7. El Absolutismo 8. Elija una de estas opciones: a) La Revolución Industrial: contexto, causas y concepto b) Las ideologías obreras

Transcripción

1 Parte I: Definiciones 1. Cite cuatro medidas de consumo responsable por parte de las instituciones. 2. Cite cuatro medidas de ahorro energético. 3. Defina Despotismo Ilustrado. Cite tres reformas borbónicas que se llevaron a cabo en España en el siglo XVIII 4. Cronología de los acontecimientos que derribaron el Antiguo Régimen, es decir: cronología de las Revoluciones Liberales Burguesas. 5. Defina qué es el liberalismo y cite sus principios. 6. Defina qué es el movimiento obrero. Parte II: Desarrollos 7. El Absolutismo 8. Elija una de estas opciones: a) La Revolución Industrial: contexto, causas y concepto b) Las ideologías obreras Parte III: Optativo: Interprete el gráfico, siguiendo las siguientes pautas: 2,5 2 1,5 1 0,5 0 Salarios diarios en Francia en 1840* Hombre Mujer Niño de 13 a 16 años Niño de 8 a 12 años *Un kilogramo de pan costaba 0,40francos Adaptado de: Ámbito Social, Ed. Safel, pág. 166 LA DESCRIPCIÓN Observación general. Observación atenta. EL CONTEXTO HISTÓRICO Época y el lugar Explicación del contenido, relacionándolo con los hechos y circunstancias históricas. LAS CONCLUSIONES Contemple, al menos dos de los siguientes aspectos: a) Interprete la información en su contexto histórico. b) Explique su evolución. c) Valore sus implicaciones en ese momento y en el futuro.

2 Parte I. 1. Explica brevemente una causa y una consecuencia del imperialismo. 2. Define Paz Armada. 3. Señala cuáles de estas afirmaciones son verdaderas (V) o falsas (F): o Los nacionalismos no tuvieron que ver con el inicio de la Gran Guerra. o La guerra de posiciones o de trincheras supone avances rápidos. o Al terminar la I Guerra Mundial, surgió Checoslovaquia. o Alsacia y Lorena fueron recuperados por Francia al final de la Gran Guerra. o Los excombatientes alemanes se integraron fácilmente en la vida civil después de la I Guerra Mundial. 4. Señala cuáles de estas afirmaciones son verdaderas (V) o falsas (F): o Alemania se anexionó Polonia en 1938 o Los Aliados fueron Gran Bretaña, EE.UU y URSS o No hubo ningún movimiento de resistencia en los países que ocupó Alemania durante la II Guerra Mundial. o Los Juicios de Nuremberg y la creación de la ONU fueron dos consecuencias de la II Guerra Mundial o Austria y Alemania se unificaron después de la II Guerra Mundial 5. Ordena cronológicamente los siguientes acontecimientos. Pon entre paréntesis las fechas que conozcas: La salida de Rusia de la I Guerra Mundial. Fin de la I Guerra Mundial. Guerra de Vietnam Nacimiento de la URSS Crisis del petróleo Inicio del proceso de descolonización. El estalinismo. Aumentan los regímenes totalitarios en Europa. La II Guerra Mundial. La Guerra Fría

3 6. Define descolonización y explica brevemente una causa Parte II. Desarrolla dos de las siguientes preguntas: a) La Revolución Rusa. Causas, desarrollo y consecuencias b) El Periodo de entre guerras y la Crisis del 29. Definición de esta etapa, citando los fenómenos que se producen y explicando únicamente la Crisis del 29: definición, causas y medidas contra la crisis. c) La Guerra Fría. Definición, características y política de bloques. Parte III: Interpreta el gráfico o los mapa(s) de la página siguiente, según las pautas ofrecidas: LA DESCRIPCIÓN Observación general. Observación detallada. EL CONTEXTO HISTÓRICO Época y el lugar Explicación del contenido, relacionándolo con los hechos y circunstancias históricas. LAS CONCLUSIONES Desarrolla los siguientes aspectos: Interpretación de la información en su contexto histórico. Explicación de su evolución. Valoración de sus implicaciones en ese momento y en el futuro. IV: OPTATIVO a) Hay dos regímenes políticos: dictaduras y sistemas democráticos. Qué diferencias hay entre estos regímenes?

4 b) Qué es la Deuda Externa?

5 Fuente: Ämbito Social Nivel II. Pág. 210 Nota: Otros se refiere a otras industrias relacionadas con la reconstrucción del país

6 EVOLUCIÓN DE LOS REGÍMENES POLÍTICOS EN EUROPA Fuente: Ämbito Social Nivel II. Pág. 210 Leyenda: en gris, los regímenes democráticos; en blanco, los regímenes dictatoriales.

7 1. Ordena cronológicamente las siguientes etapas históricas. Detalla las fechas que conozcas: Fernando VII; La Restauración borbónica; La Dictadura franquista; Guerra de la Independencia y la Pepa ; La II República; La Transición; Isabel II; La Guerra Civil; La crisis de la Monarquía, Sexenio Revolucionario. 2. Describe las características de la siguiente etapa histórica. 3. Define las desamortizaciones de Madoz y Mendizábal. Qué objetivos pretenden y qué consecuencias tienen. 4. Define qué es la Restauración borbónica y el bipartidismo de esta época. Cita las bases de este sistema? 5. Elige para contestar una de estas dos opciones: a) Contendientes en la Guerra Civil. Puedes realizar un esquema. b) Consecuencias de la Guerra Civil. Puedes realizar un esquema. 6. Elige el desarrollo de una de estas dos preguntas: a) Los problemas y las reformas de la II República b) Los protagonistas de la II República 7. Elige el desarrollo de una de estas dos preguntas: c) La Dictadura franquista: las bases y los apoyos. d) La Transición

8 Parte III: (Hasta 1 punto) Interpreta el gráfico o el mapa siguiendo las pautas ofrecidas: LA DESCRIPCIÓN Observación general. Observación detallada. EL CONTEXTO HISTÓRICO Época y el lugar Explicación del contenido, relacionándolo con los hechos y circunstancias históricas. LAS CONCLUSIONES Desarrolla los siguientes aspectos: Interpretación de la información en su contexto histórico. Explicación de su evolución. Valoración de sus implicaciones en ese momento histórico y en el futuro. Parte IV: Optativo Contesta una de las siguientes preguntas: a) Define el Estado de Bienestar en España b) Expón tres de los principales problemas de la industria en España y sugiere posibles soluciones a esos problemas

9 El movimiento obrero en España entre 1916 y 1922 En color negro: huelgas En color gris: trabajadores en huelga Fuente: Ámbito Social. Nivel 2, pág. 254

10 Fuente: Op.cit., pág. 251