DEPARTAMENTO DE MÚSICA

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1 Claudio Cascales DEPARTAMENTO DE MÚSICA IES POETA JULIÁN ANDÚGAR EVALUACIÓN DE PENDIENTES DE 3º DE E.S.O. (Para el alumnado que cursa 4º de ESO) CURSO 2016/17 Profesor encargado: Claudio Cascales 1

2 MÚSICA PENDIENTES DE 3º DE E.S.O. Claudio Cascales Para la superación del área de Música de Pendientes del pasado curso 2015/16 se establecen las siguientes tres actividades: 1º Elaboración de un cuadernillo (manuscrito) en donde aparezcan los siguientes, conceptos, términos, cronología, características, que resumen los contenidos tratados el pasado curso 2015/16 (anexo 1). 2º Realización de un trabajo a elegir, sobre uno de los siguientes compositores, debiendo seguir imprescindiblemente el esquema propuesto (anexo 2): - Claudio Monteverdi ( ) - Franz Joseph Haydn (( ) - Richard Wagner ( ) - Gustav Mahler ( ) - Igor Stravinsky ( ) - Pierre Boulez ( ) En el trabajo se valorará especialmente la profundidad de la investigación y búsqueda de fuentes, la originalidad, la redacción, la claridad expositiva y organización, así como una breve aportación personal a modo de conclusión. 3º Prueba práctica en la que se interpretarán dos piezas (o fragmentos), a elección del profesor de las siguientes. La flauta deberá ser propia y estará en perfecto estado de afinación y limpieza el no traer el instrumento a la prueba práctica determinará directamente que esta práctica no se realice y que por tanto esta prueba sea calificada como insuficiente- (anexo 3). 1 Imagine 2 Adagio 3 2º movimiento de la Sinfonía La sorpresa 4 Tristeza 2

3 Claudio Cascales Nota: La no presentación de alguno de estos materiales: cuadernillo, trabajo o flauta llevará automáticamente a que la calificación del alumno/a sea de insuficiente. Para la elaboración de la nota final se establecerá con la media ponderada sobre los siguientes porcentajes: 1ª actividad (preguntas de contenidos): 33 % 2ª actividad (trabajo): 33% 3ª actividad (prueba práctica): 34% La entrega de trabajos se hará efectiva el lunes 5 de junio de 2017 de 8,15 a 11,30 (de 1ª hora hasta el final de recreo), de la mañana en el Aula de Música (B-27), siendo improrrogable esta fecha. Por su parte, la fecha del examen práctico se determinará posteriormente (con la suficiente antelación), siempre que el alumnado haya entregado y superado positivamente los dos primeros trabajos. Se puede y se recomienda, si el alumno lo considera necesario, acudir en cualquier momento al Jefe del para cualquier pregunta, aclaración, guía o sugerencia para elaborar y mejorar cualquier aspecto de la evaluación, ya sea teórico o práctico. Aún así, se establecen los siguientes días y horas para realizar unas reuniones informativas, orientativas y de seguimiento de los trabajos y prácticas con el profesor encargado (anexo 3) Claudio Cascales Jefe del 3

4 Claudio Cascales ANEXO 1 UD 1 TIPOS DE AUDICIÓN. QUÉ ES LA MÚSICA. ORÍGENES DE LA MÚSICA. LA MÚSICA EN LA GRECIA CLÁSICA. Tipos de audición. Disfrute de la música. Pautas para convertirse en buen oyente. Triple dimensión de la música. La música en su contexto histórico. Qué es la música. Orígenes de la música. Utilización de la música por el hombre primitivo. Primeros instrumentos. El origen mitológico de la música. Relación de la música y el hombre. Utilización de la música en la Grecia Clásica. Etimología de la palabra música. Fuentes de la música griega. Legado de la música griega. Características de la música en la Grecia Clásica: melodía, ritmo, escalas y escritura. Principales instrumentos de la música griega. Nombrar cuatro ejemplos de música griega. UD 2 LA MÚSICA EN LA EDAD MEDIA. Periodización. Teoría musical. La música en la educación. Principales ciudades. Características del Canto Gregoriano. Interpretación y relación música-texto. Características de la música profana. Principales trovadores. Cantigas de Santa María. Polifonía medieval (Ars Antigua y Ars Nova). El pórtico de la Gloria. UD 3 EL RENACIMIENTO MUSICAL Periodización y Cronología. Hechos históricos. Música vocal religiosa en el Renacimiento. Formas y compositores. Música vocal profana en el Renacimiento. Formas y compositores por países. Música instrumental en el Renacimiento. Motivos por lo que se toma la independencia de la música vocal. Instrumentos. Grupos instrumentales. Principales formas y compositores. UD 4 BARROCO MUSICAL Etimología y Periodización. Características de la música barroca. El músico en la sociedad barroca. Música vocal: características. El Madrigal. Nacimiento de la ópera. Partes de la ópera, tipos y compositores. Música vocal religiosa: características. Oratorio, Cantata y Pasión. Compositores y obras. Características de la música instrumental. Qué es un lutier, quién fue el más famoso y porqué. Principales formas instrumentales solísticas y para conjunto. 4

