Máster universitario de Gestión cultural orientación académica y de investigación UOC- UdG-UIB

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1 Máster universitario de Gestión cultural orientación académica y de investigación UOC- UdG-UIB Un máster para la formación de nuevos perfiles en la gestión de la cultura Esta oferta responde a la necesidad de formar a profesionales de la gestión cultural en respuesta a las necesidades de un sector que está en pleno crecimiento, en sus diferentes ámbitos, y a la incorporación de la cultura en el campo de los estudios, las investigaciones y la innovación que nuestra sociedad reclama. La capacitación de profesionales en gestión cultural es una demanda de los agentes sociales, la Administración pública, el sector privado y la sociedad civil para dar respuesta a unas necesidades nuevas que surgen de la evolución y complejidad del sector cultural contemporáneo. Esta necesidad se está expresando tanto local como internacionalmente, donde las interacciones entre diferentes realidades son un fenómeno de la sociedad global que tiene una gran repercusión en el mundo de la cultura. La gestión cultural ha experimentado un notable crecimiento a causa del nuevo papel de la cultura en una sociedad global y de la necesidad de capital humano capacitado para alcanzar los retos de un sector tradicional que reclama más competencias para asumir la complejidad técnica actual. El acceso al trabajo profesional en el sector cultural no tiene una regulación específica y los aspirantes proceden de formaciones de grado en diferentes disciplinas y estudios. Por esta razón, existe una demanda de formación de posgrado especializada que permita adquirir una capacitación investigadora orientada a la elaboración de tesis doctorales. La característica de una formación a distancia y de calidad permite a un amplio sector de personas especializarse en este campo sin los requisitos de una formación presencial y con la práctica de la virtualidad, lo que abre el campo de acción a una dimensión internacional, principalmente, en el contexto iberoamericano por afinidad lingüística. Un máster interuniversitario y con vocación internacional Este máster es un máster interuniversitario que ofrecen conjuntamente la UOC, la Universitat de les Illes Balears (UIB) y la Universitat de Girona (UdG). Se ha diseñado en común, bajo el liderazgo y la coordinación de la UOC. También es un máster con una vocación internacional clara, que se concreta especialmente en la elección de estudios de caso y en las asignaturas de cooperación cultural internacional, con un énfasis especial en la realidad iberoamericana por afinidad lingüística. Todo ello contribuye a definir un enfoque interdisciplinar donde confluyen miradas y entornos territoriales diversos que aportan riqueza al análisis de la realidad cultural.

2 Un máster con valor añadido Este máster propone una mirada integral, transversal y globalizadora en el ámbito de la gestión de la cultura, al integrar claramente un análisis en profundidad de las políticas culturales y tres especializaciones que corresponden a las tres áreas en este campo que han experimentado un crecimiento más notable en los últimos años: la interpretación del patrimonio, el turismo cultural y los sectores e industrias culturales. La generalización de las TIC en el ámbito cultural, con una notable incidencia en las formas de crear, producir, difundir y consumir cultura, nos ha llevado a la aparición de nuevas formas de expresión de las creatividades, nuevas técnicas y enfoques creativos, -con los impactos consiguientes en las industrias culturales- y nuevos usos y apropiaciones de las TIC en la gestión de los servicios culturales, desde la organización interna en los propios departamentos hasta las propuestas de nuevos proyectos y programas culturales. Todas estas nuevas realidades se incorporan en la oferta docente del máster. Finalmente, este máster es una oferta formativa en modalidad íntegramente virtual, basada en la incorporación de las tecnologías en los procesos docentes y de aprendizaje. Perfil y competencias Esta orientación se dirige a todos aquellos licenciados que desean iniciar una trayectoria de investigación sobre gestión cultural o alguno de sus ámbitos específicos y prepara al estudiante para solicitar el acceso a un programa de Doctorado de cualquier Universidad del Espacio Europeo de Educación Superior.

