ASIGNATURA DIMENSIONADO DE ESTRUCTURAS CURSO 4º SEMESTRE 1 GRADO: ARQUITECTURA MODALIDAD: PRESENCIAL CURSO 2016/2017 ESCUELA POLITÉCNICA SUPERIOR

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1 Guía Docente ASIGNATURA DIMENSIONADO DE ESTRUCTURAS CURSO 4º SEMESTRE 1 GRADO: ARQUITECTURA MODALIDAD: PRESENCIAL CURSO 2016/2017 ESCUELA POLITÉCNICA SUPERIOR

2 1. IDENTIFICACIÓN DE LA ASIGNATURA 1.- ASIGNATURA: Nombre: DIMENSIONADO DE ESTRUCTURAS Código: a402 Curso(s) en el que se imparte: 4º Semestre(s) en el que se imparte: 1º y 2º Carácter: FORMACIÓN OBLIGATORIA ECTS: 6 Horas ECTS: (25/30) Idioma: CASTELLANO E INGLÉS Modalidad: Presencial Grado en que se imparte la asignatura: ARQUITECTURA Facultad en la que se imparte la titulación: ESCUELA POLITÉCNICA SUPERIOR 2.- ORGANIZACIÓN DE LA ASIGNATURA: Departamento: ARQUITECTURA Y DISEÑO Área de conocimiento: MECÁNICA DE MEDIOS CONTINUOS Y TEORÍA DE ESTRUCTURAS 2. PROFESORADO DE LA ASIGNATURA 1.- IDENTIFICACIÓN DEL PROFESORADO: Responsable del Area de Conocimiento Nombre: Tlfno (ext): Despacho: Perfil Docente e Investigador Líneas de Investigación: DATOS DE CONTACTO Félix Hernando Mansilla felix.hernando@ceu.es Doctor Ingeniero de Caminos Profesores DATOS DE CONTACTO Nombre: Antonio Martín Escudero Tlfno (ext): afme.eps@ceu.es Despacho: Profesores DATOS DE CONTACTO Nombre: Mariano Molina Iniesta Tlfno (ext): molina.eps@ceu.es Despacho:

3 2.- ACCIÓN TUTORIAL: Para todas las consultas relativas a la asignatura, los alumnos pueden contactar con el/los profesores a través del , del teléfono y en el despacho a las horas de tutoría que se harán públicas, en el portal del alumno. 3. DESCRIPCIÓN DE LA ASIGNATURA Dimensionado de elementos estructurales de acero laminado y hormigón armado conforme a la normativa vigente. Como elemento previo a dicho dimensionado, se plantea una introducción a la creación de modelos estructurales y la evaluación de las acciones que actúan sobre la estructura, así como una introducción al concepto de seguridad estructural. La asignatura sigue a los cursos sobre análisis del tercer año, y opera a partir de los resultados obtenidos por éste. 1.- COMPETENCIAS: 4. COMPETENCIAS Código CG1 CG2 CG5 CG6 CG7 CG8 CG9 CG14 CG17 CG19 CG22 CG24 CG25 CG27 CG29 Competencias Básicas y Generales Capacidad de análisis y síntesis Capacidad de organización y planificación Conocimientos de informática relativos al ámbito de estudio Capacidad de gestión de la información Resolución de problemas Toma de decisiones Trabajo en equipo Razonamiento crítico Adaptación a situaciones nuevas Liderazgo Motivación por la calidad Trabajo en colaboración con responsabilidades compartidas Habilidad gráfica general Visión espacial Intuición mecánica 3

