GUIA DEL MÁSTER EN ESTUDIOS JURÍDICOS AVANZADOS Pendiente de verificación por AQU

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1 GUIA DEL MÁSTER EN ESTUDIOS JURÍDICOS AVANZADOS Pendiente de verificación por AQU ÍNDICE 1 DATOS BÁSICOS PRESENTACIÓN OBJETIVOS COMPETENCIAS PERFIL DE ACCESO REQUISITOS GENERALES DE ACCESO A LOS MÁSTERS REQUISITOS ESPECÍFICOS DE ACCESO AL MEJA PREINSCRIPCIÓN PLAN DE ESTUDIOS RECONOCIMIENTO DE CRÉDITOS TRABAJO FIN DE MÁSTER METODOLOGÍA DOCENTE SISTEMA DE EVALUACIÓN SALIDAS PROFESIONALES BECAS Y AYUDAS ACCIONES DE SOPORTE Y ORIENTACIÓN MOBILIDAD CALENDARIO ACADÉMICO HORARIOS DE CLASE EVALUACIÓN PLANES DOCENTES PROFESORADO

2 1 DATOS BÁSICOS Contenido: El MEJA se dirige a juristas nacionales y extranjeros, recién graduados o con experiencia profesional, que buscan una formación orientada a la investigación y a la actualización de conocimientos en las tendencias del Derecho más relevantes e innovadoras. Dedica 18 créditos a lograr una formación sólida y transversal desde la perspectiva de conocimientos y la metodológica; 24 créditos a una especialidad en Derecho (Público, Privado, Europeo, Internacional, Penal, Procesal y Económico Internacional); y 18 créditos al Trabajo Fin de Máster. Número de plazas: 30 Lenguas de impartición: Catalán/Castellano/Inglés (una línea de especialidad) Coordinadora: Dra. Laura Díez Bueso, Catedrática en Derecho Constitucional (acr) y Profesora titular de Derecho Constitucional UB Datos de contacto: lauradiez@ub.edu Teléfono:

3 2 PRESENTACIÓN El Máster en Estudios Jurídicos Avanzados (MEJA) es el Máster universitario en Derecho ofrecido por la Universidad de Barcelona, situada entre las mejores del mundo en el Academic Ranking of World Universities. Se dirige a juristas españoles y extranjeros, recién graduados o con experiencia profesional, que buscan una formación dirigida a la investigación y a la actualización de conocimientos en las tendencias del Derecho más relevantes e innovadoras. En esta dirección, el MEJA dedica 18 créditos de docencia común para todos los estudiantes dirigida a lograr una formación sólida y transversal desde la perspectiva de conocimientos y la metodológica: la primera ofrece una formación completa de carácter multidisciplinario, de Derecho comparado y de fundamentos del Derecho; la segunda ofrece herramientas para permitir el acceso a los estudios de doctorado. Posteriormente, el MEJA dedica 24 créditos a la especialidad que se escoja, donde se estudian los principales temas de cada disciplina que marcan tendencia en la actualidad: Público, Privado, Europeo, Internacional, Penal, Procesal y una especialidad completa en inglés, la de Derecho económico internacional. Finalmente, se elabora un Trabajo Fin de Máster de 18 créditos en el campo de la especialidad cursada. La selección del profesorado responsable de toda esta docencia responde a criterios de excelencia, calificación y especialización y pertenece principalmente a la Facultad de Derecho de la Universidad de Barcelona. Estos profesores utilizan una metodología de carácter teórico-práctica en sesiones horarias preferentemente de tarde. 3

4 3 OBJETIVOS El objetivo del MEJA es ofrecer un Máster oficial en Derecho orientado a la investigación jurídica y a la actualización de conocimientos en los ámbitos más relevantes e innovadores. En esta dirección, el Máster tiene como objetivo la formación de tres segmentos diferentes de población: graduados/licenciados recientes en disciplinas relacionadas con el mundo jurídico; operadores jurídicos con experiencia profesional, como abogados, fiscales, jueces, asesores, funcionarios del ámbito jurídico o investigadores en este campo; y, finalmente, personas interesadas en la elaboración de una tesis doctoral o de trabajos de investigación jurídica, entre los cuales se encuentran las personas con vocación profesional dirigida a la carrera universitaria. En este contexto, el MEJA tiene el objetivo prioritario de ofrecer una formación transversal sólida a sus estudiantes y especializarlos en las diferentes disciplinas del Derecho, analizando en profundidad temas de la máxima actualidad jurídica. En este último sentido, los temas tratados en cada especialidad coinciden en buena parte con los abordados en las múltiples y reconocidas investigaciones llevadas a cabo por los profesores que imparten docencia en el Máster. Un último objetivo destacado del Máster es ofrecer una línea en inglés, dirigida tanto a estudiantes nacionales como a extranjeros, que ofrece una completa formación en un tema fundamental de interés transnacional como es el Derecho Económico Internacional. 4

