Conocimiento y Naturaleza. Facultad de Ciencias Agrarias Plan Estratégico

Transcripción

1 Conocimiento y Naturaleza Facultad de Ciencias Agrarias Plan Estratégico 2-

2 CONTENIDOS HISTORIA DE LA FACULTAD ORGANIGRAMA 3 INTRODUCCIÓN 4 VISIÓN Y MISIÓN 6 EJES Y OBJETIVOS ESTRATÉGICOS 7 EJE I: DOCENCIA DE PREGRADO 8 EJE II: POSTGRADO E INVESTIGACIÓN EJE III: POSICIONAMIENTO DE LA FACULTAD EN EL MEDIO 4 Plan Estratégico 2- - Facultad de Ciencias Agrarias - Naturalmente en Valdivia

3 HISTORIA DE LA FACULTAD Junto con la creación de la Universidad Austral de Chile en 954, nació también la Facultad de Ciencias Agrarias, con el firme propósito de incentivar y fortalecer el desarrollo de la producción agropecuaria en el sur de Chile. Su aporte principal se debe a la formación de profesionales de excelencia en las dos Escuelas de la Facultad: Agronomía e Ingeniería en Alimentos. El primer Decano de la Facultad de Ciencias Agrarias fue el ingeniero agrónomo Germán Saelzer. En 96 laboraban en ella 2 profesores a tiempo completo, 23 profesores de otras Facultades y 64 alumnos matriculados. Desde sus inicios contó con dos predios agrícolas para que los alumnos de Agronomía, la primera carrera de la Facultad, realizaran sus prácticas. En 982 comenzó a funcionar la Escuela de Graduados, que coordina los programas de postgrado y en 988 se creó la Escuela de Ingeniería en Alimentos. En la actualidad laboran 43 docentes, de los cuales 38 tienen título de postgrado y existen más de 65 alumnos matriculados. Por otra parte, hay más de.7 estudiantes titulados en Agronomía y más de 3 en Ingeniería en Alimentos. Plan Estratégico 2- - Facultad de Ciencias Agrarias - Naturalmente en Valdivia

4 HISTORIA DE LA FACULTAD Nuestras carreras han sido históricamente preferidas por los alumnos de pregrado y postgrado del país y del extranjero por varias razones. Una de ellas es el prestigio de nuestros docentes, la mayoría con estudios de magíster y doctorado y dedicados a tiempo completo a la docencia. Además, por el agradable entorno natural que ellas poseen y porque se encuentran insertas en el centro de producción agrícola, ganadero, acuícola y forestal del país, lo que contribuye a facilitar la integración de los estudiantes a su futura actividad profesional. Debemos mencionar los convenios internacionales que nuestras carreras tienen y que posibilitan el intercambio de nuestros estudiantes con universidades de Latinoamérica, Estados Unidos, Europa, Japón, Corea y Nueva Zelanda y además las facilidades de encontrar trabajo que tienen nuestros alumnos una vez finalizados sus estudios, pues en la Región de Los Ríos y de Los Lagos está la mayoría de las empresas silvoagropecuarias y pesqueras del país. En atención a todas las razones anteriores y a nuestra tradición de más de 55 años en investigación y formación de profesionales de excelencia, la Universidad Austral de Chile, así como las carreras de pregrado y los programas de postgrado se encuentran hoy acreditados por la Comisión Nacional de Acreditación de Programas de Educación Superior (CNAP) del Ministerio de Educación, que reconoció la calidad de nuestra enseñanza. Plan Estratégico 2- - Facultad de Ciencias Agrarias - Naturalmente en Valdivia 2

5 ORGANIGRAMA Decanato Consejo de Facultad Estación Experimental Prodecanato Oficina Administrativa Unidad de Apoyo a Proyectos Secretario Académico Escuelas Oficina Extensión Agronomía Ingeniería en Alimentos Oficina Autoevaluación Graduados Institutos Producción y Sanidad Vegetal Producción Animal Ingeniería Agraria y Suelos Cs. y Tecnología de los Alimentos Economía Agraria Plan Estratégico 2- - Facultad de Ciencias Agrarias - Naturalmente en Valdivia 3

