Faisons: Los verbos son el esqueleto de una lengua Francés Faisons / Los verbos son el esqueleto de una lengua

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1 Faisons: Los verbos son el esqueleto de una lengua Francés Faisons / Los verbos son el esqueleto de una lengua Imagen en Picto de De Marque bajo uso educativo

2 1. Verbos del primer y segundo grupos La frase que da título a este primer tema de la segunda unidad encierra una verdad: Los verbos son las palabras alrededor de las cuales se organizan las frases. En cualquier idioma, resulta pues indispensable saber utilizarlos para comunicarse. En el conocimiento de los verbos de una lengua, se pueden distinguir distintas fases, tanto en la cantidad de verbos como en su utilización. veamos un resumen de estas fases. "Los verbos son el esqueleto de una lengua" Fase inicial. Aquí entran verbos de uso corriente, generalmente relacionados con las actividades más frecuentes del ser humano (ser, estar, Fotografía en Picasa de la Junta de Andalucía con todos los derechos reservados tener, comer, beber, dormir, saber, poder, deber, escribir, leer, ir...). El uso se limita al infinitivo y al presente de indicativo. En esta fase, puedes componer y entender múltiples frases para una comunicación básica. Fase intermedia. Se amplía el vocabulario con verbos menos frecuentes pero que permiten comunicarse con más facilidad (conocer, quedarse, presentar, describir, amar, odiar...). El uso se extiende al pasado y al futuro de indicativo, así como a condicional y al imperativo. Todo esto te permite pasar de la comunicación básica a un mayor nivel de precisión. Fase avanzada. Se completa el léxico con verbos de uso menor, que a menudo no vas a emplear pero que debes entender cuando alguien los utilice contigo (gustar, pasear, cocinar... ) Se incluyen más tiempos del pasado (pasado anterior y pluscuamperfecto) y del futuro (futuro anterior), así como el subjuntivo. En este tema, vamos a abordar los dos primeros niveles, que se corresponden con los verbos y los tiempos que permiten desenvolverse en francés, tanto en su uso como en su entendimiento. Más adelante veremos elementos de la fase avanzada, de tal forma que cuando acabes con esta unidad, seas perfectamente capaz de abordar el sistema verbal de un texto escrito en francés.

3 1.1. Generalidades sobre los verbos ESTRUCTURA GENERAL DE LOS VERBOS En general, un verbo en francés va a tener la siguiente estructura No siempre es así. A veces el sujeto está separado del verbo por otras palabras, a veces el verbo se compone de varias palabras... Pero ya estamos hablando de un nivel avanzado. Por ahora, ésta es la estructura que debes recordar. El francés y el castellano, por su origen común, comparten muchas características. En relación con los verbos, aquí van las más importantes. cada tiempo se compone de 6 personas distintas, 3 para el singular y 3 para el plural. Las formas del verbo se distinguen por su terminación. Existen tres grupos de verbos, cada uno con sus propias terminaciones. Los verbos de uso frecuente suelen tener conjugaciones irregulares. Pero también existen diferencias importantes. La más importante es la obligatoriedad de colocar siempre un sujeto delante del verbo. En castellano, tenemos a menudo libertad para colocar, o no, el sujeto. Podemos decir tanto "Leo" como "Yo leo", por ejemplo. En francés, sin embargo, sólo existe una posibilidad: Je mange. LAS PERSONAS Cada tiempo se compone de 6 personas, que equivalen a las personas del castellano. Aquí tienes un ejemplo con el presente del verbo parler (hablar). PARLER HABLAR Je parle Tu parles Il parle Elle parle Nous parlons Hablo Hablas Habla (él) Habla (ella) Hablamos Vous parlez Ils parlent Elles parlent Imagen en Picto de De Marque bajo uso educativo Habláis (vosotros) Hablan (ustedes) Habla (usted) Hablan (ellos) Hablan (ellas) Un detalle: cuando el verbo empieza por vocal, el pronombre de primera persona se convierte en j'. Un caso particular: ON. En francés actual, existe un pronombre sujeto particular: on. Se utiliza muy a menudo, pero con

4 distintos valores, lo que complica un poco su traducción. Puede significar : " Nosotros ". Por ejemplo: On va au cinéma? (" Vamos al cine?"). Este uso es el más frecuente. Curiosamente, aunque signifique un plural, siempre se acompaña de la tercera persona del singular. La forma impersonal " se ". Por ejemplo: Dans ce restaurant, on mange bien. ("En ese restaurante, se come bien") La forma impersonal " uno ". Por ejemplo: On mange beaucoup, et à la fin on tombe malade ("Uno come mucho, y al final cae enfermo"). Este uso es el menos frecuente. Cuando te lo encuentres en un texto, tendrás que guiarte por el contexto para decidir cómo traducirlo. Imagen en Picto de De Marque bajo uso educativo Importante Tienes que recordar tres cosas. 1. Poner un sujeto es obligatorio en francés, en castellano no. Por regla general, cuando traduzcas, no pongas el sujeto cuando es un pronombre, salvo en los casos en los que pueda haber confusión, por ejemplo si hablas de dos personas, un hombre y una mujer, y quieres precisar de quién estás hablando. 2. La persona francesa VOUS puede traducirse en castellano de tres maneras: " vosotros " (plural de "tú"), " usted " (singular de cortesía) y " ustedes " (plural de cortesía). Según el texto donde aparezca, lo traducirás de una manera u otra. 3. El pronombre ON también puede traducirse de tres maneras: " nosotros ", " se " o " uno ". La primera es la más frecuente. Imágenes propias Actividad de rellenar huecos Veamos si has retenido lo más importante. Aquí debajo tienes algunos verbos en francés. No importa, por ahora, que no entiendas qué significan. Queremos sobre todo que te fijes en las distintas traducciones que te proponemos. Señala con "V" las que son correctas y con "F" las que no lo son. Recuerda que puede haber varias traduciones posibles correctas. Je mange Comes Como Yo como

