GUION DE TRABAJO ESTIVAL

Transcripción

1 A GUION DE TRABAJO ESTIVAL MODALIDAD: RECUPERACIÓN CURSO: 1º E.S.O. ASIGNATURA: ED. PLÁSTICA Al finalizar el periodo ordinario del presente curso tienes suspensa alguna evaluación de esta asignatura. Con objeto de que puedas aprobarla en la convocatoria extraordinaria de septiembre te recomiendo realizar este guion. Para superar suficientemente la asignatura en la prueba extraordinaria bastará con presentar los trabajos demandados como niveles mínimos, que se encuentran señalados en negrita. Si pretendes no sólo la suficiencia sino algo más de nota, deberás presentar también trabajos añadidos de los que figuran en el guion y que no llegaste a realizar durante el curso. 1ª EVALUACIÓN TEMA 1- LENGUAJE VISUAL Manipular una imagen encontrada en alguna revista, transformándola a base de recortarla en fragmentos y recomponiéndola luego de una forma distinta y original (Puedes orientarte en la página 23 del libro, arriba). Material: revistas, tijeras y pegamento Fabricar un fotomontaje a través de imágenes recortadas de revistas (Puedes orientarte en la página 22 del libro). Material: revistas, tijeras y pegamento Diseña el logotipo de una marca de juguetes, creando una imagen sencilla y un nombre para la marca o el establecimiento. Material: lápiz de dibujo y colores copiar el dibujo de la actividad 3 de la página 17 cambiándole la metáfora visual que aparece por otra que indique que el personaje está teniendo una pesadilla. Material: lápiz de dibujo y colores Consulta la página 19 del libro. Fíjate en la imagen de abajo a la derecha. Busca alguna imagen de fondo en alguna revista, procurando que sea homogénea, es decir que sus colores y formas sean todas más o menos parecidas. Luego recorta letras variadas, de colores que contrasten con la imagen del fondo y pégalas libremente encima. Material: revistas, tijeras y pegamento Elige 2 de las opciones siguientes para hacerlas en el bloc: - Diseñar un nuevo escudo o logotipo para el colegio, o para el club de baloncesto Los águilas. - Diseñar alguna imagen indicativa para mostrar alguna estancia concreta del colegio (biblioteca, comedor, iglesia, campos de deportes, aulas, etc.). - Copiar algún dibujo de tipo descriptivo que encuentres en el libro de Naturaleza o Conocimiento del Medio.

2 - Diseñar un cartel que anuncie la actuación de un circo en tu localidad. - Diseñar el anuncio de un producto nuevo, a través de la técnica del collage, con recortes de revista. - Dibujar un cómic con al menos 3 viñetas. - Dibujar y colorear un bonito paisaje o un jarrón con flores. Material: lápices de dibujo, colores, revistas, tijeras y pegamento. TEMA 2- ELEMENTOS BÁSICOS DE LA EXPRESIÓN PLÁSTICA Dibujar un bodegón con algunas frutas y alimentos, y colorear a base de puntos. Al terminar borrar el trazo de lápiz. Material: rotuladores o témperas Dibujar una gran flor y colorear a base de lineas. Al terminar borrar el trazo de lápiz. Material: lápices de colores o rotuladores Divide la hoja del bloc en dos mitades. En una de ellas dibuja formas planas. Colorea con tonos fuerte, usando lápices de colores. Para el fondo utiliza algún color suave. En la otra mitad dibuja y colorea las mismas formas de antes, pero dotándolas de volumen. Puedes orientarte en el ejercicio 7 de la página 35 del libro. Material: lápices de colores o ceras duras. Pueden combinarse también rotuladores Coloca un papel sobre algún azulejo que tenga algo de relieve y frota por encima con ceras duras, para conseguir que sobre el papel aparezca el dibujo del azulejo. Material: ceras duras Coloca un papel sobre elementos planos pero con algo de relieve como llaves, monedas, colgantes, etc. y frota por encima con lápices de colores, para conseguir que sobre el papel aparezca el dibujo que hay debajo, haciendo una composición original y colorista. Material: lápices de colores. TEMA 3: EL COLOR 1.3- Dibuja figuras geométricas que se crucen (hechas con regla y compás). Cada una de ellas será de un color primario y las intersecciones entre ellas serán coloreadas con los colores secundarios resultantes de la mezcla de los correspondientes primarios. Puedes orientarte en la actividad 1 de la página 47 del libro. Material: regla, compás, témperas, agua y pinceles Dibuja el contorno de dos manos sobre el bloc. Colorea una de ellas de color carne (Amarillo+ Blanco+ un poco de Magenta) y la otra de color marrón (Magenta+ Amarillo+ un poco de azul Cian). Material: Témperas, agua y pinceles.