5 4 COMPETENCIAS Poseer y comprender conocimientos que aporten una base u oportunidad de ser originales en el desarrollo y/o aplicación de ideas, en un contexto de investigación. Saber aplicar los conocimientos adquiridos y su capacidad de resolución de problemas en entornos nuevos o poco conocidos dentro de contextos más amplios (o multidisciplinarios) relacionados con su área de estudio. Saber integrar conocimientos y enfrentarse a la complejidad de formular juicios a partir de una información que, siento incompleta o limitada, incluya reflexiones sobre las responsabilidades sociales y éticas vinculadas a la aplicación de sus conocimientos y juicios. Capacidad crítica en el desarrollo de proyectos de investigación. Capacidad de abstracción de conocimientos para la creación de nuevos conceptos jurídicos. Dominio del lenguaje especializado en los diferentes campos jurídicos mediante la expresión oral y escrita. Responsabilidad e iniciativa en la elaboración de trabajos de investigación. Capacidad de desarrollar una mentalidad analítica e investigadora para diseñar y dirigir una investigación jurídica. Capacidad de proponer criterios para la aplicación de las normas jurídicas. 5

6 5 PERFIL DE ACCESO El perfil de ingreso se encuentra directamente condicionado por la vocación de formación investigadora y de actualización jurídica del MEJA. Los tres grupos a los cuales de dirige el Máster son los siguientes: En primer lugar, a los licenciados o graduados en Derecho o disciplinas afines que deseen una mayor especialización y profundización en ciencias jurídicas. En segundo lugar, a aquellos operadores jurídicos que deseen una profundización y actualización de sus conocimientos jurídicos, como por ejemplo abogados, fiscales, jueces, asesores, funcionarios del ámbito jurídico o investigadores en este materia. Se trata de personas que ya desarrollan una actividad profesional, pero que desean complementar y/o actualizar sus conocimientos en los diferentes ámbitos del Derecho. Finalmente, a las personas que deseen llevar a cabo una tesis doctoral o investigaciones jurídicas y, dentro de este grupo, también a aquellas que deseen desarrollar una carrera profesional universitaria. 6

7 6 REQUISITOS GENERALES DE ACCESO A LOS MASTERS De acuerdo con lo que establece el artículo 16 del Real decreto 1393/2007, de 29 de octubre, para acceder a los masters universitarios oficiales, se ha de tener uno de los siguientes títulos: - Título universitario oficial español. - Título expedido por una institución de educación superior del EEES que faculte, en el país de expedición, para acceder a los estudios de máster oficial. - Título ajeno al EEES. En este caso, es necesaria o bien la homologación a un título universitario oficial español o bien la comprobación previa (sin homologación) de la Universidad de Barcelona de que estos estudios corresponden a una formación equivalente a los títulos universitarios oficiales españoles y que facultan, en el país que expide el título, para acceder a estudios de máster oficial. La aceptación en un máster oficial no implica en ningún caso la homologación del título previo ni el reconocimientos a otros efectos que el de cursar una enseñanza de máster. 7

8 7 REQUISITOS ESPECÍFICOS DE ACCESO AL MEJA Podrán acceder al Máster aquellos estudiantes que dispongan de un título o su equivalente en: Grado o Licenciatura en Derecho. Grado o Licenciatura en Ciencias Políticas y de la Administración. Grado o Diplomatura en Gestión y Administración Pública. Grado o Diplomatura de Relaciones Laborales. Grado o Licenciatura de Criminología. Grado o Licenciatura de Administración y Dirección de Empresas. Grado o Licenciatura de Sociología. Grado o Licenciatura de Economía. En el caso de candidatos con una titulación oficial universitaria que no coincida plenamente con las anteriores, la Comisión Coordinadora del Máster valorará y decidirá el acceso al MEJA a partir del currículum académico del candidato y de su experiencia profesional en el ámbito del Derecho. 8

