1.1.- CLASIFICACION Y PROPIEDADES DE LOS NUMEROS REALES
|
|
- Catalina Palma Rey
- hace 7 años
- Vistas:
Transcripción
1 1.1.- CLASIFICACION Y PROPIEDADES DE LOS NUMEROS REALES Dios hizo los Naturales, los demás números los hicieron los hombres. Objetivo.- Que el alumno conozca las propiedades de los números reales, sepa identificarlos y sepa cual es el interés de conocerlos a la luz del cálculo Definición de Número Real Introducción Iniciaremos este tema con una pregunta: Recuerda como fue su primera aproximación al estudio de las matemáticas? Seguramente, y con un par de excepciones que esperamos se multipliquen, a usted lo iniciaron en el estudio de las matemáticas aprendiendo primero los números. Cierto?. Por qué esta aproximación?. Porque parece lógico que si vamos a operar con y sobre NUMEROS, entonces, antes que nada hay, que conocerlos. Cierto?. Recuerda cómo confundía el 2 con el 5 y no sabía porqué al 7 le antecedía el 6 y cómo el 8 le parecía un doble 3?. Recuerda las páginas y páginas que llenó de números?. Recuerda los grandes cartelones que su miss tenía en el salón con chicos numerotes estampados en ellos?. El objetivo era que a base de machacar día tras día con los famosos números, lograra conocerlos y reconocerlos. Ya después veríamos para qué sirven y en qué y cuándo se utilizan. Por supuesto que, a menos que usted sea disléxico, en estos momentos ya tiene una gran habilidad en el manejo de los enteros. Los conoce, los reconoce, sabe cuándo utilizarlos y sabe cómo utilizarlos para resolver cierto tipo de problemas. 10
2 Además, para estas alturas de su vida de estudiante, usted ya conoce y ha manejado diferentes elementos de trabajo de las matemáticas, los que por lo general se definen mediante un conjunto. Recordemos: El Conjunto N de los Naturales.- El conjunto de los Naturales ( N ) que son los enteros positivos excluyendo el cero. N = { 1, 2, 3, 4, 5,..., k,... } que nos sirven para contar y que utilizamos en una primera aproximación a la aritmética El Conjunto Z de los Enteros.- El conjunto de los Enteros ( Z ) que son los enteros positivos y negativos mas el cero. Z = {..., k,... 3, -2, -1, 0, 1, 2, 3,..., k,... } y que hemos utilizado en una segunda aproximación a la aritmética El Conjunto Q de los Racionales.- El conjunto de los Racionales ( Q ) que vienen a ser los quebrados o números fraccionarios, y que son números cuya expresión es de la forma n/m con n y m enteros y m diferente de cero. Q = {..,-n/m,.., -1,.. -,.., -,... -,.. 0,..,,..,,..,,.., 1,..,n/m,... } y que hemos utilizado en una etapa avanzada de la aritmética El Conjunto I r de los Irracionales.- También ha utilizado el conjunto de los Irracionales ( I r ; Quizá no los conoce con este nombre) y que son los números que no se pueden expresar como el cociente de dos enteros, como por ejemplo: el número π, empleado para calcular el perímetro de una circunferencia o el área de un círculo; el número e que es la base del logaritmo natural y, en fin, la raíz cuadrada de los números que NO son cuadrados perfectos, por ejemplo, la raíz cuadrada de: 2, 3, 5, 6, 7, 8, etc. I r = { a / a Q } Comentarios.- Nótese que en este proceso de aproximación a los números, el conjunto que va quedando atrás está contenido en el siguiente. Por ejemplo, los Naturales forman parte de los Enteros y estos de los Racionales, sin embargo, los Racionales NO contienen a los Irracionales ni estos a aquellos. 11
3 Esto significa que dado un número A: Si es Natural, entonces es Entero y por lo tanto es Racional. Sin embargo, si A es Z puede NO ser N y Si A es Q puede NO ser ni Z ni N. Por otro lado, si A es Racional NO puede ser Irracional y Si es Irracional NO puede ser Racional. Esto significa que dado un Número A, o es Racional o es Irracional. De acuerdo con lo anterior se dice que: El conjunto de las Naturales es un subconjunto de los Enteros: N Z. El conjunto de los Enteros es un subconjunto de los Racionales: Z Q. Los conjuntos de los Racionales y los Irracionales son ajenos: Q I r y además: I r Q Cuáles son los números reales?. Entonces, y como ya lo dijimos en el capitulo anterior, como el cálculo se trabaja en los reales, antes que nada tendremos que aproximarnos al conjunto de los números Reales ( R ) para así conocerlos y poder operar con y sobre ellos. Ahora: Cuáles son los Reales ( R )?. Simple: Los números reales son los elementos del conjunto formado por la unión de los Racionales ( Q ) y los Irracionales ( I r ). Así de simple?. R = Q + I r. Entonces, dado un número cualquiera, si es Racional es un Real y si es Irracional también es un Real. Los racionales son un subconjunto de los Reales Q R y los irracionales también son un subconjunto de los Reales I r R El Conjunto C de los Complejos.- Por supuesto que existen otra clase de números que no son Reales. Cuáles son estos números?. Los imaginarios o, en forma más general, los complejos. Son los que se obtienen al sacar la raíz 12
4 cuadrada de un número negativo. Así: (- 4) = 2i donde la partícula i se define como i 2 = -1. Por el momento esta clase de números NO nos interesan. Nuestro interés se centrará en los Reales, ya que en ellos es en los que vamos a trabajar el cálculo Qué podemos decir de los números Reales? Qué podemos decir de los Narturales?. Para contestar esta pregunta, empecemos con los Naturales ( N ): Se dice que el conjunto de los Naturales, es un conjunto BIEN ORDENADO, ya que: Posee un primer elemento, que viene a ser el 1. A todo elemento del conjunto le sigue otro bien definido. Por ejemplo al 45 le sigue el 46. Al 1203 le sigue el 1204, etc. Y dado un subconjunto de las naturales también es BIEN ORDENADO. Por ejemplo el conjunto formado por los naturales divisibles entre 5. Si a este conjunto le llamamos C ( de cinco), entonces sus elementos son: C = { a / a = 5b donde b ε N }. C = { 5, 10, 15, 20, 25,...5k,... } Es un conjunto Bien ordenado. Por otro lado: Cuántos Naturales hay?. Se dice que el número de naturales es infinito, pero: Qué tan infinito es?. El matemático alemán G. Cantor, que fue el que desarrollo la Teoría de Conjuntos, le asigno al número de naturales la cardinalidad χ 0 (que se lee Aleph cero, y es la primera letra de alfabeto hebreo). A este número le llamó el primer número transfinito y es la cardinalidad de los conjuntos infinitos Numerables, que son aquellos que se pueden poner en correspondencia uno a uno con los naturales. Se dice también que los naturales son un conjunto discreto, ya que dado un elemento n el siguiente se brinca a n+1. Entre n y n+1 no existe ningún natural. Por ejemplo: entre 50 y 51 no existe ningún natural. Este salto es el que determina la característica de ser discreto. 13