5 Ils montent Sube Suben Subimos Vous étudiez Estudias Usted estudia Estudiáis Elles voyagent Tu entres Ellas viajan Ellos viajan Viajan Entra Tú entras Tú, entra Nous commençons Nosotras empezamos Imagen en Picasa de la Junta de Andalucía Nosotros empezamos con todos los derechos reservados Empezamos On parle Hablamos Hablo Se habla Enviar LOS GRUPOS Existen tres grupos de verbos, que se distinguen por la terminación de su infinitivo y por su conjugación. Primer grupo. Lo forman los verbos cuyo infinitivo acaba en er ( parler, manger, étudier, sauter...). Es el grupo más numeroso, con mucha diferencia. Incluye el 90 % de los verbos en francés. Su conjugación es regular, es decir que todos tienen la misma, salvo en un caso: aller (ir). Segundo grupo. Lo forman la mayoría de los verbos con infinitivo en ir ( grandir, salir...). Tienen también una conjugación regular. Tercer grupo. Es el grupo de los verbos irregulares. Incluye los verbos terminados en re ( vendre, mordre...), los que acaban en oir ( voir, devoir...) y los que acaban en ir y no son del segundo grupo ( partir, venir...). A este grupo pertenecen los verbos más utilizados. No es necesario que memorices la estructura de los grupales verbales en francés, ya que no es una información relevante a la hora de traducir del francés al castellano. Sólo debes recordar que si te encuentras un palabra acabada en er, ir, oir o re, puede tratarse de un verbo en infinitivo.

6 1.2. El presente, el imperativo y el imperfecto Los verbos de los dos primeros grupos, ya lo hemos dicho, son regulares (salvo aller ), lo cual te va a faciliar las cosas. A veces, puede haber pequeñas anomalías, pero no te van a impedir poder reconocer el verbo, y por tanto no tendrás dificultad para traducirlo. EL PRESENTE DE LOS VERBOS DEL PRIMER GRUPO Los del primer grupo son los verbos cuyo infinitivo acaba en er. En el cuadro siguiente, te ponemos tres modelos para el presente de indicativo. MANGER (COMER) je mange LAVER (LAVAR) je lave tu mang es tu laves il/elle mange il/elle lave nous mang eons nous lav ons vous mang ez vous lavez ils/elles mang ent ils/elles lav ent Imágenes en RFCAC de Kazumi Hatasa bajo uso educativo Ves lo regulares que son las formas? Cualquier verbo del primer se va a conjugar igual. Además, como el verbo siempre lleva delante un sujeto, no tendrás nunca problemas. Lo importante aquí es que recuerdes bien las terminaciones de las distintas formas. EL PRESENTE DE LOS VERBOS DEL SEGUNDO GRUPO Los verbos del segundo grupo son los que tienen un infinitivo acabado en er y presentan características comunes. Aquí van también tres modelos de presente de indicativo. FINIR (ACABAR) APPLAUDIR (APLAUDIR) CHOISIR (ELEGIR) je finis j'applaud is je chois is tu finis tu applaudis tu chois is il/elle finit nous fin issons il/elle applaud it nous applaud issons il/elle chois it nous chois issons Imagen en Wikimedia Commons de Johntex bajo dominio público

7 vous fin issez vous applaud issez vous chois issez ils/elles fin issent ils/elle applaud issent ils/elles chois issent Como puedes ver, también estas formas son regulares, pero presentan una particulariedad: en las formas del plural se añade el infijo iss. Recuerda esto del infijo, ya que volverá a aparecer más adelante. Actividad de rellenar huecos A ver qué tal se te da esto. Mira el cuadro siguiente, donde tienes una serie de formas verbales. Intenta completar el cuadro de abajo con las traducciones españolas correspondientes, como en el ejemplo. No pongas sujeto, y ten cuidado con las tildes en castellano. Profeso 5 je mange elle finit elles lavent ils choisissent Imagen en Picto de De Marque bajo uso educativo tu étudies j'applaudis nous applaudissons il étudie vous visitez (vosotros) tu finis vous choisissez (usted) elle étudie Enviar EL IMPERATIVO Ya debe saber que el imperativo sirve para dar órdenes. Tienes suerte: formar el imperativo en francés es muy fácil (más que en castellano). Para formar el imperativo de un verbo, se parte del presente de indicativo (que ya has visto antes) y se le quita el sujeto. Mira esta imagen:

8 Ves que simple es? A partir de tu finis ("acabas"), simplemente suprimiendo el sujeto, tenemos la forma imperativa correspondiente (" Acaba!"). Sólo hay una pequeña dificultad: en el caso de los verbos del primer grupo (ya sabes: los infinitivos que acaban en er ), también hay que quitarles la "s" de la segunda persona del singular. En el caso de estos verbos, tenemos pues el proceso siguiente: Pregunta Verdadero-Falso Antes de seguir, vamos a ver si has retenido algo. En este caso, te damos breves formas verbales en francés y una posible traducción al castellano. Indica si la traducción es correcta (V) o incorrecta (F). Ten cuidado, debes fijarte en varias cosas antes de decidirte: Si el sentido del verbo es correcto. No te preocupes: sólo vamos a utilizar los verbos que ya has visto en el tema. Imagen en Picto de De Marque bajo uso educativo Si la persona es la correcta. Si el tiempo es correcto. Aquí mezclamos presente de indicativo e imperativo. Y recuerda que un imperativo nunca puede llevar sujeto. Buena suerte! Tu parles. > Habla! Verdadero Falso Applaudissons! > Aplaudimos.