6 INTRODUCCIÓN En la vorágine actual, donde los cambios son una constante, el quehacer académico no sólo debe adecuarse a las nuevas circunstancias, sino que es prioritario adelantarse a los procesos y proponer nuevas estrategias de desarrollo. Estas permitirán enfrentar de una manera exitosa nuevas y crecientemente complejas circunstancias, manteniendo el cumplimiento de nuestra misión en la formación de personas que serán las creadoras del futuro. En este contexto, la Planificación Estratégica de la Facultad de Ciencias Agrarias tiene historia con tres Planes Estratégicos formulados y ejecutados (999-23; 23-26; 26-29). Siguiendo con el trabajo realizado, la Facultad presenta su Plan Estratégico para el trienio 2-. Este instrumento aspira a cumplir su rol rector que contribuya eficazmente en la canalización de los esfuerzos colectivos en pos del cumplimiento de metas que aseguren el cumplimiento de la visión de la Facultad. El nuevo Plan Estratégico es, en rigor, una actualización de cada uno de los Planes Estratégicos anteriores. Así, su estructura y contenido se apoya en el Plan Estratégico precedente y en el conjunto de instrumentos y lineamientos que ha generado esta Facultad y la Universidad. Por ello, hay aspectos que opta mantener, como el Marco Estratégico, la Visión y Misión, proyectando una sustentabilidad de largo plazo. Sin embargo, este Plan es innovador en su cuadro de mando interno, donde se aprecian cambios en los Objetivos Estratégicos, las Líneas de Acción y las prioridades de estas. Se refleja en él la voluntad por precisar y optimizar los aspectos que impactan en el quehacer académico, estableciendo metas claras y ambiciosas basadas en parámetros cuantificables. Plan Estratégico 2- - Facultad de Ciencias Agrarias - Naturalmente en Valdivia 4

7 INTRODUCCIÓN Desde su creación la Facultad de Ciencias Agrarias se ha destacado por la formación de profesionales de excelencia, constituyendo el desarrollo del pregrado un pilar prioritario en este y todos los Planes Estratégicos anteriores. En este trienio el foco principal está centrado en resaltar nuestros atributos que nos destacan y las oportunidades que ofrecen nuestras carreras de pregrado para futuros profesionales. En el trienio la Facultad ha sido muy exitosa en el desarrollo de sus programas de postgrado. Esto ha estado estrechamente vinculado con el gran crecimiento cualitativo y cuantitativo que ha experimentado la investigación en la Facultad. Como unidad, aspiramos a consolidar estos éxitos, continuando con la formación de nuevas generaciones de investigadores y aportando con el desarrollo de conocimiento científico y tecnológico. Finalmente, pero no menos importante, este Plan considera fortalecer el posicionamiento de la Facultad en el medio agroalimentario. No cabe duda que hemos sido un actor importantísimo en el desarrollo del sector agroalimentario del sur del país, posición que estamos comprometidos a mantener. Para la elaboración de este nuevo Plan Estratégico, se contó con una amplia y protagónica participación de los académicos y profesionales de la Facultad. Basándose en las experiencias anteriores y aprovechando diversas instancias, como trabajos en comités y plenarios, todos contribuyeron a generar los contenidos de este Plan. Es relevante destacar este aspecto, pues este Plan nace del anhelo común de desarrollar acciones encaminadas a generar un bien común de desarrollo y productividad. Plan Estratégico 2- - Facultad de Ciencias Agrarias - Naturalmente en Valdivia 5

8 VISIÓN Y MISIÓN VISIÓN Facultad líder por su excelencia en los ámbitos de las Ciencias Agropecuarias y Alimentarias, reconocida nacional e internacionalmente. MISIÓN Servir a la sociedad a través de la formación de profesionales e investigadores, generando y transfiriendo conocimiento científico y soluciones tecnológicas de alto nivel en el ámbito agroalimentario, con un fuerte compromiso por el uso sustentable de los recursos naturales y la conservación del medio ambiente. Plan Estratégico 2- - Facultad de Ciencias Agrarias - Naturalmente en Valdivia 6

9 EJES Y OBJETIVOS ESTRATÉGICOS EJE ESTRATÉGICO OBJETIVO ESTRATÉGICO I Pregrado Impartir programas de pregrado de alto nivel, pertinentes y actualizados. II Postgrado e Investigación Consolidar los programas de postgrado vigentes y mantener los altos niveles en investigación. III Posicionamiento Mejorar la captación de estudiantes en las carreras de pregrado. de la Facultad en el Medio Fortalecer la vinculación con el medio Plan Estratégico 2- - Facultad de Ciencias Agrarias - Naturalmente en Valdivia 7

