Tomando como referencia la sílaba tónica de las palabras, éstas pueden clasificarse en agudas, llanas, esdrújulas y sobreesdrújulas:

Transcripción

1 ORTOGRAFÍA ESPAÑOLA 1. REGLAS DE USO DE LA TILDE 2. ORTOGRAFÍA BÁSICA 3. SIGNOS DE PUNTUACIÓN 1. REGLAS DE USO DE LA TILDE 1. LAS PALABRAS SEGÚN SU ACENTO Las palabras en español tienen una sílaba que al pronunciarla suena más fuerte que el resto, a esta sílaba la llamamos sílaba tónica. Al resto de sílabas de menor intensidad que acompañan a la tónica las llamamos sílabas átonas. En algunas ocasiones, la vocal de la sílaba tónica se marca mediante un signo ortográfico que se coloca en la parte superior de ésta, a este signo lo llamamos tilde o acento gráfico. Tomando como referencia la sílaba tónica de las palabras, éstas pueden clasificarse en agudas, llanas, esdrújulas y sobreesdrújulas: AGUDAS: son aquellas palabras cuyo golpe de voz recae sobre la última sílaba. LLANAS: son aquellas palabras cuyo golpe de voz recae sobre la penúltima sílaba. ESDRÚJULAS Y SOBREESDRÚJULAS: son aquellas palabras cuyo golpe de voz recae sobre la antepenúltima sílaba (esdrújulas) o antes de la antepenúltima (sobreesdrújulas).

2 2. USO DE LA TILDE: REGLAS GENERALES Hay 3 reglas generales: 1. Llevan tilde las palabras agudas terminadas en vocal (a, e, i, o, u) y en las consonantes -n y -s. Ejemplos: Anís - papá - cajón - sartén - maniquí - venís. 2. Llevan tilde las palabras llanas que terminan en consonante siempre que ésta no sea ni -n ni -s. Ejemplos: Útil - lápiz - álbum - alcázar. 3. Llevan tilde todas las palabras esdrújulas y sobreesdrújulas. Ejemplos: Cándido - esdrújula - cuéntaselo - celebérrimo. 3. USO DE LA TILDE: REGLAS PARTICULARES Tendremos en cuenta 6 reglas particulares: 1. TILDE DIACRÍTICA La tilde no es un adorno. La tilde no es una rayita que se le ocurrió poner encima de algunas vocales a alguien por capricho. La tilde sirve para algo, tiene una función. Una de las funciones de la tilde es la función diacrítica. Y esto qué significa? Bien, pues significa que sirve para dar a determinadas palabras significados distintos dependiendo de dónde la coloquemos. Un ejemplo: no es lo mismo escribir árbitro, que arbitro o arbitró. La función diacrítica de la tilde se ve muy bien en una clase concreta de palabras: las monosilábicas; muchas de estas palabras no deberían llevar tilde atendiendo estrictamente a las reglas generales respecto a su uso, pero en su caso la tilde se utiliza para evitar confusión en la lengua escrita entre dos palabras que se escriben de la misma forma: Dé (verbo dar): No quiero que me dé más De (preposición): No sé de qué me habla Él (pronombre personal): Él sabe tocar el piano El (determinante artículo): Él sabe tocar el piano Tú (pronombre personal): Tú vas siempre al mismo restaurante

3 Tu (determinante posesivo): Tu abuela es encantadora Mí (pronombre personal): Eso no es para mí Mi (determinante posesivo): Mi ordenador tiene un troyano Sé (verbo saber y verbo ser): No sé qué hacer / Sé tú mismo Se (pronombre): Se acabó Sí (adverbio de afirmación y pronombre): Sí quiero / Lo tomó para sí Si (condicional): Si bebes, no conduzcas Té (sustantivo planta, infusión): Tómate un té, te sentará bien Te (pronombre): Tómate un té, te sentará bien Más (adverbio de cantidad): No quiero más Mas (conjunción): Lo intentamos, mas no pudo ser 2. ACENTUACIÓN DE DIPTOGOS Y TRIPTONGOS Los diptongos y triptongos llevan tilde siguiendo las reglas generales de acentuación. La tilde se colocará sobre la vocal abierta del diptongo o triptongo: Reunión - exceptuéis - tráigamelo - efectuáis 3. ACENTUACIÓN DE LOS HIATOS Cuando el hiato es el resultado de la destrucción de un diptongo, es decir, cuando hay dos vocales junta pertenecientes a sílabas diferentes, y una de ellas es una -i o una -u, se pondrá la tilde sobre la i o la u, aunque no siga la regla general: Subían - oíamos - incluía - raíz 4. ACENTUACIÓN DE EXCLAMATIVOS E INTERROGATIVOS Las palabras que, quien, cual, cuando, cuanto, donde y como llevarán tilde siempre que sean utilizados como exclamativos y como interrogativos: Cómo sabes todo eso? Quién te lo ha dicho? Qué vacaciones tan divertidas! Cuántas botellas quedan? 5. ACENTUACIÓN DE PALABRAS COMPUESTAS Las palabras compuestas siguen las reglas generales de acentuación gráfica, como si se tratara de palabras simples:

