Proyecto comunitario para una educación sostenible. Educación en el cuidado de los libros

Transcripción

1 Proyecto comunitario para una educación sostenible. Educación en el cuidado de los libros OSMANY CRUZ DE LA FE MESA 16

2 Duración: 1 año fase experimental estudio preliminar. Descripción el concepto a nivel local La muestra representativa para este trabajo comunitario utilizada fueron estudiantes de la enseñanza primaria, del 5to grado de la escuela Juan Gualberto Gómez, con matricula de 107 estudiantes, ubicada en la comunidad costera de Cayo Granma, sitio que como su nombre lo indica es un cayo ubicado a la entrada de la bahía de Santiago de Cuba, con una superficie de 9,4 hectáreas, su comportamiento volumétrico lo asemeja a una pirámide y su punto mas alto se encuentra a 29 metros sobre el nivel del mar, zona en la que se combina el patrimonio cultura y natural, y al mismo tiempo único de su tipo habitado.en Cuba, con un total de 681 habitantes, según censo del Operamos con el grupo correspondiente a las edades que oscilan entre 1 15 años de edad para un total de 159. Impacto Con este trabajo nos complace presentarles la memoria consciente del impacto que esta teniendo este proyecto en los primeros 6 meses de ejecución, entre los que se han desarrollado 7 actividades desde septiembre de 2005, tales como 5 cursos, 1 seminario, 1 entrenamiento y apoyo al desarrollo de un proyecto comunitario El Cuidado de los Libros en estas actividades se han tratado los temas de conservación, restauración y encuadernación de materiales bibliográficos, así como también la archivología general, alcanzando la preparación de 106 participantes, de estos el 81,1 % corresponde al sexo femenino y el 18,8 % masculino. Beneficiados El trabajo comunitario al asumirlo como parte integrante de nuestra propia y cotidiana existencia, nos permite reconocer y desarrollar acciones que lo inserten dentro de las dinámicas económicas que benefician a la comunidad y que estas, a su vez, desarrollen un sentido de pertenencia y un uso sostenible a las nuevas décadas de la educación, aportando su máximo beneficio a la escuela Juan Gualberto Gómez con matricula de 105 estudiantes y 13 profesores, como también recibirán beneficios la segunda etapa del trabajo 2 escuelas más del litoral la 28 de Enero (seminternado) con matricula 272 estudiantes y la escuela Oreste Acosta que tiene un total de 23 estudiantes, como también quedaran implicados en este proyecto los miembros de la comunidad, principalmente los familiares de estos estudiantes, total de 300 representados.

3 Objetivo general 1. Obtener resultados significativos que permitan dar cumplimiento y difusión al desarrollo del proyecto Aula Docente de Conservación y Restauración aprobado en marzo de 2004 por el programa ADAI, COOPERACIÓN IBEROMERICANA. 2. Generar espacios educativos con el fin de difundir y rescatar los libros y el oficio de la encuadernación, apoyándonos en la metodología de la investigación participativa. 3. Insertar esta propuesta en el programa de brigadas estudiantiles de trabajo (fuerzas de acción pioneril FAPI) al final de cada curso, donde los estudiantes restaurarían los libros para el nuevo curso escolar. 4. A través de esta alternativa de educación social insertar la comunidad de Cayo Granma en los programas de actividades que desarrolló el grupo de trabajo. 5. Crear y contribuir a elevar la cultura de la archivística en la localidad. 6. Que los niños se conviertan en promotores de esta actividad con presentaciones y demostraciones nivel de escuela, municipales y provinciales. 7. Lograr que esta estrategia se haga extensiva a las escuelas de enseñaza, primaria, secundaria y preuniversitaria, del litoral y de la localidad. 8. Presentarlo como proyecto para gestión de presupuesto. Objetivos específicos 1. Que los niños reparen los libros de la escuela en el presente curso escolar, en esta suman un total de 1253 libros de estos necesitan restauración 314 ejemplares. 2. Que los principales protagonistas del proyecto aprendan y desarrollen habilidades con los diferentes tipos de encuadernaciones, los tipos de cosidos y restauraciones de libros. 3. Desarrollar, difundir y rescatar el oficio de encuadernación. 4. Insertar políticas de divulgación en el rescate y cuidado del patrimonio cultural y natural en el entorno.