4 Código CE7 CE11 CE12 CE17 CE18 CE24 Competencias Específicas Conocimiento adecuado y aplicado a la arquitectura y al urbanismo de los principios de la mecánica general, la estática, la geometría de masas y los campos vectoriales y tensoriales Conocimiento aplicado del cálculo numérico, la geometría analítica y diferencial y los métodos algebraicos. Aptitud para concebir, calcular, diseñar e integrar en edificios y conjuntos urbanos y ejecutar estructuras de edificación. Aptitud para aplicar las normas técnicas y constructivas. Aptitud para conservar las estructuras de edificación, la cimentación y obra civil. Conocimiento adecuado de la mecánica de sólidos, de medios continuos y del suelo, así como de las cualidades plásticas, elásticas y de resistencia de los materiales de obra pesada. 2.- RESULTADOS DE APRENDIZAJE: Código Resultados de Aprendizaje Determinación de acciones, así como combinaciones de las mismas, a tener en cuenta en el análisis de estructuras de edificación, conforme al CTE Bases de cálculo. Aplicación al dimensionado de estructuras de edificación del Método de los Estados Límite Últimos (ELU) y Estados Límite de Servicio (ELS), conforme a la normativa (CTE y EHE) Realizar el dimensionado de elementos estructurales de pórticos convencionales de acero laminado. Aplicación del método de los ELU y ELS (CTE) Realizar el dimensionado de elementos estructurales de vigas de celosía. Aplicación del método de los ELU y ELS (CTE) Realizar el dimensionado de elementos estructurales de pórticos de hormigón armado. Aplicación del método de los ELU y ELS (EHE) Realizar el dimensionado de elementos estructurales de forjados unidireccionales de hormigón armado. Aplicación del método de los ELU y ELS (EHE) Realizar el dimensionado de elementos estructurales de forjados bidireccionales de hormigón armado. Aplicación del método de los ELU y ELS (EHE) 5. ACTIVIDADES FORMATIVAS 1.- DISTRIBUCIÓN TRABAJO DEL ESTUDIANTE: Total Horas de la Asignatura 180 Código Nombre Horas Presenciales Clase Magistral 30 Seminario 50 Taller Seminario en Grupo 10 TOTAL Horas Presenciales 90 4

5 Código Nombre Horas No Presenciales Trabajo Autónomo del Estudiante DESCRIPCIÓN ACTIVIDADES FORMATIVAS: Actividad Clase Magistral Seminario y Taller seminario en grupo Prácticas Definición En estas sesiones, se exponen las bases teóricas acompañadas de ejercicios básicos sobre la materia a impartir. Las explicaciones podrán ir acompañadas de referencias bibliográficas y de material de apoyo a la docencia. Estas exposiciones se concentran en las clases iniciales de cada uno de los temas de la asignatura (ver punto 7, Programa de la asignatura) Desarrollo total o parcial de ejercicios y pruebas evaluables en forma de test directamente relacionados con la materia impartida. Los alumnos deberán completar los ejercicios bien de forma individual, bien en grupos y debatir sobre los resultados para obtener capacidad de análisis crítico de sus conclusiones. Normalmente se proponen ejercicios con datos paramétricos de modo que todos los alumnos resuelven el mismo ejercicio con diferentes datos. Así comparan resultados y razonan sobre ellos aprendiendo a detectar errores. Además de los ejercicios prácticos propuestos, directamente relacionadas con el contenido de la materia, a los alumnos se les plantea un concurso de diseño y rotura de un sistema estructural, en el que se valorarán tanto los aspectos de diseño y dimensionado del modelo como la ejecución y resistencia del mismo una vez sea sometido a las acciones establecidas en las bases. Las bases que regirán el concurso se publicarán una vez se haya cubierto la parte del temario necesaria para llevar a cabo la práctica. El diseño y ejecución de la maqueta se llevará a cabo fuera de horas de clase. 1.- ASISTENCIA A CLASE: 6. SISTEMAS Y CRITERIOS DE EVALUACIÓN Para abordar la asignatura con éxito se recomienda encarecidamente la asistencia a clase. La experiencia demuestra que la relación entre asistencia a clase y calificación obtenida es directamente proporcional. Aunque la asistencia no es obligatoria para aprobar la asignatura, se pasarán hojas de firmas en todas las sesiones. 2.- SISTEMAS Y CRITERIOS DE EVALUACIÓN: CONVOCATORIA ORDINARIA (Evaluación Continua) Código Nombre Peso Test de curso 20% Prácticas de curso y concurso de rotura 10% Parciales 70% 5

