NUESTROS PROYECTOS: 1. TEATRO DEBATE

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3 La Corporación cultural Juego en escena se crea en Quito el año 2012 por un grupo de artistas del teatro, el audiovisual y la educación que vinculan estas áreas como una herramienta práctica para crear sensibilización alrededor de temas relevantes, fomentando el aprendizaje y el intercambio de ideas y conocimientos a través del arte. NUESTRO OBJETIVO El objetivo principal de la Corporación cultural Juego en escena es generar espacios libres y protegidos en donde la creatividad, la opinión, la reflexión, y el debate sea lo que prepondere en cada una de nuestras actividades. Creemos que el arte en todas sus formas de expresión es la herramienta más propicia para divulgar conocimientos y fomentar el empoderamiento.

4 NUESTROS PROYECTOS: 1. TEATRO DEBATE El teatro del oprimido es una metodología creada por el brasileño Augusto Boal. Una de sus modalidades es el teatro foro o teatro debate. Utilizamos el teatro como una herramienta de comunicación que busca informar, interesar, dialogar, cuestionar, sensibilizar y permitir el surgimiento de nuevos valores, basados en el respeto de la diferencia y la igualdad de derechos. Esta herramienta escénica no es un espectáculo tradicional sino una actividad altamente participativa y lúdica. Tratamos diversos temas sociales a través de una obra de teatro en la que aparecen las causas y consecuencias del problema. El teatro debate consta de dos partes, en la primera parte el público ve la obra de teatro; en la segunda parte se vuelve a mostrar la historia y el público puede participar en cualquier momento parando la representación, dando sus opiniones y pasando a escena a probar su propuesta de cambio. Sus vertientes pedagógicas, sociales, culturales, políticas y terapéuticas proponen transformar al espectador (ser pasivo) en protagonista de la acción dramática (sujeto creador), estimulándolo a reflexionar sobre el pasado, transformar la realidad en el presente e inventar un futuro. En pocas palabras, estimular a no-actores a expresar sus vivencias de situaciones cotidianas a través del teatro. El objetivo del Teatro debate es la reflexión, sobre las relaciones del poder, explorando historias, en las que el espectador-alumno asiste y participa del acto. Los textos son construidos en equipo, a partir de hechos reales y problemas típicos de una comunidad. (Eva Peñafiel, Child Fund.) DURACIÓN DE LA ACTIVIDAD: 2 horas sin pausas ni interrupciones

5 REPERTORIO OBRA: Derechos reservados TEMÁTICA: Derechos sexuales y reproductivos INSTITUCIÓN: Unidad Educativa Liceo Internacional OBRA: Sólo para mí TEMÁTICA: Violencia en el noviazgo, círculo del maltrato INSTITUCIONES: Universidad de las Américas (Udla) y Fundación Esperanza. OBRA: Conocimiento secuestrado TEMÁTICA: Conocimiento libre INSTITUCIÓN: Proyecto Espacio para la difusión de la transformación de la matriz productiva hacia la economía social del (bio) conocimiento desarrollado por IN- FODESARROLLO, SENESCYT y FLOK Society. OBRA: Mi infancia, mis derechos TEMÁTICA: Cuidados en la primera infancia. INSTITUCIÓN: Gira nacional Campaña Infancia Plena, Ministerio de Coordinador de desarrollo social; gira nacional fundación Child Fund OBRA: Mentiras TEMÁTICA: Trata de personas INSTITUCIÓN: Fundación Esperanza; Red anti-trata de Quito OBRA: En la cuerda floja TEMÁTICA: Salud mental y juventud INSTITUCIÓN: Fundación Children International

6 OBRA: Infancias robadas TEMÁTICA: Derechos de niños, niñas y adolescentes INSTITUCIÓN: Child Fund, gira nacional OBRA: No eres nadie TEMÁTICA: Movilidad humana INSTITUCIONES: Secretaría de Inclusión del Municipio de Quito OBRA: Integridad o futuro? TEMÁTICA: Honestidad académica INSTITUCIONES: Universidad de las Américas, UDLA 2. TALLERES TALLER NARRACIÓN Y RELATOS QUITEÑOS Taller de formación presencial dirigido a adultos y adultas mayores pertenecientes al CEAM impartido en Se realizó una muestra final en el Museo de la Ciudad. INSTITUCIÓN: Fundación Museos

