1.8. Requisitos mínimos de asistencia a las sesiones presenciales / Minimum attendance requirement

Transcripción

1 ASIGNATURA / COURSE TITLE Orígenes del teatro. El teatro clásico español. / Origins of the Theater. Spanish Theater Classical 1.1. Código / Course number Materia / Content area Módulo 2. Módulo de profundización y especialización. Los géneros literarios hispánicos: historia y técnicas 1.3. Tipo / Course type Asignatura optativa para itinerario investigador (A) / Asignatura optativa para itinerario profesional (B) 1.4. Curso / Year Semestre / Semester Semestre 1º 1.6. Número de créditos / Credit allotment 6 ECTS 1.7. Requisitos previos / Prerequisites Ninguno/ None 1.8. Requisitos mínimos de asistencia a las sesiones presenciales / Minimum attendance requirement La asistencia es muy recomendable/ Attendance is highly advisable 1 de 1

2 1.9. Datos del equipo docente / Faculty data Profesora Dolores Noguera Departamento de Filología Española - Facultad de Filosofía y Letras Despacho: 203- Módulo-IV Teléfono: Correo electrónico: dolores.noguera@uam.es Página web del Máster: Horario de atención: Se indicará al principio del curso Objetivos del curso / Course objectives Panorama crítico sobre el nacimiento de la dramaturgia escénica y textual. Reconocer las claves de formación de la comedia nueva y sus consecuencias socioliterarias. Analizar el antes y el después de Lope de Vega Contenidos del programa / Course contents TEMA 1: Orígenes del teatro: el espacio escénico previo, y las piezas de Juan del Encina. TEMA 2: La formación de compañías. La aparición de los primeros teatros comerciales. Tramoyas y maquinarias. Géneros menores. El Arte nuevo de hacer comedias de Lope de Vega. TEMA 3: El nuevo teatro: poetas y géneros. Paisaje hasta Calderón Referencias de consulta / Course bibliography BIBLIOGRAFÍA OBLIGATORIA O RECOMENDADA Tema 1: Comentario del artículo de Juan Oleza: Hipótesis sobre la génesis de la comedia barroca y la historia teatral del siglo XVI, (1981), reed. en Teatro y prácticas escénicas, I. El Quinientos valenciano, Valencia, Instituciò Alfons el Magnànim, 1984, pp Tema 2: Comentario crítico de El arte nuevo de hacer comedias de Lope de Vega, ed. E. García Santo-Tomás, Madrid, Cátedra, Accesible también en la Biblioteca Virtual Miguel de Cervantes Consulta de Teresa Ferrer (dir.), Diccionario biográfico de actores de teatro clásico español (DICAT), Kassel, Reichenberger, Tema 3: Centros de documentación teatral. RESAD, AHPM, AHVM, AHN, Museo del traje y otros. REFERENCIAS RECOMENDADAS Arellano, Ignacio: Historia del teatro español del siglo XVII, Madrid, Cátedra, de 2

3 Casa, F., Luciano García Lorenzo y Germán Vega (dirs.): Diccionario de la Comedia, Madrid, Castalia, Díez Borque, José María: Los espectáculos del teatro y de la fiesta en el Siglo de Oro, Madrid, Ediciones del Laberinto, Huerta Calvo, Javier (dir.): Historia del Teatro Español, I. De la Edad Media a los Siglos de Oro, coord. A. Madroñal y H. Urzáiz, Madrid, Gredos, Segunda Parte, siglo XVI. Oleza, Joan: El nacimiento de la comedia: estado de la cuestión, en La comedia, ed. J. Canavaggio, Madrid, Casa de Velázquez, 1995, pp Rozas, José Manuel: Significado y doctrina del Arte nuevo de Lope de Vega, Madrid, SGEL, Bases de datos: Antonucci, Fausta (dir.) La Casa di Lope ( Oleza, Joan (dir.) Artelope. Base de datos y argumentos del teatro de Lope de Vega ( 2. Métodos docentes / Teaching methodology Clases teóricas: Exposición oral por parte del profesor de los contenidos teóricos fundamentales de cada tema. Análisis de textos literarios en el aula. Clases prácticas y seminarios: Breves exposiciones orales por parte de los estudiantes. Exposición de temas monográficos por los estudiantes. Si fuese posible trabajos de campo. 3. Tiempo de trabajo del estudiante / Student workload Presencial No Presencial Nº de horas Clases teóricas 28 Clases prácticas Tutorías 15 Seminarios y actividades en grupo 9 Trabajo autónomo 60 Preparación de trabajos 38 Carga total de horas de trabajo: 25 horas x 6 ECTS 150 hs Porcentaje 52 hs. 98 hs. 3 de 3

4 4. Métodos de evaluación y porcentaje en la calificación final / Evaluation procedures and weight of components in the final grade Convocatoria ordinaria: 1. Asistencia y participación activa en las clases, exposiciones orales y seminarios (50%). 2. Trabajo escrito: análisis de una comedia o trabajo de campo (50%). Convocatoria extraordinaria: Examen 50%, trabajo 50% 5. Cronograma* / Course calendar Semana Week Contenido Contents Horas presenciales Contact hours 1 Programación del curso Tutoría Tema Tutoría 4 3 Tema Tutoría 4 4 Tema Tutoría 4 5 Tema Tutoría 4 6 Tema Tutoría 4 7 Tema Tutoría 4 8 Tema Tutoría 4 9 Tema Tutoría 4 10 Tema Tutoría 4 11 Tema Tutoría 4 12 Tema Tutoría 4 13 Tema Tutoría 4 14 Tema Tutoría 4 Seminario y actividades 9 38 en grupo. Preparación de trabajos. TOTAL Horas no presenciales Independent study time 4 de 4

5 5 de 5