10 EJE I: DOCENCIA DE PREGRADO Prioridad OBJETIVO: IMPARTIR PROGRAMAS DE PREGRADO DE ALTO NIVEL, PERTINENTES Y ACTUALIZADOS LÍNEAS DE ACCIÓN INDICADOR BASE META RESPON- SABLE I-A. Establecer currículos por competencia I-B. Evaluar e implementar nuevas alternativas de titulación I-C. Reestructuración y mejoramiento de la Estación Experimental a) Currículo por competencia implementado y funcionando en Agronomía b) Currículo por competencia de Ing. en Alimentos presentado ante Consejo de Facultad a) Sistema de titulación práctica vinculada en Ing. en Alimentos evaluada y ajustada b) Alternativas de titulación ajustadas para Agronomía c) Alternativa de titulación al º semestre implementada para estudiantes vinculados a programas de postgrado d) Índices de titulación oportuna (promedio del trienio) Agronomía Ing. en Alimentos a) Proyecto de nueva Estación Experimental, aprobado por el Directorio de la Universidad b) Estación Experimental con nuevo equipamiento funcionando s/i= Sin información Plan Estratégico 2- - Facultad de Ciencias Agrarias - Naturalmente en Valdivia s/i 2 % 2 % % % 2 % 2 % % 6 % Director de Escuela y Comisión de Innovación Curricular Director de Escuela Director de Escuela Directores de Escuelas Directores de PLAZO Escuelas Decano Decano 2 8

11 EJE I: DOCENCIA DE PREGRADO 2Prioridad OBJETIVO: IMPARTIR PROGRAMAS DE PREGRADO DE ALTO NIVEL, PERTINENTES Y ACTUALIZADOS 2 LÍNEAS DE ACCIÓN INDICADOR BASE META RESPON- SABLE I-D. Autoevaluación I-E. Aumentar retención de estudiantes a) Programas de pregrado acreditados por un periodo igual o superior al anterior b) Sistema de elaboración de Informe anual, creado c) Sistema de registros actualizados semestralmente a) Tasa de retención de estudiantes por año en el ciclo básico (promedio del trienio) Agronomía Ing. en Alimentos 2 66 % 6 % PLAZO 2 Decano 2 72 % 67 % Comisión de Autoevaluación Directores de Escuela Directores de Escuelas I-F. Perfeccionar y consolidar la transición a los Programas de Magíster en ambas carreras a) Programas de Magíster de la Facultad con alumnos vinculados desde el pregrado b) Cupos y requisitos para estudiantes vinculados definido para cada Programa de Magíster 5 % s/i % Directores de las Escuelas Cupos Director de la definidos Escuela de Graduados 2 s/i= Sin información Plan Estratégico 2- - Facultad de Ciencias Agrarias - Naturalmente en Valdivia 9

12 EJE I: DOCENCIA DE PREGRADO 3Prioridad OBJETIVO: IMPARTIR PROGRAMAS DE PREGRADO DE ALTO NIVEL, PERTINENTES Y ACTUALIZADOS LÍNEAS DE ACCIÓN INDICADOR BASE META RESPON- SABLE I-G. Integrar los conocimientos profesionales al ciclo básico (primeros 4 semestres) a) Asignaturas dictadas por otras Facultades con participación de académicos de nuestra Facultad como colaboradores Agronomía Ing. en Alimentos b) Asignaturas dictadas hasta IV semestre bajo responsabilidad de los profesores de los institutos de la Fac. Cs. Agrarias Agronomía Ing. en Alimentos 6 % 6 % 22 % 6 % 2 % 2 % 33 % 25 % Directores de Escuelas Directores de Escuelas PLAZO 4 I-H. Formación en a) Profesores de la Facultad con formación en docencia docencia Universitaria Universitaria con reconocimiento institucional 59 % 79 % Directores de 2 Escuelas b) Nota promedio en encuesta de opinión estudiantil (DACIC) Asignaturas dictadas por la Facultad (base 29) Asignaturas dictadas por otras Facultad (base 29) a nuestros alumnos 3,45 3,36 3,5 3,5 Directores de Escuelas 2 Plan Estratégico 2- - Facultad de Ciencias Agrarias - Naturalmente en Valdivia

