I N S T I T U T O P O L I T È C N I C O N A C I O N A L SECRETARÍA ACADÉMICA DIRECCIÓN DE EDUCACION SUPERIOR PROGRAMA SINTÉTICO

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1 CARRERA: Ingeniería Civil PROGRAMA SINTÉTICO ASIGNATURA: Zonas de Riego y Drenaje SEMESTRE: Octavo OBJETIVO GENERAL: I N S T I T U T O P O L I T È C N I C O N A C I O N A L ACADÉMICA DIRECCIÓN DE EDUCACION SUPERIOR El alumno realizará la planeación y diseño hidráulico de una zona de riego por gravedad, apoyado en estudios de factibilidad técnica y económica. CONTENIDO SINTÉTICO: I II III IV Marco general Estudios de factibilidad técnica económica y anteproyecto Proyecto tecnificado de la zona de riego Diseño de las estructuras de la zona de riego METODOLOGÍA: Exposiciones por parte del alumno, con guía y asesoría del profesor. Discusión y exposiciones en clase con la coordinación del profesor. Obtención del marco general y conceptual. Resolución de problemas de aplicación de los temas. Realización de trabajos extra clase. Elaboración de un proyecto de riego. Visitas técnicas a zonas de riego en construcción y operación. EVALUACIÓN Y ACREDITACIÓN: Se realizarán tres evaluaciones parciales de la siguiente forma: La primera evaluación parcial se integra con las unidades I y II tomando en cuenta: Examen escrito 30%, Examen oral 30% y Memoria descriptiva, trabajos extra clase 40%. La segunda evaluación parcial se integra con la unidad III tomando en cuenta: Examen oral 30%, Memoria de cálculo y trabajos extra clase 30%, Planeación general de la zona de riego 40%. La tercera evaluación se parcial se integra con la unidad IV tomando en cuenta: Memoria de cálculo 30%, Planos del proyecto, prácticas y trabajos extra clase 70%. La calificación final será el promedio de los tres parciales. BIBLIOGRAFÍA: García Villanueva, Nahum Hamed. Historia del Riego en México, IMTA, México, págs Prontuario de Riego, SARH, México, págs Aplicaciones de Riego, Embajada de Israel en España, págs. Manual de Modernización de Riego. NA SOGREAM, Francia, págs.

2 ESCUELA: Escuela Superior de Ingeniería y Arquitectura Unidad Zacatenco CARRERA: Ingeniería Civil OPCIÓN: COORDINACIÓN: DEPARTAMENTO: ASIGNATURA: Zonas de Riego y Drenaje SEMESTRE: Octavo CLAVE: HIDVIII4804 CRÉDITOS: 7.5 VIGENTE: Septiembre 2006 TIPO DE ASIGNATURA: Teórica-Práctica MODALIDAD: ESCOLARIZADA. TIEMPOS ASIGNADOS HORAS/SEMANA/TEORÍA: 3.0 HORAS/SEMANA/PRÁCTICA: 1.5 HORAS/SEMESTRE/TEORÍA: 54.0 HORAS/SEMESTRE/PRÁCTICA: 27.0 HORAS/TOTALES: 8 PROGRAMA ELABORADO O ACTUALIZADO POR Academia de Hidráulica REVISADO POR: Subdirección Académica APROBADO POR: Consejo Técnico Consultivo Escolar AUTORIZADO POR: Comisión de Planes y Programas de Estudio del Consejo General Consultivo del IPN. Dr. Miguel Ángel Vergara Sánchez

3 ACADÉMICA ASIGNATURA: ZONAS DE RIEGO Y DRENAJE CLAVE: HIDVIII4804 HOJA: 2 DE 8 FUNDAMENTACIÓN DE LA ASIGNATURA Una problemática que en la actualidad afecta a gran parte de la población mundial es la escasez de agua; México no es la excepción, las fuentes de abastecimiento superficiales y subterráneas están contaminadas y sobre explotadas, si a esto se le suma que el 80 % del agua cruda disponible en el país se deriva hacia la irrigación y que los sistemas actuales presentan perdidas de agua de más del 50 %; se observa la necesidad de modernizar las zonas de riego de tal forma de elevar las eficiencias del sistema y disminuir los volúmenes de agua que actualmente se derivan hacia este sector, con lo anterior pueden utilizarse los sobrantes de agua, hacia usos domésticos, industria e incluso para ampliar la zona a regar. De ahí la importancia que tiene que se preparen especialistas en irrigación con los conocimientos más modernos sobre este tema. Sin duda estos futuros profesionistas deben estar acorde con las nuevas tendencias en tecnología que se están desarrollando en el mundo, ya que México tiene una gran tradición de riego y actualmente goza de un prestigio reconocido y un liderazgo indiscutible en este sector en Latinoamérica. De ahí la necesidad de tener un programa de estudio acorde con lo que el mundo demanda en cuanto a la modernización de los sistemas de riego. Esta es una materia de Ingeniería Aplicada. Las asignaturas antecedentes son: Obras hidráulicas de captación superficial, Hidrología, agua potable entre otras. Las asignaturas colaterales son: Administración, Estructuras de concreto, Alcantarillado, Mecánica de rocas y puentes. Las asignaturas consecuentes: Aprovechamientos Hidráulicos (Optativa I), Hidráulica Fluvial (Optativa i) e Hidráulica Marítima. OBJETIVO DE LA ASIGNATURA El alumno realizará la planeación y diseño hidráulico de una zona de riego por gravedad, apoyado en estudios de factibilidad técnica y económica.