9 Il finit le livre. > Acaba el libro. Verdadero Falso Paul lave l'automobile. > Paul lava el coche. Verdadero Falso Paul et Virginie, mangez! > Paul y Virginia comen. Verdadero Falso Jean et Sophie, étudiez! > Jean y Sophie, estudiad! Verdadero Falso EL IMPERFECTO DE INDICATIVO "Cuando yo era pequeño y vivía en el pueblo, iba a la escuela". En esta frase tienes tres ejemplo en castellano de imperfecto, señalados en negrita. El francés también dispone de ese tiempo, cosa que no ocurre en otros idiomas. Formar ese tiempo es fácil. Mira la imagen. Puedes ver que se forma igual que el presente, pero con terminaciones diferentes. Aquí las tienes todas: Para los verbos del segundo grupo (ya sabes, aquellos que acaban en ir en infinitivo), se le añade además el infijo iss, que ya aparecía en las formas plurales del presente, pero esta vez se le añade en todas las personas. Aquí va un modelo.

10 Actividad de rellenar huecos Presente, imperativo, imperfecto... Ya es mucha información, verdad? Vamos a pararnos un poco y, antes de seguir, comprobar si eres capaz de indicar cuál es la traducción correcta de cada una de las frases siguientes. Escribe V para las que son correctas y F para las que no lo son. Mange! Comes Come! Comías Il passait Pasa Pasa! Pasaba Ils Aplauden Aplaudid! Aplaudían applaudissaient Vous parliez Habláis Hablad Hablabais Elles entrent Entran Entre usted! Tu lavais lavas Lava! Entraban Lavabas Imagen en Picasa de la Junta de Andalucía con todos los derchos reservados Nous choisissions Elegimos Elegid! Elegíamos Enviar

11 1.3. Vocabulario: las tareas del hogar, el aseo y las actividades cotidianas Después de tanto hablar de verbos, suponemos que ya está cansado. Así que esta última parte de la sesión, sobre vocabulario, la haremos muy suave, hablando de las tareas del hogar, el aseo otras rutinas diarias. Imagen en Picasa de la Junta de Andalucía con todos los derechos reservados Animación en Picto de De Marque bajo uso educativo Les tâches ménagères (Las tareas del hogar) balayer faire le lit barrer hacer la cama enlever la poussière passer l'aspirateur nettoyer limpiar faire la vaisselle quitar el polvo balai escoba pasar la aspiradora fregar los platos chiffon trapo seau cubo La toilette (El aseo) se laver lavarse se coiffer peinarse shampoing champú la brosse à dents se brosser les dents serviette de bain cepillo de dientes cepillarse los dientes Les activités quotidiennes (Las actividades cotidianas) salle de bain cuarto de baño savon jabón toalla éponge esponja se lever levantarse prendre le petit déjeuner se coucher acostarse faire les courses travailler trabajar naviguer sur Internet desayunar déjeuner almorzar hacer los mandados navegar en Internet goûter merendar étudier estudiar s'habiller vestirse regarder la télé ver la tele dîner cenar La lista de estas palabras básicas te puede parecer larga, pero fíjate bien que no tienes que aprenderlas

12 todas. Muchas de ellas son transparentes, es decir que puedes saber cómo se traducen aunque no las conozcas (aspirateur, salle de bain, travailler...). ten cuidado con otras, traicioneras: déjeuner significa "almorzar" mientras que "desayunar" es prendre le petit déjeuner. También puedes ver aquí que los verbos pronominales (levantarse, acostarse, vertirse) llevar en francés el pronombre delante ( se lever, se coucher, s'habiller ). Más adelante, veremos este tipo de verbos con más detalles. Mira la expresión brosse à dents. Se traduce en castellano por "cepillo de dientes". Es decir que en francés, la preposición à sirve a veces para indicar la función de un objeto: el cepillo es para los dientes. Hay numerosas expresiones en francés donde esa preposición indica el objetivo, con distintas traducción al castellano. Intenta adivinar, sabiendo que à puede indicar la función, qué significan las expresiones siguientes. Machine à laver. Machine à écrire. Animación en Picto de De Marque bajo uso educativo Maison à vendre. Canne à pêche. Intenta traducir las frases siguientes. La mayoría de las palabras las acabas de ver en esta sesión, otras ya las conoces de antes. También hay algunas que aún no conoces, pero cuyo significado puedes fácilmente deducir del contexto. Recuerda siempre la regla de oro: para traducir correctamente un texto, no es necesario entender cada palabra. Tómate tu tiempo, escribe tu traducción en un documento aparte, cuidando bien la ortografía (sobre todo las tildes, que son una gran fuente de errores). Cuando lo hayas repasado y creas que es correcto, pulsa el botón para ver la solución y compárala con lo que has hecho. No olvides que a veces, varias traducciones son posibles. En caso de duda, consulta con tu profesor. 1. Nous devons nettoyer la maison. Paul, tu passes l'aspirateur. Virginie, tu fais la vaisselle. Albert, tu vas faire les lits. Marie, enlève la poussière. Clément, lave le sol; le seau est dans l'armoire de l'entrée. Moi, je balaie. 2. Antoine est dans la salle de bain. Il se lave avec le shampoing, le savon et l'éponge. Ensuite, il se brosse les dents et il se coiffe. 3. Paul se lève et s'habille. Il prend le petit déjeuner et va travailler. Il déjeune à douze heures. Après le travail, il fait les courses, il navigue un peu sur Internet et il dîne. Il regarde la tele et il se couche. Animación en Picto de De Marque bajo uso educativo

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14 2. Verbos del tercer grupo Después de los dos primeros grupos, vamos a ver ahora el tercero, donde la cosa se complica. Así que antes de seguir, tómate un respiro viendo este vídeo de la canción La Liste de la francesa Rose. En esta canción aparecen un montón de verbos en infinitivo. El vídeo tiene los subtítulos, por si te animas a intentar clasificar esos infinitivos por grupo. Si no te animas (lo que es muy probable, verdad?), limítate a escuchar la canción. En su momento, tuvo un enorme éxito.

