PROGRAMA DE LA ASIGNATURA "Derecho Internacional Público" Grado en Derecho. Departamento de Derecho Internacional Público y Rel.Int.

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1 PROGRAMA DE LA ASIGNATURA "Derecho Internacional Público" Grado en Derecho Departamento de Derecho Internacional Público y Rel.Int. Facultad de Derecho DATOS BÁSICOS DE LA ASIGNATURA Titulación: Año del plan de estudio: Centro: Asignatura: Código: Tipo: Curso: Período de impartición: Ciclo: Área: Grado en Derecho 2009 Facultad de Derecho Derecho Internacional Público Obligatoria 2º Anual 0 Derecho Internacional Público y Relaciones Inter. (Área responsable) Horas : 225 Créditos totales : Departamento: Dirección física: Dirección electrónica: 9.0 Derecho Internacional Público y Rel.Int. (Departamento responsable) Campus Ramón y Cajal, C/Enramadilla, SEVILLA OBJETIVOS Y COMPETENCIAS Objetivos docentes específicos El Derecho Internacional Público es un ordenamiento jurídico que regula principalmente las relaciones entre los Estados. Por ello se trata de un ordenamiento marcado por la tensión continua entre el principio de soberanía de los Estados y la existencia de problemas e intereses comunes y generales que trascienden las fronteras nacionales. La evolución de este ordenamiento ha dado lugar a la aparición de otros sujetos de Derecho Internacional, como por ejemplo las Organizaciones internacionales y los individuos -de forma más limitadaque también son destinatarios directos de sus normas. Se espera que al final del curso el estudiante haya aprendido una serie de conceptos clave que configuran la base de este sistema jurídico. En concreto, los objetivos relativos a los contenidos son los siguientes: 1. Entender que la sociedad internacional es cada vez más interdependiente -en los planos económico, social, medio ambiental, etc.- y que la soberanía de los Estados está limitada por las normas internacionales que han aceptado voluntariamente. 2. Conocer que los Estados han creado también un conjunto de organizaciones internacionales que dotan de cierta estructura institucional centralizada (de orden regional o universal) a la creación, interpretación y aplicación de este Derecho Internacional. 3. Saber que, no obstante la existencia de Organizaciones internacionales, el Derecho Internacional sigue siendo un ordenamiento jurídico fuertemente descentralizado en sus procesos de creación, interpretación y aplicación de las normas Curso de entrada en vigor: 2013/ de 6

2 internacionales. Los Estados mantienen una posición privilegiada en estos procesos jurídicos ya que son, a la vez, los principales creadores, intérpretes, aplicadores y destinatarios del Derecho internacional. 4. Entender que, al margen de falsas apariencias, el Derecho Internacional tiene un nivel alto de cumplimiento voluntario, espontáneo por parte de sus sujetos.. El motivo principal es que se adopta con el consentimiento de los Estados obligados a su cumplimiento. Sólo en los casos en que se ven afectados intereses esenciales para la defensa de la soberanía de los Estados, el grado de cumplimiento del Derecho Internacional público puede volverse perceptiblemente más bajo. 5. Ser conscientes de que una parte significativa de las normas internas de los Estados tienen origen en el Derecho Internacional y aquéllos están obligados a su cumplimiento. 6. Saber que los tratados internacionales válidamente celebrados forman parte del ordenamiento jurídico español una vez publicados en el Boletín Oficial del Estado (BOE). En este plano interno de aplicación, en caso de conflicto de obligaciones entre el Derecho español y los tratados internacionales, la Constitución española prima sobre el DIP, pero los tratados prevalecen sobre el resto del ordenamiento jurídico español. 7. Entender que el Derecho internacional es un instrumento necesario para la ordenación de las relaciones internacionales, así un instrumento imprescindible en la regulación de los intereses generales de la comunidad internacionalen su conjunto. Competencias: Competencias transversales/genéricas Capacidad de análisis y síntesis Conocimientos generales básicos Comunicación oral en la lengua nativa Comunicación escrita en la lengua nativa Conocimiento de una segunda lengua Resolución de problemas Capacidad de crítica y autocrítica Trabajo en equipo Habilidad para trabajar en un contexto internacional Compromiso ético Capacidad para aplicar la teoría a la práctica Habilidades en las relaciones interpersonales Habilidades de investigación Habilidad para trabajar de forma autónoma Habilidades para recuperar y analizar información desde diferentes fuentes Habilidades de uso de las nuevas tecnologías (Internet; Plataformas Web CT etc.) Competencias específicas 1.La adquisición de conocimientos básicos con apoyo en las fuentes bibliográficas y documentales actualizadas del Derecho internacional público, teniendo en cuenta las últimas tendencias del desarrollo científico y tecnológico; 2. La aplicación de estos conocimientos en el proceso de argumentación jurídica en los ejercicios escritos y orales, mediante el trabajo individual y grupal; 3. La capacidad de emitir juicios críticos sobre la realidad jurídica internacional; 4. La habilidad de aprendizaje autónomo para emprender con aprovechamiento estudios posteriores. CONTENIDOS DE LA ASIGNATURA Concepto de Derecho Internacional Público. Estructura y dinámica del Derecho Internacional Público: sujetos, elaboración y aplicación. Funciones del Derecho Internacional Público: regulación de las relaciones entre los sujetos, regulación de las competencias de los Estados, arreglo de controversias y regulación del uso de la fuerza y regulación de intereses generales de la comunidad internacional. ACTIVIDADES FORMATIVAS Relación de actividades formativas del primer cuatrimestre Curso de entrada en vigor: 2013/ de 6

