Guía Docente Curso

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1 ESCUELA POLITECNICA SUPERIOR Guía Docente Curso Titulación Ingeniería Técnica en Minas DATOS DE LA ASIGNATURA * * Asignatura en experiencia piloto de implantación del sistema de créditos ECTS Nombre: Proyectos Denominación en inglés 1 : Project management Código: Año del Plan de Estudios: Tipo: Publicación BOE: Troncal Obligatoria Optativa Créditos: Totales: Teóricos: Prácticos: Créditos L.R.U. 6,00 3,00 3,00 Créditos E.C.T.S. 4,8 2,4 2,4 Departamento: Ingeniería de Diseño y Proyectos Área de Conocimiento: Proyectos de Ingeniería Curso: Cuatrimestre: Ciclo: Tercero 2º Cuatrimestre Primero Web de la asignatura: 1 Para su inclusión en el Complemento Europeo al Título DATOS DE LOS PROFESORES Nombre: Teléfono: Despacho: Francisco Sierra García francisco.sierra.didp@uhu.es Ed. Juan Grande 51

2 DATOS ESPECÍFICOS DE LA ASIGNATURA 1.1. Descriptores de la asignatura: Metodología, organización y gestión de proyectos Descriptores de la asignatura (en inglés) 2 : Methodology, organization and project management. 2 Para su inclusión en el Complemento Europeo al Título 2. Situación de la asignatura Prerrequisitos: El Plan de Estudios vigente no establece ningún prerrequisito para cursar esta materia troncal pero es aconsejable cursar esta materia en el último curso del primer ciclo, una vez superadas o estando cursando las asignaturas específicas de la especialidad Contexto dentro de la titulación: Se enmarca en el primer ciclo de Ingeniería Técnica de Minas, Especialidad en Recursos Energéticos Combustibles y Explosivos. La materia de Proyectos supone el eslabón final entre el conocimiento del ingeniero y su ejercicio profesional Recomendaciones: Cursar esta materia en el último curso del primer ciclo, una vez superadas o estando cursando las asignaturas específicas de la especialidad.

3 3. Competencias a adquirir por los estudiantes Competencias transversales o genéricas Competencias instrumentales: Alto Medio Bajo Capacidad de análisis y síntesis. Alto Medio Bajo Capacidad de organización y planificación. Alto Medio Bajo Comunicación oral y escrita en lengua nativa. Alto Medio Bajo Conocimiento de una lengua extranjera. Alto Medio Bajo Capacidad de gestión de la información. Alto Medio Bajo Resolución de problemas. Alto Medio Bajo Toma de decisiones. Alto Medio Bajo Conocimientos de informática relativos al ámbito de estudios Competencias personales: Alto Medio Bajo Trabajo en equipo. Alto Medio Bajo Trabajo en un equipo de carácter interdisciplinar. Alto Medio Bajo Trabajo en un contexto internacional. Alto Medio Bajo Habilidades en las relaciones interpersonales. Alto Medio Bajo Reconocimiento a la diversidad y la multiculturalidad. Alto Medio Bajo Razonamiento crítico. Alto Medio Bajo Compromiso ético Competencias sistémicas: Alto Medio Bajo Aprendizaje autónomo. Alto Medio Bajo Adaptación a nuevas situaciones. Alto Medio Bajo Capacidades directivas. Alto Medio Bajo Creatividad. Alto Medio Bajo Liderazgo. Alto Medio Bajo Conocimiento de otras culturas y costumbres. Alto Medio Bajo Iniciativa y espíritu emprendedor. Alto Medio Bajo Motivación por la calidad. Alto Medio Bajo Sensibilidad hacia temas medioambientales. Alto Medio Bajo Conocimientos básicos y fundamentales del ámbito de formación. Alto Medio Bajo Conocimientos en alguna especialidad del ámbito de formación Competencias específicas Competencias cognitivas (saber): Ingeniería de proyectos Competencias procedimentales e instrumentales (saber hacer): Gestión y seguimiento en proyectos de ingeniería Mediciones, estudio de precios, presupuestos. Inversiones en proyectos energéticos Competencias actitudinales (ser): Capacidad de desarrollar un proyecto completo en cualquier campo de esta ingeniería. Conocer y manejar la legislación aplicable al sector. Capacidad para organizar, interpretar, asimilar y elaborar la información Capacidad para relacionarse con la administración competente