5 Qué más podemos decir de los Naturales?. Que es un conjunto que satisface el principio del Buen Orden, principio que define la Ley de la Tricotomía: Ley de la Tricotomía: Si el conjunto A satisface la Ley de la Tricotomía, entonces, para cualquier par a y b arbitrario de elementos de A, uno y solo uno de los siguientes postulados se satisface: a < b a = b a > b Qué podemos decir de los Enteros ( Z )?. Lo que podamos decir de este conjunto estará en función de lo que dijimos de los Naturales. Veamos. Serán un conjunto Bien Ordenado?. Por qué?. Porque se puede ordenar de tal forma que en ese ordenamiento se defina un primer elemento y a todo elemento del conjunto le siga otro BIEN definido. Por ejemplo: Z = { 0, 1, -1, 2, -2, 3, -3,..., k, -k,.. } En este ordenamiento en particular el primer elemento es el 0, al 3 le sigue el 3 y, en general, al k le sigue el k. Es decir, satisface el principio del buen orden. Asimismo cualquier subconjunto infinito de los enteros será un conjunto bien ordenado. Son mas enteros que naturales?. Porque se pueden ordenar ambos conjuntos de tal forma que a cada Entero k le toque uno y solo un Natural n. 14
6 Por ejemplo: Z = 0, 1, -1, 2, -2, 3, -3, 4, -4,..., k, -k,... N = 1, 2, 3, , 8, 9,..., 2k, (2k+1),... Cuántos Enteros hay?. χ 0, es decir el mismo número de naturales. Debido a lo anterior se dice que los Enteros son un conjunto numerable. Será un conjunto discreto?. Porque entre dos Enteros dados NO existe otro entero. Por ejemplo entre el 50 y el 51 no existe otro Entero. Para ir del 50 al 51 hay que dar un SALTO. Y así para cualquier PAR de enteros k y k+1. Satisfacen los Enteros la Ley de la Tricotomía?. Porque dados dos Enteros arbitrarios solo satisfacen uno de los postulados de la citada Ley Qué podemos decir de los Racionales ( Q )?. Lo que podamos decir del conjunto de los Racionales estará en función de lo que dijimos de los Naturales y de los Enteros. Veamos. Serán un conjunto Bien Ordenado?. Por qué?. Porque se pueden ordenar de tal forma que en ese ordenamiento se defina un primer elemento y a todo elemento del conjunto le siga otro BIEN definido. Son mas Racionales que Enteros o Naturales?. 15
7 Porque se pueden ordenar los Racionales y los Naturales de tal forma que a cada Racional q le toque uno y solo un Natural n. Cuántos Racionales hay?. χ 0, es decir el mismo número de Enteros y de Naturales. Es un conjunto numerable?. Porque tienen la misma cardinalidad χ 0, que los Naturales. Satisfacen los Racionales la Ley de la Tricotomía?. Porque dados dos Racionales arbitrarios solo satisfacen uno de los postulados de la citada Ley. Será un conjunto discreto?. Porque entre dos elementos arbitrarios del conjunto de los Racionales, siempre es posible encajar otro diferente que se encuentre entre ellos. Este elemento intermedio esta dado por la semisuma de los elementos dados. Por ejemplo, entre el 2 y el 3, podemos colocar el 5/2; entre el 1/3 y el 1/2 podemos colocar el 5/12 y en general entre los Racionales a y b podemos colocar el racional ( a + b ) / 2. En este sentido se dice que dado un racional no es posible decir cual le sigue. Por ejemplo: Cuál Racional le sigue al ½ o al 1/3 o al 4 o al 5?. No importa el Racional que se proponga como continuación de los anteriores, por muy próximo que se encuentre de él, siempre definirán entre ambos otro racional según indicamos en al inicio de este párrafo. 16
8 1/3 1/2 1/3 + 1/2 5/6 = 5/ /12 a b a + b 2 es el numero entre ellos Qué más podemos decir de los Racionales?. Debido a lo anterior se dice que los Racionales son un Conjunto Denso, es decir, que dados dos elementos arbitrarios de él, siempre es posible encajar otro diferente que se encuentre entre ellos. Como ya lo indicamos en el párrafo anterior, este elemento intermedio esta dado por la semisuma de los elementos dados. Entonces podemos decir que los Racionales son un Conjunto Continuo?. Porque si colocamos todos los racionales sobre una recta, no llenan todos los puntos de ella, es decir, hay huecos en tal recta según veremos en el siguiente artículo Qué podemos decir de los Reales ( R )?. Lo que podamos decir del conjunto de los Reales estará en función de lo que dijimos de los Racionales, Enteros y Naturales. Veamos. Serán un conjunto Bien Ordenado?. Por qué?. 17
9 Porque NO hay forma de ordenarlos para que en ese ordenamiento se defina un primer elemento y a todo elemento del conjunto le siga otro BIEN definido. Aunque casi siempre es posible determinar un primer elemento en un subconjunto de los Reales, NO es posible decir cual real le sigue a alguno dado. Por ejemplo: Cuál real le sigue al 1/3?. Son mas Reales que Racionales, Enteros o Naturales?. Porque NO es posible ordenarlos con los Naturales de tal forma que a cada Real le toque uno y solo un Natural. Cuántos Reales hay?. C, es decir la Cardinalidad del Continuo según definición de G. Cantor. A esta C, Cantor le llamó el segundo número transfinito. En general cualquier subconjunto de los reales tiene las cardinalidad C. Es un conjunto numerable?. Porque NO tienen la misma cardinalidad χ 0, que los Naturales. En realidad, según demostró Cantor, el número infinito C es mucho mayor que el infinito χ 0, es decir, son mucho más elementos en los Reales que en los conjuntos numerables que son aquellos que tienen χ 0 de cardinalidad. Los Reales son un Conjunto Discreto?. Porque dado un Real arbitrario siempre le sigue otro: No obstante que no podemos determinar tal real, sabemos que existe. Satisfacen los Racionales la Ley de la Tricotomía?. 18
