UNIVERSIDAD NACIONAL FEDERICO VILLARREAL FACULTAD DE INGENIERÍA ELECTRÓNICA E INFORMÁTICA SÍLABO

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1 SÍLABO ASIGNATURA: INTRODUCCIÓN A LA INGENIERÍA MECÁNICA 1. DATOS GENERALES CÓDIGO: 8B DEPARTAMENTO ACADÉMICO : Ing. Electrónica e Informática 1.2. ESCUELA PROFESIONAL : Ingeniería Mecatrónica 1.3. CICLO DE ESTUDIOS : II Ciclo Primer Año 1.4. CRÉDITOS : CONDICIÓN : Obligatorio 1.6. PRE-REQUISITOS : Ninguno HORAS DE CLASE SEMANAL : 03 (Teoría 01 - Práctica 02) 1.8. HORAS DE CLASE TOTAL : 51 horas PROFESORES RESPONSABLES : Ing. Jaime Cancho AÑO LECTIVO ACADÉMICO : II 2. OBJETIVO Proporcionar al alumno conocimientos sobre los principales componentes, accesorios de los equipos y máquinas que se emplean en la industria en general, así como las aplicaciones de los mismos. OBJETIVOS ESPECÍFICOS a. Reconocer los diferentes elementos mecánicos utilizados en la fabricación y montaje de estructuras y máquinas industriales. b. Emplear convenientemente las especificaciones técnicas de los diferentes materiales y accesorios. 3. COMPETENCIA GENERAL Comprende los principios básicos para el entendimiento de la ingeniera mecánica y su aplicación en el entorno industrial. 4. ORGANIZACIÓN DE LAS UNIDADES DE APRENDIZAJE UNIDAD DENOMINACIÓN Nº DE HORAS I LA INGENIERIA MECÁNICA 4 II EL PRINCIPIO DEL DISEÑO MECÁNICO 8 III ELEMENTOS DE UNIÓN 8 IV UNIONES POR SOLDADURA 8 1

2 V SISTEMA DE TRANSMISIÓN POR FAJAS 4 VI SISTEMA DE TRANSMISIÓN POR CADENAS VII SISTEMA DE TRANSMISIÓN POR ENGRANAJES 8 VIII ACOPLAMIENTO 8 IX RODAMIENTOS 8 XI TUBOS Total Horas: PROGRAMACIÓN DE LAS UNIDADES DE APRENDIZAJE UNIDAD I: LA INGENIERÍA MECÁNICA Competencia específica : Comprender la importancia y el desarrollo de la ingeniería mecánica como gestor del desarrollo en el Perú. Conceptúa y entiende Exposición del profesor del Participa activamente, la importancia de la ingeniería mecánica en el desarrollo nacional. curso, casos y ejemplos de la industria nacional. La importancia de la ingeniería mecánica, casos de éxito de empresas nacionales, el perfil del ingeniero mecánico, la importancia del ingeniero mecánico como gestor del desarrollo en el Perú. UNIDAD II: EL PRINCIPIO DEL DISEÑO MECÁNICO Competencia específica 1 : Proporcionar al alumno conocimientos sobre el principio de diseño. Reconoce y entiende Exposición de clase por el Participa activamente, los principios a docente responsable. considerar el inicio del diseño mecánico. Problemas de ingeniería. El proceso de diseño. El equipo de ingeniería. Campo de la ingeniería. Las áreas de la ingeniería mecánica. Terminología mecánica UNIDAD III: ELEMENTOS DE UNIÓN Competencia específica 1 : Comprende y valora las consideraciones iniciales para dimensionado. 2

3 Conceptúa las Trabajo de Participa activamente, con propiedades y usos de los elementos de unión investigación grupal, exposición en clase, responsabilidad y en la ingeniería reforzamiento del tema mecánica por el docente. Elementos de unión. Clasificación de las uniones. Uniones de rosca. La hélice diámetro nominal. Paso de la hélice, sentido de la hélice. Rosca interior y exterior. Clasificación de las roscas. UNIDAD IV: UNIONES POR SOLDADURA Competencia específica 1 : Proporcionar al alumno conocimiento sobre uniones por soldadura, tipos de máquinas a soldar y selección de acuerdo al tipo de trabajo a realizar. Conceptúa las Trabajo de investigación Participa propiedades de los grupal, exposición en clase, activamente, con diversos tipos de reforzamiento del tema por el responsabilidad y soldadura usados en las fabricaciones mecánicas. docente. Unión por soldadura. Clasificación de los procesos de soldadura. Los elementos fundamentales que ocurren en una soldadura por punto y soldadura por costura. UNIDAD V: SISTEMA DE TRANSMISIÓN POR FAJA Competencia específica : Proporcionar al alumno conocimiento sobre la clasificación del sistema de transmitir por fajas. Conceptúa las Trabajo de investigación Participa activamente, propiedades y el funcionamiento de la transmisión por fajas. grupal, exposición en clase, reforzamiento del tema por el docente. Fajas. Clasificación de las fajas. Características que deben reunir los materiales de las fajas. Fajas planas. Tipos de juntas de fajas en V. Formas de sección. Cadenas. Tipos de cadenas. 3