9 8 PREINSCRIPCIÓN _ Calendario de preinscripción Período de preinscripción para el curso : 1 de febrero al 27 de junio de 2014 (ambos incluidos). En caso de que queden plazas libres, se permitirá el acceso al MEJA hasta antes del inicio de la docencia. El MEJA, que actualmente se encuentra en proceso de verificación, sustituirá al vigente Máster de Derecho y se prevé que comience su docencia en el curso _ Documentación necesaria para hacer la preinscripción Solicitud de preinscripción Copia del título o equivalente traducido y legalizado por la vía diplomática Documentación específica o vinculada a los criterios de selección _ Criterios de selección La Comisión Coordinadora del Máster realizará un proceso selectivo de candidatos atendiendo a los siguientes criterios: 1) Expediente académico de la titulación de acceso (se ponderará en un 50%). 2) Carta de motivación: los candidatos deberán adjuntar a su solicitud un escrito en el cual se expliquen los motivos por los cuales se desea acceder al MEJA (se ponderará en un 25%). 3) Currículum vitae: los candidatos deberán adjuntar a la solicitud un CV donde se exponga su trayectoria académica y profesional (se ponderará en un 25%). Se requerirá el nivel B2 de inglés a los estudiantes que tengan interés en desarrollar la especialidad de Derecho económico internacional, pues esta especialidad se imparte en inglés. _ Procedimiento de resolución Fechas de resolución de admitidos: Habrá dos resoluciones de admitidos, siempre que queden plazas disponibles después de la primera resolución. Primera resolución de admitidos: 4 de abril de Segunda resolución de admitidos: 4 de julio de En todo caso, después de la segunda resolución de admitidos seguirán aceptándose solicitudes de ingreso al MEJA si quedan plazas vacantes, hasta el momento de inicio de la docencia. Para cada resolución se tomará en consideración la documentación que haya llegado hasta el 28 de marzo y el 27 de junio, respectivamente, ambos incluidos (o con posterioridad en caso de que queden plazas libres). 9

10 Los candidatos admitidos deberán de hacer un pago de 300 en concepto de reserva de plaza. Este pago irá a cuenta de la matrícula y deberá de hacerse en el plazo de una semana desde la fecha de la resolución. Este importe no se devolverá en caso de que el estudiante finalmente no se matricule en el Máster dentro de los períodos establecidos, salvo de lo que dispone el párrafo siguiente. La Facultad se reserva el derecho de retirar de la oferta del MEJA las especialidades en Derecho público, derecho europeo y derecho procesal, en caso de que no se consiga un número de estudiantes suficiente para el buen funcionamiento del Máster. La decisión sobre esta desprogramación se haría pública como máximo el día 15 de julio de Para poder evaluar la oferta de las especialidades del MEJA, en el momento de la preinscripción los alumnos deberán enviar un correo electrónico a la coordinadora del Máster (lauradiez@ub.edu) concretando la especialidad que quieren cursar. Si lo desean, también podrán concretar una segunda especialidad subsidiaria para el caso en que se anule la oferta de la de preferencia. _ Previsión de matrícula Fechas de matriculación: Primer período de matriculación: segunda quincena de julio de 2014 Segundo período de matriculación: primera quincena de septiembre de 2014 La matrícula se mantendrá abierta hasta que se cubran todas las plazas ofrecidas hasta el momento de inicio de la docencia. 10