10 Porque dados dos Reales arbitrarios solo satisfacen uno de los postulados de la citada Ley. El conjunto de los reales es un conjunto denso?. Porque dados dos reales arbitrarios siempre es posible encajar otro diferente que se encuentre entre ellos. Este elemento intermedio esta dado por la semisuma de los elementos dados. Por ejemplo, entre el 2 y el 3, podemos colocar el 5/2; entre el 1/3 y el 1/2 podemos colocar el 5/12 y, en general, entre los Reales a y b podemos colocar el Real ( a + b ) / 2. Qué más podemos decir de los Reales? Que es un conjunto continuo. Es decir, que si colocamos TODOS los reales sobre una recta numérica, en esta no habrá huecos. NO hay un lugar vacío a ocupar por otro Real. Los Reales LLENAN completamente todos lo puntos de una recta. Cómo podemos estar seguros que en cada punto sobre la recta existe un Real?. Las Cortaduras de Dedekin nos aseguran tal hecho Ejercicios: 1. A que se le llama conjunto numerable? 2. Cuándo se dice que un conjunto es denso?. 3. Cuándo se dice que un conjunto es discreto?. 4. Cuándo se dice que un conjunto es continuo?. 5. Indique las propiedades de los Naturales. 6. Indique las propiedades de los Enteros. 7. Indique las propiedades de los Racionales. 8. Indique las propiedades de los Reales. 9. Enuncie la Ley de la Tricotomía. 10. Investigue un ordenamiento que nos permita asegurar que los Racionales Q son un conjunto numerable. 19
11 11. Investigue un ordenamiento que nos demuestre que el conjunto de los Reales no es numerable. 12. Investigue en que consisten las cortaduras de Dedekin T R A B A J O: De acuerdo a como quedaron integrados los grupos, ir a la alameda, o a cualquier otro paseo público, y observar el proceso de inflado de un globo mediante el depósito de helio que emplean para el caso los globeros. Estamos interesados en describir el comportamiento del globo durante el proceso de inflado. Entonces de acuerdo con lo anterior: I.- Describa verbalmente lo que sucede con el globo durante el proceso de inflado. Para ayudarse en la descripción se sugiere lo siguiente: 1. Identifique las variables o sea los parámetros involucrados en el inflado como son: la presión, el tiempo, el color, el volumen, la forma, etc. 2. Enliste los parámetros según el orden de importancia en la caracterización del proceso. 3. Justifique su lista. Es decir, argumente porque coloca primero un parámetro de otro, indicativo de que para usted es más importante en el proceso de caracterización. I.1.- Una vez hecho lo anterior conteste lo mas completo que sea posible las siguientes preguntas suponiendo que la forma del globo es la de una Esfera. 1. Cómo se comporta y de que depende el volumen del globo?. 2. Cómo se comporta y de que depende el área del globo?. 3. El crecimiento del radio es continuo?. 4. Cuál es el limite en el crecimiento del área del globo?. 5. Cuál es el limite en el crecimiento del volumen del globo?. 6. Cuál es el limite en el crecimiento del radio?. 7. Dibuje una gráfica que represente la variación del: Área del Globo Volumen del Globo Radio del Globo. 20
12 I.2.- Suponga ahora que queremos construir un globo a partir de su generatriz. Es decir, sabemos que al girar un semicírculo sobre su diámetro genera una esfera. La pregunta es: Podemos construir un semicírculo de cualquier radio? 21
1.2.- L A R E C T A N U M É R I CA
1.2.- L A R E C T A N U M É R I CA OBJETIVO.- Que el alumno sepa lo que es una Recta Numérica, conozca su uso y sepa construir una Recta Numérica cualquier. Asimismo que conozca el concepto de intervalo
Más detalleswww.matesxronda.net José A. Jiménez Nieto
NÚMEROS REALES 1. NÚMEROS IRRACIONALES: CARACTERIZACIÓN. En el tema correspondiente a números racionales hemos visto que estos números tienen una característica esencial: su expresión decimal es exacta
Más detallesNÚMEROS NÚMEROS REALES
NÚMEROS NÚMEROS REALES A los números que utilizamos para contar la cantidad de elementos de un conjunto no vacío se los denomina números naturales. Designamos con N al conjunto de dichos números. N = {,,,,,...
Más detallesTEMA 2: TEORÍA DE CONJUNTOS Y CONJUNTOS NUMÉRICOS.
TEMA 2: TEORÍA DE CONJUNTOS Y CONJUNTOS NUMÉRICOS. TEORÍA DE CONJUNTOS. Definiciones. Se define un conjunto como una colección de objetos o cosas, se nombran con letras mayúsculas (A, B...). Cada uno de
Más detallesSESIÓN 1 PRE-ALGEBRA, CONCEPTOS Y OPERACIONES ARITMÉTICAS BÁSICAS
SESIÓN 1 PRE-ALGEBRA, CONCEPTOS Y OPERACIONES ARITMÉTICAS BÁSICAS I. CONTENIDOS: 1. Introducción: de la aritmética al álgebra. 2. Números reales y recta numérica. 3. Operaciones aritméticas básicas con
Más detallesProfr. Efraín Soto Apolinar. La función racional
La función racional Ahora estudiaremos una extensión de las funciones polinomiales. Las funciones racionales se definen a partir de las funciones polinomiales. Esta generalización es semejante a la que
Más detallesCENTRO DE EDUCACIÓN MEDIA CURSO CERO. Departamento: Matemáticas y Física. Área Académica: Matemáticas. Nombre de la materia: Curso Cero
CENTRO DE EDUCACIÓN MEDIA CURSO CERO DATOS DE IDENTIFICACIÓN CENTRO DE EDUCACIÓN MEDIA Departamento: Matemáticas y Física. Área Académica: Matemáticas BACHILLERATO Nombre de la materia: Curso Cero Tipo
Más detallesTEMA 1: NÚMEROS REALES
TEMA 1: NÚMEROS REALES 3º ESO Matemáticas Apuntes para trabajo del alumnos en el aula. 1. Fracciones. Números racionales Si se multiplican o dividen el numerador y el denominador de una fracción por un
Más detalles4. " $#%&' (#) para todo $#* (desigualdad triangular).
