 1.6. Número de créditos / Credit allotment 5 créditos ECTS / 5 ECTS credits 1.7. Requisitos previos / Prerequisites 1.8. Requisitos mínimos de asistencia a las sesiones presenciales / Minimum attendance requirement 1 de 6

2 1.9. Datos del equipo docente / Faculty data Docente(s) / Lecturer(s):Enrique Luque Baena Departamento de / Department of: Antropología Social y Pensamiento Filosófico Español Facultad / Faculty: Filosofía y Letras Despacho - Módulo / Office Module: Facultad de Profesorado, Módulo III, Despacho 207 Teléfono / Phone: Correo electrónico/ enrique.luque@uam.es Página web/website: index.html Horario de atención al alumnado/office hours: Martes: 10-11, Miércoles:10-12 y Jueves: 12'30-13' Objetivos del curso / Course objectives Poner al alumno en contacto, mediante bibliografía y explicaciones docentes, con la trabazón teórica y con el material empírico que vincula lo que ha venido a denominarse economía política con la temática general de la antropología social y cultural. A tal fin se persiguen dos objetivos fundamentales: 1) Introducir a los estudiantes en la historia, las teorías, las posturas y los debates de la perspectiva teórica de la economía política; 2) Que los estudiantes conozcan los principales estudios de caso etnográficos, clásicos y actuales sobre de esta perspectiva teórica. Competencias Conceptuales: -Conocer los análisis antropológico-sociales de fenómenos y problemáticas contemporáneas ligadas a la diversidad socio-cultural en la línea de la Antropología de Orientación Pública. -Conocer los conceptos y teorías que la Antropología Social y Cultural aplica en su aproximación a las problemáticas contemporáneas derivadas de la diversidad social y cultural -Comprender las formas en que la investigación y la intervención de la Antropología Social y Cultural en el ámbito público se relaciona con, y está condicionada por, el desarrollo de los movimientos sociales; así como los problemas y las dificultades que se derivan de ello. 2 de 6

3 -Comprender las problemáticas epistemológicas (explicación-comprensión de los fenómenos sociales; relación entre conocimiento general y conocimiento particularista) tal y como se plantean en los trabajos de la Antropología Social y Cultural. Procedimentales: -Analizar fenómenos y problemáticas de diversidad socio-cultural ligados a contextos políticos y económicos -Elaborar argumentos en relación a temas y problemáticas de diversidad socio-cultural echando mano de las herramientas conceptuales y analíticas de la Antropología Social y Cultural. Actitudinales: -Adquirir y desarrollar actitudes críticas hacia la interpretación y la gestión de fenómenos, procesos y dinámicas socio-culturales contemporáneos. -Desarrollar actitud crítica hacia los discursos y las prácticas de desigualdad en las dinámicas sociales. -Analizar datos y fenómenos sociales, y sintetizar descripciones, propuestas de análisis e interpretación en el trabajo sobre la diversidad social y cultural Contenidos del programa / Course contents 1) Génesis de la economía y de la política en el ámbito de la modernidad 2) La autonomización de las áreas de conocimiento: La consolidación del Estado Moderno y la separación de los ámbitos político y religioso. Hobbes y Locke 3) La secuencia inevitable: autonomización de la economía y surgimiento de la economía política.- Smith, Ricardo, Marx 4) La expansión del mundo conocido y el desarrollo de la antropología 5) El reto cultural de la mundialización: la respuesta de las corrientes principales de la antropología social y cultural 6) Globalización: abatimiento de fronteras político-militares y reforzamiento de las fronteras económicas. Ciudadanía, trasnacionalismo y multiculturalismo 3 de 6

4 7) Cultura y economía. El tema de nuestro tiempo: economía como cultura Referencias de consulta / Course bibliography - Michael F. Brown: Cultural Relativism, en Current Anthropology, Volumen 49, Número 3, Junio Louis Dumont, Homo aequalis. Génesis y apogeo de la ideología económica, Taurus Ediciones, Madrid, Mark Lilla, El dios que no nació: Religión, política y el occidente moderno, Debate, Ark, Barcelona, Enrique Luque: Del conocimiento antropológico, Madrid: Siglo XXI de España, 1990 (Caps. 3 y 4). - Enrique Luque: La polémica ubicuidad de la cultura, Estructura y procesos sociales, Madrid: C.I.S., 2005, pp Enrique Luque: Del Leviatán al toro de Wall Street (en prensa). - Sidney Mintz, Dulzura y poder, Siglo XXI, México, George L. Mosse: La nacionalización de las masas, simbolismo político y movimientos de masas en Alemania desde las Guerras napoleónicas hasta el Tercer Reich, Madrid: Marcial Pons, Ediciones de Historia, Antonio Ribera: El dios de los tiranos, Almuzara, Erik Wolf, Europa y la gente sin historia, F.C.E., México, Métodos docentes / Teaching methodology Clases teóricas, de exposición de los conceptos, los debates, las problemáticas teóricos de la asignatura. Sesiones de discusión de las lecturas del curso, coordinadas por el profesor, en las que se trata de debatir los contenidos de las diversas posiciones, el alcance de las aproximaciones. Asimismo, se discutirán en estas sesiones las aportaciones que los/as estudiantes hacen a partir de sus trabajos en curso. Tutorías para el seguimiento de las lecturas y de los papers realizados por los estudiante. 3. Tiempo de trabajo del estudiante / Student 4 de 6

5 Nº de Porcentaje horas Clases teóricas y prácticas 38h Presencial 40 horas Tutorías de seguimiento 2h No Estudio semanal 60h presencial Realización comentario 25h Carga total de horas de trabajo horas 4. Métodos de evaluación y porcentaje en la calificación final / Evaluation procedures and weight of components in the final grade - Evaluación continuada a través del control sobre la asistencia a clase y la participación de los estudiantes en la misma - Se valorará de forma especial la asistencia del alumno a las tutorías - A lo largo del curso, el estudiante deberá ir preparando un paper, el cual planteará con arreglo a sus intereses intelectuales y profesionales. Para elaborar dicho paper contará con la asistencia del profesor en tutorías. Se espera, además, que el alumno exponga algunas de las fases del mismo en clase para que pueda ser conocido y discutido entre todos 5. Cronograma* / Course calendar Semana Week Contenido Contents 1 3 Marco histórico y epistemológico de la diferenciación de la economía y la política 4 5 De la ruptura política/religión a la ruptura economía/política 6 7 Desarrollo del capitalismo y desarrollo de la antropología 5 de 6

6 Semana Week Contenido Contents 8 9 Las redes de la mundialización: Materias primas, tráfico humano e industrialización Ciudadanía, trasnacionalismo y multiculturalismo: Fronteras políticas/fronteras económicas Economía como cultura 6 de 6