11 9 PLAN DE ESTUDIOS El MEJA está dirigido a la investigación y a la actualización jurídica y la configuración de su plan de estudios se orienta plenamente hacia esta finalidad. Así, ofrece una formación que combina dos elementos: una aproximación general a la investigación jurídica; y una formación específica que sitúa al estudiante en la disciplina que desea cursar. Por este motivo, el plan de estudios distribuye los créditos en dos bloques diferenciales: 18 comunes y obligatorios; y 24 de especialidad. Los 18 créditos comunes y obligatorios ofrecen una formación básica y transversal desde dos perspectivas distintas: la de conocimientos y la metodológica. En cuanto a la primera, se cursan asignaturas que aseguran una sólida y completa formación académica de carácter multidisciplinario, de Derecho comparado y de fundamentos del Derecho. Los ámbitos temáticos estudiados se centran en cuestiones de utilidad y de interés cualquiera que sea la especialidad escogida. Además, estas asignaturas buscan alejar al estudiante del Derecho positivo y situarlo en un ámbito más general y abstracto que requiere la investigación y profundización en Derecho. Concretamente, se trata de las siguientes asignaturas: Construcción histórica del Derecho contemporáneo ; Teorías jurídicas contemporáneas ; y Tendencias actuales del Derecho comparado. En cuanto a la perspectiva metodológica, en los créditos comunes y obligatorios se incorpora una asignatura de carácter instrumental, dirigida a aprender como llevar a cabo un trabajo de investigación jurídica o una tesis doctoral. Se trata de la asignatura Orientación a la investigación jurídica. Pasando ahora a los siguientes 24 créditos, éstos ofrecen las especialidades de Derecho público; Derecho privado; Derecho internacional; Derecho penal; Derecho procesal; y Derecho económico internacional (ésta última especialidad en inglés). El contenido de las cuatro asignaturas que ofrece cada especialidad responde a dos variables conectadas: se centran en los ámbitos principales de cada disciplina con una clara proyección a la investigación; y ofrecen aquellos ámbitos de actualidad jurídica que marcan tendencia. Así mismo, cada especialidad ofrece un tipo de argumentación, método y razonamiento jurídico distinto, propio y específico. - Especialidad en Derecho Público: Retos actuales del Derecho Constitucional (6cr) Sistemas jurídicos multinivel (6cr) Derecho de la regulación económica y del medio ambiente (6cr) Derecho administrativo europeo y local (6cr) 11

12 - Especialidad en Derecho Privado: Derecho de la persona, de la infancia y adolescencia (6cr) La diversidad de modelos familiares y su tratamiento jurídico (6cr) Nuevos retos del Derecho de sucesiones (6cr) Derecho patrimonial (6cr) - Especialidad en Derecho Europeo: Sistemas jurídicos multinivel (6cr) Derecho administrativo europeo y local (6cr) La cooperación judicial europea: interacción de fuentes (6cr) Cuestiones actuales del Derecho Europeo (6cr) - Especialidad en Derecho Internacional: Reglamentación jurídica internacional de las relaciones económicas (6cr) El individuo frente al ordenamiento jurídico internacional (6cr) Cooperación internacional institucionalizada (6cr) Protección jurídica de los intereses globales (6cr) - Especialidad en Derecho Penal: Teoría general del delito (6cr) Constitución y garantías penales (6cr) Derecho penal internacional (6cr) Temas actuales en Derecho Penal (6cr) - Especialidad en Derecho Procesal: Tutela judicial efectiva y derecho a la defensa: estudio avanzado (6cr) Prueba y probática judicial: teoría y práctica de los medios de prueba (6cr) El juicio jurisdiccional y su impugnación: la elaboración de la resolución judicial y su crítica (6cr) Ejecución forzosa y tutela cautelar: la materialización de la tutela judicial (6cr) - Especialidad en Derecho económico internacional Historia y fundamentos (6cr) Derecho internacional del comercio de bienes y servicios (6cr) Derecho internacional en los ámbitos de inversiones y la competencia (6cr) Litigación internacional (6cr) El MEJA puede cursarse a tiempo completo en un año o a tiempo parcial. La temporización del Plan de Estudios será la siguiente: 12

13 SEMESTRE CARÁCTER ASIGNATURA CR Construcción histórica del Derecho contemporáneo 3 cr OBLIGATORIAS Teorías jurídicas contemporáneas 3 cr 18 crèdits Tendencias actuales del Derecho comparado 6 cr Orientación a la investigación jurídica 6 cr Retos actuales del Derecho constitucional 6 cr Sistemas jurídicos multinivel 6 cr Teoría general del delito 6 cr Constitución y garantías penales 6 cr PRIMER Derecho patrimonial 6 cr SEMESTRE La diversidad de modelos y su tratamiento jurídico 6 cr (30 Reglamentación jurídica internacional de las relaciones 6 cr OPTATIVAS CRÉDITOS) económicas Cursar 12 créditos de Cooperación internacional institucionalizada 6 cr especialidad Historia y fundamentos 6 cr Derecho internacional del comercio de bienes y servicios 6 cr Tutela judicial efectiva y derecho de defensa: estudio 6 cr avanzado Prueba y probática judicial: teoría i práctica de los medios 6 cr de prueba La cooperación judicial europea: interacción de fuentes 6 cr Derecho de la regulación económica y del medio 6 cr ambiente Derecho administrativo europeo y local 6 cr Derecho penal internacional 6 cr Temas actuales en Derecho penal 6 cr Nuevos retos del Derecho de Sucesiones 6 cr OPTATIVAS Derecho de la persona, de la infancia y adolescencia 6 cr Cursar 12 créditos de El individuo frente al ordenamiento jurídico internacional 6 cr SEGUNDO especialidad Protección jurídica de los intereses globales 6 cr SEMESTRE Derecho internacional en los ámbitos de las inversiones y 6 cr (30 la competencia CRÉDITOS) Litigación internacional 6 cr El juicio jurisdiccional y su impugnación: la elaboración de 6 cr la resolución judicial y su crítica Ejecución forzosa y tutela cautelar: la materialización de 6 cr la tutela judicial Cuestiones actuales del Derecho Europeo. 6 cr OBLIGATORIA 18 créditos Trabajo Fin de Máster 18 cr 13