15 2.1. Generalidades sobre el tercer grupo Si los verbos de los dos primeros grupos son generalmente irregulares, los del tercer grupo son todo lo contrario. esto no sería grave si no fuera porque muchos de los verbos más frecuentes del francés forman parte de este tercer grupo, y presentan muchas irregularidades. De hecho, en la lista de los 100 verbos más usados, de los 10 primeros, 9 son del tercer grupo! Por otra parte, eso no es tan raro, ya que en castellano ocurre exactamente igual. Para que te hagas una idea, te ponemos a continuación esos 10 verbos, en los dos idiomas, junto con la primera persona del indicativo presente. Imagen en Picto de De Marque bajo uso educativo Como puedes comprobar, la primera persona del presente tiene poco que ver con el infinitivo. A veces, tan sólo tiene la letra inicial en común. También puedes comprobar que estas diferencias también existen en castellano... De todos modos, no debes preocuparte mucho, ya que lo difícil con estos verbos es conjugarlo, y a ti sólo te vamos a pedir que seas capaz de reconocerlos. Pregunta Verdadero-Falso Veamos si has entendido lo más importante sobre este grupo de verbos. Las afirmaciones siguientes son verdaderas o falsas? Los verbos del tercer grupo presentan muchas irregularidades. Verdadero Falso No es necesario conocer los verbos del tercer grupo, ya que se usan poco. Verdadero Falso

16 2.2. El presente, el imperativo y el imperfecto EL PRESENTE DE INDICATIVO Es difícil encontrar algunas pautas sobre estos verbos, por su alta irregularidad. Dicho eso, sí hay una tendencia: la irregularidad suele afectar a todas las personas del singular y a la tercera persona del plural, tal y como puedes ver en estos ejemplos: AVOIR (tener) POUVOIR (poder) SAVOIR (saber) VOULOIR (querer) VENIR (venir) j'ai je peux je sais je veux je viens tu as tu peux tu sais tu veux tu viens il/elle a il/elle peut il/elle sait il/elle veut il/elle vient nous avons nous pouvons nous savons nous voulons nous venons vous avez vous pouvez vous savez vous voulez vous venez Imagen en Picto de De Marque bajo uso educativo ils/elles ont ils/elles peuvent ils/elles savent ils/elles veulent ils/elles viennent Como puedes ver, las primera y segunda personas del plural sí son regulares aquí. Pero otros verbos presentan irregularidades en todas sus formas, como por ejemplo estos: ÊTRE (ser/estar) FAIRE (hacer) DIRE (decir) je suis je fais je dis tu es tu fais tu dis il/elle est il/elle fait il/elle dit nous sommes nous faisons nous disons vous êtes vous faites vous dites con Imagen en Picto de De Marque algunos derechos reservados ils/elles sont ils/elles font ils/elles disent Y para terminar con esto, veamos un verbo particular: aller. Como ya hemos dicho, es el único verbo con infinitivo en er que presenta grandes irregularidades. Por ello, se le suele clasificar dentro de este tercer grupo.

17 ALLER (ir) je vais tu vas il/elle va Imagen en Picto de De Marque bajo uso educativo nous allons vous allez ils/elles vont

18 Con todos estos verbos, ya tienes una buena base para conocer este grupo de verbos. Recuerda que no debes aprenderte estas conjugaciones de memoria, pero sí debes ser capaz de reconocerlas. Actividad de rellenar huecos Para comprobar que efectivamente eres capaz de reconocerlos, te proponemos esta actividad. Completa el cuadro de abajo con las traducciones correctas en cada caso. Antes de empezar, repasa los cuadros que tienes más arriba, y procura luego mirarlos lo menos posibles cuando completes el ejercicio. 1 A B C D E ils vont j'ai tu sais nous sommes vous faites 2 il sait elle peut je veux elles veulent nous allons 3 ils ont tu dis je vais elles peuvent nous disons 4 elle vient il a je suis nous venons vous pouvez Nota: para los casos en los que varias respuestas son posibles, te ponemos al lado la indicación pertinente. A B C D E 1 2 (ser) (vosotros) 3 4 (estar) (usted) Enviar EL IMPERATIVO No hay aquí grandes dificultades, ya que el sistema es el mismo que para los verbos de los grupos anteriores. En regla general, el imperativo tiene la misma forma que el presente de indicativo,

19 pero sin el sujeto. Mira el ejemplo del verbo prendre (tomar/coger): Con esto, ya sabes lo esencial. Si ves prends sin sujeto, ya sabes que puede significar " toma! " o " coge! ". Si ves prenons sin sujeto, significará " tomemos! " o " cojamos! ". Si ves prenez sin sujeto, ya sabes que las posibilidades se multiplican: " Tomad! " o " coged! " (vosotros). " tome! " o " " coja! " (usted). " tomen! " o " cojan! " (ustedes). Tan sólo debes recordar una cosa más, que ya te hemos explicado. En los verbos del primer grupo (ya sabes, aquellos cuyo infinitivo acaba en er), se le quita la s final en la persona tu. Imagen en RFCAC de Katzumi Hatasa bajo uso educativo Un caso particular es el del verbo aller. A pesar de ser considerado del tercer grupo, como tiene un infinitivo terminado en er, la segunda persona del imperativo pierde la s, tal y como ocurre con los verbos del primer grupo. Imagen en RFCAC de Katzumi Hatasa bajo uso educativo Un detalle: en francés, se oye mucho la expresión allez!, pero a menudo no se trata de una orden, sino de una exclamación de ánimo, algo así como " Adelante! ", " Venga ya! " o " Ánimo! ". Eso explica porque los aficionados al fútbol se exclaman, cuando ven a su selección nacional, " Allez les bleus! " Por supuesto, también aquí hay algunas contrucciones irregulares. No queda entonces más remedio que intentar recordar las formas concretas de cada verbo. Pero juegas aquí con una ventaja: muchos de los verbos más frecuentes irregulares no se suelen utilizar para dar órdenes (poder, saber, querer, deber...). Así que te basta con que recuerdes las formas de ÊTRE y de AVOIR. Aquí las tienes, con todas sus posibles traducciones al castellano (que no son pocas, sobre todo para la persona vous, como ya sabes).