4 ASIGNATURA: ZONAS DE RIEGO Y DRENAJE CLAVE: HIDVIII4804 HOJA: 3 DE 8 No. UNIDAD I NOMBRE: Marco general OBJETIVOS PARTICULARES DE LA UNIDAD El alumno identificará los elementos esenciales de la infraestructura hidroagrícola de las zonas de riego. No. TEMA 1.1 Historia del riego en México. T E M A S HORAS CLAVE BIBLIOGRÁFICA T P EC 1C, 2C, 4C, 7C 1.2 Relación agua-planta-suelo. 1.3 Conceptos de conducción por gravedad. 1.4 Conceptos de conducción a presión. ESTRATEGIA DIDÁCTICA Subtotal Búsqueda documental por parte de los alumnos. Exposición de temas consultados y participación de los alumnos con la guía del profesor. Utilización de recursos didácticos como los siguientes: marcadores, pizarrón blanco, acetatos. Realización de trabajos extra clase. Elaboración de memoria descriptiva. PROCEDIMIENTO DE EVALUACIÓN La primera evaluación abarca las unidades I y II Examen escrito 30% Examen oral 30% Memoria descriptiva y trabajos extra clase 40%

5 ASIGNATURA: ZONAS DE RIEGO Y DRENAJE CLAVE: HIDVIII4804 HOJA: 4 DE 8 No. UNIDAD II NOMBRE: Estudios de factibilidad técnica económica y anteproyecto OBJETIVOS PARTICULARES DE LA UNIDAD El alumno realizará los estudios de factibilidad previa explicación del proceso analizado en clase. No. TEMA T E M A S HORAS CLAVE BIBLIOGRÁFICA Estudio de factibilidad técnica. Estudios topográficos. Características físicas. Estudios agrológicos, clima, evaporación, precipitación, programa de cultivos, uso consuntivo, coeficiente unitario de riego, coeficiente unitario de drenaje. Estudios geológicos. Estudios de geotecnia. Estudios de impacto ambiental. Estudio de factibilidad económica y social. Tenencia de la tierra. Servicios públicos Características económicas Recuperación de inversión Impacto social T P EC 3C, 7C ESTRATEGIA DIDÁCTICA Subtotal 1 1 Búsqueda documental por parte de los alumnos. Exposición de temas sobre los estudios de factibilidad, por parte de los alumnos con guía y asesoría del profesor. Discusión en grupos de los conceptos anteriores.. Conclusión temática por el profesor. Realización de trabajos extra clase, por parte de los alumnos. PROCEDIMIENTO DE EVALUACIÓN La primera evaluación abarca las unidades I y II Examen escrito 30% Examen oral 30% Memoria descriptiva y trabajos extra clase 40%

6 ASIGNATURA: ZONAS DE RIEGO Y DRENAJE CLAVE: HIDVIII4804 HOJA: 5 DE 8 No. UNIDAD III NOMBRE: Proyecto tecnificado de la zona de riego OBJETIVOS PARTICULARES DE LA UNIDAD El alumno proyectará un sistema de riego tecnificado por gravedad No. TEMA Planeación general por gravedad. Canal principal. Sistemas de distribución. Estructuras especiales. Red mayor. Obra de toma. Represas tradicionales. Tomas canal. Tomas granja. Diques. Sifones. Puentes canal. Pasos superiores e inferiores. Localización de la red de drenaje. Planeación de los drenes de apoyo. T E M A S HORAS CLAVE BIBLIOGRÁFICA T P EC 2C, 5C, 6C, 7C ESTRATEGIA DIDÁCTICA Subtotal Realización de la planeación de una zona de riego por gravedad, por parte de los alumnos con guía y asesoría del profesor. Utilización de software especializado, acetatos, visitas técnicas a zonas de riego; trabajos en planos topográficos escala 1: 20, 000 y en papel milimétrico, por parte de los alumnos. Realización de trabajos extra clase. PROCEDIMIENTO DE EVALUACIÓN La segunda evaluación abarca la unidad III Examen oral 30% Memoria de cálculo y trabajos extra clase 30% Planeación general de la zona de riego 40%

