PLAN DE AUTOPROTECCIÓN DEL CEIP VIRGEN DEL CARMEN LA ALDEA DE SAN NICOLÁS

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1 PLAN DE AUTOPROTECCIÓN DEL CEIP VIRGEN DEL CARMEN LA ALDEA DE SAN NICOLÁS CURSO: / 2.007

2 1.- SITUACIÓN Y EMPLAZAMIENTO: Nombre del Centro: CEIP VIRGEN DEL CARMEN. Nivel educativo: INFANTIL Y PRIMARIA. Calle: AVENIDA DE LOS CARDONES Nº 12. Población: ALDEA DE SAN NICOLÁS. Teléfono: Nº de alumnos/as: 216 Aulas: 12 Este centro está situado en Los Llanos, en el cruce de la Avenida de Los Cardones con la carretera que baja por el barranquillo de Gómez, dentro de la zona urbana del casco principal de este municipio. 2.- TIPO DE CONSTRUCCIÓN: Se trata de un modelo arquitectónico estándar de los RAM, que no reúne las mínimas condiciones de un centro de enseñanza, pues estas construcciones se diseñaron como ampliación de centros. No obstante al estar distribuido en tres bloques independientes, uno de ellos con dos plantas y escalera exterior no presentan peligrosidad aparente en caso de siniestro. Dispone de un pequeño patio hacia donde dan los tres módulos de construcción, sin que ninguno, por tanto den directamente a la calle. El recinto escolar está rodeado de un muro de unos tres metros de altura, con tres salidas al exterior. La obra está realizada en hormigón armado y las cubiertas de techo plano transitables. 3.- INSTALACIONES: Se adjunta el croquis correspondiente, donde se señalan las dependencias y su uso. No dispone de depósitos de combustible, ni instalaciones de gas, ni otras dependencias con peligro de incendio al no disponer de biblioteca, laboratorio y cocina. Sólo los archivos que se encuentran en una dependencia independiente de los edificios principales. En los alrededores no existen construcciones ni actividades peligrosas. 4.- MEDIOS DE PROTECCIÓN INTERIOR: Dos depósitos de agua en sus respectivas azoteas. Dos extintores. Una sirena. Silbatos. 5.- MEDIOS DE PROTECCIÓN EXTERIORES: Servicio de extinción de incendios municipal: Servicios sanitarios del Centro de Salud: Policía Local: Guardia Civil: Protección Civil: Cruz Roja:

3 6.- OCUPACIÓN: Actualmente se encuentran matriculados en el centro 216 alumnos/as, la plantilla de profesores/as es de 17 integrantes, 3 vigilantes de comedor y una persona encargada de la limpieza de todo el colegio. 7.- RECURSOS HUMANOS: Profesores/as del Centro: Directora: Consolación Suárez González. Jefe de Estudios: Néstor Hernández García. Secretaria: Juana Suárez Bermúdez. Tutora de 3 años: Mª Rosa Suárez Del Pino. Tutor de 3 años: Antonio Gabriel Barragán Rodríguez. Tutora de 4 años: Amada Vega Sarmiento. Tutora de 5 años: Lorena Ruiz Vega. Tutora de 1º de Primaria: Mª Carmen García Moreno. Tutora de 2º de Primaria: Mª Jesús Quintana Díaz. Tutora de grupo mixto 1º / 2º: Martina Estela Vega Rodríguez. Tutor de 3º de Primaria: Domingo Pérez Flores. Tutora de 4º de Primaria: Mª Asunción Guillén Mendoza. Tutora de 5º de Primaria: Margarita Rodríguez Quintana. Tutora de 6º de Primaria: Micaela Mª Santana Hernández. Profesora de Religión: Mª Luisa Ramos Quintana. Profesor de Inglés: Teófilo Yanad Valencia Profesora de P.T: Ana Mª León Navarro. Vigilantes de Comedor: Elizabeth Araujo Valencia. Rita Magnolia Moreno Del Toro. Alicia Mª Suárez Falcón. Personal de limpieza: María Serenella Vega García. 8.- EVALUACIÓN DEL RIESGO: El nivel de riesgo en el centro es bajo: Riesgos interiores: Nivel bajo Riesgos sanitarios: Los riesgos sanitarios en este centro son los derivados de posibles caídas y traumatismos. Riesgos exteriores: El nivel de riesgo exterior es también bajo, salvo que se produzca algún desastre impredecible. Cabe destacar únicamente la peligrosidad de la carretera en la puerta principal.