20 FRANÇAIS ESPAÑOL sois sé está ÊTRE soyons soyez seamos estemos sed (vosotros) sea (usted) sean (ustedes) estad (vosotros) esté (usted) estén (ustedes) SER ESTAR aie ten AVOIR ayons tengamos ayez tened (vosotros) tenga (usted) tengan (ustedes) TENER Imagen en Picasa de la Junta de Andalucía con todos los derechos reservados

21 Actividad de rellenar huecos Veamos quá tal asimilas todo esto con una pequeña actividad. En el cuadro siguiente, señala con una V las traducciones correctas y con una F las incorrectas. Cuidado! No todas las formas son del imperativo. Además, puede haber varias traducciones correctas para una misma frase, sobre todo las que se refieren a una segunda persona del plural. FRANÇAIS POSIBLES TRADUCCIONES sois tranquille! estate tranquilo! estás tranquilo estad tranquilos! prenez le livre! coged el libro! coja el libro! cojan el libro! va à la pharmacie! quédate en la farmacia! vas a la farmacia Ve a la farmacia! nous allons au cinéma Vayamos al cine! Vamos al cine vamos al cine? allez la France! Francia viene ánimo Francia! Francia, ven! Enviar EL IMPERFECTO DE INDICATIVO Tienes suerte. La inmensa mayoría de las irregularidades del presente desaparecen en el imperfecto. De hecho, lo que ya sabes para los verbos de los dos primeros grupos te servirá aquí. Ésta es la pauta general del imperfecto para los verbos des tercer grupo. Este ejemplo, con el verbo savoir (saber) es lo que debes memorizar. A cpntinuación tienes algunos de los verbos más importantes, para que puedas reconocerlos si te topas con ellos. El resto no te va a plantear dificultad. ÊTRE AVOIR FAIRE DIRE j'étais j'avais je faisais je disais tu étais tu avais tu faisais tu disais

22 il/elle était il/elle avait il/elle faisait il/elle disair nous étions nous avions nous faisions nous disions vous étiez vous aviez vous faisiez vous disiez ils/elles étaient ils/elles avaient ils/elles faisaient ils/elles disaient Por supuesto, pueden aparecer en algunos verbos pequeñas irregularidades, pero nada que te impida reconocerlo, y por tanto traducirlos perfectamente. Actividad de rellenar huecos Veamos si has cogido la idea. Completa el cuadro siguiente con las formas verbales del imperfecto, para los verbos que te proponemos. Para la tercera persona, pon los dos pronombres (masculino y femenino), tal y como hacemos en los cuadros de más arriba. POUVOIR ALLER VENIR Imagen en Picto de De Marque con uso educativo Enviar

23 2.3. Vocabulario: La escuela, los deportes y la naturaleza Después de tanto verbo, lo más probable es que te queden pocas fuerzas para abordar esta última parte de la sesión, dedicada como siempre a aumentar un poco tu vocabulario. Por ello, te lo vamos a poner fácil, tan fácil que casi no vas a necesitar que te digamos qué significan las palabras que te proponemos. De hecho, vamos a comprobar tu capacidad de deducción. Tienes abajo, escondido todavía, el cuadro completo de la palabras con su correspondiente traducciones. Pero por ahora, limítate a mirar esta palabras y intenta adivinar qué significa cada una. ya verás que la mayoría no presentan ningún tipo de dificultad y son transparentes (no te decimos qué significa esto de "transparente", se supone que ya lo sabes). L'ÉCOLE LE SPORT LA NATURE collège match arbre lycée nager fleur cour de récreation tennis campagne élève basket bois étudiant courir forêt cours suer prairie classe santé animal matière jouer rivière devoirs Fotografía en INTEF de Clarissa Rodrígues bajo pratiquer Fotografía en Educa-Madrid montagne CC de CNICE bajo CC emploi du temps équipe excursion Actividad de lectura Veamos qué te queda de todo esto. Intenta traducir las frases siguientes. Intenta utilizar el contexto para deducir el sentido de las palabras que no conoces, aunque serán pocas, ya que la mayoría aparecen en esta sesión. Tómate tu tiempo y escribe tu traducción en un documento aparte, cuidando la ortografía. En la prueba que tendrás que hacer para acceder a la universidad, no sólo contará tu habilidad para traducir, sino también tu corrección con el castellano. Cuando lo hayas repasado y creas que es correcto, pulsa el botón para ver la solución y compárala con lo que has hecho. No olvides que a veces, varias traducciones son posibles. En caso de duda, ya sabes: consulta con tu profesor.

24 1. À dix heures, les élèves sont en cours de mathématiques, avec le professeur, dans la classe De onze heures à douze heures, ils ont éducation physique dans la cour de récréation. Ils vont jouer au football. Ils vont courir et suer. 3. Le 20 décembre, une excursión de biologie est programmée. Les élèves vont faire une excursion à la campagne, pour étudier les arbres et les fleurs. Imagen en Picasa de la Junta de Andalucía con todos los derechos reservados

25 3. Futuro y condicional El futuro y el condicional son dos tiempos que van juntos. Si sabes formar el futuro, sabrás formar el condicional. Algo parecido ocurre en castellano. En los dos idiomas, estos tiempos se forman sobre la misma raíz verbal. Para ir entrando en materia, mira el vídeo siguiente. Intenta encontrar, en los subtítulos, los verbos en futuro.

