Elegir una pregunta comprobable en una de las categorías siguientes:

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1 22 de septiembre Estimados Padre(s)/Tutor Legal, En [su escuela] los estudiantes en los grados 3º - 5º participarán en una feria de ciencias. Este es un evento emocionante que alienta a los estudiantes a pensar como científicos, ingenieros, matemáticos y/o tecnológicos. Durante las próximas semanas, su niño(a) tendrá que diseñar un proyecto que utilize el método científico para resolver un problema. Esperamos que usted este de acuerdo en que los beneficios educacionales son numerosos. Por ejemplo su niño(a) desarrollara habilidades de escritura, presentación oral, el pensamiento creativo y la resolución de problemas. Sera necesario que todos los estudiantes de los grados 3º - 5º completen un proyecto individual para la feria de ciencia. El proyecto para la feria de ciencia contará por su grado de ciencias. Cada estudiante deberá hacer lo siguiente para completar su projecto: Elegir una pregunta comprobable en una de las categorías siguientes: Ciencias Físicas Ciencias de la vida Ciencias terrestres y ambientales Ingeniería Comportamiento y Ciencias Sociales Diseñar y llevar a cabo su experimento cuando su pregunta haya sido aprobada Diseñar y completar un tablero de visualización Adjunto encontrará los componentes que deben ser incluidos en el tablero de visualización final. Para asegurar la oportunidad de éxito, los estudiantes deben registrar la información en las Formas de Aprobación Experimental de Diseño y someterlas a su profesor para su aprobación. Si una sección no es aprobada, el estudiante tendrá que hacer los ajustes necesarios y volver a enviar. Tengan en cuenta que las Formas de Aprobación del Diseño experimental son para fines de planificación y no serán parte del proyecto final. Danielle Navariz Science Fair Coordinador Dfranc05@sisd.net (915) Fechas Importantes Fecha de vencimiento del Poryecto de Feria de Ciencias de octubre Feria de Ciencias en (escuela) 25 de octubre Feria de Ciencias del districto escolar de Socorro 5 de noviembre 1

2 Partes del Proyecto La siguiente sección ofrece una breve descripción de cada pieza que necesita ser completada al realizar su investigación científica. Consulte su Forma de Aprobación del Diseño para instrucciones más detalladas. Introducción: algo que motivó a explorar una hipótesis o inventar una forma mejor de hacer algo. Fue una observación que hizo usted, una pregunta que se ha producido por usted, o una frustración con algún aspecto de la vida diaria? Pregunta: La pregunta debería realizar un experimento en el que algo se ha modificado y el resultado puede ser grabado. Ejemplo: la cantidad de luz solar puede afectar el crecimiento de una planta? Hipótesis (predicción): Una hipótesis es una respuesta provisional a la pregunta que se investiga. Se forma un cálculo razonable sobre el resultado del experimento y propone una posible razón para sus resultados. La hipótesis debe basarse en conocimientos anteriores, las observaciones o las investigaciones y se comprueba para ver si se demuestra que es verdadero o falso durante la investigación. Los científicos utilizan la palabra "hipótesis" para referirse a una predicción. Ejemplo: Si la planta recibe luz solar y otra planta no es dada la luz solar, ENTONCES la planta que no recibe la luz del sol no crecerá tan alto PORQUE no tendrá la energía suficiente para hacerlo. Lista de materiales: los materiales utilizados para llevar a cabo la investigación. Variables: Existen tres tipos de variables que deben considerarse para determinar el procedimiento. Estos son los variables independientes, dependientes y controlados: Variable Independiente: el factor que es intencionalmente modificado durante el experimento para ver el efecto que tiene sobre el otro elemento. Ejemplo: La cantidad de luz solar. Variable dependiente: el factor que se observa y mide el resultado afectado por el cambio que se realizó en el variable independiente. Ejemplo: a qué altura se ha cultivado la planta. Variables controlados: Los factores del experimento que debe permanecer exactamente igual sin cambios para asegurar que no tengan ningun efecto sobre el variable dependiente. 2

3 Ejemplo: La planta a mano izquierda esta expuesta a luz natural, usted no puede alterar la cantidad de luz que recibe esta planta. Procedimiento: El procedimiento incluye todos los pasos que se siguieron para organizar y recoger datos. El procedimiento está escrito de forma clara y de forma secuencial, de modo que otros puedan seguir estos pasos del experimento. Numere cada paso e indique claramente cómo se iba realizando su experimento. Datos: gráficos, tablas, y el registro de las notas, fotografías y/o dibujos deben utilizarse para explicar los resultados para el lector. Cada proyecto de la feria de ciencia debe mostrar los datos en forma de gráfico o tabla. Conclusión: Los resultados del experimento incluyen los medios adoptados, y las observaciones realizadas. Esto debe incluir una explicación por escrito de los resultados, los datos observados y los medios de comunicación que se utilizó para el experimento. Utilice las siguientes frases para escribir su conclusión: Ejemplo: En esta investigación, quería encontrar (copiar tu pregunta). Predije que (copiar su hipótesis). Los resultados fueron (los mismos a/diferente de) mi predicción, ya que los datos mostraron (escribir los datos recogidos). Debido a los datos, puedo concluir que, (los datos dicen lo que ha aprendido.) Feria de Ciencias Tablero de Visualización El tablero de visualización de Ciencia debe estar organizada como el siguiente diagrama. Introduction Title Results Materials Question Hypothesis Procedures Data: Drawings, Photos, Graphs, Conclusions 3

