1.8. Requisitos mínimos de asistencia a las sesiones presenciales / Minimum attendance requirement

Transcripción

1 ASIGNATURA / COURSE TITLE Concepciones del tiempo histórico/conceptions of historical time 1.1. Código / Course number Materia / Content area Génesis y evolución de la conciencia histórica / Genesis and Evolution of the historical consciousness 1.3. Tipo / Course type Optativa / Elective 1.4. Nivel / Course level Máster / Master (second cycle) 1.5. Semestre / Semester 1º / 1 st (Fall semester) 1.6. Número de créditos / Credit allotment 5 créditos ECTS / 5 ECTS credits 1.7. Requisitos previos / Prerequisites Los exigidos con carácter general para acceder al Máster / The demanded prerequisites of the Master 1.8. Requisitos mínimos de asistencia a las sesiones presenciales / Minimum attendance requirement La asistencia es muy recomendable / Attendance is highly advisable 1 de 6

2 1.9. Datos del equipo docente / Faculty data Prof. Dr. David Sánchez Usanos Despacho 205. Dpto. de Filosofía - Módulo V / Office 205 Module V- Department of Philosophy Facultad de Filosofía y Letras / School of Arts Campus de Cantoblanco Madrid Teléfono / Phone: Correo electrónico / david.sanchez@uam.es Horario de tutoría / Office hours: previa cita / by previous appointment Objetivos del curso / Course objectives A) Resultados del aprendizaje (Results of learning): Asimilar el necesario carácter transversal que requiere toda aproximación al estudio de la experiencia temporal (tanto dentro del paradigma más general de la filosofía de la historia, como en relación con el ámbito específico de la «legitimidad de la modernidad»). Conocer los distintos aspectos implicados en una «ontología del presente». Examinar de un modo crítico las distintas propuestas teóricas presentadas a lo largo del curso. Analizar de modo competente textos filosóficos y literarios contemporáneos. Comprender las consecuencias teórica y prácticas de los distintos paradigmas científico-conceptuales de que se ocupa la asignatura. Adquirir los conocimientos específicos de la asignatura. B) Competencias a adquirir (Skills and abilities): G 5 Saber investigar mediante mapas tipológicos la disolución de la Historia Universal en la Globalización. E 1 Conocer y asimilar las nociones fundamentales de las corrientes filosóficas afines a la problemática de la configuración, estructuración y sentido de la Historia. 2 de 6

3 E 7 Conocer en profundidad el sustrato literario y poético que sirve de justificación o crítica de las distintas manifestaciones histórico-políticas. E 19 Desarrollar la capacidad crítica necesaria para la valoración de las configuraciones políticas, económicas y culturales hegemónicas en la actualidad. T 6 Razonar críticamente a fin de estar capacitado para la interpretación teórica de los problemas actuales del ordenamiento mundial Contenidos del programa / Course contents 1. Introducción: la filosofía como crítica (ontología) del presente 2. Modernidad: autoconciencia y cosmopolitismo 3. Usos y abusos de la historia 4. Modernidad, Ilustración y proyecto 5. Presente y ficción-carácter ficcional del presente 6. Capitalismo avanzado y autonomía del pensamiento y la cultura Referencias de consulta / Course bibliography Benjamin, W., «Sobre el concepto de historia», en Obras I, 2, Madrid, 2006, pp «Teoría del conocimiento, teoría del progreso», en Libro de los pasajes, Madrid, 2004, pp Foster, H. (ed.), La posmodernidad, Barcelona, 1985 Habermas, J., «La modernidad, un proyecto incompleto», en Foster, H. (ed.), La posmodernidad, Barcelona, 1985, pp «La modernidad: su conciencia del tiempo y su necesidad de autocercioramiento», en El discurso filosófico de la modernidad, Madrid, 1989, pp Jameson, F., El posmodernismo o la lógica cultural del capitalismo avanzado, Barcelona, 1991 Kant, I., «Qué es Ilustración?», en Ensayos sobre la paz, el progreso y el ideal cosmopolita, Madrid, 2005, pp «Ideas para una historia universal en clave cosmopolita», en Ensayos sobre la paz, el progreso y el ideal cosmopolita, Madrid, 2005, pp de 6

4 Nietzsche, F., «De la utilidad y los inconvenientes de la historia para la vida», en Antología, Barcelona, 2003 Osborne, P., The Politics of Time: Modernity and Avant-Garde, Londres, 1995 (2010) Bibliografía complementaria (Other recommended references) Baudrillard, J., La sociedad de consumo: sus mitos, sus estructuras, Madrid, 2009 Benjamin, W., «Parque central», en Obras I, 2, Madrid, 2006, pp Debord, G., La sociedad del espectáculo, Valencia, 2010 Kafka, F., El proceso, Barcelona, 2002 Koselleck, R., Futuro pasado: para una semántica de los tiempos históricos, Barcelona, 1993 Lyotard, J. F., La posmodernidad (explicada a los niños),barcelona, 1987 Sontag, S., Contra la interpretación, Barcelona, Métodos docentes / Teaching methodology Explicación de los contenidos teóricos de la asignatura Debates y seminarios sobre los temas centrales del programa Exposición oral de trabajos monográficos, comentarios de texto y/o ensayos sobre cuestiones de relevancia para cada materia. Estudio de contenidos, lectura de artículos y textos de carácter monográfico, elaboración de papers y/o trabajos. Orientación en la realización de papers y trabajos de todo tipo, además de su posterior evaluación. 4 de 6

5 3. Tiempo de trabajo del estudiante / Student workload Presencial Clases teóricas Clases prácticas Tutorías programadas a lo largo del semestre Nº de horas 40 h 2 h --- h Porcentaje 33,3% = 42 h Preparación de actividades prácticas No Estudio y lecturas obligatorias presencial Preparación del trabajo final Carga total de horas de trabajo: 25 horas x 5 ECTS 31 h 42 h 10 h 125 h 66,6% = 83 h 4. Métodos de evaluación y porcentaje en la calificación final / Evaluation procedures and weight of components in the final grade Asistencia y participación activa en sesiones presenciales teóricas y prácticas y tutorías obligatorias: 20% de la calificación total. Realización de RAP s (Reading Abstract Papers), comentarios de texto, exposiciones en clase, entrega de informes: 40% de la calificación total. Trabajo individual: 40% de la calificación final. 5 de 6

6 5. Cronograma* / Course calendar Semana Week Contenido Contents Horas presenciales Contact hours Horas no presenciales Independent study time 1ª Introducción de la asignatura y entrega de documentación. Número de horas: 2,5 2º, 3ª y 4ª Modernidad: autoconciencia cosmopolitismo y Número de horas : 7,5 Lectura y análisis de los textos. Número de horas: 5ª, 6ª y Usos y abusos de la Número de horas: 7,5 Lectura y análisis de los 7ª historia textos. Número de horas: 8ª, 9ª, y 10ª Modernidad, Ilustración Número de horas: 7,5 + 1 Lectura y análisis de los y proyecto (orientación y resolución textos. Número de horas: de dudas) 11ª, 12ª y 13ª Presente y ficción- Carácter ficcional del presente Número de horas: 7,5 Lectura y análisis de los textos. Número de horas: 14ª, ª y 16ª Capitalismo avanzado y autonomía del pensamiento y la cultura Número de horas: 7,5 + 1 (orientación y resolución de dudas) Lectura y análisis de los textos. Número de horas: + Elaboración del trabajo final. Número de horas: 8 6 de 6