3 2ª EVALUACIÓN 3.3- Dibuja y colorea de la forma más parecida posible, el paisaje que aparece junto a la actividad 5 de la página 51. Material: Témperas, agua y pinceles Divide la hoja del bloc en cuatro partes con una gran cruz. Dibuja una gran flor que ocupe las cuatro partes. Colorea cada una según las siguientes indicaciones: 1ª- con colores afines de la gama cálida. 2ª- con colores afines de la gama fría. 3ª- con tonos de dos colores complementarios. 4ª- con colores variados mezclados con gris (Blanco+ un poco de Negro). Material: Témperas, agua y pinceles Realizar una composición libre usando la técnica del cepillo de dientes. Material: cepillo de dientes, cartulina, tijeras, témperas, agua y pincel Composición libre usando la técnica de estampación con esponja. Material: trozo de esponja, cartulina, tijeras y témperas. TEMA 4- LAS FORMAS 1.4- Fijándose en el dibujo de arriba de la pág. 77, realizar una composición con formas libres y abstractas que ocupe toda la hoja del bloc. Colorear luego con lápices de colores de madera y posteriormente crear estelas blancas libremente, usando la goma de borrar. Material: Colores de madera y goma de borrar Calcar sobre la lámina del bloc la hoja que aparece en la pág Reproducirla al menos 10 veces, en distintas orientaciones. Dibujar su contorno con distintos rotuladores de color y crear luego un dintorno distinto para cada una de ellas, usando para esto lápices de colores de madera.(pueden orientarse en las págs.. 68 y 69) Material: Papel carbón o vegetal, rotuladores y colores de madera Actividad 5 de la pág. 71 (sensación de movimiento con manos). Material: Lápices de colores Dibujar, ocupando toda la hoja del bloc, el cuadro de Henri Rousseau que aparece en la pág. 79, aunque cambiando los colores y coloreando de manera que las formas que estén lejos tengan colores suaves (pasteles) y las que estén cerca colores fuertes, con lo que se aumentará la sensación de profundidad. Material: colores a elegir Dividir la hoja del bloc en dos mitades. En la mitad izquierda dibuja un autorretrato lo más realista posible (puede ayudarse de una fotografía o un espejo). En la mitad derecha vuelve a hacer el autorretrato pero mediante la técnica del collage, esto es: usando recortes de cartulinas de colores. Esta vez no se exige máximo realismo a la composición, por lo que si bien puede intuirse que es la misma cara, sin embargo pueden cambiarse los colores y las formas pueden simplificarse. Material: lápiz de grafito, cartulinas de colores, tijeras y pegamento.

4 6.4- Realizar una composición abstracta, a través de líneas, puntos, planos o manchas de color, dividiendo la hoja en dos mitades. En la izquierda debes expresar una sensación de alegría desbordante y optimismo. En la derecha todo lo contrario: tristeza, pesadumbre, pesimismo. Material: colores a elegir. TEMA 5: LA FORMA EN EL ESPACIO 1.5- Desde el punto de vista de la perspectiva cónica dibuja una casa. Dibújala teniendo en cuenta la línea del horizonte (a la altura de los ojos) y los puntos de fuga hacia donde se dirigirán las líneas que no son verticales en la figura. Material: lápiz de grafito y regla Mediante la técnica del encajado, realiza alguno de los dibujos que aparecen en las páginas 86,87. Materiales: lápices de colores Divide la hoja del bloc en cuatro cuadrantes y dibuja en cada uno una esfera. Sombrea después cada una teniendo en cuenta las distintas zonas de procedencia de la luz: cenital, frontal, lateral y contraluz. Material: lápiz de grafito blando (B, 2B, etc). TEMA 6: LA FIGURA HUMANA 1.6- Utilizando las cuadrículas correspondientes para respetar las proporciones, dibuja la figura de Pau Gasol de la página 101, teniendo en cuenta que la medida de los cuadrados sea de 2 cm. de lado, menos el de abajo del todo que es de 1cm. Se recomienda dibujar en el propio libro de texto una columna más de cuadrados a izquierda y derecha, de la misma medida, y hacerlo también posteriormente en el dibujo del bloc. Material: regla y lápices de colores Elige una opción: 1-Calca en el bloc siluetas de personas en movimiento que encuentres en revistas o libros que no sean el de Plástica. Colorea por dentro de forma original. 2- Hacer un collage con siluetas de personas en movimiento calcadas y recortadas en cartulinas de color (puedes fijarte en las que hay arriba de la pág. 103). Añade en el fondo figuras, formas o colores a tu antojo. Material: papel vegetal, papel carbón, revistas, cartulinas de color y lápices de colores o rotuladores Realizar un collage con recortes de revista cuya temática sea la gestualidad de las personas. Para ello busca personas que trasmitan algo a través de sus gestos con la cara o el cuerpo. Añádeles un bocadillo con alguna frase escrita por ti, que tenga relación con lo que están expresando. Material: revistas, tijeras, pegamento y rotuladores Inventa un personaje y una historieta y dibújalo en un cómic de al menos 3 viñetas. Como recurso puedes recordar algún chiste que sepas y contarlo en varias viñetas. Material: lápices de colores o rotuladores.