4 4. Objetivos: Se trata de desarrollar los contenidos de las directrices generales marcadas en el BOE de , sobre la materia troncal de Proyectos, en la Titulación de Ingeniería Técnica de Minas, Especialidad en Recursos Energéticos, Combustibles y Explosivos. La materia troncal de Proyectos, debe proporcionar al alumno los conocimientos básicos para el diseño, desarrollo y gestión de proyectos de las distintas instalaciones minero-energéticos, que le permitan el ejercicio de su actividad profesional. Por ello, el objetivo general es conseguir los conocimientos BÁSICOS-FUNDAMENTALES del proceso proyectual, elaboración y gestión de los Proyectos y Trabajos Especiales (informes, dictámenes y peritaciones, valoraciones y tasaciones etc.) dentro de sus competencias profesionales. 5. Metodología (en horas de trabajo del estudiante): Primer Cuatrimestre Presenciales Segundo Cuatrimestre Clases de teoría 0,0 21,0 Clases de problemas 0,0 0,0 Clases prácticas 0,0 21,0 Actividades académicas dirigidas 0,0 12,0 Exámenes 0,0 4,0 No presenciales Estudio de clases teóricas (factor de trabajo: 1,00) 0,0 21,0 Estudio de clases de problemas y prácticas (factor de trabajo: 1,00) 0,0 21,0 Preparación de actividades académicamente dirigidas y otras actividades 0,0 22,0 Trabajo total del estudiante: 128,1 horas. Total: 0,0 122,0 Horas presenciales: 54,0 Horas no presenciales: 64,0 Exámenes: 4,0 6. Técnicas docentes Técnicas docentes utilizadas: Sesiones académicas de teoría Sesiones académicas de problemas Sesiones prácticas en laboratorio Seminarios, exposiciones y debates Trabajo en grupos reducidos Resolución y entrega de problemas/prácticas Realización de pruebas parciales evaluables Otras: Especificar Otras: Especificar 6.2. Desarrollo y justificación: La metodología docente se basa por lo tanto en una modalidad didáctica bastante tradicional. Acontinuación se indican las modalidades elegidas: - Lección magistral: para impartir la parte teórica de la asignatura, utilizando conjuntamente cañón de video y pizarra. - Clase práctica en aula: los trabajos prácticos se alternan con la teoría, clases magistrales, y sirven para reforzar la misma. - Clase práctica en laboratorio: tras una breve exposición teórica los alumnos realizan sus trabajos en el ordenador, supervisados por el profesor.

5 - Trabajo de curso: tras una introducción del profesor sobre los objetivos y métodos del trabajo propuesto los alumnos trabajan por grupos fuera del aula entregando las distintas fases del trabajo que son corregidas y comentadas por el profesor. Al final se hace una exposición y defensa pública del trabajo realizado. El objetivo básico de la asignatura es dotar al alumno de los conocimientos necesarios para poder organizar, gestionar, planificar y optimizar un determinado proyecto. Esto se traduce en una serie de objetivos que afectan tanto a la actitud del alumno como a su aptitud. 7. Bloques temáticos: BLOQUE I. TIPOLOGIA DE TRABAJOS EN UNA OFICINA TÉCNICA 1. EL PROYECTO. INTRODUCCIÓN. 2. EL PROYECTO. DOCUMENTACIÓN. 3. EL PROYECTO. METODOLOGÍA. 4. EL INFORME TÉCNICO. INTRODUCCIÓN. 5. EL INFORME TÉCNICO. DOCUMENTACION Y METODOLOGIA. 6. PLANIFICACION DEL TRABAJO. 7. METODOS DE PLANIFICACIÓN. 8. EVALUACIÓN Y OPTIMIZACIÓN DE PROYECTOS. 9. EL PROYECTO. METODOLOGIA. BLOQUE II. ORGANIZACIÓN DE UNA OFICINA DE PROYECTOS 10. TIPOS DE OFICINA TÉCNICA. 11. FUNCIONES EN UNA OFICINA TÉCNICA. 12. PRINCIPIOS DE ORGANIZACIÓN. 13. LA INFORMACIÓN EN LA OFICINA TÉCNICA 14. PRINCIPIOS DE ORGANIZACIÓN. 15. FACTORES FÍSICOS EN LA OFICINA TÉCNICA 16. CONTROL DE COSTES 17. PRESUPUESTO GENERAL INTERNO BLOQUE III. LA EJECUCION DEL PROYECTO 18. EJECUCION DEL PROYECTO BLOQUE IV. GESTION AMBIENTAL Y DE CALIDAD DE PROYECTOS 19. INTRODUCCION A LOS SISTEMAS DE GESTION DE CALIDAD 20. INTRODUCCION A LOS SISTEMAS DE GESTION MEDIOAMBIENTAL 8. Temario desarrollado: El contenido programático de las prácticas de la asignatura, esta destinado a facilitar la elaboración de los trabajos prácticos y de esta manera instruir en el diseño, realización, control, ejecución y presentación de todo tipo de proyectos y documentos de carácter técnico. PRACTICA 1. METODOS DE PLANIFICACION. PRACTICA 2. FUNCION OBJETIVO. PRACTICA 3. ORGANIGRAMA FUNCIONAL. PRACTICA 4. PROBLEMAS DE ORGANIZACIÓN. PRACTICA 5. PLANIFICACIN DE COSTES PRACTICA 6. PRESUPUESTO.

