ACADEMIA DE FUTSAL POR QUE LA ACADEMIA?

Transcripción

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2 ACADEMIA Organizada y dirigida por Matías Lucuix y Diego Giustozzi, junto a un grupo de trabajo altamente calificado y con experiencia en la enseñanza, la Academia apunta a la formación de niños y jóvenes deportistas. Además de iniciar al Futsal, queremos acompañar a nuestros chicos como deportistas con afán de superación, educados, competitivos y con compromiso por el trabajo, haciendo seguimientos cercanos y motivándolos en su progreso general, para así poder ser ejemplo de comportamiento, no solo deportivo, sino de vida. En definitiva, esta Academia pretende un doble objetivo: la formación deportiva y educativa. POR QUE LA ACADEMIA? Creemos que el deporte es una vía fundamental para la formación de hábitos sanos de los jóvenes de nuestra sociedad. Este proyecto abre a todos los niños amantes del Futsal para que tengan la posibilidad de disponer de una formación futbolística adecuada a lo que es nuestro deporte, con materiales y profesores a disposición. Queremos utilizar el Futsal como herramienta, no solo formativa para jugadores de élite, sino también para inculcar valores humanos y sociales. A través de esta Academia no se pretende competir con ninguna de otras existentes o los propios clubes, sino que queremos sumar nuestro granito de arena en el crecimiento del Futsal en niños. ORGANIGRAMA DIRECTOR TÉCNICO MATÍAS RAÚL LUCUIX DIEGO GIUSTOZZI ENTRENADORES PEDRO BAIZA PREPARADOR FÍSICO SEBASTIAN GARCIA PRADO DEPORTIVA TÉCNICA ENTRENADOR DE ARQUEROS NICOLAS NORIEGA ADMINISTRATIVA MÉDICA KINESIOLOGÍA NUTRICIÓN

3 ACADEMIA OBJETIVOS Primar la formación personal y deportiva de los futbolistas por sobre el rendimiento del equipo. Implicar en la Academia a todos los padres y familiares, tanto de forma activa como pasiva. Desarrollar en los futbolistas todas las cualidades físicas, de forma equilibrada y racional, atendiendo a las fases de desarrollo, a las necesidades y posibilidades de cada edad. Que los jugadores adquieran y perfeccionen, de forma progresiva y secuencial, todos los gestos y movimientos técnicos del Futsal, sobre una amplia y variada base psicomotriz. Que los jugadores sean capaces de ejecutar los movimientos tácticos individuales y grupales apropiados a cada etapa, sobre una base teórica y cognitiva. Inculcar valores educativos, dentro de los cuales incluimos compañerismo, respeto al entrenador y a las normas, disciplina, aprender a ganar y perder, puntualidad, diversión, sacrificio, hábitos higiénicos y nutricionales. Que cada jugador tenga una hoja de seguimiento, en la que quede reflejado la evolución de todos los aprendizajes y progresos, así como datos personales del jugador (datos médicos, DNI, fotos). El seguimiento tiene que ser objetivo, ya que los resultados nos ayudarán a poder corregir deficiencias individuales, evaluar la academia en general y el trabajo técnico en particular. Como resumen de los objetivos generales, podemos decir que la Academia tratará de formar a sus deportistas de una manera integral, teniendo en cuenta que detrás de cada jugador hay una persona y, en concreto, un niño, y que en esta formación, para que sea correcta, debe estar planificada y evaluada continuamente, y por tanto todos los entrenamientos tendrán un sentido y un orden adaptados a las características de los chicos.

4 ACADEMIA A QUIÉN ESTÁ DIRIGIDA? A chicos de 6 a 16 años que se estructurarán en diferentes grupos en función de las categorías. ATENCIÓN: No es solo para niños o jugadores de Futsal, sino que también la Academia ofrece un plan de perfeccionamiento técnico para futbolistas, ya que muchos de ellos, hoy consagrados a nivel mundial, aprendieron en el Futsal a mejorar dotes que solo este deporte puede aplicar. QUE OFRECEMOS? En el importe de la inscripción $ INCLUYE: Entrenadores de 1er nivel del Futsal argentino. Material deportivo (2 pantalones y 2 camisetas de entrenamiento, un botinero, 2 pares de medias, y un buzo a conjunto) Las actividades en la Academia comenzaran en Competencias Nacionales e Internacionales Actividades y charlas con jugadores élite de Futsal. Informe final sobre la evolución del jugador. Entrenamiento en canchas cubiertas. Asesoramiento con profesionales en materia médica, nutricional y psicológica. Cada entrenamiento tendrá una duración de 1:30hs con conceptos técnicos y tácticos a las que se le sumarán los días correspondientes a la parte física. Los grupos de trabajo tendrán un máximo de 12 jugadores para poder ofrecer una mayor calidad de entrenamiento. En caso que la cantidad de jugadores supere la oferta se buscará la opción de agregar más días y horarios de entrenamientos. Intercambios y viajes a torneos de Europa, Estados Unidos, Latinoamérica y Asia, que permiten un crecimiento tanto deportivo como personal/social. Convenios de la Academia con clubes de los más importantes del mundo, como el Pescara Calcio de Italia y el Inter Movistar de España. Estos acuerdos con diferentes clubes a nivel mundial ofrecería a los mejores jugadores de la Academia pruebas y posibilidad de fichaje, brindándoles una salida profesional.