26 3.1. Formación del futuro y del condicional EL FUTURO Formar el futuro en francés es muy sencillo. Mira... El proceso es simple: cogemos el infinitivo, le añadimos un sujeto (pronombre, nombre propio o sustantivo) y le añadimos una terminación al final. En el ejemplo de arriba, a partir del infinitivo manger ("comer") obtenemos una primera persona del futuro ("comeré"). Aquí tienes la conjugación completa. Si te cuesta recordar estas terminaciones, hay un truco para no tener que aprendérselas. Te acuerdas del presente del verbo avoir? Lo hemos visto hace poco. Pues si te fijas, resulta que las terminaciones del futuro vienen de ahí. Si las comparas, verás que hay una sombrosa coincidencia. De hecho, ocurre exactamente lo mismo en castellano, donde las terminaciones del futuro tienen que ver con el verbo "haber". Esto se debe a que el origen del futuro en los idiomas es el mismo. La forma antigua "comer he" se escribe hoy "comeré". Actividad de rellenar huecos Comprobemos si has entendido esto. Serías capaz, con el modelo de manger, de completar el futuro de estos 3 verbos? PARLER FINIR PARTIR Imagen en Picto de De Marque bajo uso eductivo

27 Enviar Pero tanta simplicidad no podía ser verdad. Efectivamente, el futuro tiene dos pequeñas complicaciones: Por una parte, cuando el infinitivo acaba en e ( mordre, vendre, tendre...), ésta desaparece de la forma del futuro, simplemente porque esa letra no se pronuncia cuando va al final de la palabra. Por otra parte, y esto supone más dificultades, algunos verbos utilizan una forma especial de infinitivo para formar el futuro.esto se debe a causas históricas y fonéticas, con las que no te queremos aburrir. Esta última particularidad es especialmente grave, ya que afecta, como no, los verbos más frecuentes de la lengua. Aquí tienes el ejemplo del verbo voir ("ver"). Y aquí tienes los principales verbos que utilizan ese infinitivo especial para el futuro Para practicar un poco esto, que no es sencillo, elige dos de los verbos irregulares de arriba e intenta completar su conjugación del futuro. No olvides colocar el sujeto (en la tercera persona, el pronombre masculino será suficiente) y ten cuidado con el infinitivo que pones. Recuerda también que cuando el verbo empieza por vocal, el sujeto de primera persona je pierde la vocal. Hazlo en un folio aparte, y luego compara lo que has escrito con las respuestas correctas qu encontrarás pulsando el botón de aquí abajo.

28 Importante El futuro se forma de dos maneras distintas según los verbos: a partir del infinitivo simple, en la mayoría de los verbos. a partir de un infinitivo especial. Debes recordar los de los verbos más importantes, para ser capaces de reconocerlos. Esto te servirá además, para reconocer el condicional, que utiliza el mismo infinitivo que el futuro. EL CONDICIONAL Ya sabes para qué sirve principalmente el condicional: para expresar una acción que está determinada por una condición previa: "Si yo fuera rico, no tendría que trabajar". Pues te vamos a dar una alegría: En francés, si te sabes el futuro, te sabes el condicional. Parece una afirmación exagerada, pero es correcta. Y aquí, no hay trampa. El condicional es igual que el futuro, sólo que utiliza terminaciones diferentes. Compara en el cuadro siguiente el futuro y el condicional de manger (comer). MANGER Futur Conditionnel je manger ai je manger ais tu manger as tu manger ais il mangera il mangerait nous mangerons nous mangerions vous mangerez vous mangeriez ils mangeront ils mangeraient El condicional se forma pues de la siguiente manera:

29 De esta manera, a partir del infinitivo manger (comer) formamos la frase Paul mangerait ("Paul comería"). Aquí también nos encontramos con que los verbos más frecuentes tienen un infinitivo especial, pero como ya te los sabes del futuro, no debe suponer ningún problema. Así que con aprenderte las terminaciones, tendrás suficiente para dominar el condicional. Bueno, en realidad, no tendrás ni que aprenderte las terminaciones, ya que son las mismas que las del imperfecto, que ya viste en la sesión anterior. Para que luego digan que el francés es un idioma difícil... Actividad de rellenar huecos Vamos a practicar un poco. Completa el cuadro siguiente. En la primera columna, tienes el infinitivo francés; en la segunda, su traducción al castellano; Imagen en Picto de De Marque bajo uso educativo en la tercera, la primera persona del condicional en francés; en la cuarta, la primera persona del condicional en castellano. Recuerda dos cosas antes de empezar. primero, que algunos verbos tienen un infinitivo especial. Luego, que cuando el verbo empieza por vocal, je se convierte en j'. Infinitif français infinitif espagnol conditionnel français conditionnel espagnol parler je parlerais estudiar j'étudierais voir vería devoir tener tendría Enviar

30 3.2. Vocabulario: el dinero y la política Actividad de rellenar huecos Como siempre, acabamos la sección con un poco de vocabulario, esta vez relativo al dinero. Y para que vayas practicando las artes de la traducción, vamos a esconder el significado en castellano de las palabras, para ver si eres capaz de deducir el sentido de cada cual. Antes de pulsar el botón para ver la solución, intenta completar el cuadro. No olvides las tildes en castellano. L'ARGENT EL DINERO billet pièce monnaie acheter carte de crédit prix Fotografía en Picasa de la Junta de Andalucía con todos los derechos reservados crédit banque payer Enviar Actividad de rellenar huecos Ahora vamos a hecer lo mismo con un palabras relacionadas con la política.

31 parti politicien (persona) meeting discours débat élections Fotografía en FlickR de Guillaume Paumier bajo CC leader candidat droit de vote

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33 4. Verbos pronominales e impersonales Vamos a ver ahora dos tipos particulares de verbos: los pronominales y los impersonales. Para ir entrando en materia, mira este videoclip. En él vas a ver la versión original de un gran éxito musical de todos los tiempos (sólo hay que decir que es la tercera canción más escuchada en el mundo) que más tarde sería popularizado por Franck Sinatra. Te ofrecemos una versión con subtítulos en francés y en castellano. Intenta localizar los verbos pronominales. Hay muchos.

