3 horas semanales 48 horas semestral. No suficientable

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1 IDENTIFICACIÓN NOMBRE ESCUELA NOMBRE DEPARTAMENTO ÁREA DE CONOCIMIENTO ESCUELA DE ADMINISTRACION Mercadeo SIN CLASIFICAR NOMBRE ASIGNATURA EN ESPAÑOL NOMBRE ASIGNATURA EN INGLÉS CÓDIGO SEMESTRE DE UBICACIÓN INTENSIDAD HORARIA SEMANAL INTENSIDAD HORARIA SEMESTRAL CRÉDITOS 3 CARACTERÍSTICAS COMUNICACIONES DIGITALES DE MERCADEO DIGITAL COMMUNICATIONS OF MARKETING ME horas semanales 48 horas semestral No suficientable 2. JUSTIFICACIÓN DEL CURSO La publicidad es la forma de comunicación comercial que se utiliza para promocionar y vender un bien o servicio a través de los medios de comunicación; Con la evolución de los medios en los últimos 10 años ha cambiado radicalmente la forma en la cual nos comunicamos los unos a otros; nacieron en pocos años empresas como Google, Facebook, Twitter, que poco a poco se han ido convirtiendo en los nuevos medios de comunicación, y es por eso que surge la necesidad de replantear el modelo de publicidad tradicional por uno ajustado a los nuevos retos del mercado. Dentro de las nuevas revoluciones nace la economía de la búsqueda cuyo principio es la posibilidad que da a las personas de acceder a la información fácil y libremente y por esta razón cobra tanta importancia estar bien posicionados en los motores de búsqueda. El posicionamiento web es muy importante, sin embargo la posición en los primeros resultados de búsqueda no se puede garantizar por los constantes cambios en el algoritmo de Google, y por esta razón nace la posibilidad de que ofertando por ciertas palabras claves nuestro anuncio aparezca en los primeros resultados de búsqueda y cuyo estudio se denomina SEM (Search Engine Marketing). En Colombia existe una alta penetración del uso de redes sociales y pasamos cada vez más tiempo navegando en Facebook, Twitter, LinkedIn, etc. Es por eso que cobra relevancia la publicidad en redes sociales aplicando una metodología para hacerlo efectivamente. 1/5

2 3. PROPÓSITO U OBJETIVO GENERAL DEL CURSO 3.1. Entender el desarrollo de la publicidad en el tiempo Comprender los conceptos fundamentales de la publicidad digital Aprender a implementar un Mapa lógico Estratégico Conocer los principios básicos de la publicidad en Google Desarrollar Configurar y montar una campana en Google Adwords Conocer los principios básicos de la publicidad en redes sociales Desarrollar Configurar y montar una campana en Facebook Ads Recopilar y analizar datos para toma de decisiones. 4. COMPETENCIAS BÁSICAS QUE EL ALUMNO ESTARÁ EN CONDICIONES DE LOGRAR: 5. DESCRIPCION ANALITICA DE CONTENIDOS: TEMAS Y SUBTEMAS 5.1. Tema 1: FUNDAMENTOS TEÓRICOS DE LA PUBLICIDAD ONLINE Evolución de la red y de los consumidores Principios de la publicidad online Los 3 medios (Pagados, Ganados y Propios) Nuevos esquemas de publicidad online (Publicidad nativa, Compra programática, Retargueting) Costumer Development Embudo del Marketing Planificación de compra de medios online Brief Tema 2: CAMPAÑAS DE PUBLICIDAD ONLINE Mapa lógico estratégico. 2/5

3 Landing page y Conversión. (Tipos de landing y formula de la conversión) Principios de influenciacion en escenarios persuasivos Optimización y toma de decisiones Clase práctica en el MediaLab marketing CRM y la publicidad online Tema 3: DISEÑO Y MONTAJE DE CAMPAÑAS EN GOOGLE ADWORDS (SEM) Planificación de SEM ROI, palabras clave y herramientas, tipos de concordancia, tipos de anuncios Presupuestos y ajustes de campaña Optimización y administración Tema 4: PUBLICIDAD EN REDES SOCIALES Principios de la Publicidad en Redes Sociales Montaje y configuración de campañas en Facebook Ads Optimización y administración de Facebook Ads Publicidad en WhatsApp, Twittter e Instagram. 6. ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS Y DIDÁCTICAS: Realización de lecturas previas a la clase por parte del estudiante, creando un espacio de reflexión y análisis a través de la comprensión de los textos. Exposición magistral del profesor con espacios de participación y discusión con los estudiantes. 7. RECURSOS Discusión y análisis de casos. Desarrollo de talleres para aplicar los conceptos vistos en clase Locativos 3/5

4 N/A 7.2. Tecnológicos N/A 7.3. Didácticos N/A 8. CRITERIOS Y POLÍTICAS DE SEGUIMIENTO Y EVALUACIÓN ACADÉMICA Examen parcial (Individual): 20% Taller 1 (Individual): 10% Avance trabajo final (Grupal): 10% Trabajo final (Grupal): 20% Presentación trabajo final (Grupal): 10% Examen Final (Individual): 30% 9. BIBLIOGRAFIA GENERAL 9.1. John Battelle. (2005). The Search. How Google and its rivals rewrote the rules of business and transformed our culture Tim Ash (2012). Landing Page Optimization Chris Anderson (2009). Free. The future of a radical price Seth Godin (1999), Permission Marketing Robert Cialdini (2006), Influence: the psychology of persuation Páginas electrónicas Las fuentes recomendadas son: NOMBRE DEL PROFESOR COORDINADOR DE MATERIA Y NOMBRE DE PROFESORES DE LA MATERIA QUE PARTICIPARON EN LA ELABORACIÓN. Coordinador Juan Carlos Monroy Osorio 4/5

5 11. REQUISITOS DEL PROCESOS DE ASEGURAMIENTO DE LA CALIDAD Versión número: 1,0 Fecha elaboración: 2015/11/06 Fecha actualización: 2015/11/18 Aprobación: LUIS MAURICIO BEJARANO BOTERO 5/5