ARQUITECTURA Y URBANISMO 440 PLAN

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1 Carrera: Ingeniería Civil Pontificia Universidad Católica Argentina ARQUITECTURA Y URBANISMO 440 PLAN Ubicación en el Plan de Estudios: 4 Año. Segundo cuatrimestre Carga Horaria: 4 horas/ semana Objetivos de la materia: - Formar a los alumnos en el conocimiento de la Arquitectura a través del tiempo. - Capacitar a los alumnos para el desarrollo de proyectos arquitectónicos en los cuales se considere el programa de necesidades, el terreno, el entorno, la orientación y las reglamentaciones vigentes. - Habituar a los alumnos al trabajo con plantas de arquitectura, cortes, fachadas para la representación de los proyectos. - Capacitar a los alumnos para la resolución de intervenciones urbanas considerando múltiples aspectos y utilizando una correcta metodología. - Propiciar en los alumnos el desarrollo de habilidades para efectuar: Diagnóstico del área urbana específica a intervenir. Diagnóstico del entorno afectado. Evaluación del impacto que recibirá el área. Contenidos de la materia: Unidad 1: Historia de la Arquitectura. Construcciones de la prehistoria: dólmenes y menhires. Construcciones egipcias, templos y tumbas. El pórtico griego. La arquitectura romana: el arco, el significado de la clave, la bóveda, la pechina. La arquitectura bizantina: Santa Sofía de Constantinopla. La arquitectura maciza románica. El gótico, la radiografía de una estructura, el arbotante, el contrafuerte, las bóvedas por arista, las bóvedas góticas, el arco apuntado. La influencia del gótico en la obra de Gaudí. Unidad 2: La era industrial, el acero laminado. 1

2 El incendio de Chicago, la Escuela de Chicago, los protoracionalistas, los racionalistas, la Bauhaus, los principios de la arquitectura moderna, Le Corbussier (la Ville Saboye), Wright, (la Casa de la Cascada), Miess, ( el Pabellón de Barcelona), Alvar Aalto(maison Carre).. Unidad 3: Arquitectura contemporánea Análisis de ejemplos de obras de reconocidos arquitectos como Kenzo Tange, Frank Gehry, Renzo Piano, Cesar Pelli, Norman Foster.. Unidad 4 :Arquitectura y proyecto. Principios de composición, la forma y la función. Detección de necesidades y explicitación del programa básico. Espacio público y privado. El uso. Los elementos de la vivienda y sus relaciones fundamentales. Diferentes áreas: social, privada, laboral y de servicios. Relaciones funcionales. La respuesta espacial a la organización funcional. El partido arquitectónico. Anteproyecto. Proyecto. Nociones generales acerca del proyecto de un edificio. Con muestras de documentaciones elaboradas para la construcción de edificios, se evaluarán diferentes proyectos y formas de representarlos. Unidad 5: Espacio arquitectónico. Conceptos básicos de: contexto, usuario, construcción, espacio, estructura, función. Consideraciones técnico- constructivas, económicas, estéticas y culturales. Ubicación del edificio en el terreno según las características del mismo y la orientación. El espacio interior. Proporciones. Forma y dimensiones de las plantas de los ambientes y su altura. Iluminación y ventilación. Control térmico y acústico. Calidad de los distintos ámbitos. Espacios libres. Comunicaciones internas.. Relaciones con el espacio exterior. Unidad 6: El diseño arquitectónico y su relación con el entorno Compromiso de los edificios con las instituciones humanas y de la arquitectura con la ciudad., la cultura donde se inserta. La implantación entendida como relación de la arquitectura con el lugar. Vistas, cortes y perspectivas. Importancia de la resolución del proyecto arquitectónico no sólo a nivel plantas sino a través del empleo de cortes, vistas y perspectivas. Exhibición de un panel con ejemplos de plantas, vistas y cortes de construcciones incorporando nociones de niveles Unidad 7: La distribución del edificio y la articulación de los elementos Proyectos construibles y habitables., Las estructuras y las instalaciones, La modulación. La flexibilidad. Especificaciones técnicas. Exhibición de un panel con ejemplos de planos de proyectos modulados. Unidad 8: El urbanismo. 2