7 ASIGNATURA: ZONAS DE RIEGO Y DRENAJE CLAVE: HIDVIII4804 HOJA: 6 DE 8 No. UNIDAD IV NOMBRE: Diseño de las estructuras de la zona de riego OBJETIVOS PARTICULARES DE LA UNIDAD El alumno diseñará hidráulicamente las estructuras de un sistema de riego tecnificado por gravedad. No. TEMA Proyecto de riego. Diseño hidráulico de canales y drenaje. Canal principal. Canales del sistema de distribuión. Sistema de drenaje. Diseño de estructuras. Red mayor y menor. Obra de toma. Represas tradicionales. Tomas canal. Tomas granja. Diques. Sifones. Puentes canal. Pasos superiores e inferiores. Vados. Alcantarillas. T E M A S HORAS CLAVE BIBLIOGRÁFICA T P EC C, 5C, 6C, 7C ESTRATEGIA DIDÁCTICA Subtotal Localización de estructuras en planos. Uso de software especializado y acetatos. Realización de planos del proyecto de riego. Realización de visitas de campo por parte de los alumnos con guía y asesoría del profesor. PROCEDIMIENTO DE EVALUACIÓN La tercera evaluación abarca la unidad IV Memoria de cálculo 30% Planos del proyecto, prácticas y trabajos extra clase 70%

8 ACADÉMICA ASIGNATURA: ZONAS DE RIEGO Y DRENAJE CLAVE: HIDVIII4804 HOJA: 7 DE 8 RELACION DE PRÁCTICAS PRACT. No. 1 NOMBRE DE LA PRÁCTICA UNIDAD DURACIÓN LUGAR DE REALIZACIÓN Proyecto de riego. IV 13.0 Aula de proyecto. 2 Diseño de estructuras. Red mayor y menor. IV 14.0 Total 27.0

9 ACADÉMICA ASIGNATURA: ZONAS DE RIEGO Y DRENAJE CLAVE: HIDVIII4804 HOJA: 8 DE 8 PERÍODO UNIDAD PROCEDIMIENTO DE EVALUACIÓN 1er. parcial I y II Examen escrito 30% Examen oral 30% Memoria descriptiva y trabajos extra clase 40% 2do. parcial 3er. parcial III IV Examen oral 30% Memoria de cálculo y trabajos extra clase 30% Planeación general de la zona de riego 40% Memoria de cálculo 30% Planos del proyecto, prácticas y trabajos extra clase 70% La calificación final será el promedio de los tres parciales. CLAVE B C BIBLIOGRAFÍA 1 García Villanueva, Nahum Hamed. Historia del Riego en México, IMTA, México, págs Prontuario de Riego, SARH, México, págs Aplicaciones de Riego, Embajada de Israel en España, págs. Manual de Modernización de Riego. NA SOGREAM, Francia, págs. Esquivel, Sergio. Proyecto de Modernización del Canal Principal y Zona de Riego en Huites, Sin, Tesis Profesional ESIA. U.Z. IPN., México, págs. Aguayo Gómez, Isela y Martínez Azair, Isaías. Análisis y Diseño de Compuertas Hidromecánicas controladoras de nivel, Tesis Profesional ESIA. U.Z. I.P.N., México, págs.. Proyecto de Zonas de Riego, SARH, México, págs.

10 ACADÉMICA PERFIL DOCENTE POR ASIGNATURA 1. DATOS GENERALES ESCUELA: Escuela Superior de Ingeniería y Arquitectura, Unidad Zacatenco CARRERA: Ingeniería Civil SEMESTRE Octavo ÁREA: C. BÁSICAS C. INGENIERÍA D. INGENIERÍA C. SOC. y HUM. OTROS CURSOS ACADEMIA: Hidráulica ASIGNATURA: Zonas de Riego y Drenaje. ESPECIALIDAD Y NIVEL ACADÉMICO REQUERIDO: Maestría en Ciencias, con especialidad en Hidráulica general. Experiencia profesional en Proyectos de zonas de riego. 2. OBJETIVOS DE LA ASIGNATURA: El alumno realizará la planeación y diseño hidráulico de una zona de riego por gravedad, apoyado en estudios de factibilidad técnica y económica. 3. PERFIL DOCENTE: CONOCIMIENTOS EPERIENCIA PROFESIONAL El docente deberá haber Deberá tener mínimo 5 dado cursos de Hidráulica años de experiencia en el I, II, III o IV y tener cursos área de planeación y de actualización en el área proyectos de la de la especialidad, y de infraestructura de zonas docencia, o diplomado en de riego o tener 2 años de docencia, deberá saber experiencia en el área y interpretar planos maestría con especialidad topográficos. en hidráulica y el grado correspondiente. Conocer el plan de estudios vigente, conocer la currícula del plan de estudios, etc.). HABILIDADES Creatividad. Ingenio. Socializar. Manejo de grupos. Integrar conocimientos. Analizar. Sintetizar. Ética. ACTITUDES Identidad politécnica, compromiso con su quehacer docente. (Tener una actualización permanente en la docencia), Poseer una elevada autoestima, ser pulcro, disciplinado, íntegro, organizado, tener presencia en el grupo, ser dinámico, respetar la opinión de los alumnos, estar abierto a la crítica. Compromiso social. ELABORÓ REVISÓ AUTORIZÓ M. en C. Ma. del Rosario Mendoza González (T.M.) Ing. Jaime Miranda Rivera (T.V.) M. en C. Juan José Villalpando Cázares Dr. Miguel Ángel Vergara Sánchez PRESIDENTES DE ACADEMIA SUBDIRECTOR ACADÉMICO DIRECTOR DEL PLANTEL FECHA: Septiembre 2006.