Educación Ambiental y Capacitación Para el Desarrollo Sustentable
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- Gabriel Castellanos San Segundo
- hace 7 años
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1 Educación Ambiental y Capacitación Para el Desarrollo Sustentable Dirección de Transversalidad y Cambio Climático Subsecretaría de Medio Ambiente
2 Programas vigentes Econexión Programa transmitido por Radio Tamaulipas los Martes a las 9:00 am. Próximamente versión Podcast. Boletín digital sobre la actividad de la Subsecretaría de Medio Ambiente.
3 Programas vigentes Distribución de Guías Prácticas para el Ahorro de Energía Disponibles también en línea:
4 Programas vigentes Campaña Turista Ambientalmente Responsable
5 Campaña Turista Ambientalmente Responsable
6 Programas vigentes Sistema de Manejo Ambiental Institucional en la Torre Bicentenario (Depuración y reciclaje de archivo muerto, instalación de purificadores de agua, manejo de residuos, medidas de ahorro de agua y energía para el edificio). Envío a reciclaje de 6 toneladas de papel de la Secretaría de Obras Públicas, 15 de Marzo Programaciones próximas: 30 toneladas de papel de otras dependencias. Acciones previas: 14 toneladas de papel (2011) del archivo de la Secretaría de Salud.
7 Programas vigentes Sistema de Manejo Ambiental Escolar Capacitación en Matamoros SIMA-E Febrero 22, 23 y 24. Instalaciones AMMAC.
8 Sistema de Manejo Ambiental Escolar Integración del sector industrial Dirección de Transversalidad y Cambio Climático Departamento de Educación Ambiental y Capacitación para el Desarrollo Sustentable
9 Objetivos del SIMA-E 1. Reducir el consumo de energía, agua y realizar una separación y reutilización de los residuos en instituciones educativas, a través de la gestión ambiental eficiente, con el objeto de reducir los impactos ambientales y las emisiones de gases de efecto invernadero. 2. Propiciar la cultura ambiental en las instituciones educativas para contribuir al desarrollo de una ciudadanía ambientalmente responsable.
10 Aspectos de trabajo del SIMA-E Manejo Integral de Residuos Reciclaje de cuadernos y libros de trabajo de ciclos anteriores. Sistema de separación de residuos, así como su recolección clasificada. Crear procedimientos y acopio de residuos de manejo especial (cartuchos de tóner) y residuos peligrosos (pilas). Capacitar a coordinadores y operadores del programa. Sensibilizar a los padres de familia, alumnos y maestros sobre la importancia de participar en el SIMA como parte de su responsabilidad ambiental. Educación Ambiental SIMA Consumo responsable de agua Establecer procedimientos de atención oportuna de fugas de agua. Establecer horarios de riego adecuados. Programar periódicamente verificaciones sobre el estado de las instalaciones. Realizar procedimientos de mantenimiento preventivo del sistema hidráulico. Adquisiciones de papel de oficina reciclado. Solicitar la adquisición de cuadernos escolares de papel reciclado. Eliminación de adquisición de artículos de poliestireno expandido (unicel). Adquisición de materiales escolares con características descritas en el Manual de Compras Verdes. Consumo responsable de materiales escolares Consumo responsable de energía Eléctrico Transporte Priorizar la eco-eficiencia en la adquisición de nuevas unidades de transporte escolar. Realizar procedimientos de mantenimiento preventivo a vehículos escolares, así como los de los padres de familia. Crear procedimientos de flujo adecuado del tráfico vehicular en base a horarios diferenciados para escuelas numerosas y urbanas. Vigilar el apagado de luminarias y aparatos que no estén en uso. Programar periódicamente verificaciones sobre el estado de las instalaciones. Cumplir con horarios de trabajo establecidos. Establecer procedimientos de atención oportuna del sistema eléctrico. Realizar procedimientos de mantenimiento preventivo al sistema eléctrico.
11 Coordinación Interinstitucional COMAPAS Diagnóstico hidráulico inicial Capacitación Atención a acciones correctivas (agua) Asesores externos (AMMAC, AMA, Victoria por Victoria, Estudiantes Tec de Madero) Seguimiento, asesoría especializada y propuestas para el plan de trabajo. SEDUMA Capacitación Administración de la Plataforma Asesorías Monitoreo Cuantificación de resultados AYUNTAMIENTOS Diagnóstico eléctrico inicial Atención a acciones correctivas (energía) Recolección diferenciada de residuos * ESCUELA (operación del programa) SET Seguimiento. Programación y logística. Insumos para acciones correctivas de agua y energía.
12 Objetivos de la integración del sector industrial en la educación ambiental Brindar una asesoría ambiental especializada a las escuelas participantes en el programa Sistema de Manejo Ambiental Escolar, por parte de las industrias agremiadas a la Asociación de Maquiladoras de Matamoros para cumplir con los objetivos del SIMA-E.
13 Ventajas de participar SINERGIA Se fortalece la participación social empresarial y la sinergia entre el sector gubernamental, educativo y privado, beneficiando a las escuelas de una asesoría especializada. TRANSPARENCIA, MONITOREO Y CONTROL La industria tiene acceso a la Plataforma Virtual del SIMAE, por lo que podrá monitorear los resultados de las escuelas adoptadas. IMAGEN La imagen social de las industrias participantes mejora ante sus públicos, pudiendo cuantificar y demostrar resultados con facilidad. RECONOCIMIENTO SEDUMA reconocerá públicamente a la AMMAC y a las industrias participantes al finalizar cada ciclo escolar, asimismo generará boletines de prensa respectivos.
14 Monitoreo, control y transparencia: Plataforma Virtual Esta herramienta de trabajo apoyará a las escuelas a organizarse e iniciarse en la gestión ambiental, así como para proporcionar seguimiento y obtener indicadores de desempeño. Los asesores ambientales también podrán acceder a este sistema y monitorear la escuela que estén apoyando.
15 Cómo se interga AMMAC a este programa AMMAC da a conocer las escuelas participantes en SIMAE a sus agremiados Las empresas designan un asesor ambiental por escuela y AMMAC reporta esta relación a SEDUMA SEDUMA envía a AMMAC la relación de accesos por escuela a la Plataforma Virtual. Los asesores ambientales contactan a los coordinadores del SIMAE designados para brindar asesoría y seguimiento al programa. AMMAC reporta a SEDUMA las actividades generadas en conjunto con las escuelas Al finalizar el ciclo escolar, SEDUMA entrega reconocimientos a AMMAC por su participación.
16 Contacto Secretaría de Desarrollo Urbano y Medio Ambiente Subsecretaría de Medio Ambiente Dirección de Transversalidad y Cambio Climático Lic. Alba Herrera Rivas Jefa del Departamento de Educación Ambiental y Capacitación para el Desarrollo Sustentable alba.herrera@tamaulipas.gob.mx Tel
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