7 TALLER DE CONTRADISCURSO El contradiscurso es una metodología de carácter participativo mediante la que un grupo de personas con la necesidad de expresarse realiza un proceso de enseñanza-aprendizaje que les permite construir un discurso de manera clara y entendible. Esta metodología se ha utilizado con grupos vulnerables con dificultad para expresarse o dificultad para ser escuchados. Se realizó en 2014 con un grupo de 25 personas INSTITUCIÓN: Diferencial EC TALLER DE NARRACIÓN ORAL Aprender a contar cuentos es una herramienta pedagógica que puede utilizarse con niños/as, adolescentes, jóvenes, adultos y adultos mayores. Puede utilizarse en el aula, en centros culturales, cafés literarios, reuniones etc. Es una herramienta muy útil para trabajar valores, introducir temas, abrir debates, mantener viva la memoria de la comunidad o de la familia. Realizado en 2015 con un grupo de 10 personas INSTITUCIÓN: Fundación Mundo Juvenil 3. FUNCIONES DE CUENTACUENTOS OBRA: Ecua-cuentos TEMÁTICA: Narración oral de cuentos de la costa, sierra y oriente ecuatorianos INSTITUCIÓN: Ministerio de Cultura, San Lorenzo, (Esmeraldas)

8 EQUIPO DE TRABAJO Beatriz Herrero, Dramaturga y formadora Española, licenciada en Filología Hispánica y Máster en Cooperación Internacional. Ha realizado cursos de formación en teatro del oprimido con Julián Boal y en la escuela Teatro y Compromiso de Madrid. Ha trabajado utilizando las técnicas del teatro del oprimido en El Salvador, Escocia, España y Ecuador con grupos de mujeres migrantes, grupos de alfabetización de adultos y colectivos GLBT entre otros. Posee una amplia experiencia como educadora y formadora de formadores en el área de teatro, animación a la lectura, derechos de la mujer, lengua y literatura, narración oral, antropología y educación popular. Ha realizado varias publicaciones en el área y ha trabajado en gestión de proyectos educativos y culturales. En el año 2012 funda la Corporación Cultural Juego en Escena de la que es dramaturga, formadora y directora de actores. Lucia Moscoso Torres, Productora general Actriz ecuatoriana, ha participado en varios talleres de teatro: Match de improvisación teatral (Grupo Match de Improvisación de Guayaquil); El actor y su cuerpo en el Teatro Malayerba; Las mil y una voces del Actor con el Teatro Símurgh de Bolivia; Taller de formación actoral de la Universidad de Chile; Panorámico de actuación y realización cinematográfica INCINE, entre otros. Ha participado en proyectos educativos como la escuela alternativa Hanan Urin en Santa Elena siendo facilitadora infantil, el grupo de teatro de títeres infantil Papobo de Guayaquil. Ha formado parte de la Compañía Debate Teatral participando en la campaña Nacional Reacciona Ecuador el Machismo es Violencia implementada por el Ministerio del Interior, y en la campaña Nacional Habla Serio Sexualidad Sin Misterios implementada por la ENIPLA. En el año 2012 funda la Corporación Cultural Juego en Escena de la que es productora, actriz y asistente de formación.

9 LINKS Obra En la cuerda floja, Children Internacional Entrevista a Beatriz Herrero Honestidad académica, UDLA Gira Conocimiento secuestrado Entrevista sobre la experiencia de la obra conocimiento secuestrado Obra sobre Movilidad Humana la-red-anti-trata-conmemoro-el-dia-internacional-contra-la-explotacion-sexual-y-el-trafico-de-mujeres-ninas-y-ninos-en-quito&catid=14:noticias-relacionadas&itemid=134 Obra sobre trata de personas, Red Anti-trata de Quito Obra Conocimiento secuestrado

10 Web: numbers:0593-(0) /0593-(0) Corporación Cultural Juego en Escena