1.7. Número de créditos / Credit allotment

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1 ASIGNATURA / COURSE TITLE TRADUCCIÓN LITERARIA 1.1. Código / Course number Materia / Content area Traducción Especializada 1.3. Tipo / Course type Optativa 1.4. Nivel / Course level Máster 1.5. Curso / Year 1º / 1 st 1.6. Semestre / Semester 2º / 2 nd 1.7. Número de créditos / Credit allotment 4 créditos ECTS / 4 ECTS credits 1.8. Requisitos previos / Prerequisites Se presupone un nivel de lengua francesa que permita al alumno leer textos y bibliografía de consulta / Students must have a suitable level of French to read texts and references in the language. 1 de 1

2 1.9. Requisitos mínimos de asistencia a las sesiones presenciales / Minimum attendance requirement La asistencia es muy recomendable / Attendance is highly advisable Datos del equipo docente / Faculty data Docente(s) / Lecturer(s) : Isabel VELOSO Departamento de / Department of Filología Francesa Facultad de Filosofía y Letras / School of Arts Despacho - Módulo / Office Module: 310 II bis Teléfono / Phone: Correo electrónico/ isabel.veloso@uam.es Horario de atención al alumnado/office hours: por determinar Objetivos del curso / Course objectives 1. COMPETENCIAS Este curso pertenece a la materia Traducción Especializada del módulo III de Traducción Orientada a la Inserción Profesional. En esta asignatura se desarrollarán especialmente las competencias del módulo siguientes: COMPETENCIAS GENÉRICAS G2. Adquirir capacidad crítica y ser capaz de discernir y jerarquizar la información relevante y la información secundaria. G3. Aprender a aplicar a entornos nuevos o poco conocidos, dentro de contextos más amplios o multidisciplinares, los conceptos, principios, teorías o modelos relacionados con el área de los estudios lingüísticos, literarios y socioculturales. G7. Poner en práctica actitudes críticas e independientes en entornos profesionales o académicos. G8. Apreciar y mostrar una actitud receptiva hacia las formas de pensar diferentes. COMPETENCIAS ESPECÍFICAS E2. Profundizar en el conocimiento de las variedades lingüísticas de la lengua francesa en sus entornos culturales, sociológicos y profesionales. E8. Conocer ampliamente el mercado de trabajo y el contexto profesional relacionados con la lengua y la cultura francesas. E9. Dominar los mecanismos y destrezas del francés hablado y escrito y perfeccionar la capacidad explicativa y comunicativa en lengua francesa atendiendo a los diferentes registros y contextos. 2 de 2

3 E15. Profundizar en las competencias lingüísticas léxicas, gramaticales y textuales- y culturales que permitan resolver problemas de traducción en textos generales y especializados. E22. Conocer los distintos entornos profesionales relacionados con la lengua y la cultura francesa, en el mundo empresarial, institucional o comercial. COMPETENCIAS TRANSVERSALES T1. Tener capacidad de reflexión, análisis, síntesis y debate. T2. Organizar y planificar el propio trabajo y la gestión del tiempo. T3. Perfeccionar las competencias en localización, selección y gestión de la información (buscar, clasificar, integrar). T4. Reconocer la diversidad y los valores del multilingüismo y de la multiculturalidad. 2. BREVE DESCRIPCIÓN DE CONTENIDOS DEL MÓDULO (Memoria Verifica) Este módulo propone una formación avanzada en metodología y práctica de la traducción en distintas áreas y se orienta a la práctica de la traducción con fines profesionales. La práctica de la traducción francés/español y español/francés en su vertiente profesional (general, literaria), se complementa con asignaturas que responden específicamente a las necesidades y demandas del mercado profesional (traducción empresarial, científico-técnica, biosanitaria). 3. DESCRIPTOR DE LA ASIGNATURA (Memoria Verifica) En esta asignatura partiremos de la indiscutible especificidad del texto literario, centrándonos consecuentemente en aquellos aspectos en los que difiere del texto general o estándar. Tal especificidad se proyecta asimismo en el contexto profesional del traductor literario y en las peculiaridades lingüísticas de la tipología textual en cuestión. Los dos ejes sobre los que se articulará la asignatura serán, por un lado el conocimiento profundo de las dificultades lingüístico-culturales y estéticas propias de las obras literarias, y por otro, un análisis avanzado del mercado editorial y de las condiciones laborales del traductor literario consagrado, pero también del traductor novel. A ejercicios puntuales habrá que sumar la traducción continua de un texto en prosa. 4. RESULTADOS DEL APRENDIZAJE PARA ESTA ASIGNATURA (Learning outcomes) Al término de la asignatura, el estudiante habrá adquirido los siguientes conocimientos teóricos referidos al programa (Content knowledge): 1. conocerá el método de trabajo para la traducción de un texto literario 2. habrá profundizado en el conocimiento de la lengua francesa y española desde un punto de vista contrastivo aplicado a la traducción Y habrá adquirido las siguientes destrezas (Skills and abilities): 1. sabrá enfrentarse a las peculiaridades traductológicas del texto literario 2. será capaz de definir un criterio de traducción sólido entre la literalidad y la recreación 3. será capaz de traducir no solo la lengua sino también la obra literaria 3 de 3