4 Decimoséptimo - ciempiés. Se exceptúan de esta regla los adverbios en -mente, como ágilmente, cortésmente que sí mantienen la tilde si ésta ya viene en la palabra primitiva. Cuando la composición de la palabra sea mediante guión, las dos palabras simples mantendrán la tilde: Físico-químico - hispano-francés 6. LA TILDE Y LAS LETRAS MAYÚSCULAS Es necesario colocar la tilde en las letras mayúsculas siempre, igual que cuando escribimos en minúsculas. 2. ORTOGRAFÍA BÁSICA 1. USO DE LA B Se escriben con -b todas las palabras que empiezan por -ab, -abs y ob: Abnegación - obsoleto - abstención - abstraer Se escriben con -b las palabras que empiezan o acaban por las sílabas -bu, -bur y bus: Burgos - burdo - buril - butano - busto microbús Se escriben con -b las palabras que empiezan por bien- y por bene- (cuando significa bien) y por bis- o bi- (cuando significa dos): Bienvenido - bienestar - benevolencia - benefactor - bisabuelo bicentenario Se escriben con -b las palabras que empiezan por biblio-: Biblioteca - bibliografía bibliomanía Se escriben con -b las palabras que empiezan o acaban por bio: Biografía - anfibio Se escriben con -b las palabras que terminan en bilidad: Contabilidad - responsabilidad fiabilidad (excepción: movilidad) Se escriben con -b las palabras que terminan en -bundo y en bunda:

5 Nauseabundo - vagabundo errabundo Se escriben con -b las palabras terminadas en probar: Aprobar - comprobar reprobar Se escriben con -b las terminaciones del pretérito imperfecto de indicativo de los verbos de la 1ª conjugación y también pretérito imperfecto de indicativo del verbo de la 3ª ir: Amábamos - cantabais - alzaba - iba - ibas - iba - íbamos - ibais 2. USO DE LA V Se escriben con -v las palabras que empiezan por los prefijos vice- y por villa-: Viceversa - villano - vice-rector Villarrobledo (excepciones: billar, bíceps) Se escriben con -v todas las palabras que empiezan por la sílaba ad-: Advenimiento - adverbio - adversario advenedizo Se escriben con -v todas las palabras compuestas del verbo venir: Convenir - prevenir devenir Se escriben con -v los adjetivos llanos acabados en -ave, -eva, -evo, -iva e ivo: Suave - nueva - nuevo - altiva altivo Se escriben con -v las palabras acabadas en ívoro: Carnívoro - omnívoro herbívoro (excepción: víbora) Se escriben con -v los tiempos de los verbos cuyo infinitivo no contiene ni la letra -b ni la v: Mantener--->mantuvimos Obtener--->obtuviéramos 3. USO DE LA H Se escriben con -h todas aquellas palabras que empiezan con los diptongos hue-, hui-, hia-, hie-: Huir - huésped - hierba hiato (Excepto derivados de huevo, hueso, huérfano, hueco, Huesca, Huelva: óseo, onubense, oval, oquedad, oscense, orfandad) Se escriben con -h todas aquellas palabras que empiezan por los prefijos hipo-, hidro-, hiper-, hetero-, hecto-, hemi-, hepta-, hexa- y homo-: Hipotensión - hidrofobia - hipersensibilidad - homonimia - heptasílabo - heterodoxo - hemicraneal