6 CONVOCATORIA EXTRAORDINARIA Código Nombre Peso Examen Extraordinario 100% 3.- DESCRIPCIÓN SISTEMAS DE EVALUACIÓN: Sistemas de Evaluación Convocatoria ordinaria Definición La evaluación continua se basa en el desarrollo de 5 tests de curso, individuales y personalizados, correspondientes a los capítulos del temario. Está también prevista la realización de dos prácticas de curso y dos pruebas parciales, correspondientes al contenido completo de la asignatura. Por último, se celebrará un concurso de rotura de elementos estructurales en el que se llevará a la rotura las propuestas presentadas por los alumnos. En él se valorará por una parte la eficiencia de la solución presentada, y por otro la correspondencia entre la carga de rotura prevista por el alumno y la real. La calificación final se obtiene con el siguiente procedimiento: La nota de tests (NT) resulta de promediar las notas de los ejercicios, y supondrá un 20% de la nota de curso. Los alumnos que realicen la práctica voluntaria sobre el resultado del concurso de rotura podrán sustituir la peor nota de test por la nota de dicha práctica. La nota de las pruebas parciales se ponderará de acuerdo con la siguiente expresión: NF = 0,6 x NF1 + 0,4 x NF2, donde NF1 será la nota más alta de las obtenidas en las pruebas parciales y NF2 la más baja. Dicha media (NF) supondrá un 70% de la nota de curso. Para poder aprobar la asignatura por curso es necesario obtener una NOTA MÍNIMA DE 4 PUNTOS EN CADA PRUEBA PARCIAL. Convocatoria extraordinaria El 10% restante de la nota de curso se obtendrá con las prácticas y el concurso de rotura, en función de las bases que se entregarán en su día. Para poder aprobar la asignatura por curso es necesario obtener una NOTA MÍNIMA EN CADA PRÁCTICA DE 5 puntos. Para poder optar al aprobado por curso será necesario OBTENER UNA NOTA MEDIA MÍNIMA DE 5 PUNTOS. Obtener una calificación igual o superior a 5 en el Examen Extraordinario: Los alumnos que no superen la asignatura en la convocatoria ordinaria con el procedimiento anteriormente descrito, podrán presentarse a un único examen en convocatoria extraordinaria. Esta prueba cubrirá todos los contenidos de la asignatura y el alumno deberá desarrollarla en su totalidad (con independencia de las calificaciones obtenidas durante el curso). El examen se calificará sobre de 10 puntos, según el criterio establecido en el RD 1125/2003, de 3 de septiembre, por el que se establece el sistema de créditos y sistema de calificaciones en las titulaciones universitarias de carácter oficial y validez en el territorio nacional. 6

7 1.- PROGRAMA DE LA ASIGNATURA: 7. PROGRAMA DE LA ASIGNATURA PROGRAMA TEÓRICO: Tema 1: Introducción. Acciones en las estructuras de Edificación. Tema 2: Estructuras de acero laminado. Pórticos de Edificación. Tema 3: Estructuras de acero laminado. Vigas de celosía. Tema 4: Estructuras de hormigón armado. Pórticos de Edificación. Tema 5: Estructuras de hormigón armado. Forjados unidireccionales y bidireccionales. PROGRAMA DE PRÁCTICAS: Se realizará un test para cada uno de los temas del programa teórico, y se propondrán dos prácticas que engloben los temas 2 y 3 (práctica 1), y 4 y 5 (práctica 2). 8. BIBLIOGRAFÍA DE LA ASIGNATURA 1.- BIBLIOGRAFÍA BÁSICA: MONTOYA, MESEGUER, MORAN: Hormigón Armado. CALAVERA, J.: Proyecto y Cálculo de Estructuras de Hormigón Armado para Edificación. CUDÓS V., QUINTERO F.: Estructuras Metálicas. MARCO, J.: Fundamentos para el Cálculo y Diseño de Estructuras Metálicas de Acero Laminado. NORMATIVA: CTE, EHE. 2.- BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA: NORMATIVA: -Código Técnico de la Edificación. DB-SE-AE. Documento Básico. Seguridad Estructural. Acciones en la Edificación. Ministerio de Fomento. Marzo Eurocódigo 1. Parte 2. Acciones en estructuras. UNE ENV 1991/2. AENOR -EHE: Instrucción para el proyecto y la ejecución del hormigón estructural. Ministerio de Fomento, Código Técnico de la Edificación. DB-SE-A. Documento Básico. Seguridad Estructural. Estructuras de Acero. Ministerio de Fomento. Marzo Eurocódigo 3: Proyecto de Estructuras de Acero. Norma EN Publicada por AENOR. -Instrucción EAE. Documento 0. Noviembre Código Técnico de la Edificación. DB-SE-F. Documento Básico. Seguridad Estructural. Estructuras de Fábrica. Ministerio de Fomento. Marzo Eurocódigo 6: Proyecto de Estructuras de Fábrica. Norma EN Publicada por AENOR. -Código Técnico de la Edificación. DB-SE-M. Documento Básico. Seguridad Estructural. Estructuras de Madera. Ministerio de Fomento. Marzo Norma sísmica NCSE-02. Ministerio de Fomento. Octubre LIBROS Y MANUALES: - Comisión Permanente del Hormigón: Guía de aplicación de la Instrucción de Hormigón Estructural: edificación. Ministerio de Fomento. Madrid, Garrido Hernández, Antonio et al: La EHE explicada por sus autores. 7

