Explicar por qué es importante que las personas estén conscientes de sus hábitos en relación a los residuos.

Transcripción

1 Las 5Rs OVERVIEW Las 3R: Reducir, Reutilizar y Reciclar se usan comúnmente para ayudar a que las personas recuerden ser responsables con sus residuos. En esta lección, los estudiantes amplían las 3R a 5R: Reducir, Reutilizar, Reciclar, Realizar composta y Reflexionar. El término Realizar composta les ayuda a recordar la importancia de esta. Los estudiantes exploran el término reflexionar para aprender a estar conscientes y a cuestionar su comportamiento personal y otros problemas mundiales relacionados con los residuos. Los estudiantes demuestran lo que aprendieron al trabajar juntos en diseñar un juego de pósters que puedan compartir alrededor de su comunidad. De esta manera, también aprenden a promover el cambio social. KEY OBJECTIVES FOR STUDENTS: Explicar por qué es importante que las personas estén conscientes de sus hábitos en relación a los residuos. Nombrar las 5R: Reducir, Reutilizar, Reciclar, Realizar composta, y Reflexionar. Enumerar varias maneras en que las personas pueden reducir la cantidad de residuos que crean. ESTIMATED TIME NEEDED (MINUTES): 50 minutes PRIMARY SUBJECTS: Science SECONDARY SUBJECTS: Arts, Environmental Education, Reading or Language Arts GRADE LEVELS: 3, 4 TOPICS: población humana, residuos, desperdicios, basura, composta, orgánico, inorgánico, relleno sanitario, tiradero de basura, consumo, 5Rs: Reducir, reutilizar, reciclar, Realizar composta, reflexionar METHODS: Brain-Based Learning, Multi-Disciplinary, Multiple Intelligences, Real-World Application, Technology 1

2 Integration SKILLS: Collaboration, Communication skills, Creative problem solving, Critical Thinking, Systems thinking VALUES: Curiosity, Empathy, Global Leadership, Mindfulness, Optimism, Resilience 2

3 PREPARE BACKGROUND INFORMATION FOR TEACHERS: En esta lección los estudiantes aprenden principios valiosos para aplicar las prácticas de manejo de residuos en sus vidas diarias. El método nemotécnico de las 5R (Reducir, Reutilizar, Reciclar, Realizar composta y Reflexionar) ayuda a las personas a estar conscientes de sus patrones relacionados con los desechos y les da una herramienta para tomar elecciones consideradas sobre lo que hacen con sus residuos. Al aprender los estudiantes este método nemotécnico y compartirlo con el resto de la comunidad, comparten consciencia y sustentabilidad al pensar que pueden proteger los recursos naturales de la Tierra. Los estudiantes también empiezan a desarrollar una comprensión de los sistemas involucrados en el manejo de residuos. Aprenden sobre el crecimiento de la población humana y su relación con la producción de residuos. También discuten cómo se manejan los residuos en su comunidad y cómo se manejan en otras comunidades alrededor del mundo. Al aprender sobre estos sistemas, los estudiantes obtienen una mejor comprensión de los problemas locales y globales relacionados con la producción de residuos y el consumo de materiales. La lección también se enfoca en la forma de pensar de los estudiantes sobre sus elecciones diarias y cómo éstas tienen consecuencias sustentables o no sustentables. Se alienta a los estudiantes a reflexionar sobre sus hábitos y a tomar la responsabilidad de sus acciones. Por medio del simple hecho de crear pósters para que los vea la comunidad, los estudiantes aprenden habilidades básicas de argumentación. La combinación de reflexionar y compartir en esta lección, con frecuencia lleva a los estudiantes a sentirse empoderados para hablar con sus familias, compañeros y otros miembros de la comunidad acerca de esto y otras acciones positivas que pueden tomar para fomentar la idea de la sustentabilidad. PREVIOUS SKILLS NEEDED: Habilidades de aprendizaje cooperativo IN ADVANCE: Asegúrate de tener los materiales necesarios y obtén permiso para colgar pósters alrededor de la escuela. Revisa la presentación de diapositivas y las Notas de la presentación con anticipación, asegúrate de que el equipo para tu presentación funcione correctamente. MATERIALS NEEDED: Papel de cuaderno Lápices o marcadores de colores Cartoncillo para pósters o papel de estraza Masking tape para pegar los pósters KEY VOCABULARY: residuos desperdicios basura composta orgánico inorgánico 3

4 relleno sanitario tiradero de basura consumo 5Rs: Reducir reutilizar reciclar Realizar composta y Reflexionar SAFETY INFORMATION: Asegúrate que los estudiantes permanezcan juntos al ir por la escuela para colgar pósters. 4

5 TEACH ACTIVITY OUTLINE: Time Exercise Description 15 min Presentación de diapositivas Muestra a los estudiantes la Presentación Cinco grandes maneras de manejar los residuos. 5 min Discusión Discute la parte de Reflexión de la presentación. 15 min Pensar-comparar-compartir Da a los estudiantes una oportunidad de aplicar el concepto de Reflexión. 15 min Colgar pósters Guía a los estudiantes a colocar pósters en lugares estratégicos alrededor de la escuela. IMPLEMENTATION: 1. Introducción: Inicia la clase mostrando a los estudiantes la Presentación de diapositivas Cinco grandes maneras de manejar los residuos. Usa las Notas de la presentación para guiar la discusión y reflexión. 2. Conforme a la nota en la diapositiva,... 5

6 REFLECT REFLECTION QUESTIONS: Usa las siguientes preguntas para estimular el pensamiento crítico y poner a los chicos a pensar en la lección. Qué sucedería si nadie pusiera ninguna atención a los residuos que crean y tiraran cada parte de ellos? Cómo el tener en mente las 5Rs me da una herramienta... 6

7 EXTEND COMMUNITY CONNECTIONS: Haz equipo con una agencia de prevención de contaminación local para realizar un concurso y premiar al mejor diseño de póster. El diseño ganador podría imprimirse profesionalmente y distribuirse por la comunidad y/o imprimirse en camisetas que pudieran venderse para beneficiar a tu escuela o a la agencia de prevención de contaminación. Trabaja con los estudiantes para crear un taller dirigido por los estudiantes para sus padres, con el fin de enseñarles el valor de las 5R y los ejemplos relacionados. Descubre si las 5R, o una campaña similar, se promueve dentro de tu comunidad. Si es así, pero se usan términos diferentes, quizá desees usar los términos más conocidos comúnmente en tu área. 7