4 UNIDAD VI: SISTEMA DE TRANSMISIÓN POR CADENAS Competencia específica : Proporcionar al alumno conocimientos sobre el sistema de transmisión por cadenas. Conceptúa las Trabajo grupal, Participa activamente, propiedades y el exposición en clase, funcionamiento de la transmisión por cadenas. reforzamiento por el docente. Formas de sección de las cadenas, tipos de cadenas según normas ISO, pasos de cadenas más utilizados, determinación del uso de la transmisión por cadenas. UNIDAD VII: SISTEMA DE TRANSMISIÓN POR ENGRANAJES Competencia específica : Proporcionar al alumno conocimientos sobre el sistema de transmisión mediante engranajes. Conceptúa las Trabajo grupal, Participa activamente, propiedades y el exposición en clase, funcionamiento de la transmisión por engranajes. reforzamiento por el docente. Engranajes. Clasificación de los engranajes. Cremalleras, algunas consideraciones sobre el uso de engranajes, engranajes exteriores e interiores. UNIDAD VIII: ACOPLAMIENTOS Competencia específica : Proporcionar al alumno conocimientos sobre los acoplamientos mecánicos utilizados en la ingeniera mecánica. Conceptúa las consideraciones de la confección de las piezas a ser fabricadas por chapas de acero. Resuelve ejercicios mediante el uso adecuado de los detalles de trabajo con chapas. 4 Participa activamente,

5 Acoplamiento, fajas. Rígidos, flexibles y acoplamiento temporal.. UNIDAD IX: RODAMIENTOS Competencia específica : Proporcionar al alumno conocimientos sobre los diferentes tipos de rodamientos utilizados en la ingeniería mecánica, de acuerdo al trabajo requerido Conceptúa las Resuelve ejercicios Participa activamente, propiedades de las mediante el análisis del consideraciones de los dibujos de tuberías. dimensionado y el montaje de tuberías. Clasificación de los rodamientos, rodamientos a bolas, a rotula, clases de rodamiento, rodamientos de rodillas, rodamientos cilíndricos, rodamiento de rodillos cónicos, chumaceras. UNIDAD X: TUBOS Competencia específica : Proporcionar al alumno conocimientos sobre los diferentes tipos de tubos utilizados en la ingeniería mecánica, según normas ISO. Conceptúa los tipos y Resuelve ejercicios en Participa activamente, clases de tubos clase. usados en la ingeniería mecánica. Tuberías. Tipos de tubos especiales, accesorios para unión. Elementos de cierre hermético. Válvula. Clasificación, materiales de construcción, rangos de presión y temperatura. 6. ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS Programa de clases teórico-práctico, apoyándonos en los criterios de la ingeniería mecánica y aplicando de las normas ISO. El curso se desarrollará con la ayuda de dispositivos audiovisuales y el uso de la computadora para ingeniería. Para el logro de un aprendizaje significativo, dentro del presente enfoque, se aplicarán: 5

6 6.1 Presentación de casos de la realidad nacional, investigación grupal de la teoría del curso. 6.2 Aplicación en casos reales, para el diseño de una máquina, de maquina básica, mínimo de 5 piezas, como parte de un trabajo del curso. 7. EVALUACIÓN La evaluación es continua y debe confirmar el aprendizaje del alumno de los temas planteados. Examen Parcial, EP. Peso 1 Examen Final, EF. Peso 1 Promedio de Prácticas y trabajos, PP. Peso 1 Examen Sustitutorio, (único e integral). Promedio Mínimo Aprobatorio. 32 Puntos. NOTA FINAL EP EF 3 PP 10,5 8. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS 1. OERLINKON MANUAL DE SOLDADURA. 2. CASILLAS DE MÁQUINAS CALCULO DE TALLER. 3. VICTOR LUQUE CERVANTES ENGRANAJE. CÁLCULO Y CONSTRUCCIÓN. 4. DOYLE KAYER LEACH, SCHARADER, SINGER. MATERIALES Y PROCESOS DE MANUFACTURA PARA INGENIEROS. 6