10 Capítulo 2 Espacios Métricos 21 Distancias y espacios métricos Definición 211 (Distancia) Dado un conjunto, una distancia es una aplicación que a cada par le asocia un número real y que cumple los siguientes
Más detallesEl cuerpo de los números reales
Capítulo 1 El cuerpo de los números reales 1.1. Introducción Existen diversos enfoques para introducir los números reales: uno de ellos parte de los números naturales 1, 2, 3,... utilizándolos para construir
Más detallesDefinición de Funciones MATE 3171
Definición de Funciones MATE 3171 Función Una función, f, es una regla de correspondencia entre dos conjuntos, que asigna a cada elemento x de D exactamente un elemento de E : x 1 x 2 x 3 y 2 y 1 Terminología
Más detallesQué fracción se representa en este conjunto? Tres subconjuntos pintados en un conjunto formado por cuatro subconjuntos: 3 4
INTRODUCCIÓN A LAS FRACCIONES Observa el siguiente dibujo: Hay 2 banderas que tienen franjas amarillas en un total de banderas, o sea, Hay 1 bandera verde en un total de banderas: 1 Hay 3 banderas que
Más detallesMATEMÁTICAS Versión impresa NÚMEROS REALES
MATEMÁTICAS Versión impresa NÚMEROS REALES 1. EL CONJUNTO DE LOS NÚMEROS REALES 1.1. Números naturales El conjunto de los números naturales se representa con el símbolo. Los números naturales son los más
Más detallesTEORÍA DE CONJUNTOS A ={ 1, 2, 3, 4, 5, 6 }
TEORÍA DE CONJUNTOS CONJUNTOS Y TÉCNICAS DE CONTEO DEFINICIÓN Y NOTACIÓN DE CONJUNTOS El término conjunto juega un papel fundamental en el desarrollo de las matemáticas modernas; Además de proporcionar
Más detallesLección 10: Representación gráfica de algunas expresiones algebraicas
LECCIÓN Lección : Representación gráfica de algunas epresiones algebraicas En la lección del curso anterior usted aprendió a representar puntos en el plano cartesiano y en la lección del mismo curso aprendió
Más detalles11 Cuerpos geométricos
89485 _ 0369-0418.qxd 1/9/07 15:06 Página 369 Cuerpos geométricos INTRODUCCIÓN Los poliedros, sus elementos y tipos ya son conocidos por los alumnos del curso anterior. Descubrimos y reconocemos de nuevo
Más detallesb) Haz otra distribución en 12 intervalos de la amplitud que creas conveniente.
Página EJERCICIOS Y PROBLEMAS PROPUESTOS PARA PRACTICAR Deseamos hacer una tabla con datos agrupados a partir de datos, cuyos valores extremos son 9 y. a) Si queremos que sean 0 intervalos de amplitud,
Más detallesGUÍA DE MATEMÁTICAS II
Este material fue enviado por usuarios para ser: almacenado, compartido mantenido en nuestro sitio web de manera gratuita. GUÍA DE MATEMÁTICAS II.- Qué postulado de orden justifica la implicación u > v,
Más detallesCONJUNTOS NUMÉRICOS Y APLICACIONES
INSTITUCION EDUCATIVA LA PRESENTACION NOMBRE ALUMNA: AREA : MATEMÁTICAS ASIGNATURA: MATEMÁTICAS DOCENTE: JOSÉ IGNACIO DE JESÚS FRANCO RESTREPO TIPO DE GUIA: CONCEPTUAL - EJERCITACION PERIODO GRADO FECHA
Más detallesCardinalidad. Teorema 0.3 Todo conjunto infinito contiene un subconjunto infinito numerable.
Cardinalidad Dados dos conjuntos A y B, decimos que A es equivalente a B, o que A y B tienen la misma potencia, y lo notamos A B, si existe una biyección de A en B Es fácil probar que es una relación de
Más detallesESTALMAT-Andalucía Actividades 06/07
ACTIVIDAD 1. NÚMEROS RACIONALES esto? a) Efectúa las divisiones 1/3, 1/5, 1/7, 8/2. Son exactas? Se empiezan a repetir las cifras del cociente en algún momento? Cuándo sucede b) Sin efectuar 15/13, di
Más detallesUnidad 1: Números reales.
