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Roberto del Río López
hace 6 años
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2 PRESENTACIÓN DEL CURSO: El método Tubía de rehabilitación del movimiento es el resultado de 23 años de investigación de la influencia del ritmo musical y la rítmica corporal, en la rehabilitación de funciones motoras y cognitivas que se ven afectadas por lesiones y enfermedades neurológicas centrales. Su principal aplicación es en la recuperación del movimiento en la hemiparesia, la puesta en marcha del movimiento en la hemiplejía, la mejora del control del movimiento en el Parkinson, el desarrollo motor y cognitivo de personas ciegas así como el desarrollo motor y cognitivo de personas con discapacidad intelectual. Tiene interés en las demencias como actividad física saludable inductora de estados emocionales positivos. Comprende un programa de ejercicios rítmicos que se practican con música seleccionada por su inducción psicomotora, emocional y sensorial propioceptiva. La terapia consiste en un entrenamiento, en un aprendizaje complejo para conseguir la reeducación funcional del movimiento. Para obtener resultados valorables desde el punto de vista motor y cognitivo, a cada patología se le establece un orden progresivo, unas pautas y una forma de proceder. Este método musicoterapéutico aporta una técnica armónica al campo de la neurorrehabilitación y contribuye a la corriente de pensamiento científico de la neuroplasticidad. Esta se basa en la capacidad del cerebro para reorganizarse y recuperar funciones perdidas por daño cerebral sobrevenido. En el caso de discapacidad neurológica congénita, el mismo principio se aplica al desarrollo de capacidades (movimiento, lenguaje y cognición). Esta reorganización funcional no es espontánea sino dependiente de actividad. El cerebro tiene la cualidad de modificarse por aprendizajes, de reorganizar las redes de neuronas y las conexiones de estas neuronas. Al intentar recuperar una función perdida, neuronas sanas hacen la función de neuronas lesionadas, estableciendo además nuevas sinapsis. Teniendo en cuenta que la recuperación funcional depende de la actividad, el método Tubía propone un programa de actividad corporal con ritmo musical, que conlleva una educación física, una educación del oído y una educación del movimiento rítmico. Dra. Maite Tubía Directora del curso

DATOS DEL CURSO PROFESORADO Dra. Maite Tubía. Investigadora, docente y terapeuta del movimiento rítmico Autora del Método Tubía de rehabilitación del movimiento y la rítmica corporal musical.

3 DATOS DEL CURSO PROFESORADO Dra. Maite Tubía. Investigadora, docente y terapeuta del movimiento rítmico Autora del Método Tubía de rehabilitación del movimiento y la rítmica corporal musical. Ha impartido 30 cursos del Método Tubía en universidades y colegios profesionales de toda España; así como también los ha impartido en los planes de formación del personal de la Administración Pública, para el personal que trabaja en centros de discapacitados neurológicos; y para el personal de colegios de educación especial de discapacitados intelectuales, para su desarrollo motor y cognitivo. 23 años como investigadora independiente del movimiento rítmico. 23 años como terapeuta del movimiento. Docente de formación de musicoterapeutas en estudios de musicoterapia de posgrado. Ponente en congresos nacionales e internacionales. Formación académica: - Doctora en veterinaria (Universidad de Zaragoza,1992) Apto cum laude - Tesis doctoral en neurociencias (Parkinson) realizada en la Facultad de Medicina de la Universidad de Navarra Equipo de neurología experimental ( ) - Formación en neurociencias como miembro investigador- colaborador del equipo de neurología experimental de la Universidad de Navarra (Facultad de Medicina) ( ) Autora del libro: Método Tubía de Rehabilitación del Movimiento Daño cerebral: HEMIPLEJÍA y HEMIPARESIA (Accidentes cerebro-vasculares, Traumatismo cráneo-encefálico) PARKINSON. Programa de Ejercicios Rítmicos con Música. LUGAR DE CELEBRACIÓN: C/ Caracas 6, bajo, portal izquierdo (Instalaciones cedidas por EFOmadrid). Madrid (zona Alonso Martínez) NÚMERO DE HORAS: 24 horas (teórico-prácticas) PLAZAS: 16 (se asignarán por riguroso orden de matriculación) PRECIO: 560 (precio de la matrícula y expedición del título incluidos) MODALIDAD DE PAGO: - Matrícula: 200-1º seminario: 180-2º seminario: 180