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15 10 RECONOCIMIENTO DE CRÉDITOS El reconocimiento de créditos consiste a incorporar en el expediente de una enseñanza oficial créditos que computan obtenidos previamente, mediante la formación o experiencia profesional. Esto se regula en las Normas para el reconocimiento y para la transferencia de créditos en los estudios de máster universitario de la UB 15

16 11 TRABAJO FIN DE MÁSTER Las bases concretas de elaboración y presentación del TFM se concretarán próximamente en su Plan Docente. Estas bases siguen lo establecido en la siguiente normativa: Normativa sobre el trabajo fin de Máster Guia Como elaborar, tutorizar y evaluar un Trabajo Fin de Máster, publicada por la AQU 16

17 12 METODOLOGÍA DOCENTE En el MEJA se utilizarán los siguientes métodos docentes, que variarán en función de las asignaturas para adaptarse y ofrecer la mejor docencia en cada una de ellas: Coloquios: Los coloquios consisten en actividades de intercambio de opiniones entre el alumnado bajo la dirección del profesorado. Clases magistrales: En las clases magistrales se exponen los contenidos de la asignatura de forma oral por parte de un profesor o profesora sin la participación activa del alumnado. Conferencias: Exposición pública sobre un tema de carácter científico, técnico o cultural llevada a cabo por una persona experta. Debate dirigido: Técnica de dinámica de grupos que tiene el objetivo de promover la expresión y la comprensión oral en una conversación colectiva en la cual el tema puede ser preparado, pero no el desarrollo de las intervenciones. Seminario: Técnica de dinámica de grupos que consiste en unas sesiones de trabajo de un grupo más bien reducido que investiga un tema mediante el diálogo y la discusión, bajo la dirección de un profesor o un experto. Se pueden hacer seminarios para profundizar sobre temas monográficos, a partir de la información proporcionada previamente por el profesorado. Otra posibilidad es aportar a las sesiones se puesta en común los resultados o los criterios personales obtenidos después de determinadas lecturas. Mesa redonda: Técnica de dinámica de grupos en la que diversos ponentes o conferenciantes exponen sucesivamente sus ideas en condiciones de igualdad, moderados por un profesor. Trabajo en grupo: Actividad de aprendizaje que se ha de realizar mediante la colaboración entre los miembros de un grupo. Trabajo escrito: Actividad consistente en la presentación de un documento escrito. Búsqueda de información: La búsqueda de información, organizada como búsqueda de información de manera activa por parte del alumnado, permite la adquisición de conocimientos de forma directa pero también la adquisición de habilidades y actitudes relacionadas con la obtención de información. Elaboración de proyectos: Metodología de enseñanza activa que promueve el aprendizaje a partir de la realización de un proyecto: idea, diseño, planificación, desarrollo y evaluación del proyecto. Estudio de casos: Método utilizado para estudiar un individuo, una institución, un problema, etc. de manera contextual y detallada (es necesario desarrollar procesos de análisis). También es una técnica de simulación en que se requiere tomar una decisión respecto a un problema (se presenta un caso con un conflicto que hay que resolver: hace falta desarrollar estrategias de resolución de conflictos). Presentaciones orales: El estudiante de forma individual o en grupo ha de exponer a la audiencia (profesorado y alumnado) el desarrollo de un trabajo o práctica. 17

18 Tutorías: El profesor asesora al estudiante de forma individual en el desarrollo de un trabajo o proyecto de investigación. 18

