UNIVERSIDAD NACIONAL FEDERICO VILLARREAL FACULTAD DE INGENIERÍA ELECTRÓNICA E INFORMÁTICA SÍLABO ASIGNATURA: ANÁLISIS DE CIRCUITOS ELÉCTRICOS II

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1 SÍLABO ASIGNATURA: ANÁLISIS DE CIRCUITOS ELÉCTRICOS II CÓDIGO: 8F DATOS GENERALES 1.1. DEPARTAMENTO ACADÉMICO : Ingeniería Electronica e Informática 1.2. ESCUELA PROFESIONAL : Ingeniería Mecatrónica CICLO DE ESTUDIOS : V ciclo- Cuarto Año 1.4. CRÉDITOS : CONDICIÓN : Obligatorio 1.6. PRE-REQUISITOS : 8F HORAS DE CLASE SEMANAL : 06 (Teoría 04, Práctica 02) 1.8. HORAS DE CLASE TOTAL : 102 h PROFESORES RESPONSABLES : Dr.Ing.Juan Grados Gamarra AÑO LECTIVO ACADÉMICO : I 1. SUMILLA Definición y parámetros de un circuito. Valores medio y eficaz. Intensidad de corriente, tensión senoidal y números complejos. Impedancia compleja y notación fasorial. Circuitos serie y circuitos paralelo. Potencia eléctrica y factor de potencia. Resonancia serie y paralelo. Análisis de un circuito por el método de las corrientes de malla y el método de tensiones de nudos. Teoremas de Thevenin y Norton. Teoremas generales de los circuitos. Autoinducción e inducción mutua. 3. COMPETENCIA GENERAL Es capaz de Formular, elaborar, evaluar e implementar proyectos de mejora de la infraestructura productiva, optimizando de los procesos que generan valor y productividad en beneficio del país. 4. ORGANIZACIÓN DE LAS UNIDADES DE APRENDIZAJE UNIDAD DENOMINACIÓN Nº DE HORAS I Definición y Parámetros de un Circuito Valores medio y Eficaz. 1 1

2 Intensidad de corriente, tensión senoidal y números complejos. Impedancia compleja y notación fasorial. 24 II Circuitos serie y circuitos paralelo. Potencia eléctrica y factor de potencia. Examen Parcial. 24 III Resonancia serie y paralelo. Análisis de un circuito por el método de las corrientes de malla y el método de tensiones de nudos. Teoremas de Thevenin y Norton. 24 IV Teoremas generales de los circuitos. Autoinducción e inducción mutua. Examen Final y Sustitutorio. 22 Evaluaciones 08 Total Horas: PROGRAMACIÓN DE LAS UNIDADES DE APRENDIZAJE UNIDAD I: DEFINICIÓN Y PARÁMETROS DE UN CIRCUITO VALORES MEDIO Y EFICAZ-INTENSIDAD DE CORRIENTE, TENSIÓN SENOIDAL Y NÚMEROS COMPLEJOS. IMPEDANCIA COMPLEJA Y NOTACIÓN FASORIAL. Competencia específica 1: El alumno conoce y comprende y aplica los Sistemas de Unidades para la solución de Problemas de un circuito eléctrico. Competencia específica 2: Conoce la Intensidad de corriente, aprende sobre los bornes R, L y C. y sobre la Impedancia Eléctrica. Conoce También sobre los números Complejos y su aplicación. Competencia específica 3: Comprende e interpreta los cambios de tensión que suministran los generadores, Aplicando el método de Fournier para la interpretación de ondas. 2

3 Conceptúa la Importancia de los Conoce y Comprende los sistemas que sistemas de intervienen en un Circuito Eléctrico, las Ondas y su aplicación e importancia. Conoce sobre la Intensidad de Corriente, el uso de bornes y la operación con números complejos, y las tensiones que suministran los generadores y Las funsiones senoidales en el tiempo. Unidades Ley de Coulomb, Diferencia de Potencial, Elemento Resistivo, Valores Medio y Eficaz, formas de Onda Valor eficaz de función senos y cosenos. Conoce los cambios de tensión que ocurren en una red eléctrica. Aprende sobre la impedancia compleja y la notación fasorial. Participa activamente, aplicando los sistemas de Unidades en la solución de problemas. Establece los valores de Onda y analiza su importancia. Aplica las Leyes de Kirchof. Soluciona ecuaciones diferenciales. Los mismos que le servirán para la solución de sistemas eléctricos. UNIDAD II: CIRCUITOS SERIE Y CIRCUITOS PARALELO. - POTENCIA ELÉCTRICA Y FACTOR DE POTENCIA. Competencia específica 1: Analiza por separado cada uno de los circuitos en serie y paralelo estableciendo métodos de análisis. Competencia específica 2: Conoce sobre la potencia suministrada por un alternador y la potencia consumida por un motor eléctrico. Competencia específica 2: Responde en el Examen Parcial sobre sus conocimientos adquiridos Conceptúa y analiza el comportamiento de un circuito eléctrico en serie y en paralelo. Asimismo conceptúa la importancia de la Aprende a establecer métodos de análisis en un circuito eléctrico en serie y en paralelo por separado. Conoce y aplica con la Aplica métodos de análisis para establecer diferencias y relaciones entre un circuito en serie y paralelo. 3