4 No existen instalaciones potencialmente peligrosas en las proximidades. 9.- PLAN DE EVACUACIÓN: Identificación: Ver croquis en el que se indica la situación de todos los alumnos/as por aula y en las dependencias en las que se encuentran Equipo de detección y alerta: Todo el profesorado del centro. Cuando se detecta un peligro los profesores/as se lo comunicarán a los jefes de intervención y emergencia. Retornarán a su puesto y esperarán en su caso la orden de evacuación del centro Jefes de intervención: Directora, Jefe de Estudios y Secretaria. En caso de ausencia de éstos cualquier profesor/a que se encuentre en las dependencias. Una vez detectada una emergencia intentarán solucionarla y en su caso, darán la señal de alarma para la evacuación de los alumnos/as. Funciones de los Jefes de Intervención: Redactar el Plan de Autoprotección del Centro. Proponer las reparaciones necesarias. Valorar la gravedad de la emergencia. Alertar y coordinar los equipos de intervención. Decidir la evacuación. Alertar, recibir e informar a las ayudas externas. Ordenar el fin de la emergencia Equipos de evacuación de planta: La evacuación: Una vez detectado un peligro que requiera la evacuación, la Directora o en su caso los sustitutos establecidos, harán sonar la sirena del centro en tres ocasiones o silbatos si ésta no funcionase; asimismo controlará la evacuación en el interior del recinto. El Jefe de Estudios o en su caso quien le sustituya controlará la calle y atenderá al público. Una vez iniciada la evacuación y finalizada en cada aula, los profesores/as serán los últimos en abandonarla, asegurándose que no quede nadie y cerrando puertas y ventanas (a excepción de que la evacuación sea por un movimiento sísmico). Los alumnos/as saldrán libremente a los patios sin recoger ningún tipo de objeto personal y de allí a la calle, en dirección a la Era de la Hulaguilla En cuanto el alumnado se encuentre en este lugar formarán por grupos de nivel en filas e hileras previamente establecidas y ensayadas con su tutor para permitir el recuento rápido y fácil. Por último, los tres jefes de planta revisarán los baños.

5 9.6.- Puertas de salida: Para Preescolar: Por donde realizan la entrada, la puerta grande de coches. Para el resto de grupos, por donde entran en la mañana, es decir; la puerta principal (Ver croquis o planta del edificio con las señalizaciones del recorrido de salida) FIN DE LA EVACUACIÓN: Una vez realizada la evacuación se comunicará a la autoridad competente (Policía Municipal, Guardia Civil, Alcalde...) 11.- EJERCICIOS PRÁCTICOS DE SIMULACIÓN DE EMERGENCIAS: Con el fin de habituar, entrenar y corregir los hábitos de los alumnos/as teniendo en cuenta los condicionantes físicos de cada edificio, en el curso escolar se realizarán los siguientes ensayos: Hacer sonar el toque de alarma (previamente avisados los alumnos/as) para que lo conozcan. Ensayos de evacuación por clase. Ensayos de evacuación por plantas. Ensayos general de todo el centro (sin fecha ni previo aviso). La realización de estos ensayos servirán para valorar la efectividad del plan y proponer las mejoras pertinentes. En La Aldea de San Nicolás a de...septiembre... de 2006 La Directora del Centro Fdo: Consolación Suárez González