Social Inequality, Exclusion and Democracy. Advanced level of written and oral English.

Transcripción

1 I. IDENTIFICACIÓN DE LA ASIGNATURA: (En esta sección se identifica el curso y el profesor, proporcionando toda la información de contacto necesaria para identificar el curso y facilitar la comunicación de los estudiantes con el profesor). NOMBRE ASIGNATURA Social Inequality, Exclusion and Democracy NIVEL EN QUE SE IMPARTE PREREQUISITOS VRIV Advanced level of written and oral English HRS. SEMANALES UD 64 Cátedra 4 Laboratorio Taller HORARIO Miércoles 5:20-6:30 / 6:40-7:50 NOMBRE PROFESOR CORREO ELECTRÓNICO HORARIO DE ATENCIÓN Tatiana Herrera Formas tatianaherreraf@gmail.com Por cita

2 II.RESULTADOS DE APRENDIZAJES. Conocer y comprender la democracia como Sistema y como ideal, desarrollo de conceptos y uso de teorías y pensamiento lógico. 2. Conocer y comprender los desafíos de la democracia moderna vinculados con la desigualdad política, económica y social desarrollando la capacidad de análisis y de pensamiento lógico. 3. Conocer y comprender los principales elementos que explican la desigualdad social y la exclusión política en las democracias modernas, utilizando teorías y pensamiento lógico en el desarrollo de un discurso propio. III. METODOLOGÍA DOCENTE Principalmente se desarrollan clases expositivas con un claro énfasis a la participación y a la generación de discusiones que permitan el desarrollo de opiniones con argumentos entorno a las temáticas discutidas en clases. Se utilizarán textos específicos de lectura que permitirán complementar lo visto en clase y que serán evaluados en las pruebas de desarrollo. Se busca el desarrollo comprensivo de la realidad actual sobre la desigualdad social, la exclusión política y social que se genera a partir del sistema educacional actual. IV. METODOLOGÍA DE EVALUACIÔN DESCRIPCIÓN Tipo de Evaluación Prueba de Desarrollo escrita 2 Prueba de Desarrollo escrita Resultado de aprendizaje que evalúa Conocer y comprender la democracia como Sistema y como ideal, desarrollo de conceptos y uso de teorías y pensamiento lógico. Conocer y comprender los desafíos de la democracia moderna vinculados con la Fecha Ponderación 30 abril 30% junio 30%

3 Presentación oral de ensayo desigualdad política, económica y social desarrollando la capacidad de análisis y de pensamiento lógico. Conocer y comprender los principales elementos que explican la desigualdad social y la exclusión política en las democracias modernas, utilizando teorías y pensamiento lógico en el desarrollo de un discurso propio. 25 junio y 2 julio 40% V. Reglas del Curso. Llegar a tiempo a clases. 2. La intervención de algún estudiante en clases debe ser respetado por todos los estudiantes, escuchar para luego opinar. 3. Asistir como mínimo a un 80% de las clases del semester 4. Se necesita de una active participación a clases

4 VI. MODELO DE CALENDARIZACIÒN DE CLASE Resultados de aprendizaje de la asignatura (RA) Unidades de Aprendizaje o Temáticas, más Contenidos Nº RA Unidad de Aprendizaje o Temática Nº Sesión Objetivo de la clase Actividades de la clase, acontecimiento relevante o/y evaluación Actividad de preparación de la clase como guía del aprendizaje autónomo: lectura previa, revisión de material digital, etc. Unit I. Understanding Modern Democracy. What it is democracy? Discusión de los diferentes conceptos, ideas y definiciones de democracia Presentación del programa del curso 2 2 Citizenship and Civil Society. Globalization effects: culture, social changes, information access and identity. Unit II. Social Inequality and political 2 Discusión de los diferentes conceptos, ideas y definiciones de democracia Estudio de los conceptos y definiciones de democracia 3 Comprensión de ciudadanía Definiciones y teorías. Lectura 4 Comprensión de la sociedad civil Definiciones y teorías. Lectura 5 Conocer el fenómeno de la globalización Definiciones, teorías y documental

5 exclusion in Modern Democracy. 6 Conocer y profundizar la comprensión de la globalización. Efectos de la globalización 2 Democracy and Multiculturalis m 7 8 Comprensión del multiculturalismo, pluralismo e ideologías Prueba de Desarrollo Definiciones y teorías 3 3 Social Inequality: How the education processes create social, economic and political inequalities. New democratic exercise of citizenship: the effects of technology in the civil society Comprensión del multiculturalismo, pluralismo e ideologías Comprensión de la desigualdad social Comprensión de la desigualdad social Conocer la nueva ciudadanía democrática y la ciudadanía tecnológica Discusión de teorías Desigualdad social, económica y política producida por el proceso educacional, documental Teorías, conceptos e idea vinculadas Lectura.

6 3 Conocer la nueva ciudadanía democrática y la ciudadanía tecnológica Teorías, conceptos e idea vinculadas Prueba de Desarrollo escrita Presentación oral final primera parte Presentación oral final segunda parte Bibliografía Author: Takis Fotopoulos Title: The Multidimensional Crisis and Inclusive Democracy By The International Journal of Inclusive, Athens Chapters:, 3, 5 and 6. Author: Zygmunt Bauman Title: In Search of Politics By Polity Press and Blackwell Publishers Ltd 999. Chapter: 3 Author: Zygmunt Bauman Title: Globalization. The human consequences By Polity Press and Blackwell Publishers Ltd 998. Chapter:, 2 and 3.

7 Author: Mike Featherstone Title: Consumer Culture and Postmodernism. By Sage Publications, London 99. Chapters: 7 and 0 Author: Anthony Giddens Title: The Consequences of Modernity By Polity Press and Blackwell Publishers 990. Chapters: 2 and 4. Author: Alain Touraine Title: What is Democracy? By Fondo de Cultura Económica, Argentina 995. Chapters:, 2, 4 and 5. Author: Robert Dahl Title: On Democracy By Yale University 999. Chapters: and 2. Author: Anthony Giddens Title: Runaway World By Profile Books Ltd 999. Chapters:, 2 and 5.