5 TEMA 7: TRAZADOS GEOMÉTRICOS 3ª EVALUACIÓN 1.7- Divide la hoja del bloc en tres partes. En una realiza una composición libre con rectas, en otra con figuras geométricas y en la tercera con curvas y circunferencias. Pásalo todo a estilógrafo o rotuladores y colorea. Materiales: regla, compás con adaptador, estilógrafos, rotuladores y lápices de color o ceras duras Siguiendo los procedimientos que se explican en la página 124 del libro, dibuja una recta paralela a otra mediante el trazado con regla y compás y una serie de paralelas mediante el trazado con escuadra y cartabón. Pásalo todo a estilógrafo. Materiales: regla, escuadra, cartabón, compás con adaptador, estilógrafos Traza una recta perpendicular a otra siguiendo el procedimiento de trazado con regla y compás que se explica en la página 125 del libro. Pásalo todo a estilógrafo Dibuja dos segmentos de diferente medida y procede luego a hacer su suma y su resta, siguiendo el procedimiento que se explica en la página 126 del libro. Pásalo todo a estilógrafo. Materiales: regla, compás con adaptador, y estilógrafos Dibuja un segmento de 13 cm. y traza su mediatriz, según como se explica en la página 127 del libro, en el apartado División de un segmento en dos partes iguales. Pásalo todo a estilógrafo Dibuja un segmento de 13 cm. y divídelo en cinco partes iguales, según como se explica en la página 127 del libro, en el apartado División de un segmento en partes iguales. Pásalo todo a estilógrafo Dibuja la bisectriz de un ángulo obtuso, según como se explica en el apartado Bisectriz de un ángulo de la página 128 del libro. Pásalo todo a estilógrafo Dibuja los siguientes ángulos: de 40, 125 y 300 grados. Pásalo todo a estilógrafo. Materiales: Transportador de ángulos, regla, compás con adaptador y estilógrafos Dibuja dos ángulos de diferente medida y pasa luego a hacer su suma y su resta mediante el procedimiento que se explica en la página 129 del libro. Pásalo todo a estilógrafo. Materiales: regla, compás con adaptador, y estilógrafos Traza una circunferencia a partir de tres puntos no alineados, según los pasos que se explican en la página 130 del libro. Pásalo todo a estilógrafo. Materiales: compás con adaptador, regla y estilógrafos.

6 TEMA 8: FORMAS POLIGONALES Dibuja un triángulo equilátero siguiendo el procedimiento que se explica en el apartado Construcción de un triángulo equilátero conocido el lado de la página 142 del libro. Pásalo todo a estilógrafo Dibuja un triángulo equilátero siguiendo el procedimiento que se explica en el apartado Construcción de un triángulo equilátero inscrito en una circunferencia conocido el radio de la página 142 del libro. Pásalo todo a estilógrafo Dibuja tres segmentos, dos de ellos de la misma medida, y luego dibuja con ellos un triángulo isósceles según el procedimiento explicado en el apartado Construcción de un triángulo isósceles conocidos los lados desiguales de la página 142 del libro. Pásalo todo a estilógrafo Dibuja un triángulo rectángulo que tenga un cateto de 4 cm. y la hipotenusa de 6 cm., según el procedimiento explicado en el apartado Construcción de un triángulo rectángulo conocidos su hipotenusa y un cateto de la página 143 del libro.pásalo todo a estilógrafo. Materiales: regla, transportador de ángulos, compás con adaptador y estilógrafos 5.8- Dibuja un triángulo escaleno con dos lados de 6 y 4 cm., y el ángulo comprendido entre ambos de 75 grados, según el procedimiento explicado en el apartado Construcción de un triángulo escaleno dados dos lados y el ángulo comprendido entre ellos de la página 143 del libro. Pásalo todo a estilógrafo. Materiales: regla, transportador de ángulos, compás con adaptador y estilógrafos. ORIENTACIONES PARA EL TRABAJO: * Para recuperar la asignatura deberás presentar los trabajos de las evaluaciones que te correspondan en un bloc de dibujo nuevo, bien terminados, según como se indique en el guion de recuperación. * Cada actividad se hará en una hoja distinta. * Cada actividad será hecha de nuevo, por lo que no se admitirán hojas pegadas en el bloc, ni actividades firmadas previamente. * Es importante que cuides la presentación de los trabajos, evitando tachones, dobles trazos o manchas de típex o cualquier otra cosa.