Unidad 1: Números reales. 1 Unidad 1: Números reales. 1.- Números racionales e irracionales Números racionales: Son aquellos que se pueden escribir como una fracción. 1. Números enteros 2. Números decimales
Más detallesa) A la mitad del número le sumo 3 y el resultado es 8 ( ) 9 b) En la ecuación 3x = 54 Qué valor puede tomar x? ( ) Rombo
Guía Matemáticas 3 ELIGE LA RESPUESTA CORRECTA.. Anota en el paréntesis de la derecha la letra que corresponda. a) A la mitad del número le sumo 3 y el resultado es 8 9 b) En la ecuación 3 = 54 Qué valor
Más detalles3Soluciones a los ejercicios y problemas
Soluciones a los ejercicios y problemas PÁGINA 0 Pág. P RACTICA Números reales a) Clasifica los siguientes números como racionales o irracionales: ; ;, ) 9 7;,; ; ; π b) Alguno de ellos es entero? c) Ordénalos
Más detallesCapítulo II Límites y Continuidad
(Apuntes en revisión para orientar el aprendizaje) INTRODUCCIÓN Capítulo II Límites y Continuidad El concepto de límite, después del de función, es el fundamento matemático más importante que ha cimentado
Más detallesTEMA 2: EL INTERÉS SIMPLE
TEMA 2: EL INTERÉS SIMPLE 1.- CAPITALIZACIÓN SIMPLE 1.1.- CÁLCULO DEL INTERÉS: Recibe el nombre de capitalización simple la ley financiera según la cual los intereses de cada periodo de capitalización
Más detallesConjuntos. Dra. Noemí L. Ruiz Limardo Revisado 2011 Derechos Reservados
Conjuntos Dra. Noemí L. Ruiz Limardo Revisado 2011 Derechos Reservados Objetivos de la lección Definir y dar ejemplos de conceptos fundamentales relacionados con conjuntos Conjunto Elementos Simbolismo
Más detallesMATEMÁTICA CPU Práctica 1 NÚMEROS REALES ECUACIONES E INECUACIONES REPRESENTACIONES EN LA RECTA Y EN EL PLANO
MATEMÁTICA CPU Práctica NÚMEROS REALES ECUACIONES E INECUACIONES REPRESENTACIONES EN LA RECTA Y EN EL PLANO. Marcar con una cruz los conjuntos a los cuales pertenecen los siguientes números: N Z Q R 8
Más detalles1. El sistema de los números reales
1. El sistema de los números reales Se iniciará definiendo el conjunto de números que conforman a los números reales, en la siguiente figura se muestra la forma en la que están contenidos estos conjuntos
Más detallesDOCUMENTO 3: DISTRIBUCIÓN DE PROBABILIDAD DE V. A. CONTINUA: LA DISTRIBUCIÓN NORMAL
DOCUMENTO 3: DISTRIBUCIÓN DE PROBABILIDAD DE V. A. CONTINUA: LA DISTRIBUCIÓN NORMAL 3.1 INTRODUCCIÓN Como ya sabes, una distribución de probabilidad es un modelo matemático que nos ayuda a explicar los
Más detallesNÚMEROS REALES. Página 27 REFLEXIONA Y RESUELVE. El paso de Z a Q. El paso de Q a Á
NÚMEROS REALES Página 7 REFLEXIONA Y RESUELVE El paso de Z a Q Di cuáles de las siguientes ecuaciones se pueden resolver en Z y para cuáles es necesario el conjunto de los números racionales, Q. a) x 0
Más detallesConceptos básicos de Geometría
Conceptos básicos de geometría La geometría trata de la medición y de las propiedades de puntos, líneas, ángulos, planos y sólidos, así como de las relaciones que guardan entre sí. A continuación veremos
Más detallesLECCIÓN 9 5 PROBLEMAS RESUELTOS
LECCIÓN 9 PROBLEMAS RESUELTOS Problema. El largo de un rectángulo mide 8 m y su ancho mide 2 m. Cuál de las siguientes es la mayor longitud de una varilla que cabe exactamente tanto en el largo como en
Más detallesCURSOSO. Aritmética: Númerosnaturalesyenteros. Númerosracionalesyfraciones. MATEMÁTICAS. AntonioF.CostaGonzález
CURSOSO CURSOSO MATEMÁTICAS Aritmética: Númerosnaturalesyenteros. Númerosracionalesyfraciones. AntonioF.CostaGonzález DepartamentodeMatemáticasFundamentales FacultaddeCiencias Índice 1 Introducción y objetivos
Más detallesUna población es el conjunto de todos los elementos a los que se somete a un estudio estadístico.
Introducción a la Melilla Definición de La trata del recuento, ordenación y clasificación de los datos obtenidos por las observaciones, para poder hacer comparaciones y sacar conclusiones. Un estudio estadístico
Más detalles1 Números racionales
8 _ 0-0.qxd //0 : Página Números racionales INTRODUCCIÓN Esta unidad desarrolla conceptos y técnicas ya conocidos de otros cursos. Sin embargo, es conveniente repasar las distintas interpretaciones que
Más detallesUn conjunto se considera como una colección de objetos, llamados miembros o elementos del conjunto. Existen dos formas de expresar un conjunto:
I.- Teoría de conjuntos Definición de conjunto Un conjunto se considera como una colección de objetos, llamados miembros o elementos del conjunto. Existen dos formas de expresar un conjunto: a) Por extensión
Más detallesrad, y rad = 360 Ejercicio 1 Realizar las conversiones de grados a radianes y de radianes a grados de los siguientes ángulos:
Trigonometría 1.- Ángulos En la medida de ángulos, y por tanto en trigonometría, se emplean dos unidades, si bien la más utilizada en la vida cotidiana es el grado sexagesimal, en matemáticas es el radián
Más detallesUNIDAD 1: QUÉ ES LA ESTADÍSTICA?
UNIDAD 1: QUÉ ES LA ESTADÍSTICA? Para el desarrollo de este capítulo, vaya revisando conjuntamente con esta guía el capítulo 1 del texto básico, págs. 1 a la 15 1.1. INTRODUCCION: Como habrán podido comprender
Más detallesTeoría de Conjuntos Definiciones Básicas
1 Teoría de Conjuntos Definiciones Básicas Conjunto Definición Un conjunto es una colección o familia de objetos. Las llaves { } tendrán un uso muy especial y único: servirán para definir un conjunto.
Más detalles1. Conocimientos previos. 1 Funciones exponenciales y logarítmicas.
. Conocimientos previos. Funciones exponenciales y logarítmicas.. Conocimientos previos. Antes de iniciar el tema se deben de tener los siguientes conocimientos básicos: Intervalos y sus definiciones básicas.