3 Competencias que adquirirá el estudiante El máster capacita al estudiante para identificar las necesidades culturales de los contextos sociales en los que trabaja y para la investigación y la docencia en el ámbito de la gestión cultural. Esta titulación proporciona instrumentos y métodos en la docencia y la investigación en el ámbito de la gestión cultural y se insiste especialmente en la aplicación de las TIC en los distintos ámbitos de la gestión cultural. Como investigadores, las personas que completen los estudios del máster de Gestión cultural estarán capacitados para la investigación y el acceso a programas de doctorado (tal como explicitan los criterios genéricos regulados por ley sobre los másteres). Las competencias y resultados del aprendizaje que el estudiante adquiere son: Competencias transversales Capacidad para la organización y planificación de proyectos. Capacidad para el tratamiento y la gestión de la información. Capacidad de analizar casos para la resolución de problemas. Capacidad para la planificación y gestión del tiempo. Competencias específicas Capacidad para promover el valor transformador de la cultura en la sociedad. Capacidad para interpretar la diversidad social y cultural. Capacidad para identificar las necesidades de los públicos culturales. Capacidad para innovar en la presentación y difusión de la cultura mediante las TIC. Capacidad para la investigación y la elaboración de teoría académica sobre este campo de estudio. Competencias propias de la UOC El uso y aplicación de las TIC en el ámbito académico y profesional. La comunicación en una lengua extranjera (inglés). Estructura Independientemente del total de créditos que el estudiante ha de cursar para obtener el máster de Gestión cultural (60 créditos ECTS), la orientación académica y de investigación se estructura en tres grandes bloques que permiten que el estudiante elija las asignaturas de acuerdo con sus intereses de investigación. El primer bloque consta de seis asignaturas que el estudiante elegirá con la ayuda del tutor entre la oferta total de las dieciocho asignaturas que componen el módulo de Gestión y políticas culturales además de los tres itinerarios de especialización: Interpretación del patrimonio, Turismo cultural y Sectores e industrias culturales. El segundo bloque de asignaturas metodológicas está formado por tres asignaturas obligatorias que proporcionan el marco teórico, los métodos y las técnicas de investigación es este ámbito de conocimiento, que son fundamentales para la especialización en investigación. Dos son asignaturas generales, cuyos contenidos tratan de las metodologías cualitativa y cuantitativa respectivamente, y la tercera es una asignatura el análisis y el tratamiento de las fuentes de información y documentación específicas de este ámbito de conocimiento. Finalmente, el tercer bloque obligatorio es el Trabajo final de máster de investigación en gestión cultural, que permite al alumno llevar a cabo un trabajo de investigación y que lo prepara para acceder al desarrollo de proyectos de investigación y tesis doctorales en este ámbito.

4 Plan de estudios Para obtener la presente titulación de máster interuniversitario en Gestión cultural, el estudiante deberá superar 60 créditos ECTS. Este número de créditos ECTS se distribuye entre la totalidad de las materias integradas en el plan de estudios conducente a la obtención del título universitario oficial, en función del número de horas de trabajo del estudiante para la realización y acreditación de estas materias. El número de créditos ECTS por asignatura es una estimación del tiempo que un estudiante puede invertir para alcanzar las competencias asociadas a dicha asignatura. El número de horas reales de dedicación de un estudiante podrá variar en función de sus conocimientos previos, sus destrezas y sus circunstancias. Carga lectiva Distribución del plan de estudios en créditos ECTS, por tipo de materia: Tipo de materia Créditos Obligatorias 1 Optativas 30 Trabajo final de máster 1 Total 60 El máster de Gestión cultural se puede cursar en uno o dos años lectivos. Como los estudios se hacen a distancia, virtualmente, y con una metodología que permite que cada persona pueda satisfacer sus necesidades de aprendizaje con absoluta flexibilidad, para los estudiantes que cursen el máster a tiempo parcial, se prevé una duración de 2 años (4 semestres). No obstante, está previsto que un estudiante con dedicación a tiempo completo pueda realizar todo el plan de estudios en un año. Visualiza las asignaturas organizadas por: tipología Asignaturas obligatorias Metodologías cualitativas para la investigación social* Estadística aplicada a la investigación Fuentes de información y documentación en la investigación en gestión cultural* obligatoria obligatoria obligatoria Asignaturas s (el estudiante tiene que elegir 6 asignaturas) Fundamentos y conceptos sobre políticas culturales La gestión y organización de la cultura Los agentes culturales Marco institucional y legislativo de la gestión cultural La cultura en la sociedad contemporánea Las profesiones de la cultura Fundamentos y marco conceptual de la interpretación Los medios interpretativos

5 Asignaturas obligatorias Planificación interpretativa Los públicos del patrimonio y la comunicación en interpretación La relación entre turismo, patrimonio y territorio Planificación estratégica y territorial y sistema cultural Estrategias para el diseño de productos operativos en turismo cultural El turismo como práctica de consumo Introducción a los sectores, industrias y entidades culturales Letras y sector editorial Artes escénicas Sector audiovisual Trabajo final de máster Trabajo final de máster de investigación en gestión cultural 1 obligatoria *Asignatura disponible a partir de marzo de Visualiza las asignaturas organizadas por: planificación en un año Períodos Asignaturas s (el estudiante tiene que elegir 6 asignaturas) Créditos Totales Semestre 1 Fundamentos y conceptos sobre políticas culturales La gestión y organización de la cultura Los agentes culturales Marco institucional y legislativo de la gestión cultural La cultura en la sociedad contemporánea Las profesiones de la cultura Fundamentos y marco conceptual de la interpretación Los medios interpretativos Planificación interpretativa Los públicos del patrimonio y la comunicación en interpretación La relación entre turismo, patrimonio y territorio Planificación estratégica y territorial y sistema cultural Estrategias para el diseño de productos operativos en turismo cultural El turismo como práctica de consumo Introducción a los sectores, industrias y entidades culturales Letras y sector editorial Artes escénicas Sector audiovisual 30 Períodos Asignaturas obligatorias + Trabajo final de máster Créditos Totales Semestre 2 Metodologías cualitativas para la investigación social* 30