19 13 SISTEMA DE EVALUACIÓN El sistema de evaluación del Máster se rige por la Normativa de evaluación de la Universidad de Barcelona. Con carácter general, el sistema de evaluación consiste en una evaluación continua formada por diversas evidencias de evaluación periódicas, entendiéndose como evidencias las actividades y/o pruebas de evaluación diseñadas por el profesor de la asignatura y que constituyen indicadores significativos sobre la evolución y el progreso en el logro de los conocimientos, las habilidades y los valores que son objeto de aprendizaje. El estudiante puede solicitar un sistema de evaluación única, en el cual se evalúa el logro de los objetivos de la asignatura no de forma continuada, sino al final del proceso de aprendizaje. El hecho de solicitar la evaluación única comporta que el estudiante renuncie al sistema de evaluación continuada. En el Plan Docente de cada asignatura se concreta el sistema de evaluación continua y el de evaluación única. Principalmente, los instrumentos de evaluación que se emplearán en el MEJA serán: Pruebas escritas: examen, cuestionarios (elección entre diferentes respuestas, de distinción verdadero/falso, de aparejamiento ), pruebas objetivas (respuestas simples, completar la frase ), pruebas de ensayo o resolución de problemas. Pruebas orales: entrevistas o exámenes, puestas en común o exposiciones públicas. Trabajos realizados por el estudiante: memorias, dosieres, proyectos o ensayos. 19

20 14 SALIDAS PROFESIONALES El MEJA es un Máster universitario que permite el acceso directo a los estudios de doctorado y es un título oficial reconocido a nivel nacional e internacional, de forma que puede ser utilizado como acreditación oficial de la consecución de estudios jurídicos avanzados. 20

21 15 BECAS Y AYUDAS Podéis consultar las becas y las ayudas para estudiantes de máster universitario para informaros sobre los requisitos, trámites y plazos para solicitar una beca o una ayuda. Hay becas y ayudas en cualquiera etapa universitaria y de todo tipo: para hacer investigación, para participar en programas de intercambio, para acceder a cursos de verano, para ampliar estudios o investigar en el extranjero, para trabajar de lector, para hacer prácticas laborales en otros países, etc. Toda esta información es accesible desde el portal de becas de Món UB. 21

22 16 ACCIONES DE SOPORTE Y DE ORIENTACIÓN Podéis consultar la página de preguntas más frecuentes de los Masters universitarios: quents/preguntes_frequents.html 22

23 17 MOBILIDAD Información sobre mobilidad para estudiantes de la UB. Información sobre mobilidad para estudiantes extranjeros. Web de la Oficina de Relaciones Internacionales (ORI). 23

24 18 CALENDARIO ACADÉMICO El calendario de los cursos académicos se establece por la Universidad de Barcelona anualmente, de forma que será entonces cuando se establecerán las fechas oficiales de inicio y final del MEJA. No obstante, con carácter orientativo puede avanzarse que el calendario se dividirá en dos semestres: de mediados de septiembre a finales de diciembre; y de finales de enero a mediados de junio. 24

25 19 HORARIOS DE CLASE Los horarios de clase se establecerán cuando la Universidad de Barcelona concrete el calendario académico. En todo caso, puede avanzarse que los horarios serán preferentemente de tarde en dos franjas horarias: de 16 a 19; y de 19 a 22 horas. La docencia será preferentemente en la Facultad de Derecho de Barcelona, situada en la Avenida Diagonal 684 de Barcelona. 25

26 20 EVALUACIÓN Los períodos de evaluación se concretan cada curso por la Comisión Académica. No obstante, puede avanzarse que suelen darse inmediatamente después de finalizar la docencia de cada asignatura. 26

27 21 PLANES DOCENTES Los Planes Docentes (PD) de todas las asignaturas ofrecidas por los Masters universitarios se aprueban anualmente en el mes de junio por la Comisión Académica. En el momento en que se aprueben los PD se harán públicos y para cada asignatura figurarán: las competencias; los objetivos; el temario; las horas de dedicación; la metodología; el sistema de evaluación; y las fuentes de información básica. 27

28 22 PROFESORADO El MEJA es un Máster dirigido a la investigación y a la actualización jurídica, que ofrece una formación transversal completa y también una especialización en los temas jurídicos más actuales e innovadores. Por este motivo, en la selección de su profesorado se ha buscado tanto la excelencia investigadora y docente como la especialización necesaria que requiere el Máster. De esta forma, el conjunto de profesores que imparten sus asignaturas son profesores y catedráticos de la Universidad de Barcelona que dirigen o forman parte de proyectos de investigación con un reconocido prestigio nacional e internacional. 28