Más detallesTEMA 1: Funciones elementales
MATEMATICAS TEMA 1 CURSO 014/15 TEMA 1: Funciones elementales 8.1 CONCEPTO DE FUNCIÓN: Una función es una ley que asigna a cada elemento de un conjunto un único elemento de otro. Con esto una función hace
Más detallesRepaso de Álgebra. Los subconjuntos de los reales de relevancia para nuestra discusión serán denotados según indicamos a continuación:
Repaso de Álgebra Preliminares: En esta sección trabajaremos con los siguientes temas: I Los números reales: racionales e irracionales II Valor absoluto: nociones básicas III Expresiones algebraicas: evaluación,
Más detallesrad, y rad = 360 Ejercicio 1 Realizar las conversiones de grados a radianes y de radianes a grados de los siguientes ángulos:
Trigonometría 1.- Ángulos En la medida de ángulos, y por tanto en trigonometría, se emplean dos unidades, si bien la más utilizada en la vida cotidiana es el grado sexagesimal, en matemáticas es el radián
Más detallesTeoría de Conjuntos y Conjuntos Numéricos
Teoría de Conjuntos y Conjuntos Numéricos U N I V E R S I D A D D E P U E R T O R I C O E N A R E C I B O D E P A R T A M E N T O DE M A T E M Á T I C A S P R O F A. Y U I T Z A T. H U M A R Á N M A R
Más detallesSUBCONJUNTOS y CONJUNTO POTENCIA. COMP 2501: Estructuras Computacionales Discretas I Dra. Madeline Ortiz Rodríguez 3 de septiembre de 2013
1 SUBCONJUNTOS y CONJUNTO POTENCIA COMP 2501: Estructuras Computacionales Discretas I Dra. Madeline Ortiz Rodríguez 3 de septiembre de 2013 2 Material de Estudio Libro de Koshy: páginas 71-72, 78-84. Vídeos
Más detallesUnidad 1 Números. Los números naturales son aquellos que se utilizan para contar los elementos de un conjunto.
Unidad 1 Números 1.- Números Naturales Los números naturales son aquellos que se utilizan para contar los elementos de un conjunto. El conjunto de números naturales se representa por la letra N Operaciones
Más detallesLección 8: Potencias con exponentes enteros
GUÍA DE MATEMÁTICAS III Lección 8: Potencias con exponentes enteros Cuando queremos indicar productos de factores iguales, generalmente usamos la notación exponencial. Por ejemplo podemos expresar x, como
Más detallesACTIVIDAD INTRODUCTORIA: El regalo para mi hermano.
Grado 7 Matemáticas Conozcamos otros sistemas de medidas, el sistema internacional y el sistema inglés. TEMA: DESCRIPCIÓN DEL ÁREA EN CUERPOS GEOMÉTRICOS Nombre: Grado: ACTIVIDAD INTRODUCTORIA: El regalo
Más detallesFunción lineal. Definición: f: R > R / f(x) = m.x+b donde m y b son números reales, es una función lineal.
Función lineal Introducción: Recordemos que una función es una correspondencia entre los elementos de un conjunto de partida, llamado Dominio, y los elementos de un conjunto de llegada, llamado Codominio,
Más detallesCURSO BÁSICO DE MATEMÁTICAS PARA ESTUDIANTES DE ECONÓMICAS Y EMPRESARIALES. Unidad didáctica 4. Números reales y números complejos
NÚMEROS REALES NÚMEROS NATURALES Y NÚMEROS ENTEROS Los números naturales surgen como respuesta a la necesidad de nuestros antepasados de contar los elementos de un conjunto (por ejemplo los animales de
Más detalles2 POTENCIAS Y RAÍCES CUADRADAS
2 POTENCIAS Y RAÍCES CUADRADAS EJERCICIOS PROPUESTOS 2.1 Escribe cada potencia como producto y calcula su valor. a) ( 7) 3 b) 4 5 c) ( 8) 3 d) ( 3) 4 a) ( 7) 3 ( 7) ( 7) ( 7) 343 c) ( 8) 3 ( 8) ( 8) (
Más detallesIntroducción. Objetivos de aprendizaje
Comunica información por medio de expresiones algebraicas Interpretación de expresiones algebraicas equivalentes para expresar el área de rectángulos Introducción Figura 1. Enchape Objetivos de aprendizaje
Más detallesMATEMÁTICA MÓDULO 1 Eje temático: Números y proporcionalidad
MATEMÁTICA MÓDULO 1 Eje temático: Números y proporcionalidad 1. CONJUNTOS NUMÉRICOS Empezaremos este curso de preparación PSU revisando los diferentes conjuntos numéricos con los que has trabajado tanto
Más detallesGEOMETRÍA ANALÍTICA DEL PLANO
GEOMETRÍA ANALÍTICA DEL PLANO 1 UNIDAD DIDÁCTICA 5: Geometría analítica del plano 1. ÍNDICE 1. Sistemas de referencia y coordenadas puntuales 2. Distancia entre dos puntos del plano 3. Coordenadas del
Más detallesCURSOS CENEVAL TOLUCA
Precálculo Propiedades de los números reales Los números que se utilizan en el álgebra son los números reales. Hay un número real en cada punto de la recta numérica. Los números reales se dividen en números
Más detallesLos números enteros. > significa "mayor que". Ejemplo: 58 > 12 < significa "menor que". Ejemplo: 3 < 12 Cualquier número positivo siempre es mayor
Los números enteros Los números enteros Los números enteros son aquellos que permiten contar tanto los objetos que se tienen, como los objetos que se deben. Enteros positivos: precedidos por el signo +
Más detallesMATE 3031. Dr. Pedro Vásquez UPRM. P. Vásquez (UPRM) Conferencia 1 / 77
MATE 3031 Dr. Pedro Vásquez UPRM P. Vásquez (UPRM) Conferencia 1 / 77 P. Vásquez (UPRM) Conferencia 2 / 77 Qué es una función? MATE 3171 En esta parte se recordará la idea de función y su definición formal.
