EVALUACIÓN. Curso apoyado económicamente Por el Gobierno Vasco. Organizador

Transcripción

1 EVALUACIÓN FORMACIÓN EN REDUCCIÓN DE RIESGOS RELACIONADOS CON EL CONSUMO DE DROGAS, DIRIGIDO A PROFESIONALES QUE TRABAJARÁN CON JÓVENES, CON EL FIN DE PROMOVER CONDUCTAS SANAS Curso apoyado económicamente Por el Gobierno Vasco. Organizador

2 Datos generales: Municipio DERIO Provincia BIZKAIA Lugar KULTUR BIRIKA 1ª Sesión 27/04/2016 2ª Sesión 28/04/2016 Horario De 15:00 a18:00 Participantes 10 (todas mujeres) Educador Sare Pagazartundua (Hazkunde)

3 Características del grupo: El perfil del grupo es heterogéneo, las personas reunidas son alumnas que en el futuro trabajarán con jóvenes (educadoras sociales, trabajadoras sociales y profesoras) y profesionales que hoy en día trabajan con jóvenes (enfermeras, técnicas, profesoras y educadoras sociales).

4 Participación: Todas acuden motivadas, tienen actitud colaboradora y plantean preguntas en torno a los temas trabajados. Además, en las dos sesiones intercambian situaciones que han observado en la gente de su alrededor relacionadas con las drogas que se han planteado.

5 Nivel de satisfacción y evaluación de las sesiones Al finalizar la formación han expresado su satisfacción por la información recibida y por las preguntas respondidas, así como por los ejemplos proporcionados. A su vez han mostrado su agradecimiento por la formación que han recibido. Aún así, comentan que les hubiese gustado ver más material práctico para poder trabajar con jóvenes.

6 Sirve de algo la información recibida? Todas los participantes son profesionales que trabajan con jóvenes o personas que trabajarán con jóvenes en el futuro. Consideran la información recibida útil y práctica para ponerla en marcha con ellos. Además, subrayan la importancia de que se les hayan facilitado ejemplos específicos de material que podrán utilizar con los y las jóvenes y agradecen la experiencia de la educadora al aplicar estos temas. Subrayan a su vez la importancia de trabajar dichos temas con padres, madres y profesorado.

7 Percepción del grupo respecto a la percepción de riesgos relacionados con el consumo de drogas en jóvenes El grupo tiene una alta percepción de riesgos respecto a la percepción del consumo de drogas en gente joven.

8 Observaciones y datos significativos: Durante la primera sesión hemos trabajado específicamente el alcohol. Se les ha explicado qué es el alcohol, su metabolización, sus efectos y los riesgos que conlleva su consumo. Se plantean ciertas situaciones en las que no se puede beber alcohol (menores, mujeres embarazadas, uso de maquinaria pesada, etc.). También se han trabajado los mitos y realidades sobre el alcohol, la tasa de alcoholemia y varios ejercicios prácticos para trabajar todos los temas mencionados. Todas las participantes se han asombrado cuando se les ha explicado lo que la OMS considera un bebedor de riesgo. Han comentado que los jóvenes consumen atracones de alcohol los fines de semana y que no se dan cuenta de las consecuencias que les puede ocasionar el alcohol a corto y a largo plazo, y a nivel físico, psíquico y social. La reflexión que hacen en torno a esta información es que muchos y muchas jóvenes son bebedores/as de riesgo. Una de los participantes hace referencia a la dependencia del bebedor/a de fin de semana, y se subraya la diferencia entre los conceptos uso, uso excesivo y dependencia. También se hace referencia a la importancia de considerar el esquema droga, persona, contexto a la hora de determinar si una persona sufre dependencia. Muestran frustración al no saber qué hacer para que los y las jóvenes interioricen dichos mensajes; es por ello que hemos hablado sobre la importancia de utilizar comunicación abierta y de escuchar empáticamente a la hora de tratar estos temas con gente joven, con el fin de evitar actitudes de juicio. En la segunda sesión hemos trabajado el resto de drogas, aprendiendo que se clasifican por el efecto que tienen en el sistema nervioso central. Además, se han explicado los efectos y los riesgos que supone su consumo, así como las pautas a seguir en cuanto a la reducción de riesgos para reducir los daños que puedan suponer. Se han mostrado ejemplos de material práctico para poder aplicarlos con jóvenes. El grupo cuenta con un alto conocimiento del alcohol. En cambio, en general no cuentan con grandes conocimientos sobre el resto de las drogas. Es por ello que tras participar en las sesiones de la formación han podido ampliar sus conocimientos.