6 9. Bibliografía Bibliografía general: 1.- ARRIBAS, R. RODRIGEZ, C. Estudios de Evaluación de Impacto Ambiental. Situación Actual.UHU Servicio de Publicaciones. Huelva CANO, J.L. Estudio de Proyectos (dos volúmenes). E.T.S.I.I. Servicio de Publicaciones. Madrid DE COS CASTILLO, M. Teoría General del Proyecto: Volumen I: Dirección de Proyectos/Project Management. Volumen II: Ingeniería de Proyectos/ ProjectEngineering. Ed. Síntesis. Madrid DOMINGO AJENJO, A. Dirección y Gestión de Proyectos: un enfoque práctico. RA-MA. Madrid GOMEZ-SENENT, E. El proyecto. Diseño en ingeniería.upv Servicio de Publicaciones. Valencia GUERRA PEÑA, L. et al. Gestión Integral de Proyectos. Fundación Confemetal. Madrid HAROLD, K. Project Management. A systems Approach to Planning, schedulling, and controlling. John Wiley & Sons. Ohio LOCK, D.Project Management. University Press. Cambridge Escuela Politécnica Superior Universidad de Huelva LOCK, D. Fundamentos en la Gestión de Proyectos. AENOR. Madrid MORILLA ABAD, I. Proyectos: Tomo I: Estudios preliminares. Tomo II: Proyectos de Construcción. E.T.S.I.C.C.P. Servicio de Publicaciones. Madrid SANTOS SABRAS, F. Ingeniería de Proyectos. EUNSA. Navarra Bibliografía específica: 1. Asimow, M. Introducción al ProyectoHerrero Hmnos. S.A. Mexico, D.F Aguinaga, J.M.Aspectos Sistémicos del Proyecto en IngenieríaETSII Servicio de Publicaciones.Madrid American Society of Civil Engineers (ASCE) Effective Project Management Techniques ASCE Ayuso, J.L. Ejecución de Proyectos. Contratación y Dirección de Obras Departamento de Ingeniería Rural. ETSIAM Córdoba Barba-Romero, S. y Pomerol, J.C. Decisiones Multicriterio. Fundamentos Teóricos y Utilización Práctica Ed. Alianza Editorial Madrid Blasco, J. Comentarios al Proyecto (De Omni Re Scibile) UPC Servicio de Publicaciones Barcelona Caamaño, J. Elementos básicos de Ingeniería de Proyectos ETSII Servicio de Publicaciones Bilbao Cano, J.L. Apuntes de la asignatura Proyectos de Ingeniería ETSII Servicio de Publicaciones Zaragoza Cañizal Berini, F. El contrato de obras ETSICCP Servicio de Publicaciones Santander. (en redacción) 10. Cañizal Berini, F. Pérez Hernando, M.A. La Redacción del proyecto (Aspectos Previos y Metodología) ETSICCP Servicio de Publicaciones Santander Escolá, R. Optimización de Magnitudes en Ingeniería Ed.CEDEL Gerona Gómez Orea, P. Evaluación de Impacto Ambiental. Editorial. Agrícola Española, S.A Madrid Hall, A.D. Ingeniería de Sistemas CECSA. Méjico Heredia, R. Dirección Integrada de Proyectos (Project Management) Ed. Alianza Hubka, V. y Eder, W.E. Design Science Springer-Verlag Berlín ISO 10006: Quality Management. Guidelines to quality in Project management. Organización Internacional de Normalización Ginebra Kerzner, H. Project Management: A systems Approach to Planning, Schedulling and Controlling. 6ª ed. Van Nostrand Reinhold Nueva York Lockyer, K. G. y Gordon, J. Critical Path Analysis and other Project Management Techniques. (6ª ed.) Pitman Londres MOPT Guía metodológica para la elaboración de estudios de impacto ambiental. Serie monográfica: 1 carreteras y ferrocarriles. 2. grandes presas. 3. repoblaciones forestales. 4. Aeropuertos, Ed. Centro de publicaciones Secretaría Técnica MOPT, Madrid, Morris, P.W.G. The Management of projects Ed. Thomas Thelford Londres Ordieres, J. Programación de Proyectos Universidad de La Rioja. Servicio de Publicaciones Logroño Organización Internacional de Normalización ISO 9000: Normas para la gestión de la calidad y el