4 potencia generada y consumida. solución de problemas sobre la potencia generada y consumida. Examen Parcial. Resuelve casos en los que se genera potencia y casos en los que la potencia es consumida por motores eléctricos. UNIDAD III: RESONANCIA SERIE Y PARALELO. - ANÁLISIS DE UN CIRCUITO POR EL MÉTODO DE LAS CORRIENTES DE MALLA Y EL MÉTODO DE TENSIONES DE NUDOS. - TEOREMAS DE THEVENIN Y NORTON. Competencia específica 1: Comprende e interpreta cuando la tensión es aplicada y la intensidad de corriente que circula están en fase. Competencia específica 2: Determina y resuelve problemas de caída de tensión aplicando la teoría de mallas. Y resuelve problemas usando el método de nudos. Competencia específica 3: Comprende la importancia del uso de los Teoremas de Thevenin y Norton. Comprende e Desarrolla soluciones a Participa activamente, interpreta cuando la los problemas de analizando las fases tensión es aplicada y la resonancia de un circuito. intensidad de corriente estableciendo el que circula está en análisis correcto. fase. Resuelve problemas Determina y resuelve problemas de caída de tensión aplicando la teoría de mallas. Y resuelve problemas usando el método de nudos. Conceptúa sobre la aplicación de los teoremas de Thevenin y Norton. Analiza y resuelve aplicación mediante el método de las corrientes de malla y el método de Tensión de Nudos. Aplica los teoremas para la solución de casos prácticos. mediante los métodos de malla y nudos. Aplica los teoremas de Thevenin y de Norton para la solución de problemas propuestos. 4

5 UNIDAD IV: TEOREMAS GENERALES DE LOS CIRCUITOS. - AUTOINDUCCIÓN E INDUCCIÓN MUTUA. - EXAMEN FINAL Y SUSTITUTORIO Competencia específica 1: Comprende la aplicación de los métodos aprendidos anteriormente y su aplicación con los teoremas generales de los circuitos. Competencia específica 2: Comprende sobre el acoplamiento magnético y su aplicación con el método de mallas y nudos, Autoinducción e Inducción mutua. Conceptúa la aplicación de métodos de mallas y nudos y su aplicación con los teoremas generales. Comprende y analiza el acoplamiento magnético y su aplicación con las mallas y nudos, así como el comportamiento de Autoinducción e Inducción mutua. Aprende sobre la aplicación de los métodos estrella triangulo y la relación con los métodos estudiados anteriormente. Analiza y aplica el acoplamiento magnético para la solución de problemas eléctricos. Examen Final. Participa en la solución de problemas aplicando los métodos de estrella triangulo. Teoremas de transferencia de potencia máxima. Está en capacidad de resolver problemas de circuitos eléctricos aplicando el análisis y los métodos estudiados. 6. ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS Para el logro de un aprendizaje significativo, dentro del enfoque Constructivista, se aplicará: 6.1. Exposición. Clase magistral del profesor. El profesor expone los fundamentos teóricos del tema a tratar y hace una demostración práctica de los temas expuestos. 5

6 6.2. Interrogación didáctica con los alumnos. Se realizan preguntas a los alumnos para que el docente evalúe el grado de comprensión de los alumnos Exposición de ejemplos aplicativos prácticos. Con los cuales el docente puede aclarar ciertas dudas que hayan quedado luego de la explicación Análisis de los ejemplos presentados. El docente analizará los ejemplos y proporcionará el debate acerca de los mismos Planteo de problemas de aplicación. Se plantean problemas con los cuales el alumno puede encontrar formas de aplicar la teoría expuesta. 7. EVALUACIÓN La evaluación es continua y apunta hacia el establecimiento de relaciones significativas entre los distintos conceptos, así mismo toma en cuenta la retroalimentación. PROMEDIO FINAL se obtiene: PF = (PP + EP + EF) / 3 (PP) promedio de prácticas: (3 prácticas calificadas)/3 (EP) Examen parcial (EF) Examen final 8. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS. 1. Circuitos Eléctricos I. Oscar Morales, Fernando López. 2. Circuitos Eléctricos. Richard C. Dorf. 3. Fundamentos de Circuitos Eléctricos. Sadiku Mathew, Charles K. Alexander. Separatas de ejercicios en clase. 4. Circuitos Eléctricos Serie Schaum. Joseph A. Edminister. 6