3 Las teorías urbanísticas más conocidas, los principios modernos, diseño de ciudades, sus problemas. Ciudades de la antigüedad. La ciudad griega, el ágora. Los ejemplos romanos, las ciudades medievales, las ciudades hispánicas, su trazado en forma de cuadrícula. Las nuevas teorías urbanísticas. Unidad 9: Características de los fenómenos urbanos. Complejidad y dinámica. Concepto de hábitat urbano. El medio biofísico. La organización social. Los marcos jurídico- institucionales y político-culturales. Análisis de la ciudad como sistema. Factor territorial, zonificación, infraestructura, servicios, equipamiento y red vial. Respeto por el orden natural social. Conflictos que pueden generarse por el crecimiento no planificado de una ciudad sin el correlato de seguridad edilicia, de servicios, de equipamiento y de circulación adecuados. Tipos de actuación profesional: intervención arquitectónica, intervención urbana, planificación urbana. Metodología de trabajo de los profesionales del hábitat. Planificación Urbana. Principales objetivos. Propuestas acordes con los objetivos enunciados. Programas de Organización Urbana. Programas de Ordenamiento de áreas. Programas de Revalorización de sectores. Diagnóstico urbano. Descripción, explicación, evaluación, proyección. Importancia de la normativa en la configuración y el carácter de un área.ejemplos de aplicación: Ciudad Autónoma de Buenos Aires. Ley de uso del suelo de la Provincia de Buenos Aires. Plan urbano ambiental. Síntesis. Trabajos Prácticos - Análisis de la vivienda Maison Carre, proyecto del arquitecto Alvar Aalto. Realización de plantas, vistas y maqueta de esta vivienda. - Resolución del proyecto de un conjunto de viviendas.presentación de plantas, vistas y cortes. -Análisis de un sector de la ciudad de Buenos Aires, proposición de un cambio significativo. Los alumnos deberán explicitar: cómo es el área actualmente, qué transformaciones significativas producirán los cambios propuestos y quiénes tendrían que intervenir en la toma de decisiones. Bibliografía General: Historia de la arquitectura - Velarde, Héctor. Editorial: fondo de la Cultura Económica

4 Rascacielos porteños : historia de la edificación en altura en Buenos Aires ( ) Contreras, Leonel Hernán Editorial : Comisión para la preservación del patrimonio histórico de la Ciudad de Buenos Aires copia Arquitectura historicista en el siglo XIX. Iglesia, Rafael E. J. Ed. Nobuko ejemplar. Historia de la arquitectura. Farías, Javier. Editorial Atlántida ejemplar. Las ciudades del Siglo XXI - Sarrailh, Efi Emilia O. de.. Vida y obra de Gaudí. Garrido Bullón, Angel Código de Planeamiento Urbano de la Ciudad de Buenos Aires ed. Gobierno de la Ciudad de Buenos aires ejemplares- Código de Edificación de la Ciudad de Buenos Aires. Santiago Rosenberg Editor ejemplares. Plan Urbano Ambiental. Ed. Gobierno de la Ciudad de Buenos Aires ejemplar Introducción a la Arquitectura, L. Benévolo El espacio arquitectónico de Roma a Bizancio, Sergio Bettini Casas Sudamericanas, Editorial Kliczkowski Publisher Revista Casas, Editorial Kliczkowski Casas en el Campo, Oscar Asenso, Ediciones Ayer y hoy. Diseño y Sistemas Constructivos de Escaleras, M.L.Chandias Metodología de Enseñanza y Evaluación: El proceso de Enseñanza Aprendizaje se desarrollará a través de los siguientes métodos: - Clases teórico-prácticas en las que se fomentará la participación activa de los alumnos. - Análisis y discusión de proyectos de arquitectura y urbanismo, con trabajo grupal. - Presentación y discusión de artículos sobre arquitectura y urbanismo extraídos de publicaciones especializadas, con trabajo grupal. - Proyección de videos. - Exposición de los proyectos realizados por los alumnos. 4

5 Trabajos Prácticos Pontificia Universidad Católica Argentina - Análisis de la vivienda Maison Carre, proyecto del arquitecto Alvar Aalto. Realización de plantas, vistas y maqueta de esta vivienda. - Resolución del proyecto de un conjunto de viviendas.presentación de plantas, vistas y cortes. - Análisis de un sector de la ciudad de Buenos Aires, proposición de un cambio significativo. Los alumnos deberán explicitar: cómo es el área actualmente, qué transformaciones significativas producirán los cambios propuestos y quiénes tendrían que intervenir en la toma de decisiones. La metodología de Evaluación para aprobar la condición de Cursada de la materia y estar habilitado para rendir Examen Final, consistirá en evaluar los trabajos prácticos enunciados, debiendo los alumnos presentarlos para su corrección en los plazos estipulados y efectuar las correcciones para su definitiva aprobación. 5