Más detallesLímites e indeterminaciones
Límites e indeterminaciones La idea de límite de una función no es en sí complicada, pero hubo que esperar hasta el siglo XVII a que los matemáticos Newton 1 y Leibniz 2 le dieran forma y la convirtiesen
Más detallesUNIDAD #1: CONJUNTOS NUMERICOS
UNIDAD #1: CONJUNTOS NUMERICOS El concepto de conjunto es una de las ideas más útiles del álgebra ya que ayuda extender y a generalizar toda la aritmética, como veremos a través de la enseñanza de este
Más detalles1 El Número Real. 4.- Orden en R. Desigualdades numéricas. Intervalos
1 El Número Real 1.- Los números irracionales. Números reales. 2.- Aproximación decimal de un número real. 2.1.- Aproximaciones 2.2.- Error absoluto y cota de error 2..- Error relativo 2.4.- Aproximaciones
Más detallesTrabajo Práctico N 1: Números enteros y racionales
Matemática año Trabajo Práctico N 1: Números enteros y racionales Problemas de repaso: 1. Realiza las siguientes sumas y restas: a. 1 (-) = b. 7 + (-77) = c. 1 (-6) = d. 1 + (-) = e. 0 (-0) + 1 = f. 0
Más detallesEspacio de Funciones Medibles
Capítulo 22 Espacio de Funciones Medibles Igual que la σ-álgebra de los conjuntos medibles, la familia de funciones medibles, además de contener a todas las funciones razonables (por supuesto son medibles
Más detallesLa función cuadrática
La función cuadrática En primer semestre estudiamos las ecuaciones cuadráticas. También resolvimos estas ecuaciones por el método gráfico. Para esto, tuvimos que convertir la ecuación en una función igualándola
Más detallesUniversidad de Oriente Núcleo de Bolívar Departamento de Ciencias Área de Matemática Asignatura: Matemática (0081714)
Universidad de Oriente Núcleo de Bolívar Departamento de Ciencias Área de Matemática Asignatura: Matemática (0081714) UNIDAD N 1 (FUNCIONES) Profesora: Yulimar Matute Octubre 2011 Función Constante: Se
Más detallesUNIDAD DIDÁCTICA 5: Geometría analítica del plano
UNIDAD DIDÁCTICA 5: Geometría analítica del plano 1. ÍNDICE 1. Sistemas de referencia y coordenadas puntuales 2. Distancia entre dos puntos del plano 3. Coordenadas del punto medio de un segmento 4. La
Más detallesoperaciones inversas Para unificar ambas operaciones, se define la potencia de exponente fraccionario:
Potencias y raíces Potencias y raíces Potencia operaciones inversas Raíz exponente índice 7 = 7 7 7 = 4 4 = 7 base base Para unificar ambas operaciones, se define la potencia de exponente fraccionario:
Más detallesNúmeros enteros. Dado cualquier número natural, éste siempre será menor que su sucesor, luego los naturales son ordenados.
Números naturales y cardinales Números enteros Los elementos del conjunto N = {1,2,3, } se denominan números naturales. Si a este conjunto le unimos el conjunto formado por el cero, obtenemos N 0 = {0,1,2,
Más detalles3. VARIABLES ALEATORIAS
. VARIABLES ALEATORIAS L as variables aleatorias se clasiican en discretas y continuas, dependiendo del número de valores que pueden asumir. Una variable aleatoria es discreta si sólo puede tomar una cantidad
Más detallesGuía de Matemáticas Primer Grado
Guía de Matemáticas Primer Grado 1 Cómo recibe el nombre de nuestro sistema de numeración y que se agrupa de diez en diez las unidades, centenas, etc.? a) Sistema natural b) Sistema vigesimal c) Sistema
Más detallesTEMA 5 FUNCIONES ELEMENTALES II
Tema Funciones elementales Ejercicios resueltos Matemáticas B º ESO TEMA FUNCIONES ELEMENTALES II Rectas EJERCICIO. Halla la pendiente, la ordenada en el origen y los puntos de corte con los ejes de coordenadas
Más detalleswww.academiacae.com!!info@academiacae.com!!91.501.36.88!!28007!madrid!
CONTINUIDAD Y DERIVABILIDAD. TEOREMAS Y APLICACIONES DE LAS DERIVADAS 1.- junio 1994 Se sabe que y = f (x) e y = g (x) son dos curvas crecientes en x = a. Analícese si la curva y = f(x) g(x) ha de ser,
Más detallesIES Juan García Valdemora NÚMEROS REALES Departamento de Matemáticas NÚMEROS REALES
NÚMEROS REALES. NÚMEROS RACIONALES Desde la aparición de las sociedades humanas los números desempeñan un papel fundamental para ordenar y contar los elementos de un conjunto. Así surgen, en primer lugar,
Más detallesMATEMÁTICAS - 6º curso
MATEMÁTICAS 6º curso TEMA 1. OPERACIONES CON NÚMEROS NATURALES 1. Realizar sumas y restas dadas. 2. Efectuar multiplicaciones dadas. 3. Realizar divisiones dadas. 4. Clasificar las divisiones en exactas
Más detallesTabla de Derivadas. Función Derivada Función Derivada. f (x) n+1. f (x) y = f (x) y = ln x. y = cotg f (x) y = ( 1 cotg 2 f (x)) f (x) = f (x)
Matemáticas aplicadas a las CCSS - Derivadas Tabla de Derivadas Función Derivada Función Derivada y k y 0 y y y y y f ) y f ) f ) y n y n n y f ) n y n f ) n f ) y y n y y f ) y n n+ y f ) n y f ) f )
Más detallesCONJUNTOS. Consideremos, por ejemplo, los siguientes conjuntos:
CONJUNTOS En una Teoría Intuitiva de Conjuntos, los conceptos de conjunto y pertenencia son considerados primitivos, es decir, no se definen de un modo formal; se les acepta como existentes de manera axiomática,
Más detallesCombinación Lineal. Departamento de Matemáticas, CCIR/ITESM. 10 de enero de 2011
Combinación Lineal Departamento de Matemáticas, CCIR/ITESM 10 de enero de 011 Índice.1. Introducción............................................... 1.. Combinación lineal entre vectores...................................
Más detallesLa circunferencia y el círculo
La circunferencia y el círculo Contenidos 1. La circunferencia. La circunferencia Elementos de la circunferencia. 2. Posiciones relativas. Punto y circunferencia. Recta y circunferencia. Dos circunferencias.
Más detallesEcuaciones de segundo grado
Ecuaciones de segundo grado Contenidos 1. Expresiones algebraicas Identidad y ecuación Solución de una ecuación. Ecuaciones de primer grado Definición Método de resolución Resolución de problemas 3. Ecuaciones
Más detallesUNIDAD DE APRENDIZAJE II UNIDAD DE APRENDIZAJE 2 ( 12 HORAS)
UNIDAD DE APRENDIZAJE II UNIDAD DE APRENDIZAJE HORAS) Saberes procedimentales Saberes declarativos Identifica y realiza operaciones básicas con expresiones aritméticas. Jerarquía de las operaciones aritméticas.