5 Claudio Cascales UD 5 EL CLASICISMO MUSICAL Periodización. Características y pensamiento. Plano social del músico en el Clasicismo y principales ciudades. Forma de Sonata. Partes de las formas instrumentales compuestas y su nomenclatura. Principales instrumentos y compositores del Clasicismo. Reforma de la ópera. Tipos de aria. Principales compositores y obras. Principales óperas de Mozart. Personajes de La flauta mágica. UD 6 LA MÚSICA EN EL ROMANTICISMO Periodización y características del Romanticismo. Temas, espacios y profesiones. Características del nacionalismo musical. Principales compositores y obras por países. Música programática vs. Música absoluta. Principales virtuosos del Romanticismo. Formas instrumentales. Música sinfónica (1ª y 2ª mitad de siglo). El Poema sinfónico. El piano romántico: características y forma musicales. El lied. Principales compositores de ópera. Richard Wagner: aportaciones y obras. UD 7 LA MÚSICA EN LOS SIGLOS y XXI Características del siglo XX. Principales tendencias, compositores y obras de la 1ª mitad del siglo XX. Principales tendencias, compositores y obras de la 2ª mitad del siglo XX. Características del siglo XXI (sociales y musicales). Compositores actuales. ANEXO 2 (TRABAJO) Esquema del trabajo: 1 Portada (título y autoría) 2 Índice 3 Breve reseña biográfica 4 Principales características del estilo del compositor 5 Obra: Música de cámara, conciertos, sinfonías, óperas 6 Conclusión valorativa personal 7 Fuentes bibliográficas, discográficas, internet Los trabajos se realizarán en ordenador con las páginas numeradas. La fuente ha de ser Palatino Lynotipe, siendo el cuerpo de la letra de 12 puntos, el espaciado entre líneas ha de ser de 1,5 dejando una línea en blanco entre cada párrafo. 5

6 ANEXO 3 (PARTITURAS) Claudio Cascales 6

7 7 Claudio Cascales

8 8 Claudio Cascales

9 9 Claudio Cascales

10 Claudio Cascales ANEXO 4 (REUNIONES DE TRABAJO) Las reuniones de trabajo serán de carácter informativo y orientativo, no siendo obligatorias, trabajando específicamente en cada una de ellas los contenidos conceptuales de cada una de las unidades didácticas. Al mismo tiempo se podrán trabajar y presentar la elaboración de los trabajos, con el fin de que se vayan haciendo de forma satisfactoria, siempre que el alumnado lo estime oportuno. Para este curso 2016/17 las reuniones tendrán lugar a la hora del recreo (11 a 11:30), en el aula de Música (B - 27) los siguientes días: 1 Lunes 31 de octubre de 2016 UD 1 2 Lunes 28 de noviembre de 2016 UD 2 3 Lunes 9 de enero de 2017 UD 3 4 Lunes 6 de febrero de 2017 UD 4 5 Lunes 6 de marzo de 2017 UD 5 6 Lunes 3 de abril de 2017 UD 6 7 Lunes 8 de mayo de 2017 UD 7 Toda la información sobre la Recuperación de Pendientes se podrá consultar en la web del Centro 10

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