34 4.1. La voz pronominal LA VOZ PRONOMINAL Un verbo pronominal es un verbo donde la acción del sujeto recae sobre el mismo sujeto. Mira las dos frases siguientes: Paul lave la voiture Paul lava el coche Paul se lave Paul se lava Cual de las dos frases es pronominal? Evidentemente la de abajo. En Paul se lave, la acción del sujeto, Paul, recae sobre él mismo. En español, estos verbos llevar en el infinitivo un "se" detrás (lavarse, peinarse, acostarse... hemos visto estos verbos hace poco). En francés, también lleva un se, pero se coloca delante. Mira la conjugación completa de un verbo pronominal en presente. Fíjate bien en la forma de los pronombres reflexivos, en verde. Como ves, para construir un verbo pronominal, basta con añadirle un pronombre objeto. Y esto es válido, por supuesto, para todos los tiempos del verbo. También puedes ver que en las dos primeras personas del plural, la forma del pronombre reflexivo coincide con la del sujeto (respectivamente nous y vous ) Aquí tienes otro ejemplo, más completo, con el verbos "llamarse". Fíjate bien que como el verbo appeler empieza por una vocal, algunos pronombres pierden la suya. Actividad de rellenar huecos Vamos a practicar un poco, con un ejercicio sencillo. Intenta traducir correctamente las formas pronominales que aparecen en el cuadro. Hemos mezclado los tiempos que ya conoces, pero eso no debe suponerte mucha dificultad. Una vez más, ten cuidado con las tildes en castellano.

35 Nous nous coiffons Ils se parlent Vous vous brossez les dents (Vosotros) Il s'appelle Louis Je m'assoie à table Enviar

36 Un caso particular: el imperativo Como puedes ver arriba, el pronombre objeto se coloca siempre entre el sujeto y el verbo. Sin embargo, no es así en el imperativo, donde el pronombre se coloca detrás del verbo, unido a este por un guión. Esto puede parecer extraño, pero no lo es, ya que ocurre exactamente lo mismo en castellano (compara "os peináis" con " peinaos!"). Sin embargo, hay otra pequeña dificultad: por motivos fonétivos, el pronombre de la persona tu cambia de forma, y cuando se coloca detrás del verbo, pasa de te a toi. La conjugación pronominal de un verbo en imperativo completa (que solo consta de tres personas, recuerda) queda pues así: Fotografía en CAPL de capl@washjeff.edu bajo CC Pregunta de Selección Múltiple Veamos si te queda claro todo esto de los verbos pronominales.aquí vamos a mezclar verbos en presente y en imperativo. Vamos además a utilizar algunos verbos que no aparecen aquí, pero que has ido viendo a lo largo del tema. Señala las formas que son correctas. Fíjate bien en las formas de los pronombres, sobre todo detante de los verbos que empiezan por vocal. Y recuerda que el imperativo utiliza un pronombre especial para la segunda persona del singular. 1. Elle se appelle Marie 2. Lève-toi! 3. Lavons-nous! 4. Vous te lavez.

37 6. Couche-toi! Mostrar retroalimentación

38 4.2. Los verbos impersonales Los verbos impersonales son aquéllos en los que la acción no se atribuye a un sujeto concreto. Se trata sobre todo de los verbos referidos al tiempo (llueve, nieva, hace frío...) a la obligación (hay que), a la existencia (hay) y muy pocos más. Ya los conoces en castellano, y son los mismos en francés, pero con una diferencia importante. Ya sabes de la obligatoriedad de colocar un sujeto delante de los verbos en ese idioma.con estos verbos también es obligado, y ese sujeto siempre va a ser il, que aquí no designa a nadie concreto, sino que cumple una simple función gramatical. La forma impersonal va a tener pues una sola persona: la tercera del singular. Aquí tienes las expresiones impersonales más frecuentes del francés. Actividad de rellenar huecos Vamos a ver si vas desarrollando tu "intuición traductora". Con lo que ya sabes, no deberías tener problemas a la hora de encontrar el significado de la expresiones impersonales. Aquí debajo tienes las traducciones de todas las que aparecen en el cuadro de arriba. Escribe en cada caso la traducción correcta. Hay que Hace frío Hay Nieva Hace calor Llueve Hace buen tiempo Il pleut Dibujo en Picto de De Marque bajo uso educativo Il fait froid Il neige Il y a

39 Il faut Il fait chaud Enviar Importante Es sobre todo importante aquí que recuerdes cómo se traduce Il y a, ya que es una de las expresiones más usadas en francés. Casi siempre se va a traducir por "Hay" ( Il y a un problème - "Hay un problema"), salvo cuando vaya seguido de una expresión temporal, en cuyo caso se traduce por "hace" (Il y a trois ans - "Hace tres años").

40 4.3. Vocabulario: el tiempo y la comunicación EL TIEMPO Ya conoces algunos de los verbos meteorológicos: il pleut, il neige, il fait froid... Vamos a completarlos con un pequeño vocabulario que te ayudará a hablar del tiempo que hace y, sobre todo, a entender a alguien que hable del tiempo. Dibujo en Picto de De Marque bajo uso educativo température temperatura neige nieve froid frío vent viento chaleur el calor pluie lluvia bon buen tiempo orage tormenta mauvais temps mal tiempo nuage nube degré grado soleil sol Vamos a comprobar ya qué tal se te da hablar del tiempo. Intenta traducir estas frases. Si no conoces alguna palabra, intenta deducir su significado del contexto, no vayas directamente a buscarla en el diccionario. Escribe tu traducción en un documento aparte, cuidando la ortografía.cuando creas que es correcto, pulsa el botón para ver la solución y compárala con lo que has hecho. No olvides que a veces, varias traducciones son posibles. 1. Il fait mauvais temps. La température a beaucoup baissé, il fait froid, il y a des nuages et il pleut. 2. La chaleur est insupportable: il fait plus de quarante degrés et le soleil brille dans un ciel sans nuages. 3. En ce moment, Il fait vingt-cinq degré et il fait bon. Mais un orage va provoquer du vent et de la pluie. Actividad de rellenar huecos LA COMUNICACIÓN

