INFORME DE RESULTADOS (META-PR)

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José Ignacio Ortíz Venegas
hace 6 años
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1 INFORME DE RESULTADOS (META-PR)

2 DATOS DE PARTICIPACIÓN Administración de META-PR: 29 de abril al 5 de mayo de 2016 Administración de META-PR ALTERNA: 18 de enero al 18 de marzo de ,639 estudiantes 1,822 estudiantes

3 MATERIAS ACADÉMICAS Y GRADOS EN QUE SE OFRECE LA PRUEBA

4 NIVELES DE EJECUCIÓN Y SUBNIVELES

5 DISTRIBUCIÓN DE LOS PARTICIPANTES Grado Número de estudiantes en escuelas públicas Número de estudiantes en Instituciones 3 28, , , , , , ,964 0 TOTAL 202,639 3

6 RESULTADOS 2016

7 RESULTADOS ESPAÑOL

8 RESULTADOS MATEMÁTICAS

9 RESULTADOS INGLÉS

10 RESULTADOS CIENCIAS

11 DATOS DE CRECIMIENTO BASADOS EN LA EJECUCIÓN DE LOS ESTUDIANTES POR GRADO Y MATERIA

12 ESPAÑOL

13 MATEMÁTICAS

14 INGLÉS

15 RESULTADOS META-PR ALTERNA 2016

16 DISTRIBUCIÓN DE LOS PARTICIPANTES Grado Número de estudiantes en escuelas públicas Número de estudiantes en Instituciones TOTAL 1,822 1

17 RESULTADOS ESPAÑOL

18 RESULTADOS MATEMÁTICAS

19 RESULTADOS INGLÉS

20 RESULTADOS CIENCIAS

21 DATOS RECONFIGURACIÓN DE NIVELES

22 Porciento de estudiantes GRADOS IMPACTADOS POR LA RECONFIGURACIÓN DE NIVELES ESPAÑOL Porciento, por nivel de proficiencia, en la materia de Español para los grados 6to, 7mo y 8vo (Años escolares ) 100% 90% 80% 70% 60% 50% 40% 30% 20% 10% 0% A, 24 A, 25 A, 22 A, 19 A, 18 A, 16 P, 25 P, 21 P, 24 B, 37 PB, 14 B, 31 PB, 23 B, 42 PB, 11 P, 19 B, 43 P, 28 B, 40 PB, 19 PB, 14 P, 18 B, 38 PB, 27 6to to mo mo vo vo Años escolares Grado Aumento o disminución Sexto +3 Séptimo +8 Octavo +12

23 Porciento de estudiantes GRADOS IMPACTADOS POR LA RECONFIGURACIÓN DE NIVELES MATEMÁTICAS 100% 90% 80% Porciento, por nivel de proficiencia, en la materia de Matemáticas para los grados 6to, 7mo y 8vo (Años escolares ) A, 7 A, 8 P, 14 P, 10 A, 3 A, 3 A, 2 A, 3 P, 5 P, 4 P, 8 P, 4 70% 60% 50% 40% 30% 20% 10% 0% B, 64 B, 65 B, 52 B, 56 B, 75 B, 75 PB, 28 PB, 26 PB, 26 PB, 27 PB, 16 PB, 18 6to to mo mo vo vo Años escolares Grado Aumento o disminución Sexto +3 Séptimo +2 Octavo +3

24 Porciento de estudiantes GRADOS IMPACTADOS POR LA RECONFIGURACIÓN DE NIVELES INGLÉS 100% 90% Porciento, por nivel de proficiencia, en la materia de Inglés para los grados 6to, 7mo y 8vo (Años escolares ) A, 21 A, 22 A, 10 A, 13 A, 19 A, 17 80% 70% 60% 50% 40% 30% 20% 10% 0% P, 15 P, 26 P, 20 P, 21 P, 29 P, 26 B, 36 B, 35 B, 33 B, 32 B, 32 B, 32 PB, 35 PB, 28 PB, 28 PB, 30 PB, 18 PB, 20 6to to mo mo vo vo Años escolares Grado Aumento o disminución Sexto +2 Séptimo +8 Octavo +3

25 GRADOS IMPACTADOS POR LA RECONFIGURACIÓN DE NIVELES CIENCIAS Grado Aumento o disminución Octavo +15

26 DATOS ADQUISICIÓN DE LA LENGUA

27 Porciento de estudiantes GRADO IMPACTADO POR EL CURSO DE ADQUISICIÓN DE LA LENGUA TERCER GRADO 100% Porciento de estudiantes por materia y por nivel de proficiencia para el 3er grado (Años escolares ) 90% 80% 70% A, 39 A, 35 A, 42 A, 44 A, 27 A, 28 60% 50% 40% 30% 20% 10% 0% P, 22 P, 32 P, 27 P, 26 P, 21 P, 25 B, 34 B, 33 B, 37 B, 28 B, 21 B, 25 PB, 7 PB, 9 PB, 3 PB, 2 PB, 8 PB, 8 Esp Esp Mat Mat Ing Ing Años escolares Materia Aumento o disminución Español +7 Matemáticas +4 Inglés +4

28 ANÁLISIS DE LOS RESULTADOS

29 ANÁLISIS DE LOS RESULTADOS Todas las materias demostraron aumento en comparación con el año anterior: Español 7% Matemáticas 4% Inglés 3% Ciencias 11% Español, entre las materias que se miden desde tercer grado, fue la materia que obtuvo mayor crecimiento en todos los grados, destacándose un aumento de 12% en octavo grado. Esta materia fue piloto para META Cuenta.

30 ANÁLISIS DE LOS RESULTADOS El promedio de estudiantes que demostraron crecimiento en su ejecución, independientemente de su nivel de proficiencia, es: Español 60% Matemáticas 52% Inglés 58% El tercer grado, el cual participa del curso de Adquisición de la Lengua, obtuvo aumento en todas las materias: Español 7% Matemáticas 4% Inglés 4%

31 ANÁLISIS DE LOS RESULTADOS Los grados que comprenden la reconfiguración de niveles obtuvieron aumento significativo: Español - 6to (3%), 7mo (8%) y 8vo (12%) Matemáticas - 6to (3%), 7mo (2%) y 8vo (3%) Inglés - 6to (2%), 7mo (8%) y 8vo (3%) Ciencias - 8vo (15%)

32 ANÁLISIS DE LOS RESULTADOS El aumento de participación de los padres en el seguimiento al aprovechamiento académico de los estudiantes, basado en los datos de asistencia a las escuelas, también tuvo un impacto positivo en la asistencia y los resultados. Tanto en el Nivel de proficiencia (Cantidad de PB-B-P-A) y en el crecimiento en la ejecución (Movimiento entre subniveles) la implementación del Plan de Transformación Académica con Visión Longitudinal demuestra datos de efectividad en el indicador basado en los resultados de los estudiantes.

pr.gov A partir del mes de octubre puede acceder al

33 ACESSO A LOS RESULTADOS Para obtener la presentación de los resultados y el informe ejecutivo acceda a: A partir del mes de octubre puede acceder al School Report Card y el State Report Card en nuestra página WEB.

34 NUESTROS ESTUDIANTES Y SU APROVECHAMIENTO ACADÉMICO EJE FUNDAMENTAL DEL PLAN DE TRANSFORMACIÓN CON VISIÓN LONGITUDINAL

35 SESIÓN DE PREGUNTAS

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