4 FECHAS Y HORARIO: - 1º seminario: 14 y 15 de octubre de º seminario: 25 y 26 de noviembre de 2017 Horario: - Sábados: 09:00 19:00 horas - Domingo: 09:00 14:00 horas CONTENIDOS: Parte teórica: Control de la actividad motora voluntaria Trastornos del movimiento Proyección de videos Elementos cognitivos del movimiento Neuroplasticidad cerebral y recuperación de funciones por daño cerebral sobrevenido Parte práctica: El programa de ejercicios rítmicos con música de este curso, que se desarrolla en talleres prácticos, trata los siguientes temas de movimiento: 1. EJERCICIOS DE MARCHA Sensaciones propioceptivas inducidas por la música Secuencias rítmicas.articulaciones temporales y espaciales Figuras y trayectorias en grupo (orientación corporal y espacial) El movimiento en bloque armónico de un grupo: trabajo de las sensaciones propioceptivas y de la coordinación audio-motora y viso-espacial. Hemiplejía y hemiparesia: los primeros pasos al ritmo de la música. Velocidad mínima de dinamismo. La espasticidad. Parkinson: el efecto de la música al instante. Velocidad óptima de dinamismo La rigidez Discapacidad intelectual: desarrollo motor y cognitivo Importancia del desarrollo de la rítmica corporal en personas ciegas 2. DESPLAZAMIENTOS LATERALES Secuencias rítmicas Desplazamientos laterales en la rehabilitación del movimiento

5 3. BALANCEO Ritmo ternario y cadencia de balanceo Balanceo con objetos que acentúan las sensaciones propioceptivas La mirada en el balanceo El balanceo en la rehabilitación del movimiento El balanceo en el temblor del Parkinson 4. ROTACIÓN Secuencias rítmicas Movimientos de rotación en la rehabilitación del movimiento 5. PRONACIÓN SUPINACIÓN Guías visuales y propioceptivas en el movimiento de pronación-supinación Mesura de la amplitud del movimiento de la mano y del brazo Ligadura geométrica del movimiento Guías propioceptivas para la pronación - supinación en el Parkinson y en la hemiparesia: el punto de apoyo 6. EJERCICIOS CON LOS BRAZOS Mecánica articular del movimiento natural de los brazos Movimiento danzado de los brazos Ejercicios rítmicos con los brazos que contribuyen a la coordinación brazos-piernas Ejercicios rítmicos con los brazos que contribuyen al estiramiento del tronco: elevación de la caja torácica y tonificación de la pared abdominal 7. EJERCICIOS CON LAS MANOS La mano en la hemiparesia - hemiplejía Dibujar la música: grafía de la mecánica articular Fluidez del movimiento en el Parkinson Control del temblor en el Parkinson 8. PERCUSIONES Con las manos Con los pies Patrones cruzados de movimiento 9. EQUILIBRIO Sensaciones propioceptivas de aplomo Pierna posada-pierna con peso Tonificación muscular en la pierna hemiparética Sensaciones propioceptivas en los trastornos del movimiento El ajuste del centro de gravedad

6 10. HOMBROS-CADERAS-MUSCULATURA AXIAL Movimiento armónico de caderas-tronco-hombros Coordinaciones brazo - pierna contraria Movimientos de torsión en hemiplejía, hemiparesia y Parkinson 11. COORDINACIÓN VISO-MOTORA Referencias visuales en la orientación corporal espacial 12. BAILES DE PLAZA y SALÓN La importancia de saber llevar y de percibir el tono muscular del paciente. Impulso y gesto, alzar y caer, tensión y tracción. Compenetración Sensaciones propioceptivas Pasos y figuras de interés en neurorrehabilitación y en la ceguera METODOLOGÍA Curso eminentemente práctico donde se utilizarán exposiciones conceptuales, apoyadas en soporte audiovisual, simulaciones y aplicaciones prácticas, ejemplificación de tratamientos con casos clínicos teórico-prácticos.

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