EL MICROSCOPIO SECCION ESPAÑOLA CIENCIAS INTEGRADAS ESCUELA EUROPEA DE LUXEMBURGO 3º SECUNDARIA

Transcripción

1 EL MICROSCOPIO Introducción En el estudio de las ciencias naturales ocupa una parte particularmente importante el, ya que permite observaciones que están fuera del alcance de la visibilidad directa del ojo humano. La estructura pormenorizada de los seres vivos y de gran cantidad de estructuras que ya se conocen serían aún desconocidas por nosotros si no fuese por la ayuda del. La acción de las lentes ya es conocida desde el siglo XII. A partir de esta fecha las lentes comienzan a tener distintos usos; aparecen las primeras verdaderas lupas y se empiezan a utilizar vidrios para corregir los defectos de la visión humana. En el siglo XVI se utilizan ya lupas en la investigación científica, y algunos naturalistas de esa época ya construyeron s simples. En el siglo XVII, Antonie van Leeuwenhoek y Zacharias Jansen, fabricantes de lentes desarrollan los primeros s compuestos. Estos aparatos utilizaban la luz reflejada por las muestras fuertemente iluminadas. Existieron diversos modelos y uno de ellos sirvió a Robert Hooke para observar las primeras células en un corte de corcho. A pesar de los progresos realizados en los siglos posteriores, especialmente en el XIX, el hecho de emplear luz como fuente de iluminación limita el poder de resolución de los s y, en las mejores condiciones, no se puede alcanzar un aumento mayor de 1500 veces, lo que permite sólo observar células enteras y algunos de sus componentes mayores. Para mejorar la capacidad ad de observación se han ido introduciendo técnicas que aumentan la resolución de los s ópticos, como son el contraste de fase, el campo oscuro o la técnica de fluorescencia. Por ese motivo también se han desarrollado s que utilizan fuentes de iluminación distintas de la luz, especialmente los electrones. El electrónico desarrollado en los años 50 del siglo pasado es un aparato que consigue aumentos de hasta cientos de miles de veces. Con ellos se han podido observar los componentes más pequeños de las células y por ello constituyen uno de los principales instrumentos de la investigación celular. página 1

2 PRÁCTICA Nº1 CON EL MICROSCOPIO ÓPTICO Estudio de las partes del Material: Un óptico Observar e identificar todas las partes del. Los s constan de una parte mecánica y una parte óptica: La parte mecánica tiene distintas partes: - Soporte o pie: : para mantener el aparato en su posición. Puede tener distintas formas. - Brazo: : pieza fija al soporte a la que están unidos los otros elementos. Sirve también para sujetar el cuando lo transportamos. - Platina: : pieza para soportar la preparación que queremos observar. Posee un orificio en su centro que permite el paso de la luz y un sistema de fijación. Puede moverse arriba y abajo mediante los tornillos de enfoque. - Tubo: : pieza por la que se mira y a la que están unidas las lentes. - Revólver: : pieza giratoria a la que están unidos los objetivos. Al girar, se coloca cada uno de los objetivos en la prolongación del tubo. - Tornillo macrométrico: : dispositivo que permite mover la platina mediante movimientos rápidos. Sirve para el enfoque cuando miramos con pequeños aumentos. - Tornillo micrométrico: permite movimientos de pequeña amplitud. La parte óptica se compone de: - Sistema de iluminación: : normalmente los s poseen una bombilla de 25 W cuya intensidad se puede regular mediante un botón. - Condensador: : formado por una o varias lentes que permiten concentrar en la preparación los rayos emitidos por la fuente luminosa. Asociado suele haber un diafragma que permite regular también la intensidad luminosa. - Objetivos: : lentes de distintos aumentos colocadas en el revólver. - Oculares: : lente intercambiable situada en el extremo superior del tubo Elementos del página 2