13 EJE II: POSTGRADO E INVESTIGACIÓN Prioridad OBJETIVO: CONSOLIDAR LOS PROGRAMAS DE POSTGRADOS VIGENTES Y MANTENER LOS ALTOS NIVELES EN INVESTIGACIÓN LÍNEAS DE ACCIÓN INDICADOR BASE META RESPON- SABLE II-A. Consolidación de los programas de postgrado existentes a) Tiempo (años) de graduación (promedio del trienio) Doctorado en Cs. Agrarias M. Cs. Vegetales M. Cs. Prod. Animal M. Desarrollo Rural b) Número de publicaciones (ISI) anuales con participación de estudiantes de postgrado (promedio del trienio) c) Instrumento de evaluación de calidad de la docencia adaptado e implementado. II-B. Mantener e incrementar el número de matriculados por programa (3 ingresos/año) a) Estrategia de difusión de los programas y actividades de postgrado creada e implementada b) Número de estudiantes ingresados al programa de doctorado por año (promedio del trienio) s/i= Sin información Plan Estratégico 2- - Facultad de Ciencias Agrarias - Naturalmente en Valdivia 7,8 2,5 2,83 2,33 4,3 5,5 2,3 2,3 2,3 6,6 Directores de Graduados Director de Escuela de Graduados Director de Escuela de Graduados PLAZO 2 s/i Director de Escuela de Graduados 2 3,6 3,6 Programa de Doctorado

14 EJE II: POSTGRADO E INVESTIGACIÓN Prioridad OBJETIVO: CONSOLIDAR LOS PROGRAMAS DE POSTGRADOS VIGENTES Y MANTENER LOS ALTOS NIVELES EN INVESTIGACIÓN LÍNEAS DE ACCIÓN INDICADOR BASE META RESPON- SABLE II-C. Consolidación de la productividad científica a) Número de publicaciones ISI / año (promedio del trienio) b) Académicos de la Facultad con al menos una publicación ISI en el trienio c) Factor de impacto (promedio de las publicaciones ISI del trienio) 24,7 83 %, %,25 Prodecano Prodecano Prodecano PLAZO II-D. Captación de recursos externos para investigación y desarrollo a) Número de proyectos anuales presentados con apoyo UAP (promedio del trienio) b) Recursos anuales captados externamente para I+D (promedio del trienio) c) Número de proyectos Fondecyt anuales (responsables) adjudicados (promedio del trienio) d) Número de proyectos FONDEF, FIA, INNOVA o equivalente anuales adjudicados (promedio del trienio) e) Académicos con al menos un proyecto de I+D postulado en el trienio como responsable 7 s/i,6 2,6 s/i 7 MM$ ,6 % Prodecano Prodecano Prodecano Prodecano Directores de instituto s/i= Sin información Plan Estratégico 2- - Facultad de Ciencias Agrarias - Naturalmente en Valdivia 2

15 EJE II: POSTGRADO E INVESTIGACIÓN 2Prioridad OBJETIVO: CONSOLIDAR LOS PROGRAMAS DE POSTGRADOS VIGENTES Y MANTENER LOS ALTOS NIVELES EN INVESTIGACIÓN LÍNEAS DE ACCIÓN INDICADOR BASE META RESPON- SABLE II-E. Generación de las bases para la acreditación de los dos programas creados en el periodo a) Documentos presentados para la acreditación b) Estudiantes graduados por programa nuevo 2 Director de Escuela de Graduados es de Programa PLAZO 3 II-F. Fortalecimiento de la publicación propia a) AGROSUR indexada EBSCO SciELO 3 II-G. Incrementar el b) Número de profesores de la Facultad acreditados en el número de doctorado (base al año 29, incremento 25%) profesores internos acreditados en los c) Profesores de la Facultad de Ciencias Agrarias acreditados programas en un Programa de Magíster Editor Revista Programa de Doctorado 34/4 37/4 Director de Escuela de Graduados 4 II-H. Definición de áreas temáticas prioritarias para las que la Facultad sea o pueda ser referente a) Áreas temáticas definidas y justificadas (fortalezas y oportunidades) 5 Prodecano 2 Plan Estratégico 2- - Facultad de Ciencias Agrarias - Naturalmente en Valdivia 3

16 EJE III: POSICIONAMIENTO DE LA FACULTAD EN EL MEDIO OBJETIVO : MEJORAR LA CAPTACIÓN DE ESTUDIANTES EN LAS CARRERAS DE PREGRADO Prioridad LÍNEAS DE ACCIÓN INDICADOR BASE META RESPON- SABLE PLAZO III-A. Elaborar una a) Número de alumnos matriculados PSU en Agronomía estrategia de difusión y (promedio del trienio) marketing de las carreras b) Porcentaje de alumnos matriculados en Agronomía con más de pregrado. de 6 puntos PSU (promedio del trienio) c) Número de alumnos matriculados PSU en Ing. en Alimentos (promedio del trienio) d) Porcentaje de alumnos matriculados en Ing. Alimentos con más de 6 puntos PSU (promedio del trienio) e) Estrategia anual (a presentar en mayo) de captación de estudiantes con actividades de difusión priorizadas y en ejecución f) Grupo de alumnos y/o titulados-embajadores de la Facultad en los colegios, funcionando 9 3% 37 3% 9 7 % 43 9 % Com. Difusión Com. Difusión Com. Difusión Com. Difusión Com. Difusión Com. Difusión anual 2 2 III-B. Potenciar el a) Visitas mensuales promedio a la página web de inicio de la: uso de plataformas Escuela de Agronomía (base 29) informáticas en la Escuela de Ing. en Alimentos (base 29) captación de b) Porcentaje de los estudiantes matriculados contactados por estudiantes. pagina Web a través de actividades de difusión (promedio del trienio) % % Com. Difusión Com. Difusión Plan Estratégico 2- - Facultad de Ciencias Agrarias - Naturalmente en Valdivia 4