4 1.12. Contenidos del programa / Course contents El programa abordará las siguientes unidades: - El contexto profesional del traductor literario. - Requisitos del traductor literario - Etapas del método de trabajo - El grado de manipulación de las traducciones literarias (debate) - Dificultades de traducción del texto literario - Traducción y gramática contrastiva Estas unidades quedarán completadas con la práctica diaria de la traducción de textos literarios Referencias de consulta / Course bibliography Le Nouveau Petit Robert, Paris : Le Robert García-Pelayo, Ramón, Gran Diccionario español-francés/ francés-español, Barcelona: Larousse Planeta Academia Española: Gramática de la lengua española, Madrid: Espasa Calpe Ortografía de la lengua española, Madrid: Espasa Calpe, 1999 Gallego Roca, M. Traducción y literatura: los estudios literarios ante las obras traducidas. Barcelona: Júcar, 1994 Bibliografía complementaria Casares J., Diccionario ideológico de la lengua española, Barcelona: Gustavo Gili,1959 Corominas, Joan, Breve diccionario etimológico de la lengua castellana, Madrid: Gredos, 1961 Wartburg, W.,-Bloch,O., Dictionnaire étymologique de la langue française, 5ª edición revisada y aumentada, París, P.U.F., Del Prado, Javier (coord) Historia de la literatura francesa, Madrid: Cátedra 2. Métodos docentes / Teaching methodology 1. Clases teóricas: exposición oral por parte del profesor de los contenidos teóricos fundamentales de cada tema. 2. Clases prácticas: resolución por parte de los alumnos de ejercicios y casos prácticos propuestos por el profesor. 3. Estudio personal: aprendizaje autónomo académicamente dirigido por el profesor a través de las tareas publicadas en la página de docencia en red. 4 de 4

5 3. Tiempo de trabajo del estudiante / Student workload Clases teóricas Presencial Clases prácticas Tutorías programadas a lo largo del semestre Realización de actividades prácticas No Estudio semanal (1 hr x 10 semanas) presencial Preparación del trabajo final Carga total de horas de trabajo: 25 horas x 4 ECTS Nº de horas 15 h 10 h 15 h 10 h 50 h 100 h Porcentaje 25 horas 75 horas 4. Métodos de evaluación y porcentaje en la calificación final / Evaluation procedures and weight of components in the final grade Actividad 1 Asistencia y participación activa en las clases % Evaluación continua 20% No recuperable 2 Trabajo final de curso 80% Es mínimo de evaluación y recuperable en la convocatoria extraordinaria CONVOCATORIA ORDINARIA % Examen final TOTAL 100% 80% CONVOCATORIA extraordinaria...% 80% Información para el estudiante: cada alumno podrá matricularse DOS veces por asignatura; cada matrícula le da derecho a 2 convocatorias, 4 en total. Más allá de estas se puede solicitar al decano, previa argumentación, la matrícula de gracia que da derecho a dos convocatorias más. Las convocatorias no evaluado (en caso de matriculado y no presentado) implican que se agota una de las convocatorias. 5 de 5

6 5. Cronograma* / Course calendar Fecha y hora Date and hour Contenido Contents Horas presenciales Contact hours Horas no presenciales Independent study time 1ª semana presentación 2ªsemana El contexto profesional 3ª semana Requisitos del traductor Literario. La traducción de tiempos verbales 4ª Etapas del método de trabajo I Prueba de traducción + corrección 5ª Etapas del método de trabajo II Traducción del modo verbal + práctica de traducción 6ª La traducción de los títulos. Grado de manipulación del texto (debate) 7ª Traducción de refranes, metáforas y metonimias. 8ª Discrepancia en el uso de los artículos. Práctica de Traducción 9ª Ejercicio de traducción sin recursos 10ª Corrección comentada TOTAL 25h 75h **El cronograma tiene carácter orientativo ya que depende del grado de comprensión y asimilación de los conceptos expuestos, de las actividades extracurriculares (conferencias, jornadas, seminarios) así como del proceso de exposiciones orales por parte de los estudiantes. 6 de 6