6 4. USO DE LA G Se escriben con -g los verbos que terminan en -ger y en gir: Proteger - afligir - recoger - emerger - asperger - corregir. (Excepciones: tejer y crujir) Se escriben con -g casi todas las palabras que terminan en -gen y gente: Margen - virgen - imagen - urgente - agente - regente indigente Se escriben con -g casi todas las palabras que empiezan por gen- y geo-: Gendarme - gente - generar - geometría - gentío - geografía- geología 5. USO DE LA J Se escriben con -j las palabras terminadas en -aje, -eje y en -jería: Brebaje - boscaje - eje - brujería Se escriben con -j los tiempos de los verbos cuyo infinitivo no lleva ni la letra -g ni la letra j: Conducir--->condujimos Reproducir--->reprodujimos Se escriben con -j las palabras que terminan en -jear: Hojear - carcajear - barajear ojear 6. USO DE LA M Delante de -p y -b siempre se escribe m, nunca escribiremos la letra n: Campo trompeta - samba 7. USO DE LA X Se escriben con -x las palabras que empiezan por extra-: Extravagante - extrarradio - extrapolar - extraño extranjero (Excepciones: estrado, estrafalario) 8. USO DE LA Y Se escribe -y al final de las palabras que acaban en diptongo decreciente con este sonido: Rey - soy - doy - hoy - voy Se escriben con -y los tiempos de los verbos cuyo infinitivo no contiene ni la letra -ll ni la -y:

7 Concluir---> concluyó Obstruir--->obstruyendo 9. USO DE LA R Se escribe -rr (doble) en interior de palabra, siempre que vaya entre vocales: Carro - perro - zorro - catarro 3. SIGNOS DE PUNTUACIÓN 1. LA COMA La coma indica una breve pausa en la lectura y se emplea: Para separar dos o más palabras o frases que sean de la misma clase, o formen enumeración, siempre que entre ellas no figuren las conjunciones y, ni, o: Tenía coches, motos, bicicletas y autobuses. Para limitar una aclaración o ampliación que se inserta en una oración: Descartes, gran filósofo francés, escribió muchos libros. Las locuciones conjuntivas o adverbiales, sea cual sea su posición, van precedidas y seguidas de coma, tales como: en efecto, es decir, de acuerdo, en fin, por consiguiente, no obstante y otras de la misma clase: Dame eso, es decir, si te parece bien. Contestó mal, no obstante, aprobó. El vocativo se escribe seguido de coma si va al principio de la frase; precedido de coma si va al final; y entre comas si va en medio: Carlos, ven aquí. Ven aquí, Carlos. Sabes, Carlos, quién protagoniza la película? 2. EL PUNTO Y COMA El Punto y coma indica una pausa más larga que la de la coma y se emplea:

8 Para separar los diferentes miembros de una oración larga en la que ya hay una o más comas: Visitó muchos países, conoció a mucha gente; sin embargo, jamás habló de ello. 3. EL PUNTO El punto señala el final de una oración y también separa oraciones autónomas. El punto y seguido separa oraciones dentro de un mismo párrafo. El punto y aparte señala el final de un párrafo. El punto final señala el final de un texto o escrito. 4. LOS DOS PUNTOS Se emplean: Antes de empezar una enumeración: En la tienda había: naranjas, limones, plátanos y cocos. Antes de una cita textual: Fue Descartes quien dijo: "Pienso, luego existo". En los diálogos, detrás de los verbos dijo, preguntó, contestó y sus sinónimos: Entonces, el lobo preguntó: - Dónde vas, Caperucita? 5. LOS SIGNOS DE INTERROGACIÓN Y DE ADMIRACIÓN Se escriben al principio y al final de la oración que encierran: Sabes qué hora es? Dámelo! OJO!: Nunca escribiremos punto después de los signos de interrogación y de exclamación, la razón es que es el punto que lleva el propio signo el que cierra la oración. 6. LOS PARÉNTESIS

9 Se emplea para encerrar oraciones o frases aclaratorias que estén desligadas del sentido de la oración en la que se insertan: En mi país (no lo digo sin cierta melancolía) encontraba amigos sin buscarlos... Se usa para encerrar aclaraciones, fechas, lugares, etc.: La O.N.U. (Organización de Naciones Unidas) es una... Estuve viviendo en Quito (Ecuador). 7. LA RAYA Se emplea para señalar las intervenciones de los personajes en un diálogo: -Hola, cómo estás? -Yo, bien, y tú? 8. LAS COMILLAS Se emplean al principio y a final de las frases que reproducen textualmente lo que ha dicho un personaje: Fue Descartes quien dijo: "Pienso, luego existo". Las utilizamos cuando queremos resaltar alguna palabra, sobre todo cuando queremos señalar el uso de ironía (figura retórica que consiste en dar a entender lo contrario de lo que se dice): He suspendido porque he estudiado demasiado.