3 PRÁCTICA Nº 2 CON EL MICROSCOPIO ÓPTICO Estudio de las características de la imagen en el óptico Material: Productos: Un óptico Papel de periódico Aguja enmangada Tijeras Agua 1. Colocar una gota de agua sobre el portaobjetos. 2. Recortar de un periódico un número Colocar el número recortado sobre la gota de agua. Dejar empaparse el papel. 4. Colocar el cubreobjetos de forma que forme un ángulo de 45º con el portaobjetos y, con la ayuda de la aguja enmangada, dejarlo caer lentamente evitando la formación de burbujas de aire. Fases de montaje de una preparación microscópica 5. Colocar la preparación sobre la platina del y observarla con el objetivo de menor aumento (5x). Dibujar lo que se observa (abajo). 6. Sin dejar de mirar por el objetivo, mover la preparación sobre la platina: hacia la derecha, hacia la izquierda, hacia arriba y hacia abajo. Anotar lo que se observa. 7. Cambiar el objetivo por otro de más aumento. Dibujar lo que se observa. Preparación a ojo desnudo Con un objetivo de 5 aumentos (5x) Con un objetivo de 10 aumentos (10x) Con un objetivo de 40 aumentos (40x) página 3

4 PRÁCTICA Nº 3 CON EL MICROSCOPIO ÓPTICO Estudio de la profundidad de campo en el óptico Material: Un óptico Aguja enmangada Tijeras Productos: Dos pelos Agua 1. Hacer una preparación con los dos cabellos cruzados usando como medio de montaje una gota de agua. 2. Con el objetivo de menor aumento, observar la zona donde los dos cabellos se cruzan. Anotar lo que se observa. 3. Usando un objetivo de mayor aumento, repetir la observación. Anotar los resultados. página 4

5 PRÁCTICA Nº 4 CON EL MICROSCOPIO ÓPTICO Técnicas de montaje nº 1 Observación de células de epidermis de cebolla Introducción: De forma general se han de admitir dos principios: 1. En microscopía el material ha de ser atravesado por la luz. Por ese motivo las preparaciones observadas han de tener un grosor limitado a una o dos capas de células. 2. Los materiales biológicos son generalmente incoloros lo que dificulta su observación. Ello se agrava si se tiene en cuenta que se han de observar preparaciones de poco grosor. Por ello es necesario en la mayor parte de las casos el empleo de colorantes. Material: Productos: Un óptico Pinzas Solución de Ringer Bulbo de cebolla Aguja enmangada Tijeras Vidrio de reloj Azul de metileno 1. Colocar unas gotas de solución de Ringer en el vidrio de reloj. 2. Con unas pinzas, retirar un fragmento de epidermis de la cara cóncava de una escama carnosa de un bulbo de cebolla. 3. Colocar el fragmento en el vidrio de reloj. 4. Con las tijeras cortar el fragmento en trozos pequeños. 5. Hacer una preparación usando la solución de Ringer como medio de montaje (sin colorante). 6. Observar con varios aumentos. Dibujar lo que se observa. 7. Colocar una gota de azul de metileno en el portaobjetos. Colocar un fragmento de epidermis en ella y dejar teñir durante 2 minutos. Cubrir y observar. Dibujar. Realizar el informe de la observación utilizando el modelo que se adjunta o uno similar. página 5

6 PRÁCTICA Nº 5 CON EL MICROSCOPIO ÓPTICO Técnicas de montaje nº 2 Observación de células de epidermis bucal humana Introducción: Quizá te sorprenda pero también es posible realizar una preparación sencilla de células de tu propio cuerpo para observarlas al : se trata de las células que forman la piel mucosa que tapiza el interior de tu boca. Material: Un óptico Aguja enmangada Palillo plano Mechero de alcohol Cuentagotas Productos: Azul de metileno 1. Poner una gota de agua sobre un portaobjetos y dejarlo sobre la mesa. 2. Cortar la punta del palillo. Usando el resto del palillo como si fuera una espátula, rascar la cara interna de una de tus mejillas. El interior de la mejilla está recubierta por una piel como la que cubre el cuerpo, aunque más blanda. Algunas de las células que la componen se desprenden. 3. Frotar suavemente la parte del palillo con la que se ha rascado la mejilla con la parte del portaobjetos donde se encuentra la gota de agua para depositar las células extraídas. 4. Calentar suavemente el portaobjetos hasta que el agua se seque. 5. Teñir con azul de metileno (dos minutos). Lavar y cubrir con el cubreobjetos. 6. Observar con diferentes aumentos. Realizar un informe conforme al modelo adjunto. 7. Comparar las células de epitelio bucal con las de epidermis de cebolla. Característica Epidermis de cebolla Epitelio bucal Forma Presencia o ausencia de núcleo Forma del núcleo y situación Gránulos citoplasmáticos Grosor de la membrana Otros página 6