Más detallesUNIVERSIDAD SAN MARCOS
Prof. Edwin Gerardo Acuña Acuña UNIVERSIDAD SAN MARCOS ALGEBRA Este capítulo estudia los conceptos básicos del álgebra, una de las disciplinas de la matemática que tiene más aplicaciones en diversos campos.
Más detallesNúmeros Reales. 87 ejercicios para practicar con soluciones. 1 Ordena de menor a mayor las siguientes fracciones: y
Números Reales. 8 ejercicios para practicar con soluciones Ordena de menor a mayor las siguientes fracciones: y 8 Reducimos a común denominador: 0 80 0 00 0 y 0 0 0 0 0 0 8 0 El orden de las fracciones,
Más detallesTeoría de Conjuntos. Conjunto es: colección de cosas, o una colección determinada de objetos.
Teoría de Conjuntos Apuntes Fernando Toscano tomados por A.Diz-Lois La teoría de conjuntos es una herramienta formal semántica que trata de dotar de significado, o lo que es lo mismo dotar de interpretación.
Más detallesMatemáticas Propedéutico para Bachillerato. Introducción
ctividad 1. Notación de Conjuntos. Introducción La Teoría de Conjuntos fue introducida por el matemático alemán George Cantor. Desde pequeños hemos estado en contacto con ella, por ejemplo, quién de ustedes
Más detallesN = {1, 2, 3, 4, 5,...}
Números y Funciones.. Números Los principales tipos de números son:. Los números naturales son aquellos que sirven para contar. N = {,,, 4, 5,...}. Los números enteros incluyen a los naturales y a sus
Más detallesSOLUCIONES A LOS EJERCICIOS DE LA UNIDAD
Pág. Página 0 PRACTICA Números enteros y racionales Calcula: ) ) ) [ )] ) ) ) [ )] ) [ )] d) ) [ ) )] ) ) ) [ )] ) ) ) ) ) ) ) ) [ )] ) [ )] ) ) ) ) ) d)) [ ) )] ) [ ) ] ) 0 ) ) ) Calcula mentalmente:
Más detallesSe utilizarán las letras mayúsculas, tales como A, B y C para nombrar conjuntos. Por ejemplo: a i. o e
Conjuntos Notación de conjuntos Se utilizarán las letras mayúsculas, tales como A, B y C para nombrar conjuntos. Por ejemplo: A 1,2,3 B 2,5,6 C a, e, i, o, u D #,&,*,@ Es bastante corriente dibujar los
Más detallesEstadística. Estadística
Definición de La trata del recuento, ordenación y clasificación de los datos obtenidos por las observaciones, para poder hacer comparaciones y sacar conclusiones. Un estudio estadístico consta de las siguientes
Más detallesGUÍA NÚMERO 1. Saint Gaspar College MISIONEROS DE LA PRECIOSA SANGRE Formando Personas Íntegras Departamento de Matemática RESUMEN PSU MATEMATICA
Saint Gaspar College MISIONEROS DE LA PRECIOSA SANGRE Formando Personas Íntegras Departamento de Matemática RESUMEN PSU MATEMATICA GUÍA NÚMERO 1 NÚMEROS NATURALES Y CARDINALES ( IN, IN 0 ) Los elementos
Más detallesComplejos, C. Reales, R. Fraccionarios
NÚMEROS COMPLEJOS Como ya sabemos, conocemos distintos cuerpos numéricos en matemáticas como por ejemplo el cuerpo de los números racionales, irracionales, enteros, negativos,... Sin embargo, para completar
Más detallesRazones y Proporciones
Razones y Proporciones Razon: Una razón es el cuociente entre dos cantidades. Se escribe a b donde a se denomina antecedente y b se denomina consecuente. o a:b y se lee: a es a b en Proporción: Una proporción
Más detalles5 Operaciones. con polinomios. 1. Polinomios. Suma y resta
5 Operaciones con polinomios 1. Polinomios. Suma y resta Dado el cubo de la figura, calcula en función de : a) El área. b) El volumen. a) A() = 6 2 b) V() = 3 P I E N S A Y C A L C U L A 1 Dado el prisma
Más detallesUNIDAD 5. FRACCIONES Y OPERACIONES
UNIDAD. FRACCIONES Y OPERACIONES. FRACCIONES.. LA FRACCIÓN COMO OPERADOR Y COMO NÚMERO.. FRACCIONES EQUIVALENTES.. REDUCCIÓN DE FRACCIONES A COMÚN DENOMINADOR.. OPERACIONES CON FRACCIONES.. FRACCIONES
Más detallesTema 1 Las Funciones y sus Gráficas
Tema Las Funciones y sus Gráficas..- Definición de Función y Conceptos Relacionados Es muy frecuente, en geometría, en física, en economía, etc., hablar de ciertas magnitudes que dependen del valor de
Más detallesCRITERIOS DE EVALUACIÓN
CRITERIOS DE EVALUACIÓN MATEMÁTICA 3 y 6 de la Educación Primaria - Criterios de evaluación Nivel educativo: 3 año de Educación Primaria BLOQUE: Números y Operaciones NIVEL ALTO Reconocer relaciones entre
Más detallesTema 3. Medidas de tendencia central Ejercicios resueltos 1
Tema 3. Medidas de tendencia central Ejercicios resueltos 1 Ejercicio resuelto 3.1 La demanda de cierto artículo en 48 días fue 1, 4, 1, 0, 2, 1, 1, 3, 2, 1, 1, 0, 3, 2, 4, 3, 4, 1, 2, 1, 1, 2, 2, 2, 1,
Más detallesTema 1 Conjuntos numéricos
Tema 1 Conjuntos numéricos En este tema: 1.1 Números naturales. Divisibilidad 1.2 Números enteros 1.3 Números racionales 1.4 Números reales 1.5 Potencias y radicales 1.7 Logaritmos decimales 1.1 NÚMEROS
Más detallesProbabilidad. La probabilidad mide la frecuencia con la que aparece un resultado determinado cuando se realiza un experimento.
Matemáticas segundo medio COLEGIO SSCC CONCEPCION NOMBRE: Clase Teórica Práctica Nº 30 Probabilidad Probabilidad: Introducción La probabilidad mide la frecuencia con la que aparece un resultado determinado
Más detalles