6 Estadística aplicada a la investigación* Fuentes de información y documentación en la investigación en gestión cultural* Trabajo final de máster de Investigación en gestión cultural 1 Total 60 *Asignatura disponible a partir de marzo de Material y recursos Los estudiantes del máster tienen a su disposición el material didáctico para alcanzar cada una de las competencias. Este material incluye una amplia tipología de soportes y recursos: materiales creados específicamente para el máster, artículos, artículos de revistas, libros, bases de datos, estudios de caso, vídeos El formato del material didáctico es, en cada momento, el más adecuado para alcanzar los objetivos y las competencias fijadas. Cada asignatura dispone de recursos de aprendizaje actualizados y de aportaciones de los principales autores de cada ámbito de conocimiento. El máster muestra tres niveles de profundización. En primer lugar, los materiales obligatorios para superar las asignaturas, accesibles desde el espacio del aula en soporte web. En segundo lugar, los materiales complementarios accesibles desde el espacio del aula y que permiten al alumno profundizar en algunos aspectos de los contenidos docentes. Idiomas Las lenguas utilizadas a lo largo del proceso formativo son dos: el catalán y el castellano. Además, se recomienda también un nivel de competencia en lengua extranjera equivalente al nivel A2 del marco común europeo de lenguas. En este sentido y para facilitar al estudiante la comprobación del propio conocimiento de la lengua extranjera, la UOC pone a su disposición, por medio de los tutores y del plan docente de la asignatura, una prueba de nivel de conocimiento de la lengua extranjera escogida. La prueba permite al estudiante verificar si su nivel es el recomendado para iniciar sus estudios en este máster (nivel A2 o superior). Esta prueba no es excluyente ni requisito previo. En el caso de que el nivel del estudiante no sea el recomendado, éste puede escoger libremente iniciar sus estudios asumiendo la responsabilidad de su falta de nivel inicial o, por medio de la recomendación del tutor, reforzar este nivel a partir de cursos complementarios del idioma extranjero escogido, que la propia UOC ofrece como formación continua al público en general. Salidas profesionales El perfil de formación El máster capacita al estudiante para identificar las necesidades culturales de los contextos sociales en los que trabaja, así como para la investigación y docencia en el ámbito de la gestión cultural. Esta titulación proporciona instrumentos y métodos para la investigación y la docencia en el ámbito de la gestión cultural y pone un énfasis especial en la aplicación de las TIC en los distintos ámbitos de la gestión cultural. Como investigadores, las personas que completen los estudios del máster de Gestión cultural estarán capacitadas para la investigación y el acceso a programas de doctorado (tal como explicitan los criterios genéricos regulados por ley en cuanto a los másteres).

7 Requisitos de acceso Pueden acceder al máster personas que tengan cualquier titulación universitaria oficial española o expedida por una institución de enseñanza superior del Espacio Europeo de Educación Superior. El itinerario de investigación se guía por unos criterios de excelencia académica y, por tanto, los alumnos interesados en realizar esta orientación deberán ser evaluados por la Comisión de Admisión del Máster, que valorará su idoneidad para la investigación. El candidato deberá aportar la documentación siguiente: Carta de motivación que exponga el ámbito de investigación propuesto y las motivaciones del alumno para elegir esta orientación. Currículum vitae actualizado. Certificado/copia del expediente académico. Esta documentación se deberá entregar antes de la fecha de reunión de la Comisión de Admisión a La fecha se comunicará con antelación suficiente cada semestre por medio del espacio de acogida del Campus. Si el alumno no entrega su documentación a tiempo, deberá esperar al semestre siguiente para solicitar de nuevo la admisión en el itinerario de investigación. En caso de que un candidato no reúna los requisitos necesarios y no sea validado por la Comisión, se le ofrecerá itinerarios alternativos. La Comisión de Admisión del Máster está formada por la Dirección académica de cada universidad, así como por el coordinador de la orientación de investigación. Los criterios de admisión serán la excelencia académica, la idoneidad de la investigación que se propone (en relación con el perfil del máster y el perfil académico y profesional del estudiante) y los aspectos internacionales de ésta. Se puede valorar también la experiencia profesional del candidato.

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