7 aseguramiento de la calidad. Directrices para su selección y utilización. Ginebra Organización Internacional de Normalización ISO 14000: Normas para la implantación de un sistema de gestión medioambiental Ginebra Proceedings of the International Conference on Engineering Design 25. Project Management Institute (PMI). Standards Comitee Guía de los Fundamentos de la Dirección de Proyectos AEIPRO. Zaragoza Shtub, A. Bard, J.F. y Globerson, S. Project Management: Engineering, Technology and Implementation Prentice Hall New York Trueba, J.L. Teoría del Proyecto. Morfología del Proyecto ETSIA Servicio de Publicaciones Madrid Yu, L. Aplicaciones Prácticas del PERT (6ª ed.) Deusto. Bilbao Técnicas de evaluación Técnicas de evaluación utilizadas: Examen teórico-práctico Trabajos desarrollados durante el curso Participación activa en las sesiones académicas Controles periódicos de adquisición de conocimientos Examen práctico en aula de informática Otras: Especificar Otras: Especificar Criterios de evaluación y calificación: La evaluación de la parte teórica de la asignatura se realiza mediante un examen al final el período lectivo, en el que se analizará el aprovechamiento que el alumno ha onseguido de la misma. La asignatura se evaluará conforme a un examen final de carácter teórico-practico. El examen consta de dos partes: una teórica, y una parte práctica, para superar dicho examen es necesario obtener como mínimo una nota de 5 puntos. La parte de laboratorio se supera asistiendo a un 90% de las clases y entregando correctamente las distintas fases del trabajo, así como el trabajo final. Para superar la asignatura es necesario superar el examen así como el trabajo de curso y haber superado las prácticas de laboratorio.

8 11. Organización docente semanal (en horas presenciales del alumno) Primer cuatrimestre: Semana clases de teoría clases de problemas Actividades Académicas Dirigidas clases prácticas Actividad Horas exámenes Temas del temario a tratar 1ª 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 2ª 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 3ª 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 4ª 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 5ª 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 6ª 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 7ª 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 8ª 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 9ª 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 10ª 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 11ª 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 12ª 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 13ª 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 14ª 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 15ª 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 Periodo de exámenes Totales 0,0 0,0 0,0 0,0 0, Segundo cuatrimestre: 0,0 Semana clases de teoría clases de problemas Actividades Académicas Dirigidas clases prácticas Actividad Horas exámenes Temas del temario a tratar 1ª 2,0 0,0 0,0 0,0 0,0 2ª 2,0 0,0 0,0 Proyecto tipo. 2,0 0,0 3ª 2,0 0,0 0,0 Proyecto tipo. 2,0 0,0 4ª 2,0 0,0 0,0 Proyecto tipo. 2,0 0,0 5ª 2,0 0,0 2,0 0,0 0,0 6ª 2,0 0,0 2,0 0,0 0,0 7ª 2,0 0,0 2,0 0,0 0,0 8ª 2,0 0,0 2,0 0,0 0,0 9ª 2,0 0,0 2,0 0,0 0,0 10ª 2,0 0,0 2,0 0,0 0,0 11ª 0,0 0,0 2,0 0,0 0,0 12ª 0,0 0,0 2,0 Proyecto tipo. 2,0 0,0 13ª 0,0 0,0 2,0 Visita Tecnica 2,0 0,0 14ª 0,0 0,0 2,0 Visita Tecnica 2,0 4,0 15ª 1,0 0,0 1,0 0,0 4,0 Periodo de exámenes Totales 21,0 0,0 21,0 12,0 4,0-4,0 12. Mecanismos de control y seguimiento: Tutorías