4 Sitios de web útiles: Normas de la feria de ciencia 1. La utilización de animales vivos se desalentó pero puede ser aprobado por el profesor de el estudiante. Un experimento puede no causar daño o provocar la muerte de un animal. 2. La placa de la pantalla debe estar libre de pie y colocar sobre la mesa. 3. No debe haber ninguna información de identificación en la parte frontal de la placa de la pantalla, tales como su nombre, el nombre del profesor, o el nombre de su escuela. Incluya la siguiente información EN EL REVERSO DE LA TARJETA: nombre del estudiante, nombre del profesor, escuela, grado y categoría. 4. Sólo el estudiante que realizo el experimento puede ser mostrado en cualquiera de las fotos. Todos los demás debe haber firmado un formulario de publicación de fotos. 5. Todas las fotos o gráficos deben ser citados o dar crédito al fotógrafo. EJEMPLO: La foto fue tomada por o gráfico/imagen fue encontrado en 6. Todos los gráficos o tablas deben ser citados. EJEMPLO: Gráfico fue creado por utilizando [programa Excel] 7. Todos los experimentos se hacen en casa. Los estudiantes son permitidos a llevar cualquier modelo o elementos utilizados durante su experimento para mostrar delante de sus tarjetas. No se pueden realizar demostraciones durante la evaluación. Los siguientes NO ESTÁN PERMITIDOS MOSTRARSE EN EL TABLERO DE VISUALIZACIÓN. Los organismos vivos, incluyendo plantas tierra, arena, piedra, cemento y/o muestras de residuos Taxidermia especímenes o partes conservados en vertebrados o invertebrados alimentación humana o animal como parte de la demostración del expositor del proyecto. Piezas humanas o animales o fluidos corporales (por ejemplo, sangre, orina, cabello) Todos los productos químicos, incluyendo el agua (los proyectos no pueden usar el agua en cualquier forma en una manifestación) Todas las sustancias peligrosas o dispositivos (ejemplo: venenos, drogas, armas de fuego, armas, municiones, recarga de dispositivos, y láseres) hielo seco o demás sublimando sólidos objetos afilados (por ejemplo, jeringas, agujas, pipetas, cuchillas) Baterías objetos de vidrio o cristal 4

5 Qué buscan los jueces de Feria de Ciencia? Cómo se puede saber qué constituye un gran proyecto para la feria de ciencia? Aquí hay algunos consejos para asegurarse de que tienes un buen proyecto, basado en lo que los jueces para la feria de ciencia buscan en su proyecto. Ser original -Intente una idea original para su proyecto para la feria de ciencia. Encontrar una nueva forma de comprobar algo, o una nueva solicitud de un producto o de una forma novedosa para procesar los datos. Mire algo viejo en una forma nueva. Por ejemplo, en lugar de comparar los diferentes tipos de filtros de café, puede comparar los diferentes materiales domésticos (toallas de papel, servilletas, papel higiénico), para su uso como filtros de café si alguna vez se agotaron. Ser clara tenga una bien definida, fácil de entender meta u objetivo. Asegúrese de que el título de su proyecto este relacionado con su propósito. Deje bien claro lo que están haciendo y por qué. Comprender Su Proyecto para la Feria de ciencia no es suficiente tener un sencillo póster o presentación. Los jueces le harán preguntas acerca de su proyecto, en parte para ver si o no usted entiende lo que usted ha hecho. Es mal visto a gente que básicamente ocupan a sus padres, maestros o amigos, a que hagan el proyecto para ellos. Usted necesita entender lo que hizo, por qué lo hicieron y qué conclusiones se podría hacer sobre la base de sus resultados. Tiempo y Esfuerzo los jueces de feria de ciencia recompensaran al esfuerzo. Dedicar tiempo a su proyecto demuestra su interés en ella, además de tomar el tiempo para pensar acerca de esto generalmente significa que usted sale del proyecto con una mejor comprensión de cómo trabaja la ciencia. Responder las preguntas usted puede impresionar a los jueces para la feria de ciencia contestando a sus preguntas educadamente y completamente. Pruebe a irradiar confianza. Si usted no sabe la respuesta a una pregunta, reconocerlo y tratar de ofrecer una manera en que usted podría encontrar la respuesta. Aquí están algunas preguntas comunes planteadas por los jueces para la feria de ciencia: Cómo surgió la idea de este proyecto para la feria de ciencia? Cuánto tiempo pasas en el proyecto? Qué investigaciones de antecedentes conducta? Qué aprender de él? Alguien le ayude con el proyecto? Este proyecto tiene aplicaciones prácticas? Probar algo que no funciona o no te dan los resultados esperados? Si es así, qué ha aprendido de esto? Cuál sería el siguiente paso en este experimento o estudio si quería continuar su trabajo? 5