4 Transversalización y fortalecimiento del enfoque de género Este proyecto responde en parte a las necesidades económicas del país, así como a las necesidades de la escuela y a garantizar o apoyar el desarrollo de clase y la continuación del próximo curso escolar, por lo que es de interés involucrar y sensibilizar todo el personal y estudiantes de las escuela del litoral, en esta temática tan necesaria, como es el cuidado y rescate de la base material de estudio con el apoyo de un total de 300 implicados en los resultados, de estos 252 corresponden al sexo femenino y representa el 84 % y del sexo masculino está representado por 50 participantes para un 16,66 % del total. Principales actividades Nº ACTIVIDAD Fecha CANTIDAD DE HORAS 1 2 Clases teóricas Clases prácticas 3 Presentación en la escuela Circulo de interés, en feria del Libro 3 Restauración de libros Colección Cuadernos martianos Enero 3 Meses (Febrero _Abril) Martes 5 horas (semanal ) NÚMERO ENFOQUE DE GÉNERO % Mujeres %Hombre s 10 80% 20% 60 horas 10 80% 20% 29 Marzo 1hora 10 80% 20% (Mayo_ Junio Martes 5 horas (semanal ) 10 80% 20% 4 2 mayo 5 80% 20% Presentación en la escuela 1 horas Concurso de pintura 19 89,47% 10,52% 5 Conservemos para el mañana 23 de 5 horas mayo 6 Presentación del circulo de interés restauración de libros 5 junio 5 horas 19 89,47% 10,52% 7 Prestación de Obra de teatro 30 de 5 horas 5 80% 20% Cuidemos el Medio Ambiente mayo 8 Prestación circulo de 30 de 5 horas 19 89,47% 10,52% interés la contaminación del litoral mayo 9 resentación de la memoria del royecto restauración de bros, enel I Congreso eroamericano 10 Presentación del circulo de interés restauración de libros, 16 Forum de ciencia y tecnica Categoría 0-9 Martes 20 junio Jueves 22 junio 30 minutos 1 horas % 20%

5 Resultados esperados evaluación y monitoreo 1. Se cumplió con los objetivos o líneas de trabajo del proyecto Aula Docente de Conservación y Restauración aprobado en marzo de 2004 por el programa ADAI, COOPERACIÓN IBEROMERICANA. 2. Se logró sensibilizar e involucrar a la comunidad en el cuidado de los libros. 3. Se evaluó y aprobó por la dirección de la escuela que la actividad que desarrollaran las brigadas estudiantiles de trabajo al final del presente curso, sería la restauración de los 314 ejemplares deteriorados que tiene en estos momentos la escuela Juan Gualberto Gómez para el nuevo curso escolar. 4. El desarrollo de este proyecto contribuyó en gran medida a elevar la cultura de la archivística en la localidad 5. El próximo 22 de junio se presentará este trabajo, en el 16 Forum de ciencia y técnica Categoría 0-9, donde participarán todas las escuelas, este momento que permitiría visualizar a las direcciones de las escuelas de la importancia de encaminar a esta alternativa en cada una de las escuelas de enseñaza, primaria, secundaria y preuniversitaria, del litoral y de la localidad. 6. Presento como proyecto para gestión de presupuesto independiente a la Asamblea Provincial del Poder Popular de Santiago de Cuba. 7. Se trabajó en la divulgación de la actividad en prensa escrita, en la radio y en la página web de Prensa Latina. 8. Los estudiantes iniciaron la fase de restauración de los libros de la escuela, en esta primera parte se trabajan los libros de la biblioteca, y se ha logrado restaurar la encuadernación a 72 libros. 9. Los niños desarrollaron un papel importante como promotores de esta actividad con presentaciones y demostraciones nivel de escuela, municipales y provinciales en los primeros 6 meses de trabajo como lo muestra la tabla de actividades que a continuación le mostramos.

6 Sostenibilidad y aportes Las actividades planificadas y desarrolladas con este grupo de trabajo están respaldadas por la ayuda de proyectos archivísticos que se materializa con El Programa ADAI, COOPERACION IBEROAMERICANA en Cuba, en este caso a través del proyecto de capacitación Aula Docente de Conservación y Restauración aprobado en Marzo de 2004, en el Archivo Histórico Municipal de Santiago de Cuba, el mismo está contribuyendo en gran medida a elevar la cultura de la archivística en la localidad a la divulgación en el rescate y cuidado del patrimonio cultural y natural en el entorno; otros aportes recibidos son por parte de la Asamblea Provincial del Poder Popular de Santiago de Cuba, que cuenta de igual forma ejecutando con un proyecto ADAI Aprobado en el 2005, con tema Conservación de la Documentación del Archivo Central Asamblea Provincial del Poder Popular de Santiago de Cuba y el proyecto Surtidor de Sueño de la Oficina del Conservador de la Ciudad de Santiago de Cuba. OSMANY CRUZ DE LA FE Archivo Histórico Municipal