41 relación a esos medios. Para ello, vas a intentar acertar el significado de cada palabra y expresión del cuadro siguiente. No hagas trampa! lettre téléphone timbre bureau de poste Imagen en Picasa de la Junta de Andalucía con todos los derechos reservados portable annuaire date signature indicatif les renseignements envoyer mèl Enviar

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43 5. Pasado reciente y futuro próximo El pasado reciente y el futuro próximo son dos tiempos muy cómodos, ya que son muy fáciles de formar y te van a permitir expresar nociones temporales sin tener que memorizar formas verbales complejas. Esos dos tiempos existen en castellano: "Acabo de comer" es un pasado reciente. La acción ha tenido lugar hace poco. "Voy a comer" es a su vez un futuro inmediato. En francés, las reglas de uso de los dos tiempos son similares a las del castellano.

44 5.1. El pasado reciente El pasado reciente es muy parecido en francés y en castellano. La única diferencia está en que el español lo forma con el verbo "acabar" ("Acabo de ver la película") mientras que el francés utiliza el verbo venir ( Je viens de voir le film ). Esta es la fórmula general para construir ese tiempo. Para que lo entiendas mejor, veamos un ejemplo completo. imagen en RFCAC de Kazumi Hatasa bajo CC La ventaja evidente de este tiempo es que sólo tienes que saberte el verbo venir en presente. El verbo venir también tiene en francés su valor espacial, indicando el lugar de donde se viene: Je viens de la pharmacie. vengo de la farmacia. Vous venez de Madrid? Viene usted de Madrid? Para saber si se trata del valor espacial o del temporal, basta generalmente con fijarse en la palabra que sigue el de : Si es un verbo, venir tiene valor temporal: Il vient de prononcer un discours ("Acaba de pronunciar un discurso"). Si es un nombre, venir tiene valor espacial: Il vient de la bibliothèque ("Viene de la biblioteca"). Pueden darse casos en los que las dos traducciones son posibles: Je viens de travailler. Acabo de trabajar (estaba trabajando hace un momento, pero ya no). Vengo de trabajar (porque trabajo fuera de aquí). En estos casos, es tu sentido común, basado en el contexto de la frase, el que te dirá con cuál de las dos traducciones quedarte. Actividad de rellenar huecos

45 recientes que te proponemos. No olvides que la preposición de, delante de un verbo que empieza por vocal, se convierte en d'. Acabo de terminar.. Juan acaba de limpiar.. Acabáis de hablar?? Acabamos de hacer la cama.. María acaba de llegar.. Enviar

46 5.2. El futuro próximo El futuro próximo es más sencillo todavía que el pasado reciente. Mira como se forma: Esa fórmula es muy parecida al castellano. Compara "Voy a comer" con Je vais manger. La única diferencia es que en francés no se pone la preposición delante del infinitivo. Veamos aquí también un ejemplo completo. Como puedes ver, basta que te sepas el presente del verbo aller para que seas capaz de formar todo el futuro próximo de cualquier verbo. Actividad de rellenar huecos Para ver si lo entiendes bien, vas a completar el mismo ejercicio que para el pasado reciente. Completa el cuadro con la traducción en francés de las frases propuestas en castellano. Voy a terminar.. Juan va a limpiar.. Vais a hablar?? Vais a hacer la cama.. María va a llegar.. Enviar

47 5.3. Vocabulario: Los preparativos de viaje Qué palabras hacen falta para preparar un viaje? Aquí te proponemos algunas. Intenta memorizarlas antes de pasar al ejercicio de traducción que te proponemos más abajo. réserver reservar l'office du tourisme la oficina de turismo Fotografía en Picasa de la Junta de Andalucía con todos los derechos reservados louer alquilar les arrhes la señal se renseigner informarse Partir en vacances la réservation la carte d'identité irse de vacaciones la reserva el DNI faire la valise hacer la maleta les bagages el equipaje le voyage el viaje l'agence de voyage la agencia de viajes Ya te sabes las palabras de arriba? Y recuerdas las que has visto antes en este tema? Vamos a comprobarlo. Traduce las frases de abajo al castellano. Recuerda que habrá palabras que no conozcas, pero que puedes traducir ayudándote del contexto. En caso de duda, atrévete a emitir una hipótesis. Si te equivocas, no importa; lo importante es que aprendas del error, para no volver a cometerlo. 1. Marie, nous partons en vacances. Téléphone à l'hôtel pour réserver une chambre pour deux personnes et prépare les bagages. N'oublie pas ta carte d'identité et ta brosse à dents. 2. Pour les vacances, nous voulons louer une maison à la campagne, pour faire des excursions dans la forêt. Je vais me renseigner à l'agence de voyage. 3. Les arrhes de l'appartement à Paris sont de six cents euros. Je vais confirmer la réservation par mèl et je vais payer avec ma carte de crédit.

48 6. Apéndice Ya sabes que la persona vous puede utilizarse para expresar un singular y dirigirse a una sola persona con educación (como con el español "usted"). Existe algo parecido en castellano a ese vous francés? Animación en Picto de De Marque bajo uso educativo Para saber más Te gustaría poder conocer al momento la conjugación completa de cualquier verbo en francés? Internet lo hace posible, en la web Le Conjugueur (Literalmente "El Conjugador"). Cualquier verbo que se te ocurra está ahí. Pero si sólo te interesa conocer el presente de los verbos más frecuentes, Verbes fréquents au présent de l'indicatif es tu página, donde además podrás oír la pronunciación de estos verbos. Y aquí tienes un vídeo explicativo de cómo formar el indicativo de los verbos del primer grupo.