17 EJE III: POSICIONAMIENTO DE LA FACULTAD EN EL MEDIO 3Prioridad OBJETIVO : MEJORAR LA CAPTACIÓN DE ESTUDIANTES EN LAS CARRERAS DE PREGRADO LÍNEAS DE ACCIÓN INDICADOR BASE META RESPON- SABLE III-C. Sociabilizar áreas de trabajo de nuestros titulados (potenciar la imagen de las carreras). a) Videos tipo You Tube para cada carrera, publicitados b) Elementos de empleabilidad para egresados de ambas carreras en la página web, incorporados 3 % % Com. Difusión Com. Difusión PLAZO III-D. Análisis de la pertinencia de la creación de nuevas carreras. a) Análisis realizado y decisión respecto del diseño de una nueva carrera tomada en Consejo de Facultad s/i Decano 2 s/i= Sin información Plan Estratégico 2- - Facultad de Ciencias Agrarias - Naturalmente en Valdivia 5

18 EJE III: POSICIONAMIENTO DE LA FACULTAD EN EL MEDIO OBJETIVO 2: FORTALECER LA VINCULACIÓN CON EL MEDIO Prioridad LÍNEAS DE ACCIÓN INDICADOR BASE META RESPON- SABLE PLAZO III-E. Fortalecer la a) Nº de apariciones en los medios de circulación local y anual imagen de la Facultad y regional (base año 29) de Extensión las relaciones públicas o nacional (base año 29) c) Número de visitas mensuales a la página web de la Facultad (base media anual 29) d) Número de encuentros de exalumnos organizado y desarrollado en el periodo por cada escuela de pregrado. e) Número de cursos de actualización desarrollado y ofrecido b) Nº de apariciones en los medios de circulación intraregional de Extensión de Extensión de Extensión Coord. de Ext., 2 2 anual Direc. Instituto creado de Extensión i) Consejo asesor externo de la Facultad (en materia de Decano vinculación), creado f) Número de diplomados en funcionamiento g) Bolsa de trabajo electrónica a través de un canal en la web, creada y funcionando h) Medio electrónico (tipo Facebook) orientado a los exalumnos, 2 Director Esc. Graduados de Extensión Plan Estratégico 2- - Facultad de Ciencias Agrarias - Naturalmente en Valdivia 6

19 EJE III: POSICIONAMIENTO DE LA FACULTAD EN EL MEDIO 2Prioridad OBJETIVO 2: FORTALECER LA VINCULACIÓN CON EL MEDIO LÍNEAS DE ACCIÓN INDICADOR BASE META RESPON- SABLE III-F. Fortalecer las actividades de Extensión de la Facultad de Ciencias Agrarias a) Número de charlas y días de campo (promedio anual del trienio) b) Número de proyectos de extensión (promedio anual del trienio) c) Número de publicaciones de extensión (promedio anual del trienio) d) Número de cursos y talleres (promedio anual del trienio) 5,5 3,5 3,5 5,5 8,6 4,2 4,2 8,6 de Extensión de Extensión de Extensión de Extensión PLAZO 3 III-G. Creación de una a) Evaluación sobre la conveniencia de crear una fundación Decano 2 Fundación para el para la Facultad de Ciencias Agrarias, desarrollada desarrollo integral de la Facultad de Ciencias b) Si se establece la conveniencia de hacerlo, fundación Decano Agrarias diseñada, estructurada y sancionada por el Consejo de Facultad Plan Estratégico 2- - Facultad de Ciencias Agrarias - Naturalmente en Valdivia 7

20 Facultad de Ciencias Agrarias - Naturalmente en Valdivia - fagro@uach.cl Fono:(56-63) Fax (56-63) Campus Isla Teja, Valdivia