LA TORTUGA SABIA - LECTURA COMPRENSIVA

Tamaño: px

Comenzar la demostración a partir de la página:

Download "LA TORTUGA SABIA - LECTURA COMPRENSIVA"

Santiago Pérez Bustos
hace 7 años
Vistas:

1 LA TORTUGA SABIA - LECTURA COMPRENSIVA LECTURA COMPRENSIVA La tortuga sabia, de Susana LÃ³pez de Gomara Fuente: Laura M. Banchio - Para ver las respuestas correctas debes permitir (habilitar) los pop-ups Lee con atenciã³n el texto: Era una tortuga que sabã a de todo: quã dã a empezaba la primavera, quiã n descubriã³ AmÃ rica, por quã el elefante tenã a trompaâ y muchas otras cosas mã s. Sin embargo, el dã a que cumpliã³ cien aã±os descubriã³ que no sabã a su nombre. Y se puso muy, pero muy triste. Tanto que empezã³ a llorar con grandes lagrimonesâ â De quã me vale saber tanta cosa â se dijoâ si no sã cã³mo me llamo. Su amigo el tortugo, que habã a venido a visitarla y a festejar con ella su cumpleaã±os, quedã³ asombradã simo. Nunca habã a visto llorar a una tortuga. Pero en cuanto Ã sta le contã³ el motivo, lo comprendiã³ enseguida. Y le aconsejã³: â Por quã no te vas de viaje, tortuguita sabia? A lo mejor, preguntando y preguntando, encuentras a alguien que sepa decirte tu nombre. AsÃ fue como la tortuga preparã³ su valija y, siempre llorando, se fue por el mundo a averiguar su nombre. Anduvo y anduvo, pero nadie supo informarla. Ni el elefante Elegante, ni la mariposa Rosa, ni el loro Coro. Al cumplir doscientos aã±os, llegã³ de vuelta a su casa. El tortugo la estaba esperando con una torta de doscientas velitas. Y un sobre grande, color rosa. Era una carta de la lechuza Fusa, el mã s sabio de los animales de este mundo; y en ella le anunciaba que su nombre eraâ Raquelita! QuÃ contenta se puso la tortuga!

2 â Raquelita!â murmurã³ â Raquelita! Parece una campanita. El tortugo le dio un beso y, muy contentos, se comieron la torta. Y Raquelita, como tenã a hambre, se comiã³ tambiã n las velitas. Marca la respuesta correcta: a) QuÃ es lo que la tortuga no sabã a? su direcciã³n su fecha de cumpleaã±os su nombre ( Debes permitir los pop-ups para ver las respuestas) b) CuÃ l de estos tres personajes era el mã s sabio? el tortugo la lechuza

3 la tortuga Responde: a) CuÃ ntos aã±os tardã³ la tortuga en hacer su viaje por el mundo?. b) QuiÃ n le aconsejã³ a la tortuga que viajara para averiguar su nombre? c) CuÃ ntas velitas tenã a la torta? d) CuÃ l era el nombre de la tortuga?

4 e) CÃ³mo se enterã³ la tortuga de su verdadero nombre? f) Para quã fue la tortuga a dar una vuelta por el mundo? Realiza un cuadro con los personajes que aparecen en el texto seã±alando tres caracterã sticas que ellos puedan tener EDUCOMPUTACION::.Portal Educativo - Chile

5 EDUCOMPUTACION::.Portal Educativo - Chile

6 Expresa la misma idea con tus palabras: a) De quã me vale saber tanta cosa si no sã como me llamo. b) Anduvo y anduvo, pero nadie supo informarla. Coloca expresiones sinã³nimas a las destacadas en estas oraciones: a) Su amigo el tortugo quedã³ asombradã simo. b) Al cumplir doscientos aã±os, llegã³ de vuelta a su casa. c) El tortugo le aconsejã³ que viajara para averiguar su nombre. EDUCOMPUTACION::.Portal Educativo - Chile

7 Ordena cronolã³gicamente las siguientes partes del relato: La tortuga preparã³ su valija y se fue por el mundo. En la carta le anunciaba que su nombre era Raquelita. El tortugo le dio un beso y muy contentos se comieron la torta. El dã a que cumpliã³ cien aã±os descubriã³ que no sabã a su nombre. Anduvo y anduvo, pero nadie supo informarla. Su amigo el tortugo le aconsejã³: Por quã no te vas de viaje? Arma seis oraciones con palabras de las cinco columnas (sin utilizar cada palabra mã s de una vez) : La elefante preparã³ su carta.

8 El lechuza era una nombre. La tortugo armã³ su amigo. El tortuga ignoraba de torta. El tortuga escribiã³ una todo. La tortugo sabã a su valija. QuÃ le habrã escrito Fusa en la carta a Raquelita? Redacta la carta tal como la imaginas. SeÃ±ala en el texto las cinco primeras oraciones poniã ndolas entre corchetes. Transcribe del texto cinco sustantivos propios, cinco sustantivos comunes, cinco verbos y cinco adjetivos:

9 Sustantivos Propios Sustantivos Comunes Verbos Adjetivos EDUCOMPUTACION::.Portal Educativo - Chile

10 Buscar mã s informaciã³n Introduzca los tã rminos de bãºsqueda. EnvÃ e el formulario de bãºsqueda EDUCOMPUTACION::.Portal Educativo - Chile

Documentos relacionados

PA_00_SGC_ GUIAS GUÍA N 2. Reconoce la función e importancia que cumple cada una de las palabras en un texto elaborado.

PA_00_SGC_ GUIAS GUÍA N 2. Reconoce la función e importancia que cumple cada una de las palabras en un texto elaborado. Página 1 de 23 GUÍA N 2 ÁREA: HUMANIDADES GRADO: TERCERO Docentes: DELFINA CORONELL-LUCY THERAN-WILSON PEREZ-MARIANELLA SOTO PERIODO: SEGUNDO IH (4 horas): EJE TEMÁTICO Expreso mis ideas mediante las funciones