8 Editorial Leynfor. Siglo XXI. Madrid, Marco, J: Fundamentos para el cálculo y diseño de estructuras metálicas de acero laminado. Editorial McGraw Hill, Prontuario ENSIDESA: Manual para el cálculo de estructuras metálicas. - Argüelles Álvarez, R y Arriaga Martitegui, F: Estructuras de Madera, Diseño y cálculo. Asociación de Investigación Técnica de la Madera y el Corcho. Madrid, Calavera Ruiz, José: Cálculo, construcción y patología de forjados de edificación. Instituto Técnico de Materiales y Construcciones. Madrid, Biblioteca de detalles constructivos metálicos, de hormigón y mixtos. Florentino Regalado, Bernabé Ferré. CYPE - Manual de detalles constructivos en obras de hormigón armado (con paquete informático en AutoCad). J. Calavera. - Manual de Ferralla. J. Calavera. - Recomendaciones para la ejecución de forjados unidireccionales. Instituto E.Torroja y Asociación Nacional de Fabricantes con Sello Cietan. - Los forjados reticulares: diseño, análisis, construcción y patología. Biblioteca Técnica de CYPE Ingenieros. Florentino Regalado. - Los forjados de los edificios: pasado, presente y futuro. Florentino Regalado. CYPE Ingenieros. - Proyecto y ejecución de elementos resistentes con Alveoplaca. Manual Aidepla 4.- RECURSOS WEB DE UTILIDAD: - Código técnico de edificación: - Asociación científico-técnica del Hormigón estructural: - Asociación para la promoción técnica del Acero: - Construber. Instituto para la construcción tubular: - Instituto Español del Cemento y sus aplicaciones: - Asociación para la I+D de las Placas Alveolares: NORMAS: 9. NORMAS DE COMPORTAMIENTO La actitud en el aula por parte del alumno, debe ser en todo momento correcta tanto con el profesor, como con sus compañeros; con un adecuado comportamiento y silencio durante las explicaciones. Se pretende también que la actitud del alumno en clase sea activa, participando con preguntas sobre los contenidos y desarrollando ejercicios en el horario lectivo. El alumno debe centrar su atención en el tema de aprendizaje común en cada momento de la clase. Por ello, durante el desarrollo de la misma no se permite la realización de ejercicios, trabajos ni actividades ajenas a la asignatura. Tampoco se permite el uso de dispositivos electrónicos sin autorización expresa del profesor. Se exige puntualidad en las entradas a las clases, y no se deben abandonar las mismas (sin permiso del profesor) hasta que se den por concluidas. Las faltas en la Integridad Académica (plagios de trabajos o uso indebido/prohibido de información durante los exámenes, etc.) implicarán la pérdida de la evaluación continua, sin perjuicio de las acciones sancionadoras que estén establecidas. NO SE ADMITE, SALVO AUTORIZACIÓN EXPRESA, CAMBIOS DE GRUPO PARA LA REALIZACIÓN DE PRUEBAS EVALUABLES REALIZADAS DE FORMA ESPECÍFICA EN CADA UNO DE ELLOS. 8