3 Clases teóricas 3 Lecciones magistrales; Planteamiento de problemas para la reflexión Asimilación de contenidos teóricos; Capacidad de interpretación de los datos relevantes y de reflexión crítica sobre la realidad internacional. Casos prácticos 15.0 Trabajo en grupo en sus distintas modalidades; Resolución de problemas jurídicos; Argumentación y defensa de una postura jurídica; Realización de ejercicios escritos y orales. Capacidad para trabajar en grupo; Habilidades de aplicación de conocimientos en la resolución de problemas y de argumentación jurídica; Habilidades de expresión oral y escrita Preparación de clases teóricas y prácticas 3 Selección de los materiales para el estudio individual o para el trabajo en grupo; Estimulación de la capacidad de búsqueda del material y de selección e interpretación de datos relevantes. Capacidad de trabajo autónomo y en grupo; Habilidades de búsqueda de bibliografía y de trabajo con las fuentes jurídicas; Capacidad de solución de problemas jurídicos; Habilidades de uso de las nuevas tecnologías (Internet; Plataformas Web CT etc.) Trabajo autónomo 2 Metodología individualizada Capacidad para profundizar, mediante lecturas seleccionadas, en la materia de manera autónoma. Curso de entrada en vigor: 2013/ de 6

4 Tutorías individuales de contenido programado Posibilidad de entrevistas individualizadas con alumnos 1 hora semanal; Ayuda en el trabajo individual o en grupo; Resolución de las dudas sobre los contenidos de la asignatura y la metodología aplicada Capacidad para formular dudas y solucionar los problemas relacionados con el estudio. Asistencia a seminarios programados por el área 2.5 Transmisión de las opiniones de expertos y de la sociedad civil sobre los problemas más relevantes del Derecho internacional Capacidad de reflexión y análisis crítico sobre los contenidos básicos de la materia y en su aplicación práctica; Capacidad de reflexión autónoma y de construcción de una postura jurídica propia Exámenes Tipo de examen: teórico-práctico Relación de actividades formativas del segundo cuatrimestre Clases teóricas 3 Lecciones magistrales. Planteamiento de problemas para la reflexión. Asimilación de contenidos teóricos. Capacidad de interpretación de los datos relevantes y de reflexión crítica sobre la realidad internacional. Casos prácticos 15.0 Trabajo en grupo en sus distintas modalidades; Resolución de problemas jurídicos; Argumentación y defensa de una postura jurídica; Realización de ejercicios escritos y orales. Capacidad para trabajar en grupo; Habilidades de aplicación de conocimientos en la resolución de problemas y de argumentación jurídica; Habilidades de expresión oral y escrita Curso de entrada en vigor: 2013/ de 6

5 Preparación de clases teóricas y prácticas 3 Selección de los materiales para el estudio individual o para el trabajo en grupo; Estimulación de la capacidad de búsqueda del material y de selección e interpretación de datos relevantes. Capacidad de trabajo autónomo y en grupo; Habilidades de búsqueda de bibliografía y de trabajo con las fuentes jurídicas; Capacidad de solución de problemas jurídicos; Habilidades de uso de las nuevas tecnologías (Internet; Plataformas Web CT etc.) Trabajo autónomo 2 Metodología individualizada Capacidad para profundizar, mediante lecturas seleccionadas, en la materia de manera autónoma. Tutorías individuales de contenido programado Posibilidad de entrevistas individualizadas con alumnos 1 hora semanal; Ayuda en el trabajo individual o en grupo; Resolución de las dudas sobre los contenidos de la asignatura y la metodología aplicada Capacidad para formular dudas y solucionar los problemas relacionados con el estudio. Asistencia a seminarios programados por el área 2.5 Transmisión de las opiniones de expertos y de la sociedad civil sobre los problemas más relevantes del Derecho internacional Capacidad de reflexión y análisis crítico sobre los contenidos básicos de la materia y en su aplicación práctica; Capacidad de reflexión autónoma y de construcción de una postura jurídica propia Curso de entrada en vigor: 2013/ de 6

6 Exámenes Tipo de examen: teórico-práctico SISTEMAS Y CRITERIOS DE EVALUACIÓN Y CALIFICACIÓN Evaluación continua Conforme a la normativa aplicable en la Universidad de Sevilla (el art. 55 del Estatuto; los arts. 52 a 67, y en particular los arts. 56 a 59, del Reglamento General de Actividades Docentes; así como la Normativa Reguladora de la Evaluación y Calificación de las Asignaturas, en particular sus arts. 6 a 19), el sistema de evaluación y calificación estará basado en: (a) actividades de evaluación continua, esto es, la participación en las clases teóricas y prácticas que se realicen, así como los seminarios, actividades complementarias y trabajos presentados en relación con el contenido de la asignatura; y/o (b) exámenes, parciales o finales, y/o en su caso otras pruebas que se realicen. Cada profesor incluirá el detalle de su opción de evaluación en el Proyecto Docente del grupo correspondiente. Curso de entrada en vigor: 2013/ de 6