5 ACADEMIA ESTRUCTURA Los grupos serán divididos por edades y, en algunos casos, por rendimiento, según evaluación de los entrenadores. DE LAS CATEGORÍAS 6 a 8 años a cargo de: SEBASTIÁN GARCÍA PRADO 8 a 10 años a cargo de: NICOLÁS NORIEGA 10 a 12 años a cargo de: 12 a 15 años a cargo de: PEDRO BAIZA HORARIOS Las actividades comenzarán Cada equipo entrenará La categoría de 6 a 8 años entrenara - los días - de La categoría de 8 a 10 años entrenara - los días - de La categoría de 10 a 12 años entrenara - los días - de La categoría de 13 a 15 años entrenara - los días - de PARTICIPACIÓN: Deporte recreativo Deporte educativo RENDIMIENTO: Deporte Competitivo

6 ACADEMIA Educar Disfrutar Competir JUSTIFICACIÓN No puede haber diversión sin educación, normas y respeto. No se puede competir si no hay formación. Perder habitualmente NO divierte. Ganar a cualquier precio NO educa. CONTENIDOS Preparación psicológica Preparación física Técnica Táctica METODOLOGÍAS DE ENTRENAMIENTOS INTEGRADO: Persigue reproducir situaciones lo más parecidas al juego real. GLOBAL: Incluye en sus tareas aspectos tácticos, técnicos y físicos. ANALÍTICO: Sus ejercicios no se asemejan a acciones de juego real, no constan de oposición y están basadas en la repetición.

7 ACADEMIA CONTENIDOS SEGÚN LAS CATEGORÍAS 1º MICROCICLO 2º MICROCICLO - 6 A 9 AÑOS - TRABAJOS ESPECÍFICOS TÉCNICO/ LÚDICO Trabajos específicos de la técnica individual. Juego lúdico con ejecución de la técnica individual. Juego lúdico de la técnica individual en roles específicos. Juegos de diversión con balón. Partido. Control - Básicos Conducción - Básica Pase - Básicos Remate - Básicos Juegos lúdicos Control - Con dificultad Conducción - Con dificultad Pase - Con dificultad Dribling - Básicos Remate - Con dificultad Juegos lúdicos - Pensar y ejecutar/ Tomar decisiones PREPARACIÓN FÍSICA HABILIDADES BASICAS: desplazamientos/ saltos / giros lanzamientos / recepciones. VELOCIDAD DE REACCION Y EJECUCION. COORDINACION OCULOPEDICA (malabarismos) EQUILIBRIO. NO TRABAJAR FÍSICAMENTE DE MANERA ESPECÍFICA.

8 ACADEMIA CONCEPTOS GENERALES 1 REGLAMENTO: Conocer reglas básicas del deporte. PEDAGOGIA: Instrucciones claras y cortas / Razonadas / Escuchar. CONTROLAR LOS EFECTOS NEGATIVOS DE LA COMPETICIÓN. TOTAL PARTICIPACION, APROVECHAMIENTO AL MÁXIMO DEL TIEMPO DE ENTRENAMIENTO. PREDOMINAN LOS JUEGOS: juegos/ ejercicio / juego A 12 AÑOS - COMIENZO DEL DESAROLLO GLOBAL 3º MICROCICLO Trabajos específicos de la técnica individual. Trabajos de la técnica individual en roles específicos Juego lúdico con ejecución de la técnica individual. Trabajos de visión periférica. Comienzo de la importancia de la posición del cuerpo Escuchar y obedecer. Técnica individual - En situación real Táctica individual - Básico Toma de decisiones - Básico reglado Juego Ejercicio Juego - 13 A 16 AÑOS - PERFECCIONAMIENTO DE LA TÉCNICA INCLUYENDO LA TÁCTICA Ejercicios técnicos con dificultad Situaciones reales de técnica individual Visión periférica con toma de decisiones Visión periférica con lectura de situación de juego Introducción al juego colectivo Perfección de los roles en el juego real

9 ACADEMIA 4º MICROCICLO Técnica individual - Situación real y pensante Táctica individual - Variado Toma de decisiones - Juego real Partido a tema - Mayor dificultad Juego real 5º MICROCICLO Técnica individual - Real, pensante e intensa Táctica individual - Total, intensa y a roles Lectura de situaciones de juego - Intenso, espacio, compañero, adversario Táctica colectiva - Introducción sin oposición Partido a tema - Reducido Juego real